有關(guān)快樂寒假的手抄報(bào)
寒假,正好趕上了我們中國一年一度最大的節(jié)日，是孩子們最開心的假期，下面為大家分享了快樂寒假的手抄報(bào)，一起來看看吧！
快樂寒假的手抄報(bào)
快樂寒假注意事項(xiàng)
飲食安全
1.杜絕孩子暴飲暴食。孩子在假期吃了比平常多數(shù)倍的食物，很容易造成急性胃擴(kuò)張。造成胃腸負(fù)擔(dān)過重，消化吸收不良，造成腸胃的損害。
衛(wèi)生保健分割線
1.傳染病預(yù)防。寒假期間避免帶孩子前往人群擁擠、空氣污濁的場所。冬季是上呼吸道傳染的高發(fā)季節(jié)，希望家長引起高度重視，做好防范工作。
2.勤洗手。家長要和孩子一起勤洗手，特別是飯前和外出游戲玩�；丶液螅欢ㄒ劝研∈窒锤蓛�，減少細(xì)菌的傳播。
3.室內(nèi)勤通風(fēng)。保持室內(nèi)空氣里流通是預(yù)防傳染病的有效方式，空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)時(shí)，保證每天不少于30分鐘開窗通風(fēng)時(shí)間。
出游安全
1.交通安全。遵守交通規(guī)則，教育孩子不在馬路上追逐玩耍。
2.加強(qiáng)自我保護(hù)。讓孩子記住自己的家庭住址、父母姓名、家庭電話、求救電話等，以備急需之用。
3.預(yù)防拐騙。教會(huì)孩子對(duì)于陌生人堅(jiān)決不予理睬，不輕信陌生人的求助和話語。去人多的地方建議使用防走失書包或手環(huán)。
4.行車安全。引導(dǎo)孩子坐兒童安全座椅，并以身作則系好安全帶。不將孩子獨(dú)自滯留在車內(nèi)，以免突發(fā)事件發(fā)生，威脅到孩子的生命安全。
作息常規(guī)
1.保持良好作息。春節(jié)期間合理安排好孩子的作息時(shí)間，早睡、早起、多鍛煉身體，盡量保持幼兒園的作息規(guī)律，以免孩子放假后回到園中出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象。
2.獨(dú)立做事。假期中請(qǐng)您堅(jiān)持，適當(dāng)放手讓孩子自己獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)，絕不包辦代替，培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)意識(shí)。如：自己穿脫鞋子、自己吃飯、自己按時(shí)午睡等。
有關(guān)快樂寒假作文1
我相信每個(gè)人都有一個(gè)有趣、快樂、興味盎然的'寒假吧！當(dāng)然我也不例外，一起來看看我的快樂寒假吧!
鏡頭一：看，我正在和媽媽比賽騎自行車呢！我們各自騎上車，媽媽先說道：“就你那三腳貓功夫，還是別比了吧！”我毫不膽怯地“回禮”道：“可別小看我，到時(shí)候你就看好了！”只聽一聲令下，比賽開始了，我和媽媽一起努力地蹬著輪子，不一會(huì)兒，媽媽就輕松地超過了我。媽媽得意地說：“都說了你不會(huì)超過我的�！蔽艺f：“哼，那可不一定�！北荣愒絹碓郊ち�，我和媽媽騎在了一排，我使勁往前蹬，終于超過了媽媽，媽媽吃驚地說道：“你竟然進(jìn)步得這么快，真是出乎我的意料啊！”就這樣，比賽就先告一段落了。
鏡頭二：瞧，我正在和蕓打羽毛球呢！“啪、啪、啪”球越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，球就好像黏在球拍上一樣，不會(huì)掉下來。第一局，我贏了。第二局開始了，蕓好像一點(diǎn)也不氣餒，反而更加信心十足。我開始發(fā)球了，氣勢(shì)洶洶，仿佛有勝算的把握，一個(gè)扣球飛撲過來，��！我竟然沒接到。第三局，蕓來發(fā)球，第一招進(jìn)來扣球，我破解了扣球，一個(gè)扣球發(fā)回去，我本以為會(huì)正中她下懷，接不到的，沒想到她速度可真夠快的，發(fā)過來一個(gè)高球。接下來，我們不分上下。終于，我輸了。
這個(gè)寒假不僅豐富多彩，還讓我懂得了：人生有贏有輸，贏了不要驕傲，輸了不要?dú)怵H，要樂觀面對(duì)。這就是我的快樂寒假，好玩嗎？一起來吧！
有關(guān)快樂寒假作文2
假期里，家里忙得不可開交，其實(shí)樂趣也很多，又是蒸花饃，又是包餃子，又是剪窗花，又是寫春聯(lián)，還有貼門畫……下面就讓我給你講一講，我這個(gè)假期最有趣的故事吧！
一個(gè)星期六的上午，我去參加天中晚報(bào)社小記者部舉行的寫春聯(lián)剪紙活動(dòng)，心里非常好奇，我能寫好春聯(lián)嗎？那不都是書法家的事嗎？那天我早早地到了活動(dòng)現(xiàn)場，找了個(gè)位子坐下來，高高興興在等待老師來教我們寫春聯(lián)。
不一會(huì)兒，從門口進(jìn)來了一位風(fēng)度翩翩的中年老師，老師很客氣和我們小記者打個(gè)招呼，就開始向我們展示對(duì)聯(lián)，問我們對(duì)聯(lián)是干什么用的？又問我們?yōu)槭裁匆^年貼對(duì)聯(lián)？它有什么作用？在與老師的親切交流中，我們對(duì)春聯(lián)有了更深的了解。緊接著，老師又拿出文房四寶，向我們一一介紹，我們又增長了不少知識(shí)。最后，老師揮筆疾書，很瀟灑的在紅紅的大紙上寫下了一個(gè)“福”字，贏得了所有在場小記者們的熱烈掌聲。
在老師的耐心引導(dǎo)下，我們每個(gè)小朋友都很快寫出了一個(gè)“福”字。老師笑著又給我們解釋說：“‘�！执碌囊荒昀锛槿缫猓桨岔樌�！”我們聽著默默的點(diǎn)頭。之后，老師又教我們寫對(duì)聯(lián)和剪紙，我寫的春聯(lián)：上聯(lián)是“一帆風(fēng)順平安年”，下聯(lián)是“萬事如意步步高”，橫批是“喜迎新春”。過年那天，爸爸媽媽把我寫的春聯(lián)貼在我家門上，有親戚來我家串門，看了都贊不絕口說：“我是一個(gè)書法小能手！”聽后，我心里美滋滋的。
同學(xué)們，你們覺得這件事情有趣有意義嗎？如果有趣明年你們也來參加吧！記著，最后別忘了給我點(diǎn)贊噢！
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