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禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境手抄報(bào)
破壞環(huán)境，禍及千古，與自然重建和諧，與地球重修舊好，下文是有關(guān)禁燒秸稈，保護(hù)環(huán)境知識(shí)的手抄報(bào)，歡迎大家閱讀與了解。
禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境手抄報(bào)
禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境手抄報(bào) 1
活動(dòng)思路：
當(dāng)前秋收在即，為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓廣大家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)秸稈綜合利用的意義和秸稈露天焚燒的危害性，小班組開(kāi)展了"小手拉大手，禁止焚燒秸稈"活動(dòng)。教師向家長(zhǎng)發(fā)放"禁燒秸稈倡議書"，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)朋友們支持秸稈禁燒，保護(hù)環(huán)境。倡導(dǎo)人人參與秸稈禁燒活動(dòng)，從自身做起，做到"不著一把火，不冒一處煙，不亂丟一把草"，家長(zhǎng)們紛紛在承諾書上簽字。
通過(guò)"小手拉大手"活動(dòng)，讓每位幼兒爭(zhēng)做小宣傳員、小監(jiān)督員，以幼兒來(lái)影響家長(zhǎng)、勸說(shuō)家長(zhǎng)并督促家長(zhǎng)按照承諾書中的要求去做，真正把秸稈禁燒宣傳到每一個(gè)家庭，成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解秸稈焚燒的原因和帶來(lái)的`危害，講解預(yù)防秸稈焚燒的辦法。
2.學(xué)習(xí)宣傳禁止焚燒秸稈的標(biāo)語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒對(duì)秸稈已有一定的認(rèn)識(shí)，一些秸稈。(發(fā)放致家長(zhǎng)書)
2.《秸稈焚燒》PPT活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分師：看，老師帶來(lái)了什么啊，我們來(lái)看一看!(PPT)
二、基本部分
1.請(qǐng)幼兒講述怎么樣預(yù)防這樣的事情發(fā)生。
師：發(fā)生這些事情對(duì)我們有什么樣的危害呢?怎樣讓這些事情不發(fā)生呢?
2.觀看秸稈的有效利用圖片3.學(xué)習(xí)宣傳禁止焚燒秸稈的標(biāo)語(yǔ)"禁燒秸稈，保護(hù)環(huán)境;禁燒秸稈，美化家園;禁燒秸稈，利國(guó)利民。
""禁止秸桿焚燒，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)""秸稈是個(gè)寶，焚燒可惜了"
三、結(jié)束部分師：以后再我們的生活中，我們一定不要焚燒秸稈了，保護(hù)我們的生活環(huán)境，讓地球更環(huán)保，好嗎?
禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境手抄報(bào) 2
1.禁燒秸稈，保護(hù)環(huán)境
2.禁燒秸稈，美化家園
3.禁燒秸稈，利國(guó)利民
4.禁燒秸稈，人人有責(zé)
5.不燒秸稈好，政府來(lái)養(yǎng)老
6.焚燒秸稈是違法行為
7.燒荒燒草燒秸稈，害人害己害子孫
8.點(diǎn)火之時(shí)，就是你進(jìn)去之日
9.上午燒麥茬，下午就拘留
10.蹲到地里點(diǎn)把火，拘留所里過(guò)生活
11.一粒糧食一滴汗，燒麥茬者坐牢蹲監(jiān)
12.提高秸稈綜合利用，促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展
13.秸稈渾身都是寶，誰(shuí)燒誰(shuí)家老婆跑
14.燒掉秸稈等于燒到人民幣
15.焚燒秸稈人人有責(zé)，眾人齊心共同防火
16.“飛機(jī)已經(jīng)上天，地里不準(zhǔn)冒煙”
17.“誰(shuí)家麥茬誰(shuí)家管，焚燒拘留加罰款”
18.“焚燒秸稈危害大，綜合利用人人夸”
19.“上午燒麥茬，下午就拘留”
20.爭(zhēng)當(dāng)禁燒模范，爭(zhēng)做文明公民
21.秸稈還田，土地增肥
22.燒荒燒草燒秸稈，害人害已害子孫
23.焚燒秸稈污染大氣秸桿還田肥沃土地
24.秸桿只要利用好增加收入又環(huán)保
25.禁止秸桿焚燒加強(qiáng)綜合利用
26.綜合利用巧秸桿變成寶
27.秸桿還了田土地能增產(chǎn)
28.禁止焚燒秸稈，還我藍(lán)天碧水
29.焚燒秸稈可恥，利用秸稈光榮
30.露天焚燒秸稈違法綜合利用利國(guó)利民
31.焚燒秸稈污染大氣秸稈還田肥沃土地
32.秸稈用途真廣泛燃?xì)獠途吆觅Y源
33.秸稈只要利用好增加收入又環(huán)保
34.焚燒秸稈危害大綜合利用人人夸
35.秸稈是個(gè)寶焚燒可惜了
36.小孩點(diǎn)火大人負(fù)責(zé)
37.放火一處全家不安
38.秸稈還田能肥田焚燒秸稈要罰錢
39.秸稈禁燒保護(hù)環(huán)境
40.秸稈還田肥沃土地增產(chǎn)增效
41.實(shí)施秸稈轉(zhuǎn)化利用利國(guó)利民
42.禁止焚燒秸稈加強(qiáng)綜合利用
43.焚燒秸稈危害大綜合利用人人夸
44.秸稈巧利用，農(nóng)民掙大錢
禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境手抄報(bào) 3
“小手拉大手禁燒秸稈，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)方案
為了迅速傳達(dá)落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府工作要求，切實(shí)履行教育部門服務(wù)發(fā)展責(zé)任，認(rèn)真抓好綜合利用和秸稈禁燒宣傳教育工作，我校決定在全校開(kāi)展一次“小手拉大手，禁燒秸稈，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的秸稈禁燒知識(shí)宣傳教育，提升學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并努力將宣傳教育向?qū)W生家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行輻射；同時(shí)，將督促家長(zhǎng)和周圍的人把禁燒秸稈作為組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，激發(fā)我校師生在文明社會(huì)、幸福亭湖建設(shè)過(guò)程中的主人翁意識(shí)，使全體師生成為我區(qū)今年完成綜合利用和秸稈禁燒工作目標(biāo)任務(wù)的重要力量。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月10日—20xx年11月10日
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
“小手拉大手，禁燒秸稈，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組由以下同志組成：
組長(zhǎng)：孫紅葉
副組長(zhǎng)：朱小林蔡惠東
成員：陳永峰馬登奎陳勇楊正兄
張海燕陳健吉洪順嚴(yán)得一
陳浩吉正勤各班班主任
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）多措并舉，教育宣傳。
懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅，制作畫廊板報(bào)，開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)宣傳專欄，充分利用學(xué)校廣播站、黑板報(bào)、櫥窗，向?qū)W生大力宣傳焚燒秸稈的危害和秸稈禁燒的重要意義，動(dòng)員廣大師生自覺(jué)參與活動(dòng)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。組織開(kāi)展一次“禁燒秸稈，保護(hù)環(huán)境”主題班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成充分利用資源、保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣。印制了《拒絕焚燒秸稈，共創(chuàng)美好家園——致學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》和《秸稈禁燒承諾書》，讓學(xué)生帶回家，以學(xué)生來(lái)影響家長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到焚燒秸稈污染空氣、危害健康，把秸稈禁燒及綜合利用變成社會(huì)和大家的自覺(jué)行動(dòng)。組成秸稈禁燒宣傳志愿者隊(duì)伍，到村組社區(qū)打出標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放宣傳單、倡議書，讓廣大農(nóng)民群眾了解秸稈焚燒的危害，擴(kuò)大影響，達(dá)到宣傳禁燒的目的。
�。ǘ⒔�(gòu)網(wǎng)絡(luò)，參與監(jiān)督。
組織開(kāi)展學(xué)生家庭、所在村組秸稈回收和禁燒情況登記，按學(xué)生聚居區(qū)域組成“小衛(wèi)士行動(dòng)隊(duì)”，構(gòu)建禁燒監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，要求學(xué)生不參與焚燒秸稈，督促家長(zhǎng)履行承諾書中要求，并監(jiān)督村民執(zhí)行秸稈禁燒禁令。
�。ㄈ⒎e累知識(shí)，科學(xué)指導(dǎo)。
組織學(xué)生上一堂秸稈綜合利用和禁燒科普知識(shí)輔導(dǎo)課，組織師生從網(wǎng)絡(luò)、書籍中收集科學(xué)回收利用秸稈的相關(guān)信息，讓學(xué)生掌握相關(guān)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)。組成“小衛(wèi)士宣傳隊(duì)”，向農(nóng)民散發(fā)、解說(shuō)秸稈資源利用知識(shí)。組織開(kāi)展一次“科學(xué)利用秸稈”科技征文評(píng)比活動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)和實(shí)踐能力。大力倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命的新意識(shí)、新風(fēng)尚，為秸稈禁燒與綜合利用工作營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，提供有力的輿論支持，實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的.協(xié)調(diào)發(fā)展。
（四）、崇尚環(huán)保，表彰先進(jìn)。
在活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部要根據(jù)各班活動(dòng)開(kāi)展情況、活動(dòng)實(shí)際效果和個(gè)人在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)比出活動(dòng)先進(jìn)班集體四個(gè)和“環(huán)保小衛(wèi)士”10名，激勵(lì)師生人人為環(huán)保爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。
二：秸稈禁燒活動(dòng)方案
巡檢學(xué)�！靶∈掷笫�，禁燒秸稈”活動(dòng)方案今年即將開(kāi)始收割小麥，鎮(zhèn)黨委政府高度重視秸稈禁燒工作，為防患于未然，科學(xué)制定了秸稈禁燒工作方案和實(shí)施計(jì)劃，呈現(xiàn)了“上下齊動(dòng)員、全面抓禁燒”的良好局面，我校也積極響應(yīng)鎮(zhèn)黨委政府的號(hào)召，在全體師生員工里，大力營(yíng)造輿論氛圍，開(kāi)展禁燒秸稈的宣傳工作，同時(shí)制定了我校秸稈禁燒活動(dòng)方案。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立工作小組
組長(zhǎng)：熊正德
副組長(zhǎng)：熊錦榮劉厚勇魏應(yīng)生
成員：各年級(jí)部主任各班班主任
二、統(tǒng)一思想，責(zé)任到位
鎮(zhèn)黨委政府發(fā)出“禁止焚燒秸稈”號(hào)召之后，我校立即傳達(dá)相關(guān)精神，部署要求。在學(xué)生中開(kāi)展相關(guān)禁燒宣傳活動(dòng)。對(duì)教師，要求讓全體教師意識(shí)到秸稈禁燒是一項(xiàng)政治任務(wù)，人人都是宣傳員，個(gè)個(gè)都是責(zé)任人，為群眾做好榜樣。焚燒有罪，禁燒有益。教師要做到：家家田頭不冒煙，戶戶田頭不著火，如果教師有焚燒秸稈現(xiàn)象，校長(zhǎng)負(fù)連帶責(zé)任。對(duì)學(xué)校，在校內(nèi)布置一定的秸稈禁焚的宣傳材料，營(yíng)造氣氛，積極配合有關(guān)村組干部做好工作。
三、加強(qiáng)宣傳，改變觀念
露天焚燒秸稈污染空氣環(huán)境、浪費(fèi)自然資源、降低土壤肥力、影響交通安全、極易引發(fā)火災(zāi)事故。做好秸稈禁燒和綜合利用工作，有利于提高空氣質(zhì)量、改善村容村貌、增加農(nóng)民收入。
1、在星期一進(jìn)行的國(guó)旗下的講話中，向全體師生發(fā)起“小手拉大手，禁燒秸稈，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議，宣講焚燒秸稈的危害與禁燒秸稈的意義，幫助學(xué)生提高環(huán)境意識(shí)。
2、發(fā)一封告家長(zhǎng)書，以“小手拉大手”宣傳秸稈禁燒。向家長(zhǎng)大力宣傳秸稈焚燒的危害以及秸稈綜合利用工作的重大意義。
3、利用周六、周日休息時(shí)間，組織開(kāi)展以“秸稈禁燒宣傳一次，秸稈禁燒實(shí)踐一日，秸稈禁燒日記一”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，努力勸說(shuō)家長(zhǎng)和鄉(xiāng)鄰禁燒秸稈，真正把秸稈禁燒工作宣傳到全鎮(zhèn)的每一個(gè)角落，使之家喻戶曉，人人皆知。
4、以班級(jí)為單位，評(píng)比一批“環(huán)保小衛(wèi)士”，讓學(xué)生人人充當(dāng)秸稈禁燒“小監(jiān)督員”。
巡檢學(xué)校
20xx.4.20
禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境手抄報(bào) 4
一、活動(dòng)目的：
為增強(qiáng)廣大師生保護(hù)環(huán)境意識(shí)，使他們知道禁止焚燒農(nóng)作物秸稈對(duì)改善大氣環(huán)境的作用和意義，我校積極響應(yīng)教育局開(kāi)展的`“小手拉大手，禁燒秸稈，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，希望通過(guò)活動(dòng)宣傳激發(fā)廣大師生在文明社會(huì)建設(shè)上的主人翁意識(shí)。
二、活動(dòng)安排：
1．向全體師生發(fā)放“禁燒秸稈，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議書。
2．各班認(rèn)真組織召開(kāi)一次主題班會(huì)，向?qū)W生講解焚燒秸稈的危害，并讓學(xué)生向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。
3．利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。
4．利用室黑板報(bào)、櫥窗向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境。
5．在全校范圍內(nèi)開(kāi)展一次“禁燒秸稈爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”書畫、征文比賽。（1-2年級(jí)書畫比賽，3-6年級(jí)征文比賽。）評(píng)選出的優(yōu)秀作品張貼到到宣傳欄版上進(jìn)行展覽。
三、活動(dòng)時(shí)間：
主題班會(huì)召開(kāi)：10月25日
書畫、征文作品上交時(shí)間（每班不少于三。）：11月1日前
zz中心小學(xué)
禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境手抄報(bào) 5
“禁止焚燒秸稈，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”主題班會(huì)教案
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道焚燒秸稈的危害，了解秸稈的好處。
2、讓學(xué)生樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、使學(xué)生從我做起，從身邊做起，小手牽大手共禁焚燒秸稈。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月25日
一、視頻導(dǎo)入
1、相關(guān)焚燒秸稈視頻導(dǎo)入，看完后有何感受？學(xué)生圍繞保護(hù)環(huán)境自主闡述
2、關(guān)于秸稈焚燒的新聞，看完之后又有何感受？
3、你身邊有焚燒秸稈這樣的.現(xiàn)象存在嗎？看后你心里怎么想的？
二、探究?jī)?nèi)容
1、你知道焚燒秸稈有什么后果嗎？
學(xué)生講述焚燒秸稈的危害。
教師可出示PPT圖片適時(shí)點(diǎn)撥。教師出示焚燒秸稈的五大危害。
2、過(guò)渡：現(xiàn)在我們美麗的家園正一步步被污染，面對(duì)破壞我們能做些什么呢？
生：保護(hù)，制止，宣傳
3、如果就空口去說(shuō)別人會(huì)相信你嗎？我們自己首先就要對(duì)焚燒秸稈有一個(gè)了解。面對(duì)秸稈的焚燒，我們可以著手了解哪些知識(shí)呢？
4、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
�。�1）可以調(diào)查本地區(qū)秸稈的焚燒現(xiàn)象
（2）了解秸稈的危害
�。�3）了解秸稈如何綜合利用
�。�4）進(jìn)行宣傳
我們的這些想法怎樣讓別人知道呢？這就需要宣傳。同學(xué)們，我們可以通過(guò)哪些形式進(jìn)行交流呢？
生：做小報(bào)，做宣傳單??
三、填寫表格，學(xué)生交流
1、教師初步指導(dǎo)表格的填寫
2、出示部分學(xué)生表格的填寫
四、總結(jié)
同學(xué)們，禁止焚燒，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從自身做起，同時(shí)要?jiǎng)訂T家長(zhǎng)積極響應(yīng)號(hào)召，人人參與禁止秸稈禁燒活動(dòng)，從自身做起，堅(jiān)決“不著一把火，不冒一處煙�！弊鼋麩斩挼膸ь^人，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)一份力量。
禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境手抄報(bào) 6
為宣傳教育廣大人民群眾自覺(jué)遵守環(huán)保法律法規(guī)，養(yǎng)成不露天焚燒秸桿和對(duì)秸稈充分進(jìn)行綜合利用的良好習(xí)慣，保證糧食收獲季節(jié)良好的空氣環(huán)境質(zhì)量，根據(jù)縣委縣府、縣教育局府要求，將結(jié)合本校實(shí)際，在全校學(xué)生中開(kāi)展秸桿禁焚集中宣傳教育活動(dòng)。
一、總體要求
以構(gòu)建和諧生態(tài)為目標(biāo)，堅(jiān)持多管齊下、宣傳到位，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成秸稈禁燒宣傳工作。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)努力，宣傳焚燒秸稈事件，切實(shí)改善大氣環(huán)境質(zhì)量，維護(hù)居民身體健康和交通安全。
三、具體措施
（一）積極安排，認(rèn)真組織。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立禁止焚燒秸稈工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)鄢天林任組長(zhǎng)，政教處謝霖為副組長(zhǎng)，各班主任任成員，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
二是明確責(zé)任。各班主任為班級(jí)宣傳第一責(zé)任人。政教處負(fù)責(zé)檢查、督促、指導(dǎo)各班的禁燒宣傳工作。
三是爭(zhēng)取主動(dòng)。各班級(jí)要盡快做好關(guān)于禁燒宣傳工作的基礎(chǔ)性工作，并認(rèn)真做好宣傳工作。
�。ǘ⿵V泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)。
當(dāng)前正值糧食收獲季節(jié)，學(xué)校將采取國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、校園廣播宣傳等多種形式，大力宣傳秸稈焚焚的危害以及秸稈綜合利用工作的重大意義，并努力做好以下工作：
1、學(xué)校利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)課，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次教育。
2、發(fā)放宣傳資料，讓學(xué)生了解“秸稈利用”的科學(xué)知識(shí)。
3、發(fā)放一份告家長(zhǎng)書，讓每一位家長(zhǎng)了解、認(rèn)識(shí)“秸稈利用和禁燒”的意義。
5、開(kāi)展一次“小手拉大手”活動(dòng)，動(dòng)員全校學(xué)生做一位小小監(jiān)督員，勸阻和制止家長(zhǎng)的焚燒行為。
6、各班開(kāi)展一次主題教育活動(dòng)，深入宣傳秸桿禁焚知識(shí)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)督查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。
迅速將《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放到每位學(xué)生，通過(guò)“小手拉大手”，讓學(xué)生人人充當(dāng)秸稈禁焚監(jiān)督員、現(xiàn)實(shí)生活中的'“環(huán)保小衛(wèi)士”，監(jiān)督效果與學(xué)校環(huán)境教育考核和學(xué)生本人年度“三好學(xué)生”、“綠色小衛(wèi)士”評(píng)先評(píng)優(yōu)資格相掛鉤。德育處負(fù)責(zé)各班的監(jiān)督檢查并計(jì)入班級(jí)管理成績(jī)。
（四）及時(shí)總結(jié)，上報(bào)材料。
根據(jù)通知要求，廣泛開(kāi)展秸稈禁焚宣傳教育工作，努力提高全體學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，要認(rèn)真做好總結(jié)評(píng)比、活動(dòng)資料的收集整理工作，并存檔以備上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查。
中江縣富興鎮(zhèn)中
20xx年5月6日
禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境手抄報(bào) 7
時(shí)值高溫酷暑，正是早稻、玉米等農(nóng)作物成熟收獲期，也是夏季農(nóng)作物秸稈焚燒高發(fā)期，為切實(shí)做好夏季秸稈禁燒工作，提高廣大農(nóng)民朋友保護(hù)大氣生態(tài)環(huán)境、維護(hù)公共安全的法制意識(shí)，讓禁燒工作家喻戶曉人人皆知，自覺(jué)支持和參與秸稈禁燒工作，煙墩鎮(zhèn)從七月中旬開(kāi)始，采取三項(xiàng)措施扎實(shí)開(kāi)展夏季秸稈禁燒宣傳教育與巡查處置工作。
一是責(zé)任到人。鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他班子成員包片，鎮(zhèn)村干部包村組，網(wǎng)格員包戶等，鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)辦、環(huán)保辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)秸稈回收和再利用工作，禁燒重點(diǎn)時(shí)期全體鎮(zhèn)、村干部進(jìn)村入組集中開(kāi)展秸稈禁燒相關(guān)政策、法治宣傳工作。
二是責(zé)任到組。鎮(zhèn)成立了秸稈禁燒宣傳巡查組，專人專車在晴好天氣的重點(diǎn)時(shí)間段對(duì)轄區(qū)內(nèi)國(guó)、省、縣、鎮(zhèn)村主要道路沿線周邊及中心村，美好鄉(xiāng)村循環(huán)開(kāi)展法規(guī)、政策宣傳、收割田塊的巡查及相關(guān)處置工作;各村也相應(yīng)成立了宣傳巡查組，對(duì)轄區(qū)各片、組、偏僻田地及重點(diǎn)人員、田塊反復(fù)進(jìn)行宣傳和巡查，發(fā)現(xiàn)火點(diǎn)立即處置并報(bào)告。
三是專案協(xié)辦。煙墩司法所負(fù)責(zé)法制宣傳服務(wù)的同時(shí)，還負(fù)責(zé)因秸稈禁燒工作而引發(fā)的矛盾糾紛的調(diào)處化解工作;煙墩派出所受縣環(huán)保局的'委托，負(fù)責(zé)對(duì)露天焚燒農(nóng)作物秸稈、生活垃圾堆、特別在重點(diǎn)禁燒區(qū)域焚燒的的村民進(jìn)行批評(píng)教育和案件調(diào)查處理工作，通過(guò)處罰促進(jìn)禁燒工作，力爭(zhēng)奪取夏季秸稈禁燒工作的全面勝利。
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