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初中語文《背影》練習(xí)題及答案
1、《背影》一文是現(xiàn)代作家________寫的一篇反映________的散文。
2、作者著力刻畫父親背影的原因是：
3、“我那時(shí)真是聰明過分，總覺得他說話不大漂亮”中“聰明”的同義詞和“漂亮”的反義詞分別是( )
A.聰慧 丑陋 B.愚蠢 粗俗
C.糊涂 動(dòng)聽 D.聰穎 精彩
4、《背影》一文將“勾留南京”一事一筆帶過，原因是( )
A.南京并不好玩，所以不必多寫。
B.南京是路過，不是目的地。
C.與文章主旨關(guān)系不大，應(yīng)該略寫。
D.當(dāng)時(shí)他們心情不好，沒有去玩。
5、《背影》一文開篇交代家庭境況，其作用為：
6、《背影》一文中“車站買橘”一節(jié)中，前后兩次寫父親過鐵道，為什么前一次詳寫而后一次略寫?
7、對(duì)父親買橘回來后“撲撲身上的泥土，心里很輕松似的”一句分析正確的是( )
A.兒子有橘子吃了，路途上不怕渴了。
B.即將送走兒子，可去忙自己的事了。
C.越是盡到了做父親的責(zé)任，心里越感到踏實(shí)滿足。
D.過鐵道買橘太累了，買回來可以歇一歇了。
8、“其實(shí)我那年已二十歲”，“而且我這樣大年紀(jì)的人”文中兩次提到自己的年齡，其用意是：
9、散文中抒情，一般有兩種方式，即直抒胸臆和間接抒情(寓感情于字里行間)請(qǐng)從文中各找一例。
10、“我那時(shí)真是聰明過分” “唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了!”兩句中的“聰明”的意思如何理解?
11、如何理解“總覺他說話不大漂亮”中的“漂亮”一詞?
12、下列語句表達(dá)了什么感情、
�、�、父親說：“事已如此，不別難過，好在天無絕人之路!”
�、凇⑽以偃齽袼槐厝�;他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?”
�、邸⑺囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”
④、過了一會(huì)說：“我走了，到那邊來信!”“進(jìn)去吧，里邊沒人。”
13、我與父親不相見已二年余了。表達(dá)了我什么感情?
14、為什么“到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。”
15、“唉!我不知何時(shí)再能與他相見!”表達(dá)了我什么感情?
16、說說本文“我”四次流淚的原因。
第一次：
第二次：
第三次：
第四次：
17、“……戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，……”句
中三次突出“布”字的作用：
18、“……過了一會(huì)說：‘我走了，到那邊來信!’我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：‘進(jìn)去吧，里邊沒人。’”體會(huì)父子之情，說說你對(duì)畫線句子的理解。
參考答案
1.朱自清 父子深情
2.“背影”刻下了父親飽經(jīng)憂患、半生潦倒的印記，體現(xiàn)了濃濃的父愛深情，也是父子依依惜別中父親最后留給兒子的印象。
3.C
4.C
5.渲染悲涼的氣氛與父親對(duì)兒子的愛形成對(duì)比，更能襯出父愛的崇高偉大。
6、第一次去時(shí)詳寫的是背影，扣題，更能突現(xiàn)中心。第二次是人物正面描寫，因而略寫。
7、C
8、說明父親完全可以不必如此操勞，反襯出父親對(duì)“我”關(guān)懷細(xì)致周到。
9、例如：課文中描寫父親背影的文字及文尾的一段文字分別體現(xiàn)間接抒情和直接抒情。分析從略。
10、這里的“聰明”是反語，可以理解為糊涂，不懂事。
11、這里指說話得體。
12、①、祖母去世，父親失業(yè)，在這樣的處境下，父親強(qiáng)抑悲苦，反過來勸慰兒子，可見父親對(duì)兒子的體貼，從而表現(xiàn)了父親對(duì)兒子深摯的愛。②、包含了父親對(duì)兒子無微不至的關(guān)心，從而表現(xiàn)了父親對(duì)兒子深摯的愛。③、買橘，可見父親為兒子想得周到怕他旅程辛苦，口渴;“就在此地，不要走動(dòng)”的囑咐，表明父親放心不下，生怕兒子有什么閃失。簡短的話語體現(xiàn)了父親對(duì)兒子深摯的愛。④、臨別的囑咐，惦念兒子旅途的平安;“進(jìn)去吧，里邊沒人”，是細(xì)心的關(guān)照，怕兒子的行李丟失。這些話語無不表現(xiàn)了父親對(duì)兒子深摯的愛。
13、包含著遺憾，但更多的是對(duì)父親的深深思念。
14、“趕緊”“攙”是因?yàn)楦赣H的愛感動(dòng)了我，表現(xiàn)了我對(duì)父親的疼惜之情。
15、連用兩個(gè)感嘆號(hào)，使感情表達(dá)的更強(qiáng)烈，直接抒發(fā)對(duì)父親懷念之情，余音裊裊，情思綿綿。一個(gè)“再”字蘊(yùn)含了無限的情意。
16、a、觸境傷情而流淚，是悲哀的淚 b、這是被父親的愛所感動(dòng)而流淚，是感動(dòng)的淚;c、是因父親“背影”的消逝而流淚，是惜別的淚。d、讀到父親來信想象兩年多前離別時(shí)的情景，不禁黯然長嘆。是感傷的淚。
17、三次突出“布”字，呼應(yīng)了前文所述的家境慘淡，襯托父親買橘的感人舉動(dòng)，從而表現(xiàn)了父親對(duì)兒子無微不至的愛。
18、“我走了，到那邊來信!”是告別，惦念兒子旅途的平安; “望”字，飽含深情，有感激父愛之情，有依依不舍之情，還有悔恨、自責(zé)之情。“回頭”是依依不舍;“進(jìn)去吧，里邊沒人”是細(xì)心的關(guān)照。
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