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中班《春江花月夜》教案
《春江花月夜》是唐代詩(shī)人張若虛的作品，詞清語(yǔ)麗，韻調(diào)優(yōu)美，膾炙人口，乃千古絕唱，素有“孤篇蓋全唐”之譽(yù)。下面是中班《春江花月夜》教案，歡迎大家參考學(xué)習(xí)!
中班《春江花月夜》教案
兒童的發(fā)展水平分析：
本次活動(dòng)以中國(guó)古典音樂(lè)——琵琶曲《春江花月夜》為中心，結(jié)合運(yùn)用國(guó)學(xué)、國(guó)樂(lè)、國(guó)畫(huà)的形式，在幼兒已有知識(shí)的基礎(chǔ)上拓展幼兒對(duì)與月亮有關(guān)的國(guó)學(xué)知識(shí)，讓幼兒在接觸各種藝術(shù)形式的過(guò)程中感受和了解我國(guó)的民族藝術(shù)。
《春江花月夜》原來(lái)是一首琵琶獨(dú)奏曲，名《夕陽(yáng)簫鼓》(又名《夕陽(yáng)簫歌》，亦名《潯陽(yáng)琵琶》、《潯陽(yáng)夜月》、《潯陽(yáng)曲》)。
約在1925年，此曲首次被改編成民族管弦樂(lè)曲。此后，又經(jīng)多人整理改編更臻完善。
樂(lè)曲通過(guò)委婉質(zhì)樸的旋律，流暢多變的節(jié)奏，巧妙細(xì)膩的配器，絲絲入扣的演奏，形象地描繪了月夜春江的迷人景色，盡情贊頌江南水鄉(xiāng)的風(fēng)姿異態(tài)。
全曲就象一幅工筆精細(xì)、色彩柔和、清麗淡雅的山水長(zhǎng)卷，引人入勝。
中國(guó)唐代詩(shī)人張若虛的詩(shī)作《春江花月夜》以富有生活氣息的清麗之筆，創(chuàng)造性地再現(xiàn)了江南春夜的景色，如同月光照耀下的萬(wàn)里長(zhǎng)江畫(huà)卷。
其中名句“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”廣為傳頌。
活動(dòng)目標(biāo)
1. 感受樂(lè)曲優(yōu)美、舒緩的特點(diǎn)，體會(huì)樂(lè)曲中的意境;
2. 在傳統(tǒng)民樂(lè)、國(guó)畫(huà)的有機(jī)融合中培養(yǎng)對(duì)古典藝術(shù)的喜愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 古詩(shī)PPT，琵琶圖片;
2. 樂(lè)曲《春江花月夜》選段;
3. 沙畫(huà)表演《春江花月夜》
4.(可選擇)毛筆、宣紙、調(diào)色盤(pán)、水墨顏料等。
活動(dòng)詳案第一環(huán)節(jié)：談話導(dǎo)入，通過(guò)謎語(yǔ)引出主題，激發(fā)幼兒興趣。 老師提問(wèn)： 小朋友們，老師這里有一則謎語(yǔ)，請(qǐng)你們猜猜謎底是什么：“有時(shí)像圓盤(pán)，有時(shí)像小船。白天不露面，晚上才出現(xiàn)。” 老師介紹： 你們知道嗎?自古以來(lái)我們中國(guó)就被稱為“月亮的國(guó)度”。古時(shí)候的`人們對(duì)月亮有著一種特別的情感，它們寫(xiě)下了好多跟月亮有關(guān)的故事，來(lái)表達(dá)自己的感情。小朋友們，你們都知道哪些跟月亮有關(guān)的詩(shī)? 利用PPT引導(dǎo)幼兒回憶并背誦有關(guān)月亮的古詩(shī)。
第二環(huán)節(jié)：欣賞樂(lè)曲，從古詩(shī)到古曲，逐步加深對(duì)《春江花月夜》的了解。通過(guò)安靜傾聽(tīng)，感受樂(lè)曲優(yōu)美、舒緩的特點(diǎn)，體會(huì)樂(lè)曲中的意境。 老師介紹： “春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”這是唐代詩(shī)人張若虛寫(xiě)的《春江花月夜》當(dāng)中的前四局。后人根據(jù)這首優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的詩(shī)譜出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，也叫做《春江花月夜》。下面我們就來(lái)欣賞這首伴著月光的曲子。(播放樂(lè)曲《春江花月夜》選段) 老師提問(wèn)：1. 聽(tīng)完這首曲子，你心里有什么樣的感覺(jué)?2. 聽(tīng)著這首曲子你都想到了些什么? 老師介紹：1. 這首《春江花月夜》向我們描繪了一副春天里靜謐的夜晚，月亮在東山升起，小船在江面蕩漾，花影在岸邊輕輕搖擺的山水畫(huà)卷。2. 這首《春江花月夜》是我國(guó)的十大名曲之一，它是用琵琶這種樂(lè)器來(lái)演奏的。(出示琵琶照片，簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)琵琶)
第三環(huán)節(jié)：欣賞沙畫(huà)表演。以沙畫(huà)表演的形式完整欣賞樂(lè)曲。通過(guò)沙畫(huà)中的具體形象為幼兒提供鷹架，幫助幼兒理解樂(lè)曲抽象的意境和內(nèi)涵。在欣賞沙畫(huà)表演后請(qǐng)幼兒自主表達(dá)自己心中“春江花月夜”的形象，引導(dǎo)幼兒逐漸脫離鷹架，完成新認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建構(gòu)。 老師介紹： 剛才老師給小朋友們聽(tīng)的是這首樂(lè)曲當(dāng)中的一小部分，下面我請(qǐng)大家通過(guò)沙畫(huà)表演來(lái)完整的欣賞這首樂(lè)曲，希望你們能感受到樂(lè)曲中優(yōu)美的意境。(播放沙畫(huà)表演視頻) 老師提問(wèn)： 剛才沙畫(huà)作者用細(xì)沙表現(xiàn)了自己心目當(dāng)中的“春江花月夜”。那么，你心中的“春江花月夜”是什么樣的呢?誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
第四環(huán)節(jié)：(可選，可根據(jù)具體情況選擇是否實(shí)施本環(huán)節(jié))伴隨樂(lè)曲創(chuàng)作水墨畫(huà)“春江花月夜” 老師介紹：下面，就請(qǐng)你們用毛筆把心中的美景盡情地表現(xiàn)出來(lái)吧!(播放樂(lè)曲作為背景音樂(lè))
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