采薇經(jīng)典教案
《采薇》表現(xiàn)了人們的純真樸實(shí)，合情合理的思想內(nèi)容和情感，也正是這種純正的真實(shí)性，賦予了這首詩強(qiáng)盛的生命力和感染力。下面是yjbys小編分享的采薇經(jīng)典教案，更多相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(www.thefilledlantern.com/wenxue)。
第一課時(shí)
一、目標(biāo)欄：
1、掌握“莫”“作”“止”“剛”“盬”“疚”“棘”“腓”“思”“雨”等詞語的意義和用法。
2、誦讀全詩，品味詩歌語言凝練性。
3、結(jié)合課下注釋，抓住關(guān)鍵詞句，疏通文意。
4、結(jié)合時(shí)代背景，體會(huì)抒情主人公復(fù)雜的情感。
5、把握詩中重章疊句與借景抒情的手法。
6、認(rèn)真完成“導(dǎo)學(xué)案”所附自測(cè)練習(xí)。
二、資料庫：
1、介紹背景：
《采薇》是《詩經(jīng)•小雅》中的一篇。周代北方的玁狁(即后來的匈奴)已十分強(qiáng)悍，經(jīng)常入侵中原，給當(dāng)時(shí)北方人民生活帶來不少災(zāi)難。歷史上有不少周天子派兵戍守邊關(guān)和命將士出兵打敗玁狁的記載。詩中寫出了從軍將士為國赴難中的家園之思。
2、重章疊句：
“章，音樂名稱。‘樂竟為一章’，即樂曲奏一遍為一章�！对娊�(jīng)》中的詩是合樂歌唱的，所以每一篇詩都分若干章，猶如今天歌詞的分段。章與章往往句型重復(fù)，字面也大體相同，只在關(guān)鍵處更換個(gè)別字。這一章法叫作重章疊句。”使用重章疊句的手法，一是使得抒發(fā)的情感在回旋中有遞進(jìn)，一是突出了主題。這首詩的前三節(jié)在章法上就是采用重章疊句。
四、歸納語言知識(shí)點(diǎn)：
�、逋僮郑�
1、 歲亦莫止(“莫”通“暮”，年末)
2、 彼爾維何(“爾”通“薾”，花盛開的樣子)
3、 玁狁孔棘(“棘”通“急”，緊急)
�、嬖~類活用：
1、豈不日戒(名詞作狀語，日日)
2、雨雪霏霏(名詞作動(dòng)詞)
�、缑洌�
“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”
五、問題窗：
請(qǐng)同學(xué)們齊讀課文并思考以下問題:
1、《采薇》這首詩主要寫了什么內(nèi)容?
2、詩的前三節(jié)在章法上采用了什么手法?前三節(jié)幾次寫到薇菜?將士們看到“薇”的變化會(huì)有怎樣的心情呢?
3、戍邊戰(zhàn)士思鄉(xiāng)能返鄉(xiāng)嗎?為什么呢?
4、四、五兩章都寫了與戰(zhàn)斗有關(guān)的哪些情況?戰(zhàn)士們是以怎樣的態(tài)度戍守邊防的呢?為什么?
5、最后戰(zhàn)爭是失敗了還是勝利了?主人公踏上歸途，心情怎樣?原文是如何表現(xiàn)這種心情的?為什么會(huì)是這樣的心情?
三、作業(yè)
解釋下列加點(diǎn)的字詞：
薇亦作止 句尾語氣詞
玁狁之故 古代北方少數(shù)民族
不遑啟居 無暇
憂心烈烈 憂心如焚
靡使歸聘 委托 問
王事靡盬 征役 休止
憂心孔疚 很 (玁狁孔棘) 痛苦
我行不來 回家
四牡業(yè)業(yè) 高大雄壯的樣子(四牡骙骙)
四牡翼翼 形容行列整齊動(dòng)作熟練的樣子
小人所腓 士兵 遮蔽
雨雪霏霏 動(dòng)詞 下雪
歲亦莫止 同“暮”
玁狁孔棘 通“急” 緊急
第二課時(shí)
研習(xí)課文：
(一)問：上節(jié)課同學(xué)們已經(jīng)理解了詩文的內(nèi)容，那么《采薇》這首詩主要寫了什么內(nèi)容呢?
明確：這是一位戍邊戰(zhàn)士在歸家途中所賦之詩，詩中敘述了邊關(guān)的戰(zhàn)斗生活，表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。
過渡：那么這首詩表達(dá)的是不是只有思鄉(xiāng)之情呢?就讓我們帶著這樣的疑問來進(jìn)一步探究這首詩。
(二)問：這首詩從“采薇”寫起，“采薇”是什么意思呀?
明確：“采薇”：采集野生的薇菜，(采薇菜有什么作用呀?)邊地糧食不續(xù)的時(shí)候，士兵只好以它充饑。(這說明邊地戰(zhàn)士的生活怎么樣啊?)看來邊地戰(zhàn)士的生活的確非常艱苦。
問：我們說詩的前三節(jié)在章法上采用了什么手法呢?
明確：重章疊句。(因?yàn)榍叭聨状螌懙睫辈搜?)三次，那么所寫的“薇”有變化嗎?(有)有什么變化呢?
明確：
第一章“薇亦作止”：薇菜剛剛冒出地面，綻出嫩綠的芽尖，(這應(yīng)該是什么季節(jié)的薇菜呢?)春天;
第二章“薇亦柔止”：薇菜的葉片肥嫩，夏天;
第三章“薇亦剛止”：薇菜的莖葉變老了，秋天。
問：那么將士們看到這些會(huì)有怎樣的心情呢?
明確：思念家鄉(xiāng)。為什么會(huì)有這樣的心情呢?
明確：薇菜由嫩變老，季節(jié)從春到秋，說明時(shí)光無情的流逝了，一年將盡，隨著戍邊時(shí)間的延長，戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)之情也日益深重，也就是說我們可以體會(huì)到戰(zhàn)士們與日俱增的思鄉(xiāng)之苦。
問：戍邊戰(zhàn)士思鄉(xiāng)能返鄉(xiāng)嗎?(不能)為什么呢?
明確：為了抗擊玁狁。
(三)【討論探究】
四、五兩章具體描寫了邊關(guān)戰(zhàn)事。那么四、五兩章都寫了與戰(zhàn)斗有關(guān)的哪些情況呢?(請(qǐng)大家聯(lián)系具體的詩句來描述一下)
明確：1、“四牡業(yè)業(yè)”“四牡骙骙”“四牡翼翼”——戰(zhàn)馬雄健整齊;“彼路斯何，君子之車”、“君子所依，小人所腓”——戰(zhàn)車高大威武;“彼爾維何，維常之華”——以開得很繁盛的棠棣花起興，引出壯盛軍容的描寫，軍威盛大。戰(zhàn)馬雄健整齊，戰(zhàn)車高大威武，出征的軍容強(qiáng)大壯盛，可以說是雄糾糾氣昂昂，那么身處這樣的隊(duì)伍中的戰(zhàn)士會(huì)有怎樣的感受呢?(會(huì)為軍隊(duì)的強(qiáng)大壯盛而感到驕傲和自豪!)
2、“君子所依”——將帥指揮若定;“四牡翼翼，象弭魚服”——士兵紀(jì)律嚴(yán)整、訓(xùn)練有素、裝備精良。將帥指揮若定，士兵紀(jì)律嚴(yán)整、訓(xùn)練有素、裝備精良，說明部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng)，所以說“一月三捷”。
拓展閱讀：采薇賞析
這首詩的主題是嚴(yán)肅的。獫狁的兇悍，周朝軍士嚴(yán)陣以待，作者以戍役軍士的身份描述了以天子之命命將帥、遣戍役，守衛(wèi)中國，軍旅的嚴(yán)肅威武，生活的緊張艱辛。作者的愛國情懷是通過對(duì)獫狁的仇恨來表現(xiàn)的。更是通過對(duì)他們忠于職守的敘述——“不遑啟居”、“不遑啟處”、“豈敢定居”、“豈不日戒”和他們內(nèi)心極度思鄉(xiāng)的強(qiáng)烈對(duì)比來表現(xiàn)的。全詩再襯以動(dòng)人的自然景物的描寫：薇之生，薇之柔，薇之剛，棠棣花開，依依楊柳，霏霏雨雪，都烘托了軍士們“日戒”的生活，心里卻是思?xì)w的情愫，這里寫的都是將士們真真實(shí)實(shí)的思想，憂傷的情調(diào)并不降低本篇作為愛國詩篇的價(jià)值，恰恰相反是表現(xiàn)了人們的純真樸實(shí)，合情合理的思想內(nèi)容和情感，也正是這種純正的真實(shí)性，賦予了這首詩強(qiáng)盛的生命力和感染力。
第一部分的三章采用重章疊句的形式，反復(fù)表達(dá)戍卒遠(yuǎn)別家室、歷久不歸的凄苦心情。這三章的第一句都是“采薇采薇”，以此來引起下文。詩歌的一開始就給讀者展示了一幅凄涼的戍邊生活畫面，我們仿佛看到戍卒一邊在荒野漫坡上采集野菜，一邊思念著久別的家鄉(xiāng)，屈指計(jì)算著返家的日期……第一章開頭兩句寫道：“采薇采薇，薇亦作止”，這是寫春天，薇菜剛剛綻出嫩綠的芽尖;第二章寫道：“采薇采薇，薇亦柔止”，這是寫夏天，薇菜的葉片肥嫩;第三章則是：“采薇采薇，薇亦剛止”，這是寫秋天，薇菜的葉莖將老而粗硬。從春到秋，薇菜由嫩而老，時(shí)光無情地流逝了;戍卒思?xì)w，從春到秋，一年將盡，何時(shí)才能歸家呢?其實(shí)在詩里，詩人原是把天地四時(shí)的瞬息變化，自然生物的生死消長，都看作是生命的見證，人生的比照。因此，興是自然予人的最樸素也最直接的感悟，其中有著體認(rèn)生命的深刻之義。于是在“采薇”這樣一個(gè)凝固在戍卒記憶里的姿勢(shì)里，看到的不只是四季的輪回，光陰的流逝，還看到思念的成長，看到生命走向蒼老的痕跡。
前三章的前后兩層，同時(shí)交織著戀家思親的個(gè)人情和為國赴難的責(zé)任感，這是兩種互相矛盾又同樣真實(shí)的思想感情。這樣的豪邁和悲涼的交織構(gòu)成了全詩的情感基調(diào)，只是思?xì)w的個(gè)人情愫和戰(zhàn)斗的責(zé)任感，在不同的章節(jié)有不同的表現(xiàn)。
四、五章追述行軍作戰(zhàn)的緊張生活。寫出了軍容之壯，戒備之嚴(yán)，全篇?dú)鈩?shì)為之一振。其情調(diào)，也由憂傷的思?xì)w之情轉(zhuǎn)而為激昂的戰(zhàn)斗之情。這兩章同樣四句一意，可分四層讀。四章前四句，詩人自問自答，以“維常之華”，興起“君子之車”，流露出軍人特有的自豪之情。接著圍繞戰(zhàn)車描寫了兩個(gè)戰(zhàn)斗場面：“戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居，一月三捷。”這概括地描寫了威武的軍容、高昂的士氣和頻繁的戰(zhàn)斗;“駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。”這又進(jìn)而具體描寫了在戰(zhàn)車的掩護(hù)和將帥的指揮下，士卒們緊隨戰(zhàn)車沖鋒陷陣的場面。最后，由戰(zhàn)斗場面又寫到將士的裝備：“四牡翼翼，象弭魚服。”戰(zhàn)馬強(qiáng)壯而訓(xùn)練有素，武器精良而戰(zhàn)無不勝。將士們天天嚴(yán)陣以待，只因?yàn)楠濁駥?shí)在猖狂，“豈不日戒，獫狁孔棘”，既反映了當(dāng)時(shí)邊關(guān)的形勢(shì)，又再次說明了久戍難歸的原因。而這兩章的色調(diào)如此的華美，那密密層層的棠棣之花，雄俊高大的戰(zhàn)馬，威風(fēng)凜凜的將軍，華貴的弓箭，齊整的戰(zhàn)車，這里洋溢著一種報(bào)效國家，不惜血酒疆場的豪放情懷。而在殘酷戰(zhàn)爭之中無法把握自己的命運(yùn)的悲哀，以及對(duì)遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)的濃得化不開的思念，這些陰暗的色調(diào)就在這里被沖淡了。因?yàn)楫?dāng)自己在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)的時(shí)候，正因?yàn)樯砗笥腥绱顺休d著自己的溫暖思念的美麗的家園。
從手法上說，這首詩的特點(diǎn)還在于選擇了一個(gè)最佳角度，即“在路上”，這是一條世界上最遠(yuǎn)最長的路，它如此之長，長得足以承載一場戰(zhàn)爭，長得足以裝滿一個(gè)人年年歲歲的思念，長得足以盛滿一個(gè)人生命中的苦樂悲欣。
“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”讓那一股纏綿的、深邃的、飄忽的情思，從風(fēng)景畫面中自然流出，含蓄深永，味之無盡。這四句詩被后人譽(yù)為《詩經(jīng)》中最好的句子。這是寫景記時(shí)，更是抒情傷懷。這幾句詩句里有著悲欣交集的故事，也仿佛是個(gè)人生命的寓言。是誰曾經(jīng)在那個(gè)春光爛漫的春天里，在楊柳依依中送別我?而當(dāng)我在大雪飄飛的時(shí)候經(jīng)歷九死一生返回的時(shí)候，還有誰在等我?是《木蘭辭》里親人歡迎的盛況，還是《十五從軍征》里荒草萋萋的情景?別離時(shí)的春光，回歸時(shí)的大雪，季節(jié)在變換，時(shí)光在流逝，我們離去，我們歸來，而在來來去去里，失去了什么又得到了什么呢?沒有答案，只有漫天的飛雪中一個(gè)被沉重的相思和焦慮燒灼的又饑又渴的征人孤獨(dú)的身影，步履蹣跚地，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向他不知道的未來。
這一首詩與《詩經(jīng)》中的其它篇章如《擊鼓》《東山》《無衣》對(duì)讀，可以讀出更完整的故事，更真切的生命感受。如果我們可以想象，這個(gè)戍卒，是那位吟出“死生契闊，與子成悅。執(zhí)子之手，與子偕老”的士兵，也是那唱著昂揚(yáng)的戰(zhàn)歌“豈曰無衣，與子同袍。王于興師，修我戈矛，與子同行”的士兵，同時(shí)還是那位在蒙蒙的細(xì)雨里唱著歸鄉(xiāng)的“我徂東山，滔滔不歸。我來自東，零雨其蒙”的士兵。那么，《采薇》的故事就更豐富了，事實(shí)上，這一首詩里的確有著太豐富的色彩，太深沉的情懷。相思之情與報(bào)國之志，豪放與蒼涼如此和諧地交織在一起，奏響的是真實(shí)的生命樂章。在后來的如陳陶《隴西行》，如范仲淹的《漁家傲》等偉大的作品里，也能依稀地聽到這首詩在時(shí)間和生命的河流里所激起的遼遠(yuǎn)而空曠的回音。
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