朱自清《背影》讀后感
《背影》讀后感(一)
翻開語文課本，又一次品讀朱自清的那一篇《背影》，對于這篇《背影》，似乎每一次讀都會有不同的感受與體會。
還記得第一次接觸到這篇文章的時候是在小學(xué)六年級，當(dāng)我們學(xué)習(xí)到朱自清的一篇《匆匆》時，老師為了擴(kuò)大我們的閱讀范圍，就為我們大致介紹了一下《背影》，那個時候，我只是大致了解到這篇文章的主要內(nèi)容，也就是體現(xiàn)了偉大的父愛，而并沒有花很多的心思去理會其中包含的真情，然而，今天，初中的課堂上讓我更深一層地學(xué)習(xí)了這篇文章。讓我更加深刻地體會到父子情深。
還很熟悉地記得文章開篇的第一段，作者就寫到自己最不能忘記的是父親的背影。開始讀的時候，心里便產(chǎn)生了一種好奇與不解，不過就是一個背影，作者為何最不能忘記的是父親的背影。帶著疑問，繼續(xù)讀了下去。作者寫到當(dāng)時自己的家中正是禍不單行的日子，加上自己的外祖母去世，父親失業(yè)，家中光景更是慘淡，這一點不僅讓人感覺到了一種淡淡的悲涼氣氛。因此，作為父親，不得不到南京某事，而“我”又要到北京讀書，很顯然，“我”與父親又要分別了。
父親始終不放心“我”，還是決定自己親自到車站送我。浦口車站的送別充滿了不舍，充滿了依戀。父親對兒子的愛在整個車站蔓延。為了給兒子揀車位，父親與腳夫討價還價;出于對兒子的關(guān)愛，在送兒子上車時還托茶房好好照應(yīng)我，而我，卻“暗笑他的迂”雖說是這樣，但其中所體現(xiàn)出父親對兒子的關(guān)愛是不可否認(rèn)的。
車還未開，父親便執(zhí)意要為“我”買橘子�？梢姼赣H對“我”的愛所謂是細(xì)致入微。就連吃的方面也考慮到了。最讓我感動的是父親買橘子的整個過程。文中詳細(xì)地寫到父親是如何攀過柵欄，又是如何購買橘子，如何走過鐵道，這一個個細(xì)節(jié)讓人無不感動十分。這是作者第二次寫到父親的背影。望著父親買橘子的背影，這時的“我”流淚了，這是一次感動的淚，父親龐大的身軀戰(zhàn)勝了買橘子的重重困難，當(dāng)我拭干不禁流出的眼淚，父親已抱著朱紅的橘子往回走了。為我放下橘子，心里很輕松似的，父親之所以感到輕松，那是因為父親心甘情愿為兒子辦事，盡到了做為父親關(guān)懷照顧兒子的心意，作者將父親的背影刻畫地淋漓盡致，而當(dāng)父親離開時，文中寫過這樣一句話——他走了幾步，回頭看看我，說：“進(jìn)去吧，里面沒人。”可見父親心里是如何地惦記著兒子，那是一種依依不舍的情感，是一種父愛的體現(xiàn)。直到父親的背影完全混入來來往往的人里……
這篇《背影》讓我深切地感受到文中的父親是樸實的，父親的愛卻是偉大的。早就聽到別人說過這樣一句話——慈母嚴(yán)父，而文章中的父親卻給人一個慈父的形象。
聯(lián)系到自己的生活，我想到了自己的父親，當(dāng)我做錯事時，父親便會很嚴(yán)厲地說我一兩句，我覺得很是嘮叨，也很是不滿;有時候與父親頂嘴，父親會忍不住教訓(xùn)我，便覺得滿肚子都是委屈……而有時候，父親會笑著對我說：“嘿，孩子，功課做得如何，有什么困難?要吃什么就告訴我……”回想起這些，如今卻覺得有一種幸福的感覺，不管父親如何教育我，是嚴(yán)厲地批評，還是溫和地指導(dǎo)，這不就是父親對我們愛的體現(xiàn)嗎?父愛如大山，是偉大的，有時候也是深沉的，有許多人贊頌?zāi)笎郏�，父愛的偉大也不是任何東西可以替代的。
《背影》讀后感(二)
只那一個月臺邊的背影，便成了父愛最好的象征;只那兩 行感動的清淚，便教會了我們感恩。 一個背影，讓朱自清禁不住潸然淚下。其實，真正令他感 動的，是父親對他深沉的愛。朱自清的父親那并不挺拔，甚至 有些臃腫的身姿，在朱自清的筆下顯得那么高大，從而深深地 烙在了我們心靈的最深處，給予我們最深的感動。 自古以來， 親情似乎永遠(yuǎn)是文人墨客筆下亙古不變的話題。 古有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的感人親情，而現(xiàn)今歌頌親 情的辭藻更是數(shù)不勝數(shù)�？烧嬲騽游业�，是那篇抒情的散文 ——《背影》 。
有時，越是平常的人或事卻越具有令人震撼的力 量。朱自清的文字似乎正具有這樣的力量，它將我們帶入一個 極其平常的事件中，卻讓我們從中體會到了更深層次的東西。 印象中，我的父母也總是無微不至地照顧我，給我?guī)椭�，給我 溫暖。迷惘時，父母為我指點迷津，讓我不要灰心;難過時， 父母會小心翼翼地安慰我，為我撫平創(chuàng)傷;開心時，他們會和 我一起笑，和我分享喜悅。可有事，父母的所走所謂卻總是得 不到我的理解：天涼了，父母讓我加些衣服，我卻執(zhí)意不肯，認(rèn)為它們多此一舉，卻忘了是誰在我感冒時為我遞上熱水和藥 片;每次考試前，父母都會幫我復(fù)習(xí)之前所學(xué)的內(nèi)容，可我總 是嫌它們煩， 每次都帶著情緒聽他們講完， 卻在獲得好成績后， 沾沾自喜地向爸爸媽媽炫耀，接受他們贊許的目光。我和那時 的朱自清不正一樣嗎?我們總是自認(rèn)為聰明，總是對父母的關(guān) 愛不屑一顧，現(xiàn)在想來，這是對父母的不尊重啊!我們需要做 的是在父母的有生之年好好報答他們，而萬萬不可等到“子欲 養(yǎng)而親不待”時才追悔莫及。
因此，我們要學(xué)會理解，學(xué)會感 恩。 學(xué)會感恩，并不只是口頭上的一句空話，它需要我們付諸 于實際行動，需要我們用心去體會，去詮釋。感恩，是在父母 疲憊的時候為它們捶捶背、揉揉肩;是為家里做一些力所能及 的家務(wù)事，為父母分擔(dān);是努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報父 母。一點一滴，都是感恩，感謝父母的辛勞，感謝父母的養(yǎng)育 之恩。 一個背影，讓我們學(xué)會了如此之多……
《背影》讀后感(三)
“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時再能與他相見見。”
讀完朱自清的《背影》，仿佛有一雙柔手動我的心弦，是我的心久久不能平靜;又仿佛一雙圣潔的翅膀飛過天空，在我的心中留下點點倩影。
母愛如水，溫柔圣潔，無時無刻不包圍著我們，讓我們沉浸在愛中;而父愛如山般深厚，父親用堅實的雙肩支撐起整個家庭，父親那深沉的愛要用多麼華麗的語言才能說出口?
冬天的寒風(fēng)，颯颯的刮著。在這孤立無助的季節(jié)，祖母又去世了朱自清望著滿院的狼藉，簌簌的落淚，父親自己雖然很難受，但卻還安慰我：事以至此，不必難過，好在天無絕人之路。居然已經(jīng)到了變賣家產(chǎn)的地步，但得到的錢卻僅僅夠還債，連祖母的喪事都要接錢辦。在這禍不單行的日子，父親雖忙，卻還親自送我去車站，為我買橘子，“他蹣跚的走到鐵道邊，慢慢的探身下去。”“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”父親老了。
我不能忘記小的時候父親牽著我的手，那時的父親多麼高大。但是，就在那一天，在那颯颯的秋風(fēng)中，在哪昏黃的路燈下，我發(fā)現(xiàn)，父親的背不知什么時候彎了許多，父親的臉不知什么時候長了許多皺紋，父親那烏黑的頭發(fā)也不知什么時候變成了銀色，無驚訝的發(fā)現(xiàn)父親老了。
桃花謝了，有再開的時候;楊柳枯了，有再青的時候;燕子去了，有再來的時候;但親愛的請你告訴我，為什么我們的時間一去不復(fù)返呢?
時間匆匆，不會為誰而停留，在這時間的洪流中，卷進(jìn)了父親的青春，也卷進(jìn)了我們的青春，無門隨著青春的流逝而長大，而父親卻慢慢老去了。是父親用那堅實的肩膀托起了我們，也托起了我們一片光明的前途。
我們都是求學(xué)路上孤獨的孩子，但有了父愛，我們的旅途不再孤獨。
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