- 相關(guān)推薦
五年級語文讀書手抄報(bào)字資料上冊
語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。語文課程的多重功能和奠基作用,決定了它在九年義務(wù)教育階段的重要地位。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)砦迥昙壵Z文讀書手抄報(bào)字資料上冊,僅供參考,希望能夠幫到大家。
五年級語文讀書手抄報(bào)字資料上冊
五年級語文讀書手抄報(bào)字資料上冊1
文學(xué)常識集錦
1. 第一位女詩人是:蔡琰(文姬)
2. 第一部紀(jì)傳體通史:史記
3. 第一部詞典是:爾雅
4. 第一部大百科全書是:永樂大典
5. 第一部詩歌總集是:詩經(jīng)
6. 第一部文選:昭明文選
7. 第一部字典:說文解字
8. 第一部神話集:山海經(jīng)
9. 第一部文言志人小說集:世說新語
10. 第一部文言志怪小說集:搜神記
11. 第一部語錄體著作:論語
12. 第一部編年體史書是:春秋
13. 第一部斷代史:漢書
14. 第一部兵書:孫子兵法
15. 文章西漢兩司馬:司馬遷。司馬相如
16. 樂府雙璧:木蘭詞 孔雀東南飛,加上《秦婦吟》為樂府三絕
.. 17. 史學(xué)雙璧:史記 資治通鑒
18. 二拍:初刻拍案驚奇 二刻拍案驚奇 (凌蒙初)
19. 大李杜:李白 杜甫 小李杜:李商隱 杜牧
20. 中國現(xiàn)代文壇的雙子星座:魯迅 郭沫若
21. 三不朽:立德 立功 立言
22. 三代:夏 商 周
23. 《春秋》三傳:左傳 公羊傳 谷梁傳
24. 三王:夏禹 商湯 周武王(一說周文王)
25. 三山:蓬萊 方丈 瀛洲
26. 三教:儒 佛 道
27. 三公:周時(shí),司馬 司徒 司空
西漢,丞相 太尉 御史大夫
清明,太師 太傅 太保
28. 三曹:曹操 曹丕 曹植
29. 公安三袁:袁宗道 袁宏道 袁中道
30. 江南三大古樓:湖南岳陽樓 武昌黃鶴樓 南昌滕王閣
31. 歲寒三友:松 竹 梅
32. 三輔:左馮翊 右扶風(fēng) 京兆尹
33. 科考三元:鄉(xiāng)試,會(huì)試,殿試和自的第一名(解元,會(huì)元,狀元)
34. 殿試三鼎甲:狀元 榜眼 探花
35. 中國三大國粹:京劇 中醫(yī) 中國畫
36. 三言:喻世明言 警世通言 醒世恒言(馮夢龍)
37. 儒家經(jīng)典三禮:周禮 儀禮 禮記
38. 三吏:新安吏 石壕吏 潼關(guān)吏
39. 三別:新婚別 垂老別 無家別
40. 郭沫若 “女神”三部曲:女神之再生 湘果 棠棣之花
41. 茅盾“蝕”三部曲:幻滅 動(dòng)搖 追求
農(nóng)村三部曲:春蠶 秋收 殘冬
42. 巴金“愛情”三部曲:霧 雨 電
“激流”三部曲:家 春 秋
43. 第一部國別史:國語
44. 第一部記錄謀臣策士門客言行的專集:國策 戰(zhàn)國策
45. 第一部專記個(gè)人言行的歷史散文:晏子春秋
46. 第一位偉大的愛國詩人:屈原
47. 第一首長篇敘事詩:孔雀東南飛(357句,1785字)
48. 第一部文學(xué)批評專著:《典論·論文》(曹丕)
49. 第一位田園詩人:東晉,陶淵明
50. 第一部文學(xué)理論和評論專著:南北朝梁人劉勰的.《文心雕龍》
51. 第一部詩歌理論和評論專著:南北朝梁人鐘嶸的《詩品》
52. 第一部科普作品,以筆記體寫成的綜合性學(xué)術(shù)著作:北宋的沈括的《夢溪筆談》
53. 第一部日記體游記:明代的徐宏祖的《徐霞客游記》
54. 第一位女詞人,亦稱“一代詞宗”:李清照
五年級語文讀書手抄報(bào)字資料上冊2
散文的主要特點(diǎn)
形散而神不散
“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由,不受時(shí)間和空間的限制;表現(xiàn)手法不拘一格:可以敘述事件的發(fā)展,可以描寫人物形象,可以托物抒情,可以發(fā)表議論,而且作者可以根據(jù)內(nèi)容需要自由調(diào)整、隨意變化!吧癫簧ⅰ敝饕菑纳⑽牡牧⒁夥矫嬲f的,即散文所要表達(dá)的主題必須明確而集中,無論散文的內(nèi)容多么廣泛,表現(xiàn)手法多么靈活,無不為更好的表達(dá)主題服務(wù)。
為了做到形散而神不散,在選材上應(yīng)注意材料與中心思想的內(nèi)在聯(lián)系,在結(jié)構(gòu)上借助一定的線索把材料貫穿成一個(gè)有機(jī)整體,散文中常見的`線索有:⑴以含有深刻意義或象征意義的事物為線索;⑵以作品中的“我”來作線索,以“我”為線索,由于寫的都是“我” 的所見所聞所思所感,侃侃而談,自由暢達(dá),使讀者覺得更加真實(shí)可信、親切感人。
意境深邃
意境深邃,注重表現(xiàn)作者的生活感受,抒情性強(qiáng),情感真摯。
作者借助想象與聯(lián)想,由此及彼,由淺入深,由實(shí)而虛的依次寫來,可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表達(dá)作者的真情實(shí)感,實(shí)現(xiàn)物我的統(tǒng)一,展現(xiàn)出更深遠(yuǎn)的思想,使讀者領(lǐng)會(huì)更深的道理。
語言優(yōu)美凝練富于文采
所謂優(yōu)美,就是指散文的語言清新明麗(也美麗),生動(dòng)活潑,富于音樂感,行文如涓涓流水,叮咚有聲,如娓娓而談,情真意切。所謂凝練,是說散文的語言簡潔質(zhì)樸,自然流暢,寥寥數(shù)語就可以描繪出生動(dòng)的形象,勾勒出動(dòng)人的場景,顯示出深遠(yuǎn)的意境。散文力求寫景如在眼前,寫情沁人心脾。
散文素有“美文”之稱,它除了有精神的見解、優(yōu)美的意境外,還有清新雋永、質(zhì)樸無華的文采。經(jīng)常讀一些好的散文,不僅可以豐富知識、開闊眼界,培養(yǎng)高尚的思想情操,還可以從中學(xué)習(xí)選材立意、謀篇布局和遣詞造句的技巧,提高自己的語言表達(dá)能力。
五年級語文讀書手抄報(bào)字資料上冊3
五年級作文
9月28日那天下午,我們學(xué)校舉行了“綠色大巴扎”活動(dòng)。意思是讓我們把家里廢棄的物品拿出來進(jìn)行買賣。
下午,我把東西帶到了學(xué)校,我把要賣的東西標(biāo)好了價(jià)格之后,就和同學(xué)一起下了樓。到了樓下,就和同學(xué)一起下了樓。到了樓下,我就和其他兩位和我合作的同學(xué)擺起了“地?cái)偂薄?分鐘、2分鐘、5分鐘、半小時(shí)、一節(jié)課。還是沒人來買東西。我沮喪了,就說:“怎么還沒人來買東西呀?”一個(gè)同學(xué)說:“耐心點(diǎn),會(huì)有人來的'!蔽覜]出聲,但心里卻暗暗的向上天保佑:一定要有人來買!”另一個(gè)同學(xué)說:“我去2年級那里推銷!”果然,過了一會(huì),有一批人來到我們的面前:問這個(gè)價(jià)錢,問那個(gè)價(jià)錢。過了一會(huì),那些人走了,我們數(shù)了一下——20塊錢!我們一共掙了20塊錢!于是,我們分了一下錢,每人10塊。那個(gè)在2年級推銷東西的人一共掙了22塊。過了一會(huì),又有人來買東西了,這次一共掙了12塊。每人分到了4塊。今天的收獲真不少!
綠色大巴扎,真呀真不錯(cuò)。同學(xué)們賣東西,掙了錢再買東西。
五年級語文讀書手抄報(bào)字資料上冊4
語文優(yōu)美句子
1、煙雨蒙蒙,細(xì)雨紛紛,江南春雨霧朦朧。山不見,路不現(xiàn),低頭是江邊,邊上寒煙翠。一陣春風(fēng)一聲涼,渡口無人,孰能問津。江水悠悠,炊煙裊裊,此去經(jīng)年事事非。人已去,舟已棄,抬頭望青山,山花紅似火。一水載舟一方遠(yuǎn),萬畝江南,孰能相識。
2、夏夜的風(fēng)兒,藍(lán)色的光芒。黑暗的輝煌聚斂在你心駐的碼頭,心的影、樹的梢、天的穹、帆的風(fēng)。
3、帶著陽光和雨露的清新,與花香相擁,與時(shí)光對飲,以風(fēng)的灑脫笑看過往;以蓮的恬淡隨遇而安,在春花秋落間,期許歲月靜好,走過流年的山高水長,愿嘗盡塵世煙火的我們,仍能用一顆無塵的心,守望生命如初的美麗。
4、感情的世界,從來沒有對與錯(cuò)。一些情感,站在理智的河畔,只能壓抑著那些生長的情愫。不是不愛,而是無能為力。一些相遇,那么難得,點(diǎn)點(diǎn)靈犀,難舍,難分,所以不會(huì)輕易放棄;蛟S,有些情感,對視的真誠與溫暖,足夠了。一份感情,確實(shí),來之不易,也只能珍惜。
5、流年淺唱,花落無聲,于過往歲月里,見過早陽的初升,也見過夕陽的西下,見過花的盛開,也見過花的凋謝,時(shí)間的腳步,總是游走在我們沒有察覺的步調(diào)里,輪回的影子,總是充斥在我們的身邊的各個(gè)角落里。
6、別等不該等的人,別傷不該傷的心。有些人,注定是生命中的匆匆過客;有些事,常常讓我們很無奈。與其傷心流淚,不如從容面對。孤獨(dú),不一定不快樂;得到,不一定能長久;失去不一定不再擁有。愛的時(shí)候,讓他自由;不愛的時(shí)候,讓愛自由?吹牡稽c(diǎn),傷就會(huì)少一點(diǎn)!
7、光陰荏苒、歲月如梭,人的一生也只不過是彈指一揮間;仡欁蛱欤偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)也就收獲了一筆財(cái)富;把握今天,就等于珍惜了每一個(gè)發(fā)展機(jī)遇;謀劃明天,就等于是展望未來,運(yùn)籌帷幄。所以,只要能把收獲昨天、珍惜今天、謀劃明天這;三天;過好,人生可謂無憾矣!
8、時(shí)間好比一條無形的的河流,它無聲地流過每一個(gè)人的身旁;時(shí)間如同一位公正的法官,它公平地對待每一個(gè)人的是非;時(shí)間好比一支畫筆,它能在人們臉上畫出滄桑;時(shí)間如同一把刷子,它能刷掉人們心頭的痛苦。
9、又一陣晚風(fēng)吹過,是海潮在低吟,還是松濤在呼喚?原來那是千萬株大葉楊,看見了螢火蟲在它們身邊翩翩起舞,舞姿分外輕柔動(dòng)人,于是也發(fā)出了歡樂的笑聲:“嘩--嘩--” 再仔細(xì)地一聽,青蛙在水稻田里縱情地歌唱,小蟲兒在玉米地呼喚伙伴,蚯蚓鉆在地底下說悄悄話。還有那草叢中的蛐蛐,像是在唱歌,又像是在彈琴。歌聲啊陣陣,琴聲啊悠悠,莫不是媽媽在把它呼喚……哦,美麗的夏夜!如果不是清涼、濕潤的夜露提醒了我,我將會(huì)陪伴你到黎明。
10、我看青山換綠,感受到生機(jī)勃發(fā)的力量;我看長河落日,感受到雄奇壯觀之美;我看小橋流水,感受到詩情畫意之美;我看鷹擊長空,感受到勇于搏擊的力量;我看魚翔淺底,感受到自由自在的快樂;我看柳樹萌芽,感受到生命萌發(fā)的美麗。
11、當(dāng)太陽失去了中午的威嚴(yán),慢慢下山后。夜幕降臨了,路燈接二連三地亮起來啦。晴朗的夜空,像一條藍(lán)色的地毯鋪在上面……
12、風(fēng)過處,飛花幾片,揮灑著輕舞飛揚(yáng)的青春;風(fēng)過后,卻勾起一串串眷戀,留下幾縷暗香沉淀在舊時(shí)的春花秋月里;只是,那些緣分的路上,有多少過客半途離席?散去一季芳菲,又有多少故事沒有綴上理想的結(jié)尾?
13、喜歡淡淡的感覺,夜的靜美,雨的飄逸,風(fēng)的灑脫,雪的輕盈。此時(shí)的淡淡,是一種意境,不是淡而無味的淡,是人淡如菊的'淡,是過慮了喧囂紛擾后的寧靜,是心靜如水的淡然,就這樣淡淡的感受一份屬于自已的天地。心如雨后的天空一樣純靜。
14、如果時(shí)間能夠在此刻停留,那定是一副美輪美奐的山水畫。面對濃濃云霧,環(huán)繞山間,潺潺流水從水霧里來,又從水霧里去。幾只早起的鳥兒,零零散散的鳴叫聲散落在薄霧中響徹山谷,或許它就是那清晨最美妙的第一首歌謠。
15、走過一個(gè)個(gè)滄海桑田,歲月的磨礪中我們蒼老了容顏,卻沒有丟失屬于自己的靈魂。踏過一個(gè)個(gè)平凡的日子,未來的路依然在前面不停地延伸,卸去沉重的思想包袱,拋去不必要的情緒負(fù)累,微笑著面對自己的人生;厥淄瑲q月無痕;向前看,陽光明媚。
16、夜深了,小城的燈光像遠(yuǎn)飛的螢火蟲,忽閃忽閃地越來越昏暗,整個(gè)城市像籠罩在夢幻中。蘇州,這古老的城市,現(xiàn)在是熟睡了。她安靜地躺在運(yùn)河的懷抱里,像銀色河床中的一朵睡蓮。
17、歲月就象一條河,左岸是無法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西,但真正屬于自己的卻并不多?赐デ盎ㄩ_花落,榮辱不驚,望天上云卷云舒,去留無意。
18、塵緣路上,繁華殆盡,一幕煙華,斂于殘陽。多少次我煙雨里遙遙凝望,殷殷期盼,噙淚的雙眸望斷陌城,只為那前世種下的緣。唐詩宋詞,韻律萬千,你從古風(fēng)蒼涼的憂郁中走來,深深地烙在我的心里,那一刻,我塵封的心絢爛成海。
19、沙可以不懂海的遼闊,天可以不懂雨的落魄,不是每段愛都一定有結(jié)果。煙可以不懂手的寂寞,酒可以不懂喉的寄托,淚可以不懂眼的脆弱,不是每個(gè)人都一定會(huì)快樂。心無物欲,即是秋空霽海,坐有琴書,便成石室丹丘、寵辱不驚,閑看庭前花開花落,去留無意,漫隨天外云倦云舒。
20、站在村頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,涌入眼底的是一片金色的海!壯碩的油菜們幾達(dá)一米多高,彼此用綠色的手臂搔著癢,微風(fēng)吹來。都笑得前仰后合。大朵大朵的油菜花,開得肆無忌憚,引得蜜蜂們穿梭般往來,幾乎累斷了翅膀。
21、沒有理想的人,他的生活如荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力;沒有理想的人,他的生活如無舵的航船,顛顛簸簸,沒有方向;沒有理想的人,他的生活如漫漫的黑夜,昏昏暗暗,沒有光亮;沒有理想的人,他的生活如斷線的風(fēng)箏,搖搖擺擺,不知?dú)w宿。
22、歲月就象一條河,左岸是無法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西,但真正屬于自己的卻并不多?赐デ盎ㄩ_花落,榮辱不驚,望天上云卷云舒,去留無意。在這個(gè)紛繞的世界里,能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對待周圍的一切,也是一種境界!
23、人生如戲仿如夢,繁華轉(zhuǎn)頭盡成空。前世的多少次回眸,終只是換得今生的擦肩而過,匆匆一瞥,逝若驚鴻,誰又記得最初的驚艷?我們只是陌路過客,天上人間的攜手,終只是曲斷弦傷的插曲。;;漫漫紅塵,誰又是誰的永遠(yuǎn)?
24、心如蝶舞,情隨花開,心事擱淺了容顏,只為那棵相思的紅豆樹,如今它已是綠樹成蔭子滿枝,時(shí)常把它遒勁的枝椏伸進(jìn)了我的窗格,用繁茂的枝葉在我的夢里筑了一個(gè)相思的巢,熱情等待飛倦的火候鳥的歸來。
25、血液在燃燒的等待中變冷,一點(diǎn)一點(diǎn),白發(fā)如新,咫尺天涯。黑白的琴弦在月色中交替,沒有天明,仰望萬丈高空煙火的零亂,用舌尖的謊言構(gòu)筑下一場春暖花開,依稀記得你的眉目,在氣息婉轉(zhuǎn)的夢境。
26、無論這街燈如何如何明亮,無論這夜晚如何如何的靜美,我總感覺它比不上家里的闡亮,喜歡故鄉(xiāng)里深秋的靜夜,一輪明月照耀著整個(gè)村莊,秋風(fēng)徐徐,夾雜著絲絲的涼意,一聲狗吠將便驚醒了整個(gè)村的人。幾十年如一日,祖祖輩輩,就是安守著這份靜夜,將一個(gè)個(gè)的故事在秋夜里傳承。
27、戰(zhàn)鎧下掩映著交錯(cuò)的傷,是至死不渝的信仰。我要這狂風(fēng)嘶吼你的名,將所有的危險(xiǎn)踏平。讓萬物渴求你憐憫,對你俯首相迎。我要這世界聽你的號令,天地都是你的王庭。一步步走向守衛(wèi)的城邦,用全部的忠誠抬頭仰望。猩紅披風(fēng)在我身后輕揚(yáng),血色鋪展開翻卷一生榮光,刻下你的烙印。
28、感受一片花絮飄零落水時(shí)的無奈與傷情,觸摸一朵潔白的雪花在指間融化時(shí)的浪漫晶瑩,享受一縷春風(fēng)將多情的紅韻從花叢中浮來,品味著奇妙與幻覺同在的月色下的清幽。倏然散入零落的詩行,寫下一季的純美,淡淡馨香,一如風(fēng)清,一如云煙!
29、歲月沉積著憂傷,一箋墨香,卷寫離殤,一紙情長,卻再也寫不出你許諾的地老天荒,如果可以,請?jiān)S我一段時(shí)光,我依然守候著你說過的那些地久天長,我愿用一生的凝望,換你一個(gè)回眸,我愿用一生的守候,換你一刻溫柔。
30、人生的風(fēng)景,該以怎樣的筆墨去形容,又該以怎樣的目光去審視,以怎樣的靈魂去容納?人生并不是永遠(yuǎn)都像想象中那般美好的:生命中本就有許多無可奈何的悲和痛苦。路本是同樣的路,只在乎你怎么樣去走而已。人生的路也是這樣子的。這一次你痛哭了,下一次你再回首人生的時(shí)候,你一定會(huì)微笑的。
31、溫暖的陽光,透過窗照射在屋內(nèi)的一個(gè)角落。淡淡的花香、藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、還有嘰嘰喳喳的小鳥叫不停;太陽映紅著一朵朵霞光云彩。每個(gè)人在感情上都會(huì)有屬于自己的一段回憶,或許甜蜜、或許悲傷,但是不管滋味如何,它會(huì)永遠(yuǎn)是你心里永不能承受之重負(fù)。
32、閑散的心情,閑散的漫步,閑散的無憂,閑散的輕松,前行間,看到兩人在踢毽子,情不自禁的加入她們的行列,我們在雪后的殘霞里踢著毽子,淡淡的霞似夢如酒,飄舞的毽似蝶如花,有絲絲微風(fēng)掠過面頰,柔和著她難得的細(xì)膩。
33、一個(gè)人總要走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽陌生的歌,然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原本是費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。
34、風(fēng)空空洞洞地吹過。一年又這么過去。而來年,還要這么過去。我不知道是安穩(wěn)的背后隱藏著沮喪,還是沮喪里終歸有安穩(wěn)。只是我們,無法找到。于是我們選擇了等待,等待的時(shí)光是那么漫長,可是又是那么美好,回想起來就像是凝固的藝術(shù),讓人著迷。
35、喜歡沉溺于秀美的唐詩宋詞里,品味著那一句句優(yōu)雅詩行;喜歡徜徉在歷史的古風(fēng)舊卷中,欣賞著那一頁頁唯美篇章;喜歡融入進(jìn)流淌的音樂歌曲中,體會(huì)著那一聲聲綿遠(yuǎn)悠長;喜歡安放在自己的文字脈絡(luò)中,墨染著那一幕幕歲月薄涼;唯愿在繁亂的塵世中尋求一方凈土,用我那善感的素筆在流年的紙頁上書就清淺時(shí)光。
36、煙雨歲月,氳了滿地落花,滄桑流年,葬了古今寂寞。思念的盡頭是心酸,等待的末端是絕望,繁華到極致是凋零,曾經(jīng)滄海,驀然回首,已換了人間。那一闕紅塵情緣,是生命中永遠(yuǎn)無法打撈的蒼涼夢境,一些凄涼的過往,在我的記憶里漸次分明成了陌路天涯,寫就永恒不變的憂傷。
37、蘸一縷花香,在月夜下描一副永恒的情長,臨摹一段遠(yuǎn)古的塵煙,至千年韶光的落紅斷香處,穿越成筆尖美麗的荒蕪。于遙遠(yuǎn)的羌笛喚醒的無限愛意,點(diǎn)燃頰上那一抹桃紅柳綠的春幕!把午夜里的心思,搖曳成寂寞的百合,將溫情寫滿星星的眼淚,自此隔守天涯。
【五年級語文讀書手抄報(bào)字資料上冊】相關(guān)文章:
語文手抄報(bào)資料05-20
語文手抄報(bào)資料07-18
五年級語文手抄報(bào)資料09-25
五年級上冊禁毒手抄報(bào)資料10-17
讀書手抄報(bào)的資料10-19
語文手抄報(bào)資料大全08-27
語文手抄報(bào)五年級上冊05-29
語文手抄報(bào)三年級上冊資料03-19
初二語文手抄報(bào)資料05-12