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《登鶴雀樓》精品教學(xué)設(shè)計(jì)
導(dǎo)語：《登鶴雀樓》是一首膾炙人口的寫景詩，作者寫的是登鶴雀樓憑欄遠(yuǎn)眺時(shí)的的感受，前兩句寫景后兩句議論。全詩洋溢著盛唐時(shí)期中華民族昂揚(yáng)向上的精神。下面就是小編為大家分享的《登鶴雀樓》精品教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。
教學(xué)目標(biāo)
1.在理解古詩詞句的基礎(chǔ)上，領(lǐng)悟“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的道理，學(xué)習(xí)詩人奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的精神。登鸛雀樓教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品
2.學(xué)會(huì)本課生字，理解詞句的意思。
3.能夠有感情地朗讀和背誦，會(huì)默寫。
教學(xué)重點(diǎn)
1.弄懂每個(gè)詞，理解詩句的意思，體會(huì)詩人的思想感情。
2.指導(dǎo)朗讀。
教學(xué)難點(diǎn)
體會(huì)作者所描寫的內(nèi)容及詩中表現(xiàn)的思想感情。
教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖、幻燈片、錄音帶。
教學(xué)過程
一、指導(dǎo)預(yù)習(xí)
(一)自讀古詩。
今天我們學(xué)習(xí)《古詩二首》的第二首古詩。根據(jù)課文的拼音，同學(xué)們自讀這首古詩。要求讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。
(同學(xué)們打開書自讀古詩。)
(二)檢查預(yù)習(xí)。
1.教師出示生字卡片，正音：
dēng guàn quèlóu yīyù
登鸛雀樓依欲
2.指名學(xué)生朗讀《登鸛雀樓》
3.齊讀古詩
4.用自己的話說說這首詩給你留下的初步印象。
《登鸛雀樓》寫的是詩人登上高高的鸛雀樓，看到了滾滾東流的黃河。
5.學(xué)生提出不懂的地方。
(1)鸛雀樓在什么地方?
(2)這首詩的作者是誰?
(3)“白日依山盡”、“欲窮千里目”是什么意思?
二、簡(jiǎn)介作者(知詩人。)
《登鸛雀樓》這首詩的作者是唐代著名詩人王之渙
王之渙，字季陵，晉陽(今山西太原)人，盛唐詩人。他描寫自然景物的詩歌，多是人們喜愛的名篇他的詩以描寫邊疆風(fēng)光著名，氣魄雄偉，熱情奔放，除這首《登鸛雀樓》外還有《涼州詞》等。
三、解詩題
鸛雀樓是唐朝河中府的一處名勝，在今山西省永濟(jì)縣。樓高三層，前面可以望見高聳入云的中條山，下面是奔流的黃河。因?yàn)榻?jīng)常有一種形態(tài)像鶴的鸛鳥停留在上面，所以取名鸛雀樓。
《登鸛雀樓》是登上鸛雀樓的意思。詩中講的是詩人登上鸛雀樓看到的景物和產(chǎn)生的想法。
四、明詩意
(一)“白日依山盡”的意思是什么?
1.“白日”是什么意思?查字典并聯(lián)系詩句理解：“依”、“盡”。
白日：指傍晚的太陽。
依：挨著，靠著。山：這里不是專指某座山，而是指連綿起伏的群山。
依山：挨著山的意思 盡：完。這里指落日漸漸沉下去了。
2.詩句的意思：登上鸛雀樓舉目遠(yuǎn)望，看見一輪落日靠著連綿起伏的群山快要落下去了。
(二)“黃河入海流”的意思是什么?
黃河：我國(guó)第二大河，僅次于長(zhǎng)江。它發(fā)源青海省巴顏喀拉山脈，東流經(jīng)四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南等省區(qū)，在山東北部入渤海，全長(zhǎng)5464公里。
入海流：向東河流去。這里的“入海”是說明“流”的方向。其實(shí)鸛雀樓距離黃河入海處有千里之遠(yuǎn)，在樓上是看不到黃河流入大海的。但是，無論黃河怎樣曲折迂回，最終還是要流入大海的。
詩句的意思：黃河水正奔騰咆哮著向大海流去。
(三)“欲窮千里目”是什么意思?
1.查字典并聯(lián)系詩句理解“欲”、“窮”的意思。
欲：想要。
窮：窮盡，含有徹底的意思。
2.在正確的解釋后面畫“√”
“千里目”的意思是：
�、傺劬δ軌蚩吹揭磺Ю镞h(yuǎn)的地方( )。
�、谘劬δ軌蚩吹胶苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方( )。
目：原指眼睛，這里是看的意思。
千里：不是實(shí)指，而是夸張的說法，指很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
3.詩句的意思：想要看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
(四)“更上一層樓”是什么意思?
1.查字典理解“更”字的意思。
更：再的意思。
2.詩句的意思：再上一層樓。
(五)“欲窮千里目，更上一層樓”。是千古流傳的名句。
1.齊聲朗讀這兩行詩。
2.你能用自己的話說說這兩行詩講了一個(gè)什么道理嗎?
“欲窮千里目，更上一層樓”蘊(yùn)含著“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的哲理。
悟詩情：
讀了《登鸛雀樓》，你了解到這首詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情。
《登鸛雀樓》這首詩表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)雄偉壯麗山河的熱愛，反映了詩人奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的精神。
(六)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀古詩，背誦古詩。
白日/依山盡，黃河/入海流
欲窮/千里目，更上/一層樓
(七)出示課文掛圖或幻燈片，朗讀《登鸛雀樓》。聯(lián)系圖畫和詩句，說說詩人登上鸛雀樓看到的景象，并說說“欲窮千里目，更上一層樓”的意思。
(八)指導(dǎo)生字字形。
1.比較字形，注意“登”字的上方，左右兩部分與“察”、“葵”兩個(gè)字哪里相同，哪里不同，再分別組詞。
登(登上)察(觀察)葵(葵花)
2.你用什么方法記住“依”的字形：
用加部首的方法記住“依”的字形。衣服的“衣”加上“亻”旁就是“依”，依靠的“依”。
(九)背誦。
附錄:拓展學(xué)習(xí)
崔顥 黃鶴樓
盛世重修鸛雀樓，四海賓客如云游。
白日依舊依山盡，黃河仍分秦晉洲。
開元鐵牛放新彩，西廂佳話處處有。
政治昌明民安樂，詩人登樓再無愁!
李白 鳳凰臺(tái)詩韻
巍峨壯觀鸛雀樓，何日迎來鸛雀游?
條山莽蒼微頜首，白鶴常落河中洲。
普救寺里傳蛙鳴，蒲津古渡鐵牛吼。
人杰地靈古蒲坂，再鑄輝煌應(yīng)無愁。
學(xué)賦鸛雀樓
黃河明珠鸛雀樓，無限風(fēng)光眼底收。
南有華岳諸峰險(xiǎn)，北聞壺口雷聲吼。
指點(diǎn)太行欲騰飛，陽關(guān)故道人煙稠，
敢信更上一層樓，胸中涌出五大洲。
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