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《弟子規(guī)》讀后感

時(shí)間:2024-07-20 19:45:56 弟子規(guī) 我要投稿

《弟子規(guī)》讀后感(通用15篇)

  當(dāng)品味完一本著作后,想必你一定有很多值得分享的心得,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編為大家整理的《弟子規(guī)》讀后感,歡迎大家分享。

《弟子規(guī)》讀后感(通用15篇)

《弟子規(guī)》讀后感1

  讀了弟子規(guī)后,使我深受教誨。今天我要踐行弟子規(guī)。

  吃午飯時(shí),我看見媽媽還站著,我就想到了“長(zhǎng)者立,幼勿坐;長(zhǎng)者坐,命乃坐!比绻L(zhǎng)輩還站著,晚輩不應(yīng)先坐下;長(zhǎng)輩坐定后,允許我們坐才可以坐下。于是,我等媽媽坐下,對(duì)我說:“坐下吃飯吧!”我才坐下。

  開始吃飯了,我想到了“對(duì)飲食,勿揀擇;食適可,勿過則!睂(duì)飲食不要挑剔偏食,而且要適可而止,不要吃過量。我就把蔬菜、土豆和肉都夾在了碗里,吃飽了,我就把碗筷都收拾好,端進(jìn)了廚房。

  晚上睡覺時(shí),我換上睡衣,我想起了:“置冠服,有定位;勿亂頓,到污穢!泵弊雍鸵路(yīng)當(dāng)房子固定的位置,不要隨手亂丟亂放以免弄皺弄臟。我就把我的.衣服全放在了床頭的凳子上,準(zhǔn)備睡覺。

  今天我收獲不小,學(xué)習(xí)又踐行了弟子規(guī),很開心。

《弟子規(guī)》讀后感2

  我上二年級(jí)的時(shí)候,媽媽就教我讀《弟子規(guī)》,到了三年級(jí)我能流利地朗讀這本書了,基本懂了每句話的意思!耙娙松疲此箭R,縱去遠(yuǎn),以漸濟(jì)”,這是我印象最深的一句話,也是最令我感慨的一句話。

  一次,我和媽媽去姨媽家玩,看見表哥正在看書,我們到了他也沒和我們打招呼,只見他手握一支黑筆,不時(shí)地在書上畫圈,點(diǎn)點(diǎn),劃劃,時(shí)而瞪大眼睛,時(shí)而緊鎖眉頭,時(shí)而如癡如醉,時(shí)而面露笑容。那種全神貫注的神態(tài),真是可愛。

  正和姨媽講話的媽媽突然問我:“琪琪,你知道熊貓前掌有幾根指頭嗎?”

  我一下子愣住了,想來想去答不出。我就問表哥,他笑著說:“熊貓前掌只有四個(gè)指頭呀”。他現(xiàn)在才讀五年級(jí),知識(shí)竟這樣豐富,實(shí)在讓我佩服,同時(shí)也讓我感到慚愧。我家書房有我專屬的書柜,裝滿了我的課外書,這些我都看過,但大多都“走馬觀花”,沒有收獲。我讀書的時(shí)候,態(tài)度也不如表哥認(rèn)真。

  回到家,夜已深,我卻久久不能入睡,表哥是我學(xué)習(xí)榜樣,我要努力向他看齊,即使差距很大,也要下定決心趕上。窗外,微風(fēng)拂過,樹葉沙沙作響,仿佛是“見人善,即思齊,縱去遠(yuǎn),以漸濟(jì)”的聲音,它陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  從那以后,我自覺培養(yǎng)自己良好的.閱讀習(xí)慣。讀書時(shí)認(rèn)真做筆記,有好詞好句就摘錄下來,不懂的地方問老師或家長(zhǎng),F(xiàn)在讀書成了我生活的一部分。每讀一本書,就好像進(jìn)入另一個(gè)新世界-——書的海洋,我陶醉其中,享受著書本帶來的樂趣。在向表哥學(xué)習(xí)中,我明白了一個(gè)道理:尺有所短,寸有所長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相得益彰

  《弟子規(guī)》中有許多值得回味的句子,“見人善,即思齊”這種對(duì)我們青少年的真誠勸勉,深深打動(dòng)了我。我要用它勉勵(lì)自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的閃光點(diǎn),使自己也閃光。

《弟子規(guī)》讀后感3

  《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,是古代圣賢的的結(jié)晶,是眾所公認(rèn)的“最好的書”、“最有價(jià)值的書”。

  《弟子規(guī)》讓我更加自律。在一個(gè)星期四的早上七點(diǎn),我的鬧鐘開始“催”我起床,因?yàn)榻裉煲敌。可我心想:反正還有時(shí)間,再賴一會(huì)兒吧!突然,我想到了《弟子規(guī)》里的“朝起早,夜眠遲”。于是我毫不猶豫的起床去返校了。

  返校時(shí),輪到陳老師檢查我的.日記本,發(fā)現(xiàn)我字沒有寫好,一下子“多云轉(zhuǎn)陰”了,語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“字沒寫好,回去再寫一篇,注意這次要認(rèn)真寫!

  回到家,我拿出日記本重寫,這不,我的老毛病有犯了:人身體歪著,頭低了下去,本子也歪著。這時(shí)我又想起了《弟子規(guī)》的“墨磨偏,心不端,字不敬,心先病”的意思。我立馬人坐正,當(dāng)然啦,字也寫好了。

  還有一次,我不小心買回來了一本有關(guān)愛情的書《《五百棵愛情樹》,當(dāng)時(shí)我想都沒想就拿起來看了,忽然耳邊傳來我們讀的“非圣書,屏勿視,蔽聰明”,我就把這本書放掉,去看別的好書了。

  讀了《弟子規(guī)》,我發(fā)現(xiàn)我自己的生活習(xí)慣越來越好了:進(jìn)父母房間先敲門,常常整理自己的書桌,將脫下的鞋子擺好……連媽媽都驚訝我的進(jìn)步。

  《弟子規(guī)》讓我受益終生。愿我,有一顆好學(xué)、向上的心,成為一個(gè)合格的好人。

《弟子規(guī)》讀后感4

  <<弟子規(guī)>>這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,是古代圣賢的智慧結(jié)晶,它以無盡的思想光輝指引人們?cè)诿C5拈L(zhǎng)河中前進(jìn),是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的`最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀<<弟子規(guī)>>,真正了解<<弟子規(guī)>>,它將會(huì)讓你受益匪淺。

  人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時(shí)候培養(yǎng)。

  我想,一個(gè)人活著就要講品德,有品位,這樣才能贏得別人的賞識(shí)。而<<弟子規(guī)>>中的道理,正是教人倫理綱常的最基本常識(shí)。

  <<弟子規(guī)>>可以真正培養(yǎng)出正人君子的品行。這樣可以打造健康和諧社會(huì),提高修養(yǎng),何樂而不為?

《弟子規(guī)》讀后感5

  學(xué)校發(fā)給我們一本《弟子規(guī)》小書。開始我走馬觀花的看了一遍,不懂什么意思。這天,在老師的指導(dǎo)下又把《弟子規(guī)》拿出來認(rèn)真地讀了一遍,原來《弟子規(guī)》是中國(guó)傳統(tǒng)圣賢教育的書籍,它把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們。使我們懂得了什么叫尊老愛幼,孝敬父母,勤儉節(jié)約,寬容超多,什么是親情,友情等等……

  以前我不懂得孝敬父母,常常惹父母生氣。有一次,媽媽把飯做好以后放到桌子上,喊我吃飯,我被精彩的電視劇迷住了,沒有答應(yīng)。媽媽一而再再而三的'喊我吃飯,我不耐煩的回答:“你們?nèi)コ月,我一?huì)再來,喊我干什么嘛。”媽媽說:“飯快涼了,快點(diǎn)來吃吧!”我還是等電視劇完了之后才到飯桌上去吃飯。還有一次,媽媽正在廚房里干活,叫我?guī)退训貟咭粧。我根本就沒有理她,只是在電腦上盡情的打游戲。媽媽過了一會(huì)又喊了:“你把地掃了沒有啊?”我還是沒有聽見。媽媽生氣的說:“你這孩子,沒有聽見我叫你嗎!”

  這天,我讀了《弟子規(guī)》的入則孝,我很后悔。尤其是有看見后面的父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。意思是說“父母叫我們,就應(yīng)及時(shí)回答,不好慢吞吞的。父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不可拖延或者推辭偷懶。”反思我自己的行為,羞愧之心悠然而生。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是一種美德,此刻,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。

  《弟子規(guī)》是一面鏡子,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

《弟子規(guī)》讀后感6

  最近,我們學(xué)校開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,開始我對(duì)《弟子規(guī)》有很多不懂的地方,但漸漸明白了里面深刻的意思。

  《弟子規(guī)》最令我感受深刻的部分是:“長(zhǎng)者立幼勿坐長(zhǎng)者坐命乃坐”這句話大概講了:“長(zhǎng)者站著,晚輩不要坐下;長(zhǎng)者坐下,長(zhǎng)者叫你坐下才坐下!弊x了這句話使我感受到了:古人對(duì)長(zhǎng)者是那么尊敬的,但我看過一件事例,這件事例與古人的行為相反。

  有一次,我乘公共汽車去爸爸的'公司,因?yàn)檐嚿咸嗳,所以我沒有找到坐位,然后有一位老婆婆上了車,看上去這個(gè)老婆婆非常年邁,右手拿這手杖,左手在發(fā)斗,老婆婆向左望了望,向右望了望,車開動(dòng)了,突然剎車,老婆婆向前沖去,然后一位大叔把那個(gè)老婆婆抓住了,正在坐著的年輕人看見了,臉紅了,連忙起來讓坐位給老婆婆坐,老婆婆笑了。

  通過了這件事和學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,使我明白了我們應(yīng)該尊敬身邊的老人。

《弟子規(guī)》讀后感7

  誠信,自古以來就是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),還記得春秋末期魯國(guó)的儒學(xué)家曾參嗎?還記得他為了遵守諾言將自己家中的豬殺掉的故事嗎?他當(dāng)時(shí)對(duì)妻子說過一句話:“孩子是不能欺騙的,他不懂事,還沒有辨別能力,首先接觸到的是父母,所以什么都跟父母學(xué),你現(xiàn)在哄騙他,等于是在潛移默化的教他學(xué)會(huì)欺騙!边@不正是弟子規(guī)中的“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉”嗎?如果一個(gè)人連自己的家人都騙,那么,他肯定也不會(huì)像華歆一樣對(duì)待生人了吧?所以肯定是一個(gè)不可交往的人,是一個(gè)沒有誠信,對(duì)社會(huì)起不到良好的作用的人。

  除了誠信,我們還要懂得“忠言逆耳利于行”的.道理,要悉心聽取他人的意見,而不要一說你不好就翻臉,所謂“聞過怒聞譽(yù)樂損友來益友卻,聞譽(yù)恐聞過欣直諒士漸相親”就是這個(gè)意思吧。

  其次還有“見人善即思齊縱去遠(yuǎn)以漸躋,見人惡即內(nèi)省有則改無加警”我們明白:“看見別人的優(yōu)點(diǎn),就要努力去學(xué)習(xí),看見見別人的缺點(diǎn),就要先看看自己有沒有同樣的缺點(diǎn),然后想辦法去改正。就連儒家的創(chuàng)始人孔子不也說過嗎:“擇其善者而從之,其不善者而改之”嗎?

  學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程,我想,不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程,更是思想升華的過程,這將對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)帶來十分重要的作用,只有這樣,生活才會(huì)變得更加踏實(shí)和美好,社會(huì)才能變得更加和諧。

《弟子規(guī)》讀后感8

  晚上,伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng),我翻開了《弟子規(guī)》,映入眼簾的是“若衣服,若飲食,不如人,勿生戚!边@樣一句話。細(xì)看底下的注釋,我看到了這句話的意思:至于外表穿著,或者飲食不如他人,則不必放在心上,更沒有必要憂慮自卑。猛然間我想了“君子憂道不憂貧”這句古話。

  躺在床上,思緒隨著涼風(fēng)飛呀飛,飛到了西晉這個(gè)時(shí)期,我看到了年輕時(shí)的阮咸。雖然他家里并不富裕,吃的穿的也很平常?墒撬谟绣X人面前卻泰然自若,一點(diǎn)也不自卑。六月六日這一天,每一個(gè)都把自我的`衣服拿到太陽下頭曬。阮咸也不例外,他根據(jù)當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗,也把自我的衣服晾起來,路上看見阮咸晾曬自我的舊衣服,都來觀看。但阮咸一點(diǎn)也不在意,他認(rèn)為:富貴不是能夠夸耀的資本,貧寒也不是恥辱,人活著是否有尊嚴(yán)關(guān)鍵在于他的德行和學(xué)識(shí)。

  思緒不再飄飛,回到了此刻的生活。我看到了在一個(gè)幼兒園門口,一個(gè)小女孩竟然對(duì)他的同伴說送自我上學(xué)的父親是她們家的司機(jī)!可笑可悲的背后是深深地思考:我們的社會(huì)怎樣啦我們的孩子怎樣啦講究物質(zhì)的奢糜與攀比竟讓純真的孩童至此!試想一下,假如都以此刻的這個(gè)趨勢(shì)發(fā)展下去,那么10年后,20年后,甚至100年后的今日,我們的子孫后代將變成怎樣樣的人呢到時(shí)候吃穿的攀比又將如何呢?zé)o數(shù)的問號(hào)在我腦海中回蕩,久久不能散去……

  多虧了這本《弟子規(guī)》,他提醒了我們,他喚醒了我們,他告訴了我們做人的道理,告訴了我們將怎樣做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,過一個(gè)有意義,有價(jià)值的人生……

《弟子規(guī)》讀后感9

  國(guó)學(xué)如潮,向著我們澎湃而來,五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沖洗著我們的心靈。讀《弟子規(guī)》,我進(jìn)一步得到了優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的熏陶。從接受啟蒙的孩提到現(xiàn)在熱血沸騰的青年,一路的成長(zhǎng),我們都離不開國(guó)學(xué)思想的擺渡!兜茏右(guī)》,讀它千遍萬遍也不倦。

  《弟子規(guī)》是以孔子言論為核心的思想啟蒙教材,中國(guó)作為傳統(tǒng)的'禮儀之邦,通過它所蘊(yùn)含的優(yōu)秀傳統(tǒng)道德倫理來規(guī)范舉止言行,激發(fā)引導(dǎo)人性向善發(fā)展是在這個(gè)多元化的全新社會(huì)的必要。

  萬事孝為先,這正是中國(guó)傳統(tǒng)美德的精髓:董永賣身葬父,木蘭為父從軍,黃庭堅(jiān)滌親溺器···歷史的長(zhǎng)河淘不盡英雄的故事,歲月的長(zhǎng)風(fēng)吹不老傾城的容顏。誠實(shí)守信乃立足社會(huì)之本,謹(jǐn)慎與否決定事業(yè)成敗,可見“謹(jǐn)信”是何等重要!胺簮郾姟敝苯涛覀儭袄衔崂,以及人之老;幼無幼,以及人之幼”,親仁學(xué)文實(shí)是社會(huì)發(fā)展的需要,但不是才需要,如是因現(xiàn)在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境而凸顯。要想站立潮頭唱大風(fēng)就必須德才兼?zhèn)!凹核挥鹗┯谌恕,這一字一句都教我們?nèi)绾螢槿颂幨馈?/p>

  大學(xué)時(shí)期是人生道德意識(shí)形成、發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段,而作為大學(xué)生的我們,肩負(fù)著祖國(guó)的未來,得到國(guó)學(xué)思想的熏陶,實(shí)是讓自己的思想覺悟得到升華,這其實(shí)是現(xiàn)實(shí)形勢(shì)的需要。讀《弟子規(guī)》,我更深一層了解了中國(guó)傳統(tǒng)的倫理道德,學(xué)會(huì)了如何為人處事,讀它,我受益匪淺!

《弟子規(guī)》讀后感10

  寒假里老師讓我們讀《弟子規(guī)》,剛開始我讀不懂,后來在爸爸媽媽的幫助下,我慢慢的有點(diǎn)理解了其中的一些道理。

  以前我媽媽管教我的時(shí)候,我總是不好好聽,有時(shí)候還反駁媽媽,不改正錯(cuò)誤,還繼續(xù)犯和以前一樣的錯(cuò)誤。但是自從讀了《弟子規(guī)》,里面有“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”,意思就是父母教育我們的時(shí)候,要恭敬的聽從,我們犯錯(cuò)父母責(zé)備我們的時(shí)候要聽從父母的話。從此,我決定以后爸爸媽媽教導(dǎo)我的時(shí)候,一定要想想弟子規(guī)里是怎么教我們的`,慢慢改正以前自己的壞毛病。

  《弟子規(guī)》是值得我們學(xué)習(xí)的一本書,它講了許多做人的道理,告訴我們?cè)S多做人的道理,尊敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),敬愛老師。我要用心學(xué)習(xí)這本書,記住書上說的每一句話,做一個(gè)文明董事的好孩子。

《弟子規(guī)》讀后感11

  今天,我讀了一本書,他的名字叫《弟子規(guī)》。這本書講的是做人的基礎(chǔ),要孝敬父母和尊敬長(zhǎng)輩。要認(rèn)真學(xué)習(xí),誠實(shí)做人。要熱愛勞動(dòng),整潔衛(wèi)生。

  孝順篇:是講要孝順父母和長(zhǎng)輩,還要愛護(hù)幫助比你小的人。

  尊長(zhǎng)篇:就是講的要尊敬長(zhǎng)輩,比如說,在坐下或走的時(shí)候要讓長(zhǎng)輩先,自己后。大人叫你的時(shí)候是應(yīng)該及時(shí)回答的,不能慢慢吞吞,或不回答。

  慎行篇:穿衣服的時(shí)候,要穿的`整齊,在小時(shí)候是不能喝酒的,早上起來的時(shí)候,應(yīng)該疊好被子,才能下床。下床之后,還要刷牙和洗臉等。

  交往篇:做人是不能胡說八道的,而要誠實(shí),也不能撒謊說謊話,做事的時(shí)候不要急。

  學(xué)習(xí)篇:在學(xué)習(xí)的時(shí)候,是要一心一意的,而不能三心二意。在看書的時(shí)候要安靜,而不能吵鬧。在寫字的時(shí)候要寫得漂亮,而不能寫的很丑陋。借來的書,看完的時(shí)候,如果還想看的話必須先還回去,再借來看。

  這本書是教我們?cè)趺醋鋈说。希望同學(xué)們都認(rèn)真的讀,認(rèn)真的做,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《弟子規(guī)》讀后感12

  《弟子規(guī)》是我們生活的典范,讓我看了深有體會(huì)。這本書是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們?cè)S多道理,在日常生活中,我們要孝敬父母,友愛兄妹,在一切言行中,要謹(jǐn)慎?匆妱e人有了進(jìn)步,就虛心向他學(xué)習(xí),在和眾人交往時(shí),要平等仁慈……

  “凡出言,信為先”這句話在這么多道理中,是讓我印象最深的`。它的意思是:人與人之間,只要是說出口的話,就要講信用,不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話:"以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。"意思是:對(duì)人誠心誠意,本來不相信,也會(huì)相信了,但對(duì)人虛偽無信。就是本來相信的,也再不敢相信了?此f的多有道理啊!我們應(yīng)該在生活中講信用,這樣才能受到別人的尊重。

  記得在弟子規(guī)上有一篇文章,是寫宋慶齡的,宋慶齡小時(shí)候折紙折的十分好看,栩栩如生。有一天她又在折紙了,她的同學(xué)小珍看見了,羨慕地說:“你折紙折的真好看,明天我到你家去,你教我好嗎?”“沒問題”宋慶齡一口答應(yīng)下來。第二天,宋慶齡一家本來要去一位老奶奶家的,但她想到了昨天答應(yīng)小珍的事,便沒有去老奶奶家,一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了許多紙等小珍來。但是小珍卻沒有來,小珍失信了。但宋慶齡一點(diǎn)也沒后悔,她說:“小珍雖然沒來,但是我做到了一個(gè)講信用的人。”從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡,長(zhǎng)大后成為了一代偉人,受到了人們的愛戴。所以我們應(yīng)該向宋慶齡學(xué)習(xí),做一個(gè)言而有信的人,不然就是言而無信,萬事皆虛。

《弟子規(guī)》讀后感13

  “明明,別玩了,快去寫作業(yè)!

  “知道了!知道了!我馬上去!

  “你今天在學(xué)校中飯都吃了些什么菜,吃飽了嗎?”

  “吃飽了,吃飽了,別老是問我了!

  “明天周一,去學(xué)校別忘了系紅領(lǐng)巾!

  “我知道了!”......

  “媽媽你真是啰嗦,我耳朵都要長(zhǎng)繭了!

  父母的千叮萬囑,在我們心里就是“啰嗦煩人”;父母的良苦用心,我們卻誤解為“多管閑事!薄案改附,須敬聽,父母責(zé),須順承”這句話讓我感到十分慚愧。

  “兄道友,弟道恭。兄弟睦,孝在中。”做哥哥的要愛護(hù)弟弟,做弟弟的要尊重哥哥。這樣兄弟之間才能夠和睦相處。每次我有好吃好玩的東西,我會(huì)記著給弟弟留一份。遇到弟弟不講理的時(shí)候,我不會(huì)再像以前一樣對(duì)他兇,在和弟弟的相處中,我學(xué)會(huì)了分享和謙讓。

  記得有幾次放學(xué)和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家,事先也沒有電話通知父母,等到了同學(xué)家玩得忘了給爸爸媽媽打個(gè)電話,結(jié)果讓媽媽擔(dān)心的到處打電話詢問,最后確定在同學(xué)家才放心。

  還有一次媽媽和我聊天說起:說我從一年級(jí)到現(xiàn)在也學(xué)了不少興趣班,可惜的.是沒有一項(xiàng)能長(zhǎng)久堅(jiān)持下來,對(duì)待興趣課提不起熱情,積極性不高,回來以后也不練習(xí),結(jié)果都半途而廢了!边@件事對(duì)我觸動(dòng)很大。

  出必告,返必面,居無常,業(yè)無變!背鲩T要告訴父母一聲,回來要通報(bào)父母一聲,以免父母掛念。平時(shí)居住的地方要固定,選定的職業(yè)或志向要努力去完成,不要輕易改變。自從知道這句話后,我決定改掉這些壞毛病,應(yīng)該向著自己的目標(biāo)前進(jìn),不要輕易放棄!做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。

  《弟子規(guī)》是我的一面鏡子,照出了我發(fā)覺不了的很多不足之處,通過努力我想我會(huì)成為一個(gè)既懂事又孝順的好孩子。

《弟子規(guī)》讀后感14

  《弟子規(guī)》這本書是孔子寫的,所以咱們一定要好好向孔子學(xué)習(xí)。要好問、要好學(xué),不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)有了困難就放棄。孔子非常好學(xué)、好問,咱們要成為向孔子學(xué)習(xí)的好孩子。要懂得做人的道理,書中都有孔子講的.做人的做法,做到那樣就無可挑剔了。咱們一定要好好地向孔子講的那樣學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鬃邮且晃缓苡胁诺娜,他是一位偉大的思想家和文學(xué)家,在世界上都很有影響力,一些到中國(guó)的外國(guó)人專門到孔子的故里敬拜。

  向孔子學(xué)習(xí)要注意三點(diǎn),一個(gè)是禮貌,一個(gè)是好學(xué)、好問,第三個(gè)是尊敬。咱們要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不要因?yàn)榧议L(zhǎng)慣著咱們就改變主意。還有讀書也很重要,無論什么書,只要有知識(shí)對(duì)我們有益處,就一定去讀。

  還有一句話,是媽媽給我講的,意思是:你多一份愛就多一份美德,你多一份禮貌就多一份尊重。

《弟子規(guī)》讀后感15

  讀書法 有三到 心眼口 信皆要。

  這條規(guī)就告訴我們,讀書有三個(gè)要領(lǐng):心、眼、口。但最主要的還是在你的心,心如果沒有專注,心有旁騖,心里頭老想著其他的事情,就像《小貓釣魚》講的那樣,我們學(xué)習(xí)、讀書的效果肯定不會(huì)好。

  我們上學(xué)的時(shí)候,或是我們的子女在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,不見得學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的,他的學(xué)習(xí)成績(jī)就最好,反而看似沒怎么學(xué)的成績(jī)卻很好,這里盡管因素很多,但不懂得讀書的.要領(lǐng),心、眼、口不一很可能就是一個(gè)重要因素。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)要做到心眼口統(tǒng)一,一要靠她自己體會(huì)和掌握,作為家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)適宜于學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍。比如:當(dāng)孩子作業(yè)沒做完時(shí),家長(zhǎng)就不要開電視和電腦或大聲說話交談了,以免孩子分心或影響孩子的學(xué)習(xí),這樣他才能達(dá)到“心眼口”的統(tǒng)一,達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

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