《春江花月夜》課堂實錄

時間：2024-10-22 15:52:11 春江花月夜我要投稿

《春江花月夜》課堂實錄

　　一、教學目標

《春江花月夜》課堂實錄

　　1.知識與能力目標

　　通過誦讀置身詩境，賞析本詩景、情、理，提高鑒賞詩歌的能力;2.過程與方法目標

　　緣景明情，引導學生通過意象，了解和把握詩人借助意象述志達情的主要文脈。理解作品的思想內(nèi)涵，探索作品的豐富意蘊。

　　3.情感態(tài)度與價值觀目標

　　引導學生在反復誦讀中，體會詩歌的語言美、意境美，讓學生受到美的熏陶和感染，提高審美情趣，提升詩歌鑒賞能力。

　　二、教學重點與難點

　　1.教學重點

　　反復誦讀，提高學生的想象，掌握文章脈絡，理清文章寫作線索，發(fā)揮聯(lián)想和想象，進入詩歌意境。

　　2.教學難點

　　理解“月”在文章中的重要作用，通過月亮的變化，看景、情、理的有機融合。

　　三、教學時數(shù)：兩課時

　　四、教學方法與手段

　　(一)教學方法

　　1.情境教學法誦讀法探究法講析法和點撥法

　　2.教學用具：音頻資料圖片多媒體

　　(二)教學手段

　　1.朗讀吟誦。加強朗讀，使學生在吟誦中感受春江月夜的美景，初步把握作者的感情。

　　2.意境再現(xiàn)。啟發(fā)學生的創(chuàng)造性想象，再現(xiàn)春江月夜幽美的情景。

　　3.情感把握。通過對詩歌的分析，深刻領悟作者在詩中抒發(fā)的游子思婦的相思之情及詩中體現(xiàn)的宇宙與人生的的哲理。

　　五、教學內(nèi)容及過程

　　(一)創(chuàng)設情境，導入新課

　　1.播放奧運會昆曲《春江花月夜》

　　2.導語：同學們聽出來這是哪首昆曲么?(《春江花月夜》)沒錯，就是這樣的一段春江，一輪明月，一篇詩行，成就了唐代詩壇上一顆璀璨的明星，他就是張若虛。也正是這首春江花月夜被聞一多先生稱為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。通過之前的學習，同學們已經(jīng)對本文已經(jīng)有了一定的了解，今天就讓我們共同登上那頂峰上的頂峰，去看看那是怎樣的一番風景。

　　3.了解學習目標與重點難點

　　(二)整體感知，充分閱讀

　　1.引導學生默讀全文，感受作者心境與表達的主要情感。

　　2.通過默讀使學生感受到文章中的相思之情，引出作者在看見

　　美麗壯觀的自然景物，特別是——那一輪隨波而生的孤月時所

　　表現(xiàn)的游子與思婦的相思之情。

　　3.讓學生自由充分的朗讀課文，將語言文字還原成既符合原作的描繪、而又帶有學生自己審美情趣的畫面，進而走進這畫面中去。并指導學生找出月的變化規(guī)律，從而導出文章線索——月。

　　4.通過月亮位置的變化為學生們描繪一幅“月亮變化圖”，并以

　　此為參照，深入賞析課文。

　　(三)賞析品讀，深入理解

　　1.找三名同學合作朗讀課文，其他同學思考問題

　　(1)當月亮隨波而生的時候，詩人看見了哪些美景?