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初二上冊(cè)《背影》課后練習(xí)題

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初二上冊(cè)《背影》課后練習(xí)題

  【語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)】

初二上冊(cè)《背影》課后練習(xí)題

  1、漂亮的書(shū)寫能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。 事已如此,不必難過(guò),好在天無(wú)絕人之路!

  2、給下列加點(diǎn)字注音。 簌簌( ) 賦閑( ) 舉箸( ) 惦記( ) 迂腐( ) 橘子( )

  3、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。 ①細(xì)小而繁多的事。 ( ) ②感情聚積在心里不得發(fā)泄。 ( ) ③因?yàn)橥饶_不靈便,走路緩慢搖擺的樣子。( )

  4、把下列四字短語(yǔ)填寫完整。 ____不單行 滿院狼____ 變賣____質(zhì) ____目傷懷 不能自____ ____多不便 5、 選出加線成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )

  A、五月的油城,鮮花盛開(kāi),姹紫嫣紅,十分絢麗。 B、日本厚生省政務(wù)官森岡正宏公然稱日本二戰(zhàn)甲級(jí)戰(zhàn)犯“在日本國(guó)內(nèi)已經(jīng)不是罪人”,如此信口雌黃,實(shí)在令人吃驚。 C、有個(gè)別學(xué)生上網(wǎng)成癮,執(zhí)迷不悟,浪費(fèi)了大好年華。 D、高速公路上,南來(lái)北往的汽車滔滔不絕。

  【語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練】

  6、仔細(xì)閱讀全文,看看作者幾次寫到背影,想一想每次都表現(xiàn)了怎樣的感情?

  7、把題目“背影”改為“車站送別”、“買橘子”好不好?為什么?

  8、據(jù)報(bào)載,《背影》有可能落選鄂教版教材。原因是學(xué)生反對(duì),理由為“父親”翻越欄桿,不遵守交通規(guī)則。對(duì)此,你有何看法?

  9、文中的"我"當(dāng)年已二十歲了,且"北京已來(lái)往過(guò)兩三次"但父親還是親自送"我",你對(duì)父親的這種行為是否贊成?為什么?

  10、仿照下面的句子,結(jié)合本文內(nèi)容,在橫線上續(xù)寫一個(gè)句子。 如果說(shuō)母愛(ài)是母親手上“臨行密密縫”的衣裳,那么父愛(ài)就是_________________________。

  【課內(nèi)同步閱讀】

  閱讀下列語(yǔ)段,完成11—17題。

  近幾年,父親和我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨(dú)立支持,做了許多大事。哪知老境如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自已。情郁之中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見(jiàn),他終于忘卻我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我北來(lái)后,他寫了一信給我,信中說(shuō)道:“我身體平安,惟膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣!蔽易x到此處,在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!

  11、解釋句中加點(diǎn)的詞。 ①他觸目傷懷,自然情不能自已。 懷: 已: ②情郁于中,自然要發(fā)之于外。 中: ③我身體平安,惟膀子疼痛厲害。 惟:

  12、根據(jù)父親感情的變化,本段可以分為兩層,用“||”在文段中劃出。

  13、父親信中的話,照應(yīng)了文段中“ ”這一句。

  14、“我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影!边@一句中所寫的是作者第三次流淚,這是因?yàn)?;這一句所寫的背影是 (實(shí)寫 虛寫 既是實(shí)寫又是虛寫 既不是實(shí)寫又不是虛寫)。

  15、文段所體現(xiàn)的感情可由“ ”這一句話集中體現(xiàn)出來(lái)。

  16、這一段對(duì)背影的描寫有什么作用?

  17、這是文章的第三部分,請(qǐng)概括這部分的意思。

  【課外拓展閱讀】

  閱讀下文,完成18—22題。

  父親的信 孫盛起 和前幾次一樣,李星看都沒(méi)看就把父親的來(lái)信塞進(jìn)了抽屜。 來(lái)這個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的小城工作已經(jīng)快一年了,這期間,月月都要接到父親的來(lái)信,偶而一個(gè)月能接到兩封。不過(guò),所有的信,他只看過(guò)三封――前三封。 起初,他是懷著焦急的心情等待父親的來(lái)信的。畢竟父親一個(gè)人在鄉(xiāng)下料理那一畝三分地,孤苦伶仃又體弱多病,讓他放心不下。

  第一封信他在收發(fā)室里就不及待地拆開(kāi)來(lái)看。父親不識(shí)字,一看就知道信是讓只上了三年小學(xué)就回家放羊的鄰居周二狗寫的: “兒子,你身體好嗎?工作好嗎?別擔(dān)心我,我的身體還好,日子也還過(guò)得去。記住,別睡得太晚,別和別人打架,別和頭兒頂嘴。還有,晚上起夜要披上衣服,別著涼了。爹說(shuō)過(guò)了,要是你在外面惹了禍,爹就打斷你的腿。父字!

  這封信對(duì)他這個(gè)中專業(yè)生說(shuō),實(shí)在是短而無(wú)味,因此剛拿到信時(shí)的興奮轉(zhuǎn)瞬之間就化為失望。盡管他并沒(méi)指望一輩子和黃土打交道的父親能說(shuō)出什么優(yōu)雅的字句,但這封信也太過(guò)生硬,仿佛無(wú)話找話,讓他絲毫感覺(jué)不到體貼和溫暖。不過(guò),他還是立刻寫了回信(信中故意用一些周二狗不認(rèn)識(shí)的字詞),向父親說(shuō)了一些小城和自己的工作情況。畢竟父親省吃儉用供自己讀完了中專,他也因此才有了這份工作,對(duì)這一點(diǎn)他是十二分感激的。

  接到第二封信時(shí),李星開(kāi)始感到父親很無(wú)聊,因?yàn)槌税选巴砩掀鹨挂弦路睋Q成了“睡覺(jué)時(shí)不要開(kāi)著窗戶”外,其余的和第一封信一字不差。這次他寫回信就拖了幾天?赐甑谌庑牛o皺著眉頭,臉上甚至流露出譏笑的神情。如他所料,這封信和上一封的不同之處,只是將“睡覺(jué)時(shí)不要開(kāi)著窗戶”改成了“把蚊帳掛上,有蚊子了”。他終于決定以后不再回信。當(dāng)然,他并不是為了節(jié)省八毛錢的郵票,甚至也不僅僅因?yàn)槊鎸?duì)如此簡(jiǎn)單粗陋的來(lái)信覺(jué)得無(wú)話可說(shuō),而是這其中還有一個(gè)小秘密――信的末尾,有一行寫上又劃掉的話,他經(jīng)過(guò)仔細(xì)辨認(rèn),看出那是“我知道你手頭緊。爹也過(guò)得緊巴巴”。這再清楚不過(guò)了:父親想向他要錢,可是考慮到他才工作不久,又覺(jué)得不妥,所以讓周二狗把那句話劃掉了。

  對(duì)此他的心中頓生怨言:鄉(xiāng)下沒(méi)有多少花錢的地方,即使日子過(guò)得緊張,將就一下也就過(guò)去了?蛇@里不行,同事間的應(yīng)酬自然免不了,自己也不能吃穿太寒酸,更何況他現(xiàn)在正向打字員顧芳獻(xiàn)殷勤,上次請(qǐng)她吃飯一下子就花去了他半個(gè)月的工資,因此自己月底還對(duì)著干癟口袋發(fā)愁呢,哪還有錢往家里寄呢?當(dāng)然,這些話是不能對(duì)父親說(shuō)的,說(shuō)了他也不會(huì)理解。而且,父親這次把那句話劃掉了,沒(méi)準(zhǔn)兒下次就真會(huì)寫上,到那時(shí),他真的不知道該如何是好。思前想后,覺(jué)得最好的辦法就是既不寫回信,也不看信,這樣眼不見(jiàn)心不煩,落得個(gè)清靜。

  如今,他的抽屜里已經(jīng)有十幾封沒(méi)有拆看的父親的來(lái)信。 他洗完手,擦完臉,對(duì)著鏡子把頭發(fā)梳理整齊。宿舍里的人都到食堂打飯去了,整幢樓顯得很安靜。今晚他約好顧芳到外面吃飯,因此在宿舍等她打扮好了來(lái)叫他。 有人敲門。他興高采烈地開(kāi)門,卻不見(jiàn)顧芳,而是同鄉(xiāng)郭立。 “你爸給我來(lái)了一封信,問(wèn)你出了什么事。為什么給你寫了那么多信你一封信也不回?真不明白,你怎么不寫回信。唉,老人家一個(gè)人在家里……” 郭立冷冷地說(shuō)著,不等他開(kāi)口問(wèn),就狠瞪了他幾眼,扭頭走了。 這可真讓人掃興。他憤憤地坐到床上,深怪父親竟然給別人寫信打聽(tīng)他的消息。稍一思索,他的嘴角就不禁露出一絲冷笑:不就是為了錢嗎?寫信來(lái)要錢,見(jiàn)沒(méi)有結(jié)果,急了。哼,看他找什么理由要錢!他這樣想著,就拉開(kāi)抽屜,拿起剛收到的那封信,狠狠地將信皮撕開(kāi)。 當(dāng)他將信紙抽出并抖開(kāi)時(shí),一張五元的紙幣輕輕飄落到地上! 他的心一驚,連忙看信的內(nèi)容,見(jiàn)信的末尾清楚地寫著:“我知道你手頭緊。爹也過(guò)得緊巴巴,所以別怪爹郵的錢少。” 他發(fā)瘋似地把抽屜里的信一一拆開(kāi)。每一封信里都夾著一張五元的紙幣,而信的末尾都寫著那句同樣的話。

  18、文中采用了欲揚(yáng)先抑手法刻畫人物形象,這樣寫的用意何在?

  19、文中為何全部摘錄了在兒子看來(lái)“短而無(wú)味”的信?說(shuō)一說(shuō)它的內(nèi)涵。

  20、本文是一篇文質(zhì)兼美的文章,請(qǐng)你就你感受最深的一點(diǎn)進(jìn)行賞析。

  21、請(qǐng)你用一個(gè)比喻句寫出你對(duì)父愛(ài)的認(rèn)識(shí)。

  22、想像一下當(dāng)兒子撕開(kāi)所有的信后會(huì)有怎樣的表現(xiàn)?請(qǐng)用形象的語(yǔ)言描述一下。

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