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神奇的漢字手抄報內(nèi)容
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漢字簡介：
中文（Chinese）是中國的語言文字。特指漢族的語言文字，即漢語和漢字。在漢字文化圈和海外華人社區(qū)中，中文也被稱為華文、漢文。
中文（漢語）有標(biāo)準(zhǔn)語和方言之分，其標(biāo)準(zhǔn)語即漢語普通話，是規(guī)范后的漢民族共同語，也是中國的國家通用語言�，F(xiàn)代漢語方言一般可分為：官話方言、吳方言、湘方言、客家方言、閩方言、粵方言、贛方言等。漢字是中文的書寫體系，現(xiàn)存最早可識的漢字是殷商的甲骨文和稍后的金文，在西周時演變成籀文，到秦朝發(fā)展出小篆和秦隸，至漢魏時隸書盛行，到了漢末隸書隸變楷化為正楷，楷書盛行于魏晉南北朝。現(xiàn)代漢字是指楷化后的漢字正楷字形，包括繁體中文和簡體中文。
2001年1月1日起，中國施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》，該法確立了普通話和規(guī)范漢字作為中國通用語言文字的法律地位。中文（漢字）的使用人數(shù)在17億以上，范圍包括中國全境（內(nèi)地、港澳、臺灣）和東亞、東南亞等漢字文化圈地區(qū)。2021年7月1日起，作為國家語委語言文字規(guī)范，《國際中文教育中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)》將正式實施。
中文也是聯(lián)合國六種工作語言之一。
截至2020年底，全球共有180多個國家和地區(qū)開展中文教育，70多個國家將中文納入國民教育體系，外國正在學(xué)習(xí)中文的人數(shù)超過2000萬，累計學(xué)習(xí)和使用中文的人數(shù)接近2億。
2021年1月25日起，中文正式成為聯(lián)合國世界旅游組織(英文簡稱UNWTO)官方語言。
詞語解釋：
中文特指漢語言文字或漢語言文學(xué)。由于民間“語（言）文（字）”兩個概念不分，因此中文便成為漢語言文字的民間通俗統(tǒng)稱，包括書寫體系和發(fā)音體系。王力《龍蟲并雕齋瑣語·西洋人的中國故事》：“依查理·藍(lán)說，這故事是根據(jù)一個中文手抄本，由一個懂得中文的朋友講給他聽的�！�
在漢字文化圈和海外華人社區(qū)中，中文也被稱為漢文、華文。現(xiàn)代漢語（普通話）是世界上使用人數(shù)最多的語言。中文使用人數(shù)已達(dá)到十七億以上。在中國，內(nèi)地使用簡體漢字，港澳臺地區(qū)使用繁體漢字。海外華人地區(qū)多使用繁體漢字。
語系沿革：
漢語屬于漢藏語系分析語，有聲調(diào)。
漢字起源于圖畫。在漢字產(chǎn)生的早期階段，象形字的字形跟它所代表的語素的意義直接發(fā)生聯(lián)系。雖然每個字也都有自己固定的讀音，但是字形本身不是表音的符號，跟拼音文字的字母的性質(zhì)不同。象形字的讀音是它所代表的語素轉(zhuǎn)嫁給它的。隨著字形的演變，象形字變得越來越不象形。結(jié)果是字形跟它所代表的語素在意義上也失去了原有的聯(lián)系。這個時候，字形本身既不表音，也不表義，變成了抽象的記號。
如果漢語里所有的語素都是由這種既不表音也不表義的記號代表的，那么漢字可以說是一種純記號文字。不過事實并非如此。漢字有獨體字與合體字的區(qū)別。只有獨體字才是純粹的記號文字。合體字是由獨體字組合造成的。
從構(gòu)造上說，合體字比獨體字高一個層次。因為組成合體字的獨體字本身雖然也是記號，可是當(dāng)它作為合體字的組成成分時，它是以有音有義的“字”的身份參加的。
合體字
�、傩温曌�。形聲字由表示意義的形旁和表示讀音的聲旁兩部分組成。拿構(gòu)造最簡單的形聲字來說，形旁和聲旁都是由獨體字充當(dāng)?shù)�。作為形聲字的組成部分，這些獨體字都是有音有義的字。不過形旁只取其義，不取其音,例如“鳩”字的偏旁“鳥”；聲旁則只取其音，不取其義，例如“鳩”字的偏旁“九”。
由于字義和字音的演變，有些形聲字的形旁或聲旁現(xiàn)在已失去了表意或表音的功能。例如“球”本來是一種玉的名稱，所以以“玉”為形旁�，F(xiàn)在“球”字不再指玉，這個形旁就沒有作用了。再如“�！弊直緛硪浴懊俊睘槁暸浴Ｓ捎谧忠舻淖兓�，現(xiàn)在“�！焙汀懊俊钡淖x音相去甚遠(yuǎn)，聲旁“每”也就不起作用了。有的時候，形旁和聲旁都喪失了原來的功能,例如“給、等、短”。這一類字已經(jīng)不能再作為形聲字看待了。
形聲字和非形聲字之間并沒有明確的界限。造字之初，形聲字和它的聲旁的讀音本來就不一定密合。發(fā)展到現(xiàn)代漢字，出入就更大了。有人拿7500多個現(xiàn)代合體漢字進(jìn)行統(tǒng)計。就普通話讀音來說，合體字跟聲旁完全同音（聲母、韻母、聲調(diào)全同）的不到 5%。聲母、韻母相同而聲調(diào)不同的約占10%。只有韻母一項相同的約占20%。如果我們只把前兩類看作形聲字，那么形聲字大概只占通行漢字的15%。如果把以上三類全看作形聲字，形聲字大概會占通行漢字35%的樣子。要是把標(biāo)準(zhǔn)再放寬或者完全根據(jù)來歷確定形聲字，那么通行漢字中形聲字的百分比還要高得多。
②合體會意字。古人說“止戈為武”，“人言為信”。對于“武”、“信”兩個字來說，這種解釋是錯誤的。不過漢字體系里確實有按照這種方式造成的字，例如“不正為歪”，“不好為孬”。這一類字的特點是會合偏旁的字義來表現(xiàn)整個合體字的意義。這種字為數(shù)很少，只有個別的例子。
以上兩類合體字里的偏旁有的有表意作用，有的有表音作用。下邊一類的情形不同。
③合體記號字。這一類合體字的偏旁既不表意，也不表音。這主要有兩種情形。一是由于字音和字義的變化,原來的聲旁和形旁已經(jīng)不再表音、表意了。例如上文舉過的“給、等、 短”一類字。 另一種情形可以舉“章”字為例。 按照漢代許慎《說文解字》的分析，“章”字從“音”從“十”。 可是現(xiàn)在一般人說“立早章” （以區(qū)別于“弓長張”）的時候，是把它分析成“立”和“早”兩部分。其實從古文字看，“章”本來是一個獨體象形字，跟“音、十、立、早”都沒有關(guān)系。
漢字用來記錄漢語已經(jīng)有3000年以上的歷史，一直沿用到今天，沒有中斷過。在如此長的歷史時期里，漢字不僅為人們的現(xiàn)實生活服務(wù)，而且記錄下極其豐富的文化資料；甚至跨越國界，被日本、朝鮮、越南等鄰國借去記錄非漢語語言。
另一方面，長期以來也不斷有人批評漢字的缺點，主要是說漢字難認(rèn)、難寫、難于機(jī)械化（印刷排版、打字等）。因此在掃盲、兒童識字教育、文化傳播等方面，都不如拼音文字效率高。
跟拼音文字比較起來，漢字有它的短處，但是也有它的長處。漢字最大的長處就是能夠超越空間和時間的限制。古今漢語字音的差別很大。但由于2000年來字形相當(dāng)穩(wěn)定，沒有太大變化，字義的變化比較小，所以先秦兩漢的古書今天一般人還能部分看懂。如果古書是用拼音文字寫的，現(xiàn)代人就根本無法理解了。有些方言語音差別也很大，彼此不能交談，可是寫成漢字，就能互相了解，道理也是一樣的。
50年代開始進(jìn)行簡化漢字的工作。1986年重新公布的《簡化字總表》規(guī)定了2200多個簡化漢字（包括用簡化偏旁類推的字）。這項工作已告一段落，停止，不繼續(xù)簡化（《第二批簡化字總表》就因過度簡化被廢除）。因為過度簡化會破壞漢字的穩(wěn)定性，擾亂漢字原本所具備的音形義，造成理解上的誤區(qū)。而且簡化一批字以后，原來的繁體字并不能廢除。結(jié)果是漢字的總數(shù)有增無減，反而加重了學(xué)習(xí)和使用的人的負(fù)擔(dān)。
關(guān)于文字拼音化問題，長期以來一直有爭論。從理論上說，任何自然語言都可以用拼音文字記錄。但是由于漢語方言分歧在推廣普通話的工作沒有取得廣泛、切實的成效以前，改用拼音文字會給方言區(qū)的人帶來很大的困難。
此外，由于漢字歷史悠久，大量的文獻(xiàn)都是用漢字記錄的。一旦改弦易轍，勢必在文獻(xiàn)的廣泛利用上造成一定困難，在社會心理和民族感情上也可能引起波動，且如果進(jìn)行漢字拉丁化，中華民族5000年的歷史文明將受到莫大的傷害。事實上，由于長時間使用漢字這一可以表意的書寫系統(tǒng)，漢語中可以存在大量同音字詞，這個現(xiàn)象確實發(fā)生了，而且未曾有什么不便之處，現(xiàn)在一個音節(jié)最多可以對應(yīng)幾十上百個漢字，如果使用拼音來記載語音，會出現(xiàn)不讀出來就看不懂的現(xiàn)象，即使經(jīng)過長時間的訓(xùn)練也無法徹底解決這個問題，因此如果真要進(jìn)行漢字拉丁化的工作，在漢語發(fā)展到合適的程度以前，最好擱置拉丁化的計劃，否則民族文化的傳承也不可能長久。
例如，魯迅先生的著作《阿Q正傳》書名中的“Q”字，據(jù)魯迅自己說，也是受拉丁化的影響。
《施氏食獅史》趙元任（漢語不能拉丁化的有力證據(jù)）
石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅。氏時時適市視獅。十時，適十獅適市。是時，適施氏適市。氏視是十獅，恃矢勢，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，氏使侍拭石室。石室拭，氏始試食是十獅。食時，始識是十獅，實十石獅尸。試釋是事。
《施氏食獅史》是一篇由趙元任所寫的設(shè)限文章。全文共九十二字，每字的普通話發(fā)音都是shi。這篇文言作品在閱讀時并沒有問題，但當(dāng)用普通話朗讀或者拉丁化作品時，問題便出現(xiàn)了。這是古文同音字多的緣故。這篇短文都能看懂，可是如果你讀給別人聽，他是無論如何也聽不懂的！
漢語歷史：
上古漢語
相傳黃帝時中原有“萬國”，夏朝時還有三千國，周初分封八百諸侯，而“五方之民，言語不通”《禮記·王制》。上古漢語存在于周朝前期和中期（公元前11到前7世紀(jì)），文字記錄有青銅器上的刻銘、《詩經(jīng)》、歷史書書經(jīng)以及部分《易經(jīng)》。據(jù)《禮記·中庸》第二十八章記載：“今天下車同軌，書同文，行同倫”�？梢娭艹r期就開始實行語言文字的統(tǒng)一。
春秋初期，見于記載的諸侯國還有170多個。至戰(zhàn)國時期，形成“七雄”，“諸侯力政，不統(tǒng)于王，……言語異聲，文字異形”《說文解字·敘》。
先秦諸子百家在著作中使用被稱為“雅言”的共同語�！白铀叛�，《詩》、《書》、執(zhí)禮，皆雅言也。”《論語·述而》
秦朝重新統(tǒng)一之后，進(jìn)一步規(guī)范了文字，以小篆作為正式官方文字。
中古漢語
中古漢語使用于南北朝、隋朝、唐朝和宋朝前期（公元7世紀(jì)到10世紀(jì)），可以分為《切韻》（公元601年）涉及到的早期以及《廣韻》（公元10世紀(jì)）所反映的晚期。高本漢把這個階段稱為“古代漢語”。
語言學(xué)家已能較自信地重構(gòu)中古漢語的語音系統(tǒng)。這種證據(jù)來自幾個方面：多樣的現(xiàn)代方言、韻書以及對外語的翻譯。
正如印歐語系的語言可以由現(xiàn)代印歐語言重構(gòu)一樣，中古漢語也可以由方言重建。另外，中國古代的文學(xué)家花費了很大的精力來總結(jié)漢語的語音體系，這些資料仍然是現(xiàn)代語言學(xué)家工作的基礎(chǔ)。最后，漢語的語音可以從對外國語言的翻譯中了解到。
近代漢語
近代漢語是古代漢語與現(xiàn)代漢語之間以早期白話文獻(xiàn)為代表的漢語。
現(xiàn)代漢語
現(xiàn)代漢語是現(xiàn)代漢民族使用的語言。廣義的現(xiàn)代漢語包括漢語的各種方言，即北方方言、吳方言、湘方言、客家方言、閩方言、粵方言、贛方言等，這些語言都是漢語，只是在語音、詞匯、語法等方面存在一定差異。而狹義的現(xiàn)代漢語則是指“漢語普通話”，即“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語”。普通話所代表的標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代漢語也是中國的國家通用語言。
影響力：
總部設(shè)在美國得克薩斯州的“全球語言監(jiān)督機(jī)構(gòu)” 發(fā)布報告稱，自1994年以來加入英語的新詞匯中，“中文借用詞”數(shù)量獨占鰲頭，以5%－20%的比例超過任何其他語言來源。該機(jī)構(gòu)主席帕亞克表示:“令人驚訝的是，由于中國經(jīng)濟(jì)增長的影響，中文對國際英語的沖擊比英語國家還大�！�
華中師范大學(xué)語言與語言教育研究中心姚雙云教授認(rèn)為，產(chǎn)生這一現(xiàn)象主要有3個原因。第一，英語開放度高，包容性強(qiáng)，借詞龐雜；第二，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和文化交流的日益頻繁，必然推動各種語言間的詞語借用；第三，漢語國際地位日益提高，對英語的影響力日益增強(qiáng)，這也是最重要的一點。歸根到底，漢語詞匯的大量“出口”，其深層原因是中國在全球影響力的提升和關(guān)注度的提高。
中山大學(xué)周海中教授認(rèn)為，以漢語為來源的英語詞語是漢英兩種語言接觸的必然產(chǎn)物，也是中西文化融合的必然結(jié)果；隨著中外文化交流交往日益頻繁，來自漢語的英語詞語及表達(dá)方式必然會越來越多。
國內(nèi)的漢語言學(xué)界對于來自英語或其他語言的借詞研究頗多，而對于漢語詞匯的輸出現(xiàn)象研究較少。近年來，國人中文母語意識的提升，席卷全球的“漢語熱”，網(wǎng)絡(luò)上來自中國的各種新聞熱點，都在提醒著我們，應(yīng)該開始更多地關(guān)注和探討漢語詞匯輸出這個文化現(xiàn)象了。
截至2020年底，全球共有180多個國家和地區(qū)開展中文教育，70多個國家將中文納入國民教育體系，外國正在學(xué)習(xí)中文的人數(shù)超過2000萬，累計學(xué)習(xí)和使用中文的人數(shù)接近2億。
2021年1月25日起，中文正式成為聯(lián)合國世界旅游組織(英文簡稱UNWTO)官方語言。
2022年11月11日，中柬簽署中文教育合作諒解備忘錄,中文正式納入柬國民教育體系。
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