男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

《弟子規(guī)》讀后感

時間:2024-08-23 06:26:06 弟子規(guī) 我要投稿

《弟子規(guī)》讀后感(精選40篇)

  認真品味一部名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《弟子規(guī)》讀后感 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《弟子規(guī)》讀后感(精選40篇)

  《弟子規(guī)》讀后感 篇1

  讀了巜弟子規(guī)》之后,我感觸最深的是:“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責,須順承!痹谛㈨樃改高@方面,我卻有很多沒有做到。

  爸媽養(yǎng)育我不容易,他們每天起早貪黑外出賺錢供我讀書識字,給我更好的生活,但是我都沒有真正的關(guān)心他們。哪怕我只為他們做一件小事情,有一次,媽媽下了班回來,就直接坐在沙發(fā)不動了,我問媽媽怎么了,媽媽說:“腰有點不舒服,可能閃到了,媽媽坐一會兒,就去給你做飯!蔽衣犨^后,我馬上叫媽媽趴在沙發(fā)上,媽媽我給你揉揉,媽媽聽后,感動的說我長大,知道心疼媽媽了。有時候,我不聽話,我還亂發(fā)脾氣,媽媽多嘮叨幾句話,我都不耐煩了,我又會反駁她無話可說,F(xiàn)在想想我真的太不懂事了。我都不理解他們的用心良苦,我深感慚愧。

  從今往后,我要孝順父母,父母的教導我要認真聽,要尊敬師長,父母的'責備,要順從的接受。希望自己在今后的學習和生活中加倍努力,成為有用之才。希望能給操勞的父母幸?鞓返纳。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇2

  平常我有很多不足,可我今天讀了一本叫《弟子規(guī)》的書,這本書教育我要當一個勇敢,聰明,誠實,孝順的人。對照《弟子規(guī)》的教育,再想想自己以前的.行為,情不自禁地低下頭一陣面紅耳赤,

  我經(jīng)常跟父母頂嘴,不聽他們的教導,他們讓我往東,我偏要往西,我沒做到《弟子規(guī)》中的父母呼,應勿緩這句話,一次,媽媽叫我吃早飯,可我心中有一百個不愿意,所以就隨便應付了一聲馬上到,然后繼續(xù)睡覺了。等到我醒來已經(jīng)是11點30了。我飛奔到客廳,見媽媽已經(jīng)早早地吃完了早飯等著我起床。我愧疚地低下了頭,盡管臉再紅也沒有用。

  還有一次,我上英語補習班晚回家了半個小時,媽媽說我是不是不會背書留了下來?可我沒有一點耐心,站在那的我暴跳如雷,于是,媽媽便去找老師問一下,老師說我英語課文不會背,于是我又火冒三丈,媽媽再一次問老師,可是老師說的還是原話。我只好承認了。后來回想一下,這件事不應該欺騙媽媽,我應該做一個誠實的孩子,我真對不起媽媽。

  《弟子規(guī)》是我啟蒙我好老師,教會我很多,讓我學會了怎么做人。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇3

  讀了《弟子規(guī)》后,我明白了什么叫尊老愛幼、什么叫勤儉節(jié)約,什么叫寬宏大量……這一切一切,都是《弟子規(guī)》給我?guī)淼氖斋@。

  當我讀到“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽,父母責,須順承!钡臅r候,我想到了自己,有一次,媽媽讓我去買醋,而我卻慢吞吞地說:“等一會!庇忠活^埋在電視里,媽媽再三催促,我才不樂意地去買醋。

  當我讀到“置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢!蔽抑懒耍眠^的東西要放回原位,以免下次用的'時候找不到。

  當我讀到:“兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中。|”的時候,我的臉“唰”地一下子變紅了,因為我時常為了一點雞毛蒜皮的小事跟弟弟吵,爸爸媽媽來勸我們,不要為了這點小事爭吵,要和兄弟姐妹好好相處,姐姐就應該讓弟弟,現(xiàn)在回想起來,我真慚愧極了。

  《弟子規(guī)》給我?guī)淼膶嵲谔嗔,它就像是我的一面鏡子,使我看到了我在生活中的缺點,也使我下定了決心,指明了我追求的方向。啊!我終于知道了老師叫我們背《弟子規(guī)》的用意了——學會做人,做一個孝順父母、團結(jié)兄妹、珍惜時間、誠實守信、認真學習的人!

  《弟子規(guī)》讀后感 篇4

  最近我讀了一本書,叫《弟子規(guī)》。讀了以后,我深受啟發(fā),決定做一個孝敬長輩的好孩子。

  “兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中!彼嬖V我們:兄弟朋友要相互尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就會為我們當心。和睦就可以為父母減去一些擔憂。所以,我要和妹妹和睦相處,不吵架,不讓爸爸媽媽操心。

  “父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責,須順承。”它的意思是:父母在叫我們,我們應該馬上過去,不能拖拖拉拉的,父母讓我們?nèi)プ鍪裁矗覀儾荒苷医杩,父母在教育我們的時候,要認真聽講,父母批評我們,要虛心接受。

  以前爸爸媽媽批評我的.時候,我總是嘟著嘴巴,愛生氣。有一次,我吃飯不認真,爸爸批評了我,我卻跟爸爸頂嘴,還大聲哭了起來。讀了《弟子規(guī)》后,我知道我這樣做是不對的,以后我要努力去改正錯誤,保證下次做好。上個星期天,媽媽突然肚子疼,我馬上拿來開水和藥給媽媽服下,叫媽媽躺在床上休息。爸爸回來后表揚了我,說我變得懂事又孝順了。通過誦讀《弟子規(guī)》,我變得聽話又乖巧,爸爸媽媽喜歡我,爺爺奶奶更疼我了。

  在以后的學習和生活中,我會時時刻刻用《弟子規(guī)》來提醒我該怎樣做人。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇5

  這段時間我閱讀了《弟子規(guī)》!兜茏右(guī)》是一個博大精深的文化典籍,它告訴我們?nèi)绾螐拇颂幨,如何學習,如何從各方面來約束自己,提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)。我從《弟子規(guī)》中感受到圣人的諄諄教誨,讓我們受益匪淺。

  當我讀到“有余力,則學文”和“老易至,惜此時”時,我就想到了自己,雖然我經(jīng)常會有空閑的時間,但我沒有好好利用它,沒有充分地用于學習,我深感慚愧。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”就算以后你有再多的財富,再高的地位,再大的權(quán)力,想去換回那流失的`光陰,那已經(jīng)是不可能的了。所以,作為學生,我們要珍惜每一分、每一秒,抓緊時間看書和學習知識,努力塑造自己的品行,不讓時間在指尖悄悄溜走。

  古人有很多愛珍惜時間的典范,董遇“巧用三余”在冬天、夜晚和下雨的日子都努力讀書;司馬光也是如此,他做了一個“警枕”,用這個枕頭睡覺,很不舒服,頭只要一動就會滑下來,司馬光便會馬上驚醒,繼續(xù)奮起讀書。古人尚且如此,何況我們呢?趁著青春年少,我們更應該惜時努力,讓青春綻放光彩。

  弟子規(guī)不僅讓我們懂得珍惜時間,還讓我們明白,通過孝敬父母、尊重長輩、行善事、走正路,能真正塑造自我。這本書真是我的良師益友。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇6

  親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢。它的意思是:不管父母、親人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。

  其次是〈出則弟〉,它是教我們怎么和別人相處的。比如兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔憂,就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興,我們也會因此更快樂的。

  〈謹〉,我們生活中做什么事,時時刻刻都要謹慎。俗話說:無規(guī)矩,不成方圓。穿衣服要系鈕扣,要整潔,還要符合自己的身份;喝酒要適量,不要喝醉了,否則容易被別人說閑話。尤其是不應該在背后談論人家的長短,這樣是不好的,也是不道德的。

  人不要自私,要大方,不計較小事,這樣人也會變得很快樂。

  仁,代表仁慈、親仁。對外人仁慈,對親人仁慈,對朋友仁慈,對同事仁慈現(xiàn)在什么人都有,但有幾個是做到仁的?俗話說的好,人無完人嗎!只要我們盡量做好自己應做的,至于別人怎么說,那就是他們的.事情了!

  我已經(jīng)知道做人、做事的道理了,可光知道還不行,還要學會做。怎么才能做呢?學知識。怎么學呢?學習可分為直接學習和間接學習,我們可學別人的,別人的也不一定全對,我們要取其精華,去其糟粕,該學的學,不該學就不學。我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都會有幫助,我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇7

  《弟子規(guī)》,這部三百六十句,一千零八十字的國學教育中的經(jīng)典,雖字數(shù)不算多,但短短的360句話,卻包含了古代儒學所提倡的孝、謹信、泛愛眾、親仁等主要思想,是中華民族不可多得的文化瑰寶。

  “有余力,則學文”,對于我們來說,可能更多的就是“有余力,則孝悌”。首序說的好:首孝悌,次謹信。也就是說,日常生活中,一定要做到孝敬(順)父母,友愛兄弟姐妹,理解他們;其次在一切日常生活言語行為中一定要小心謹慎不要上當受騙,要講信用,對他人的承諾一定要按時做到,不可以把諾言當作是在開玩笑。父母在我們身上付出的辛苦與愛,遠比對他們自己付出的多得多;我們有時候會覺得父母不理解我們,管我們管得太多了,太嚴了,如此這般那樣?,一句話,不管他們錯了,還是沒錯,我們都不能忘了,即使是錯了,他們對你做的哪一件事不是為你考慮過的?錯可以改,愛卻不能回。

  學習《弟子規(guī)》,不僅是一個提高自我修養(yǎng)的'過程,也是一個讓人思想升華的過程,而這對于一個人的成長道路是必要的。愛周圍人,愛這個世界,這所到之地,便會多一份寬容和仁愛。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇8

  記得我在讀大班時,爸爸曾教我學了幾句《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》,那時只知道嘰里呱啦讀幾句,背幾句,覺得順口好玩。

  去年春節(jié)的一天,我在找東西時又翻出了那本圖畫精致的小書本——《弟子規(guī)》。翻了幾頁,有些看不懂,不知什么意思,就去找爸爸,爸爸說你現(xiàn)在讀二年級了,這些字會讀就要知道它的`意思。這本書是教導我們怎樣先學做人再學做事。也就是告訴我們?nèi)绾涡⒕锤改浮㈤L輩,關(guān)愛兄弟姐妹和待人接物的態(tài)度和禮儀,以及怎樣發(fā)奮讀書、立志、做一個有用的人。在爸爸的指導下使我知道“父母教,須敬聽,父母責,須順承,出必告,返必面”的道理,就是要我們孝敬父母、親人,他們所說都是為我們好,我們都要聽從他們的教誨;還有“用人物,須明求,借人物,及時還。凡出言,信為先”等一些待人接物的道理……

  現(xiàn)在我在家學會做家務,明白自己的事自己做,回家、外出都能問侯爸媽好,見到客人和鄰居的叔叔阿姨能主動問好,他們都夸我越來越懂禮貌是個乖巧懂事的好孩子。在學校,我能自覺遵守課堂紀律,尊敬老師認真聽講,能團結(jié)同學,幫助朋友,自己覺很開心很自豪!這都是我學《弟子規(guī)》的結(jié)果使我有了這些進步,今后我要把這個習慣保持下去,做一個有用的“弟子”。為我加油吧!

  《弟子規(guī)》讀后感 篇9

  媽媽讓我讀《弟子規(guī)》,我心里郁悶:這么枯燥的東西,好煩人。

  一年過去了,我驚喜地發(fā)現(xiàn):《弟子規(guī)》奧妙無窮!

  你們知道其中的《出則悌》嗎?“悌”可是我平時很少見的字,我查過字典,“悌”的意思是指弟弟敬愛哥哥。《出則悌》的主要內(nèi)容是:在外邊要尊敬師長,懂得長幼有序,并要有禮、學禮。我平時對人很有禮貌,老師啊,家里的長輩啊,都夸獎我懂得尊敬老人,可是,我有些時候和同學相處可不太好,會耍脾氣和好朋友鬧矛盾,離“兄弟睦”的要求可太遠了,讀了《出則悌》,想想自己,我覺得心里感到慚愧,和古人相比,太不好意思了。

  今天,我讀到了《信》,里面第一句是“凡出言信為先”,我的'理解很簡單,就是一個人說話要算數(shù),要講誠信!媽媽說,講誠信是一個人人品好不好的很重要的評價標準。我想起來,自己有時候和同學約好的時間不夠準時,拖拖拉拉,有時候向老師保證做到的沒有嚴格做到,唉,我得時時刻刻按照古人提出的要求,做最好的自己。

  現(xiàn)在,《弟子規(guī)》就像我生活中的一面鏡子,讓我看見不美的自己,我每天都要照照這面鏡子,改變自己,把自己變得更加帥氣更加優(yōu)秀!同學們,一起來讀《弟子規(guī)吧》!

  《弟子規(guī)》讀后感 篇10

  見未真,勿輕言,知未的,勿輕傳;事非宜,勿輕諾,茍輕諾,進退錯。 ——《弟子規(guī)》

  我從中讀到了無論說話,還是辦事,都應實事求是。

  下面介紹一個實事求是的典故。

  劉德是漢景帝劉啟的十四個兒子中的一個。封在河間(今河北河間縣一帶)為河間王,死后謚獻,所以稱“河間獻王”。他一生酷愛藏書,曾從民間收集了很多先秦時期的舊書,并且整理得整整齊齊。他腳踏實地,刻苦鉆研,使很多讀書人深為贊嘆,都愿意和他一起進行研究。劉德收藏古籍,有不少是出了高價收買來的,因為自從秦始皇焚書后,古文書籍比較少見。他不僅收藏古舊書,而且進行認真地研究整理。因此,東漢史學家班固在編撰《漢書》時,替劉德立了“傳”,并在“傳”的開頭對劉德的好學精神作了高度評價,贊揚劉德“修學好古,實事求是”。意思是說,劉德愛好古代文化,對古代文化的研究十分認真,總是在掌握充分的.事實根據(jù)以后,才從中求得正確可靠的結(jié)論來。

  現(xiàn)在,人們運用這個成語,一般是指從實際情況出發(fā),找出事物的內(nèi)部聯(lián)系,探求事物發(fā)展的規(guī)律性。也有指說話、辦事符合實際情況,既不夸大,也不縮小。

  我們老師在說話、辦事時也應該實事求是。在學習時,我們有不懂的就要不恥下問,孔子曰:知之為知之,不知為不知,是知也。和學生交往時,說一就是一,不能出言而又反悔。在與別人打交道時,不浮夸,不說謊。這樣別人才會喜歡你,敬重你。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇11

  我們的老師經(jīng)常說,如果,我們要做一個品行高尚,溫文爾雅的人,那么,《弟子規(guī)》絕對是我們的良師益友!我才不相信!

  尤其學習到“謹”一章節(jié)的時候,面對“冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切”我是呲之以鼻的。什神馬啊,一切都是浮云啦!古人那么迂腐落后,他怎么知道我們00后的給力?不能歪戴帽子,我怎么可以盡情耍酷?不能敞開衣襟,我還如何表現(xiàn)自己的自在瀟灑?至于鞋子嘛。鞋帶開就開了,還得彎腰去系,拖拖拉拉才叫個不羈呢!

  于是終于有一天……剛剛走出放學后的校門,躲開了老師的視線,人群中,我又忘情地投入到自己的“酷”和“瀟灑不羈”中了——啪嚓,哎呦!我的左腳踩到右腳上松開的鞋帶上了——我結(jié)結(jié)實實地摔個大馬趴,鼻子鮮血直流,一顆門牙夜差點沒“光榮殉職”,同學們急忙把我扶起,關(guān)切的.問詢中,我清楚地聽到路邊行人的話:“現(xiàn)在的孩子啊,怎么那樣,哪像個孩子?!

  我那一刻真的狼狽極了,不只是形象。第二天,我早早起床,刷牙漱口整衣凈手,來到班級,端坐在書桌上第一個帶頭誦讀起來“朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時!

  《弟子規(guī)》讀后感 篇12

  今天我讀了《弟子規(guī)》一書,最使難以忘懷并受到啟發(fā)的一段是“父母呼;應勿緩;父母命;行勿懶;父母命;須敬聽;父母責;須順承”。

  這段“弟子規(guī)”的意思是,父母呼喚時,應及時回答,不要慢吞吞的'很久才應答。父母有事交代,要立刻動身去做,不推辭投懶。父母教導我們做人處事的道理,是為我們好,應該恭敬的聆聽。做錯了事,父輩教誡時,應當虛心接受,不可強詞奪理。讓父母生氣傷心。看到這里不由得我深感內(nèi)疚,平時只要爸媽叫我,我都會假裝沒聽見,只管玩我的。媽媽要是讓我去做事,我會毫不猶豫地說讓爸爸去做,爸爸讓我去做事我會說我是你的奴隸嗎?每當爸媽教我怎么做人處事時,我會一只耳朵聽,一只耳朵扔,把它當做耳旁風,根本不放在心上。我要是做錯了事,爸媽說我,我會想盡一切辦法為自己辯護,把黑板說成白板才肯罷休,有時讓爸媽氣得哭笑不得。

  讀了“弟子規(guī)”,讓我明白了自己以前是多么的不懂事。從此以后,我要痛改前非,絕不犯錯,要聽爸媽的話,不再讓爸媽傷心,做一個勤快懂事的好孩子。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇13

  學校發(fā)給我們一本《弟子規(guī)》小書。開始我走馬觀花的看了一遍,不懂什么意思。今日,在教師的指導下又把《弟子規(guī)》拿出來認真地讀了一遍,原先《弟子規(guī)》是中國傳統(tǒng)圣賢教育的書籍,它把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們。使我們懂得了什么叫尊老愛幼,孝敬父母,勤儉節(jié)儉,寬容很多,什么是親情,友情等等……

  以前我不懂得孝敬父母,常常惹父母生氣。有一次,媽媽把飯做好以后放到桌子上,喊我吃飯,我被精彩的電視劇迷住了,沒有答應。媽媽一而再再而三的'喊我吃飯,我不耐煩的回答:“你們?nèi)コ月,我一會再來,喊我干什么嘛!眿寢屨f:“飯快涼了,快點來吃吧!”我還是等電視劇完了之后才到飯桌上去吃飯。還有一次,媽媽正在廚房里干活,叫我?guī)退训貟咭粧摺N腋揪蜎]有理她,只是在電腦上盡情的打游戲。媽媽過了一會又喊了:“你把地掃了沒有啊?”我還是沒有聽見。媽媽生氣的說:“你這孩子,沒有聽見我叫你嗎!”

  今日,我讀了《弟子規(guī)》的入則孝,我很后悔。尤其是有看見后面的父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。意思是說“父母叫我們,應當及時回答,不要慢吞吞的。父母有事交代,要立刻動身去做,不可拖延或者推辭偷懶!狈此嘉易晕业男袨,羞愧之心悠然而生。勇于承認錯誤是一種美德,此刻,我已經(jīng)認識到了自我的缺點。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇14

  書是人類進步的階梯,我從小就很喜歡讀書。為了讀書,我甚至會廢寢忘食。

  四年級時,全國掀起了朗讀《弟子規(guī)》的熱潮,老師給我們講了許多小故事,我便喜歡上了這本書,被它所吸引。因為這本書影響之大僅次于《三字經(jīng)》。從這本書中,我明白了很多,學會了控制自己,懂得了做人要講信用。和大眾相處時要平等博愛,并且親近有仁德的人,向他人學習,取長補短。

  然而,我并沒有堅持下去……

  五年級時,班里選班長,老師用投票的方法,我并沒有選上。老師把我叫到辦公室,對我說:“崔志穎,你知道為什么大家沒有選你嗎?這些日子你的成績不容樂觀!蔽毅蹲×,淚水模糊了我的`眼睛。

  放學回家后,我走到臥室,拿起《弟子規(guī)》,讀了起來。熟悉的語句,熟悉的故事,熟悉的一切。難道我真變了嗎?突然想起了那句詩:“不識廬山真面目,只緣身在此山中!”

  “彼說長,此說短,不關(guān)己,莫閑管!蔽易龅搅藛?“見人善,即思齊,縱去遠,以漸躋!蔽矣肿龅搅藛?我欺騙了我自己。

  我又開始讀《弟子規(guī)》了,又看到了那些昔日的朋友。代父從軍的花木蘭;酷愛學習的杜林;孝心感天的王祥;處事大度的虞舜;賣葬父的董永;重義輕財?shù)牟肥剑徽\心所至的裴度;學識淵博的司馬光…。

  他們都是值得我學習的榜樣,《弟子規(guī)》讓我懂得了許多,我從中明白一些為人處事的方法,增長了知識,獲得了人生的啟迪《弟子規(guī)》,它使我受益非淺!

  《弟子規(guī)》讀后感 篇15

  《讀弟子規(guī)》教會了我許多,使我更加孝敬、尊重、體會別人,其中“出必告,反必面”使我懂得外出離家時,須告訴父母要到哪里去,回家后還要當面稟告父母回來了,讓父母安心。在一次放學事件中,使我深刻得體會到了這句話的含義。

  一天放學后,我想去上一次廁所,可是我想起了上次因為上廁所,媽媽來接找不到我,在學校食堂、操場來回找了好久,當媽媽氣喘吁吁找到我時,我心里很愧疚。所以我有點擔心:萬一這次媽媽來接我,又找不到我怎么辦?她一定會很著急的。正在這時,我想起了《弟子規(guī)》中的`“出必告,反必面”。我趕緊跑到一個同學面前,讓他在我媽媽來時通知下她我在上廁所。

  我走出教室,去上廁所,可是心里卻像有只小鹿在亂竄,忐忑不安:我同學知道我媽媽長什么樣嗎?他會通知到我媽媽嗎?

  當我迅速的跑到教室時,發(fā)現(xiàn)同學已向媽媽說明了情況,媽媽正在門口等著我呢。。

  我要感謝《弟子規(guī)》呢,如果沒有它的提醒,又要害媽媽擔心了。當然《弟子規(guī)》還給了我許多的啟發(fā),它真是我學習的好幫手。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇16

  暑假期間,我讀了一本書名叫《弟子規(guī)》。

  這本書分為幾個段落,分別是:總敘、入則孝、出則悌、次謹信、而親仁、有余力、則學文。它從不同的方面,告訴我:做人要懂得尊敬長輩、誠信對人。

  人生在世,品行不是天生的`,它必須在幼小的時候培養(yǎng)。《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德,其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。除此之外,它又教給我們一些學習方法,不但要認真學,而且要做實踐,這樣才能真正地讀好書,成為一個有用之才。

  學習《弟子規(guī)》,我想這不僅是一個提高人修養(yǎng)的過程,而且更是一個讓人思想升華的過程。要學會愛周圍的每一個人,愛這個世界,只有這樣,這個社會才會得以發(fā)展。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇17

  最近,我讀了一本叫做《弟子規(guī)》的書。《弟子規(guī)》是清朝的李毓秀所寫。我讀了這本書,不但體會很深,而且也學習到了許多新的知識。我還懂得了學習要有方法,才能取得成效。

  其中,有一則是“讀書法有三到心眼口信皆要”。這則的意思是:讀書要注意三到,心到,眼到,口到,三者都要切切實實地做到。這則有一個故事叫《落李不動》,故事是講楊愔小時候特別愛讀書,而且學習十分專注。有一次,楊愔坐在一顆李子樹下看書。熟透了的李子從樹上掉了下來,其他的孩子都紛紛跑來搶奪,但楊愔還是一動不動、聚精會神地讀自己的書。后來,正是由于學習時專心致志,他的學識也就很高,并成為了當時的宰相。我自己與楊愔比起來真是差遠了,我每天寫作業(yè)和讀書時總是靜不下心來,一會兒喝水,一會兒又吃東西。這樣,不但影響了寫作業(yè)的`速度,而且錯題很多,學習效率低。我要向楊愔學習,讀書要專心,不能三心二意,注意學習方法,達到事半功倍的效果。

  我讀了《弟子規(guī)》這本書,受益匪淺。我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇18

  前幾天,我讓爸爸在書店買來了《弟子規(guī)》一書,作為在家閱讀的課外書。不理解之處,經(jīng)過老師和媽媽的講解,使我懂得了《弟子規(guī)》里的一些含義。

  《弟子規(guī)》里的“首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁。”就是讓同學們首先要孝敬爸爸、媽媽,團結(jié)兄弟姐妹,做人要講信用,和同學們交往要平等相處,要向?qū)W習成績好的人學習,這些是我們學生應該做到的。

  《弟子規(guī)》是值得我們學習的,它講了許多做人的道理。我決心以后做到尊敬老師、孝敬爸媽、團結(jié)同學、努力學習,做一個品德高尚、對社會有貢獻的人。

  《弟子規(guī)》這本書是依據(jù)古代圣賢孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。它讓我們知道我們兒童在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的規(guī)范,教育我們要養(yǎng)成忠厚的品德。

  弟子規(guī)第二課有一句“父母命,行勿懶”,它的意思是:父母有事交代,要立刻動身去做。我覺得在這一點上,我比以前進步多了。以前,媽媽讓我?guī)退鳇c事情的時候,我總是回答她“自己的事情自己做”,不愿意幫忙。學了《弟子規(guī)》后,我的想法變了,我覺得幫媽媽做事就是幫自己做事一樣,這是我應該做的。而且,在我?guī)蛬寢屪鐾晔虑楹螅吹綃寢岄_心的樣子,我的心里也特別的開心。

  我想我要用心來學這本書,記住書上所說的每句話,爭取做一個文明、懂事、讓大家都喜歡的好孩子。

  最近,學校里學習了《弟子規(guī)》這本書。這本書是根據(jù)我國古代思想家孔子的教誨編寫而成的,它告訴我們很多做人做事的道理。

  讀了“入則孝”這一篇,我知道了在日常生活中,一定要孝敬父母,尊敬長輩,父母批評我們的時候,要虛心接受,努力改正錯誤,要做聽話的`好孩子。

  以前,我做錯事,爸爸媽媽批評我的時候,我總是不以為然。自從讀了《弟子規(guī)》后,我意識到了錯誤,以后,我肯定會虛心接受爸爸媽媽的教導。做一個讓爸爸媽媽驕傲的好孩子。

  《弟子規(guī)》真是本好書啊!

  讀完《弟子規(guī)》后,我從中明白了許多的道理。它教導我們,在日常生活中也有許多的規(guī)范。要孝順父母、尊敬長輩、友愛兄弟姐妹、誠實守信。

  “親所好,力為具。親所惡,謹為去!币馑季褪歉改杆矚g的東西,要盡力去本文_來源于_貴大。在線準備,父母所不喜歡的東西,要小心謹慎地去除(包括自己的壞習慣)。每次放學回家,都不主動完成作業(yè)。都要爸爸媽媽催個三四遍才會去做,完全缺乏時間觀念,把時間一點點的浪費了,F(xiàn)在我懂得了這個道理,我決心一定要改掉這個壞習慣。做一個讓爸媽值得贊許的孩子。

  《弟子規(guī)》真是一本好書,大家都來讀讀看吧。

  我們已經(jīng)知道做人、做事的道理了,可光知道還不行,還要學會做。怎么才能做呢?學知識。怎么學呢?學習可分為直接學習和間接學習,我們可學別人的,別人的也不一定全對,我們要“取其精華,去其糟粕”,該學的學,不該學就不學。我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都會有幫助,我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇19

  “弟子規(guī),圣人訓。首孝悌,次謹信……”如果你不經(jīng)意間經(jīng)過我的家,你準會被這瑯瑯的書聲吸引。

  暑假里,老師讓我們學習背誦了《弟子規(guī)》,這使我懂得了很多做人、做事的道理。書中有一句話讓我感觸最深,那就是:“父母教,須敬聽。父母責,須順承!币馑际钦f,父母教導我們的時候,我們要仔細地聽;父母批評我們的時候,我們也要虛心順從。

  記得從我上幼兒園起,爸爸媽媽就經(jīng)常對我講,看書、看電視時要愛護眼睛,保護視力?晌覅s偏偏不聽。看電視、電腦的時候,與電器挨得很近,大人提醒我,我還對他們發(fā)脾氣;沉迷于課外書中,常常一個半天都不讓眼睛休息一下,甚至為了一時的'痛快,躺在床上看書,光線太暗也不知道開燈。大人們的嚴厲警告,我都不以為然。漸漸地,漸漸地,我的視力越來越差。最后,我成了名副其實的近視眼,F(xiàn)在,眼鏡成了我每天形影不離的負擔,到哪兒都要帶著它。吃東西的時候熱氣一熏,我就什么也看不見了。爸爸說,如果我再不注意的話還會影響到我將來的學習、工作和生活。直到這時,我才后悔當初沒有聽爸爸媽媽的話,可為時已晚。因為醫(yī)生說,近視以后視力想恢復是幾乎不可能的事。正所謂“不聽父母言,吃虧在眼前!

  《弟子規(guī)》讓我懂得了很多,它就像我的一面鏡子,使我看到了我在生活中的缺點。

  !我終于知道了老師叫我們讀《弟子規(guī)》的用意了——學會做人,做一個孝順父母、尊敬老師、團結(jié)同學、珍惜時間、誠實守信、認真學習的人!

  《弟子規(guī)》讀后感 篇20

  《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫的。其包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想,特別是在行動方面做了規(guī)范。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就比如大樹,只有根扎得牢,樹才會長得茂盛。做人,只有將最基本的道德建立起來,一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人,才會在今后的生活、工作中立于不敗之地。以下是我閱讀后的點滴體會。

  所謂“弟子”就是學生,活到老,學到老,做圣人的學生!耙(guī)”是什么意思?就是規(guī)范、道理,做人應盡的道理,做人應盡的規(guī)范。 “入則孝、出則悌、謹而信、泛愛眾、行有余力,則以學文”是《弟子規(guī)》的'總綱領(lǐng)。只要我們認真地去學習、去感悟,就會明白許多的道理,為人處世哪些可以做,哪些不可以做,有了做人的準繩,在生活工作中就會有正確的判斷,及時糾正自己錯誤的言行!案改负簟 應勿緩、 父母命、 行勿懶、 父母教、 須敬聽 、父母責、 須順承”,在過去孩童都懂得的道理,我們現(xiàn)代人又有幾人能知曉呢? “長者先,幼者后”,有好吃的長輩先嘗。所以,在我們的人生理念中,長輩就是太陽,我們是星星,永遠圍繞著太陽轉(zhuǎn)。

  本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的,大約和《三字經(jīng)》的效用差不多?墒,我們現(xiàn)在的人,普遍缺乏這種教育,所以現(xiàn)在學習這本經(jīng)典也是恰當?shù)。特別是當今,社會倫理失綱,人心不古,有志之士呼吁重新定位我們的教育,突出人本思想,突出人文關(guān)懷,創(chuàng)建和諧社會,和諧世界,學習經(jīng)典也就顯得尤其必要。

  我想,一個人活著就要講點道德,有點品位,這才贏得別人的賞識。而《弟子規(guī)》中所講的道理,正是教人倫理綱常的最基本的常識。今后,我還會深入內(nèi)心地反復讀誦《弟子規(guī)》,從中學會做人處事的道理,并提高自己的修養(yǎng)。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇21

  學校進來一直在堅持讀《弟子規(guī)》,我們也每天都聽學生讀《弟子規(guī)》,由于諸多因由,雖然內(nèi)心極度向往,但并沒有去認真的揣摩,深入的研究。為了彌補遺憾,我認真聆聽了《百家講壇》錢文忠解讀《弟子規(guī)》的內(nèi)容,感覺受益匪淺。

  《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》,原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才。此文脫胎于孔子的“論語”學而篇,分為總敘、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁和余力學文八個部分,這八個部分獨立成章卻又密不可分,具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的做人、處事等行為規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》,并改名《弟子規(guī)》,是啟蒙養(yǎng)正,教育子弟行為敦厚、人倫盡份、防邪存誠,養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物,對于今天的我們有著同樣深遠的影響。

  《弟子規(guī)》雖然只有1080個字,360句,但卻把一個人如何孝敬父母、友愛兄弟、立身處事、待人接物、修身治學等概括得淋漓盡致。《弟子規(guī)》的內(nèi)容分七個部分:孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文,這就強調(diào)了教育的先后次序一定是先學做人,后學做事。這完全符合“育人為本,德育先行”的教育方針。

  作為人民教師,在以往,學生出了問題,我只是批評埋怨,認為問題的根源就在他們身上,我用自己一相情愿的方法去改變學生,結(jié)果事與愿違,反而使自己更加生氣苦惱,自從學習了《弟子規(guī)》,我明白了,活潑好動,貪玩愛鬧本來就是孩子們的天性,而我不了解他們,認為他們是在故意搗亂、違反紀律、亂丟垃圾,甚至埋怨家長沒給孩子養(yǎng)成好習慣等等,而當我明白了孩子本來就是這樣,我就會想適合的辦法去教育他們,心里自然少了怨怒多了輕松,少了盲目多了智慧,課堂上不辭辛苦的.說教少了,孩子們學會了傾聽,學會了學習,看到學生的進步,我感到了無比的幸福。人都有積極向上的本能,天生是喜歡學習的,也都渴望自己能做好,得到別人的認可,這是人的天性。孩子做不好,主要是大人引導不夠。如果我們的教育能順應人的天性,就會達到事半功倍的效果。

  關(guān)懷愛護之心對于我們教師來說更應具備。教育這一職業(yè)決定了每一位教師必須具備博大無私的愛。愛像春風,能融化學生心中的堅冰;愛像細雨,能滋潤每一個學生的心田。關(guān)愛一個學生,熱愛一個學生就等于塑造一個學生,而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生,每一位學生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學生,容易形成特別性格,這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

  我們?yōu)槿死蠋,必須提起一份為人老師的責任來,用我們的真誠去營造一個和諧向上的集體,用我們的探索和學習正確引導孩子們的未來!皩W貴力行”,學一句我們就做一句,實踐一句。把圣人的教誨貫徹到生活中,落實到一言一行中。《弟子規(guī)》所講的道理,正是圣人的訓誨,從入則孝、出則弟、謹而信、泛愛眾、親仁及余力學文著手,在日常生活中的倫常廣泛運用,并經(jīng)過家庭、學校、社會,逐步推廣定能孕育出正人君子的品行。

  人生,是一條由不斷學習所累積的道路,在學習過程中,有體悟、有喜樂、有困難、有突破,經(jīng)由一連串的酸甜苦辣歷練,成就了一條多彩多姿的人生道路。我們是掌握道路的領(lǐng)航者,責任深重。唯有踏實地學習、真誠地落實、積極地奉獻才能真正辦好教育樹人的事業(yè),愿《弟子規(guī)》中的智慧能引領(lǐng)我們營建一個和諧幸福的家園。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇22

  學習了《弟子規(guī)》,被它所蘊藏的深厚內(nèi)涵而打動。

  由于自己的無知,錯誤地理解了很多圣賢的教誨,我甚至叛逆地將一些傳統(tǒng)文化看成封建糟粕。以前,我從來沒有真正感到過“我們是驕傲的'中華兒女”.覺得那是一句空口號。而此時我才明白中華民族綿延數(shù)千年的真正原因;中華民族讓世界人民喜愛的真正原因:因為我們有很深厚的文化底蘊!有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)!造就了一代代賢良的中華兒女!我們是“禮儀之邦”.講究禮儀、廣結(jié)朋友、謙虛仁慈。

  千年的文化造就了中華兒女那么多優(yōu)秀的品德。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇23

  在這之前,我?guī)缀鯖]有仔細的閱讀過整篇《弟子規(guī)》,趁這個寒假,我認認真真地學習了《弟子規(guī)》,讀完之后,感受頗深。

  《弟子規(guī)》是古圣先賢留下的'教誨,至今還影響深遠,這足以證明它的重要性。讀著整本書,好像事情就發(fā)生在我們的現(xiàn)實生活中。講到人與人的關(guān)系,兄弟之間應該“兄道友,弟道恭”,這樣才能和睦相處,在財物上要看輕些,傷感情的話要忍住不說,這樣才不會傷和氣。朋友之間交往要避免“聞過怒,聞譽樂”,否則就會“損友來,益友卻”,而且我們平常要多接觸品德高尚的人,如果我們的道德,學問和才干不如他人時,就應該自我勉勵,努力趕上,做一個真正的有用之才。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇24

  讀完《弟子規(guī)》后,再衡量一下自己的品行,確實有一定的差距。單在孝方面就覺得做的遠遠不夠,雖然沒有做過對父母不住的大事,但對他們也沒有盡過多少孝心,反而他們對我千衣百順,照顧到家,我想得到的東西,想方設法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應該的,有時,父母過于關(guān)心自己,哆嗦了幾句,反而責罵他們,討厭他們,那多不應該!作為子女,應按《弟子規(guī)》所講的“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責,須順承。”最起碼做到這些,才能對得住苦養(yǎng)自己成人的父母。

  我想,一個人活著就要講點道德,有點品位,這才贏得別人的賞識。而《弟子規(guī)》中所講的道理,正是教人倫理綱常的最基本的常識!兜茏右(guī)》的.實質(zhì)是孝在先,友愛兄弟姐妹,對己謹信,對人仁愛,有能力在學習知識。至于其中的實際做法,我們能做的,去做,不適應現(xiàn)在社會的方式,我們不求表面,但求心安。因此,《弟子規(guī)》的精髓不是多么的讓我們一般人望塵莫及,而是時時刻刻在我們周圍,時時刻刻在我們?nèi)粘I町斨,你不按照這個方式做事做人,一定寸步難行。因為這是我們中國人的精神文化,是我們傳統(tǒng)道德觀。

  閱讀弟子規(guī)我們會一次次受到感動,使我們感悟最深的,也許就是人間的真諦。使我感悟最深的就是:“父母呼,應無緩;父母命,行無懶;父母教,須敬聽;父母責,須順承!边@不正是古今流芳百年的孝敬父母的文明行為嗎?是呀!在這個信息時代,我們往往在吃穿方面挑來揀去,這不正是俗話說的:“身在福中不知福嗎?”學了《弟子規(guī)》之后我明白了不少道理。

  首先是《入則孝》,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應當聽從他們的教誨。還有就是,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的真心去愛他們。因為,畢竟是他們生下了我們,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到

  “親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢!彼囊馑际牵翰还芨改浮⒂H人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。

  我們一起仰望這一片屬于我們的天空。我們需要更多的互動,來交流彼此的心扉。我們需要那一抹溫柔的微笑,來包容對方。我們需要伸出每一雙手編織美麗了未來!讓愛佇立在心中,要我們擁有偕同前進的夢想,做人就是得這樣,聽父母的話,正所謂“不聽父母言,吃虧在眼前!庇纱,我們也得孝敬父母,因為父母是我們的老師,教了我們許多道理,關(guān)心,照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點,尊敬他們一點,好好學習,將來考上大學,回報父母的這份情。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇25

  最近,媽媽給我買了一本《弟子規(guī)》,接過書,我就津津有味地讀了起來!兜茏右(guī)》是我們生活的典范,它告訴我們許多道理,在日常生活中,我們要孝敬父母,友愛兄妹,在一切言行中,要謹慎;看見別人有了進步,就要虛心向他學習,在和大眾交往時,要平等仁慈……

  書中有一句話令我印象深刻:“凡出言,信為先”。它的意思是:人與人之間,只要是說出口的話,就要講信用,不能食言。這讓我想起了一個關(guān)于曾子的故事:曾子的夫人到集市上去,她的兒子哭著鬧著要跟著去。他的母親對他說:“你回去,等我回來殺豬給你吃!彼齽倧募猩匣貋,曾子就馬上要去殺豬。他的妻子說:“我不過是開玩笑罷了,你居然信以為真了。”曾子說:“父母去教他,聽從父母的教導,F(xiàn)在你欺騙孩子,就是在教他欺騙別人。母親欺騙了孩子,孩子就不會相信他的母親!痹訛榱嗽诤⒆用媲皹淞駱,讓孩子懂得誠信的道理,可見誠信是多么重要。

  所以,我們應該講信用,這樣才能受到別人的尊重。還記得這樣一個故事:宋慶齡小的時候,折紙折得十分好看,栩栩如生。有一天,她又在折紙了,她的同學小珍看見了,羨慕地說:“你折紙折得真好看,明天我到你家去,你教我折紙,好嗎?”“沒問題”宋慶齡一口答應下來。第二天,宋慶齡一家本來要去一位老奶奶家的,但宋慶齡想到了昨天答應小珍的`事情,便沒有去老奶奶家,一個人在家里準備了許多紙等小珍來,然而,小珍卻沒有來,她失信了。但宋慶齡一點兒也不后悔,她說:“小珍雖沒有來,但我做到了一個講信用的人!”從小就有著優(yōu)秀品質(zhì)的宋慶齡,長大后成為了一代偉人,受到人們的愛戴。

  讓我們從我做起,弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),做一個誠實守信的人。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇26

  感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,當以涌泉相報”,“投我以木桃,報之以瓊瑤”,一直是古人津津樂道的善行,F(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,絕大多數(shù)在“眾星捧月”的氛圍里成長,有的家長在教養(yǎng)子女方面存在一些不足,他們的自私言行和一些社會上的個人思潮影響著孩子,促使一部分幼兒只知索取,而不知給予!兜茏右(guī)》中提及的“首孝悌”,里面的內(nèi)容可以說是人生之精華,適合孩子們好好學習,也適合家長細細品味:如何為人父母、為人子女?

  一、“每日一讀”――明感恩。有句話說得好:“一日之計在于晨,一年之計在于春!薄懊咳找蛔x”是我們在本學期實施的最新學習方法,利用晨間活動幼兒入廁、排隊等候的時間,帶著小朋友一起晨誦已經(jīng)學習過的《弟子規(guī)》。不僅幫助孩子消磨了閑暇時光,而且還讓孩子懂得利用好生活中的時間,好好學習,從小養(yǎng)成一種愛學習、惜時間的好習慣。通過誦讀,孩子們對所學的《弟子規(guī)》內(nèi)容,也變得更加熟悉了,對其中的理解也變得更加清晰了!“誦讀小老師”、“誦讀小能手”等展示活動,讓孩子充分感受到“在玩中學,在學中玩”的樂趣。

  二、“每日一說”――表感恩。小朋友都在排隊洗手,劉子欣第一個洗好,但是她卻站在門口遲遲不去拿飯菜。這是怎么回事呢?我走到她的身邊看了一看,原來她一開始拉袖管洗手的'時候,拉得太高了,現(xiàn)在想要把里面的衣服拉下來,就有點困難了?粗苜M力的樣子,我主動對她說:“要不要老師幫忙?”見她沒有任何反應,對我不理不睬地樣子。我又重復了幾遍,還是沒有反應。于是,我對她說:“劉子欣,過來,老師來幫你拉!倍貓笪业,還是默不作聲,毫無行動。現(xiàn)在的獨生子女早已經(jīng)習慣了“王子”、“公主”般的生活,這種現(xiàn)象在我們班并不是少數(shù),針對這樣的情況,我們也進行了個別談話和集體教育,讓孩子要懂得對別人給予的幫助說聲“謝謝!”。結(jié)合孩子們所學的《弟子規(guī)》內(nèi)容,讓孩子明白什么是尊敬師長,對別人的關(guān)心和幫助應該如何回應,怎樣做才是對人有禮貌。讓孩子在事實中懂得道理,從小做一個知恩、謝恩、感恩的孩子。

  三、“每日一做”――踐感恩。孩子的行為培養(yǎng)重在日常生活中的一點一滴。結(jié)合孩子在《弟子規(guī)》中所學的內(nèi)容,幫助他們轉(zhuǎn)化為良好的生活行為習慣,重在培養(yǎng)幼兒在儀表儀態(tài)上的行為禮儀,并貫穿到一日生活中加以強化和滲透。具體行為內(nèi)容包括:知道飯后要漱口擦嘴巴,起床、入廁以后要整理好自己的衣服,午睡時能將脫下來的衣物疊好、放在固定的位置等行為習慣的培養(yǎng)。這些看似細小的行為,對孩子日后的成長有著舉足輕重的作用,注重孩子成長的每一個細節(jié),是幫助幼兒提升自我的有效途徑。作為教師,首要要讓孩子知道怎么做才是好的,并加以督促和幫助幼兒往好的方向發(fā)展,從小萌發(fā)自我服務意識,并感受到家人、老師對自己的細心照顧,關(guān)心愛護,建立感恩老師、家人的情懷。

  四、“每日一評”――促感恩。有了好的目標,還需要好的行為來支撐;好的行為,還需要好的評價來激發(fā)。我們將本月定為“自我服務月”,并按照每周學習的內(nèi)容和孩子需要達到的行為目標、家長需要配合的方面,在周一的時候用短信的方式告知家長,取得家園的配合!利用晨間談話活動,樹立孩子的周目標,鼓勵每個孩子要積極地去完成,為達到最佳的目標而努力。在日;顒又,我們注重對孩子們在實施相關(guān)行為中的觀察,了解每一個孩子,掌握他們各自的發(fā)展情況以及個體需要,及時對有進步的孩子加以表揚和鼓勵。另外,我們還結(jié)合獎勵的方式,除了在平時利用語言獎勵、樹立優(yōu)秀榜樣之外,我們還設立了“進步獎”“巧手獎”“衛(wèi)生獎”等不同的獎項,平時做好觀察記錄,在周五的時候,一一根據(jù)幼兒一周的表現(xiàn)進行評獎,并提供了不同的獎品以資鼓勵。

  古人云:“一屋不掃,何以掃天下。”孩子是不斷成長和發(fā)展中的人,而家長也是陪伴孩子成長最親的人。家長的思想和行為,決定著教育孩子的方向;孩子的思想和行為,決定著今后會成為怎樣的人。因此,利用家園平臺,建構(gòu)良好的教育環(huán)境和手段,是有著舉足輕重的作用的。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇27

  《弟子規(guī)》是一本既古老,又時尚的讀物。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹,只有根扎得牢,樹才會長得茂盛。做人,只有將最基本的道德建立起來,一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的有心人,才會在今后的生活中,工作中立于不敗之地。

  “父母呼,應勿緩,父母命,行勿賴,父母教,須敬聽,父母責,須順承,”意思是:父母叫你的時候,應該及時趕到;父母叫你去做一件事實,不能推遲;父母教你的時候,必須靜靜地聽;父母責罵你的時候,必須順著他們的意思。是呀,父母是把我們生出來。他給予了我們生命和無私的愛,沒有父母,就沒有我們。父母把我們撫養(yǎng)長大是一件很不容易的事情。所以,我們時時刻刻,都要順著父母的意思去做,即使不能完成,也要盡自己最大的努力做好它。

  在我看來,所謂弟子規(guī)的規(guī),也就是規(guī)范的意思。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的,大約和《三字經(jīng)》的效用差不多?墒俏覀儸F(xiàn)在,普遍缺乏這種教育,所以現(xiàn)在學習這本經(jīng)典也恰當?shù)。特別是當今,社會倫理失綱,人心不古,有志之士呼吁重新定我們的教育,突出人本思想,突出人文關(guān)懷,創(chuàng)建和諧社會,和諧世界,學習經(jīng)典也就顯得尤其必要。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年,這里的.人民怎么還可能不會受到影響呢?雖然傳統(tǒng)文化在進代屢遭浩劫,它 在中國大地上還是有很強的生命力。

  我們學習《弟子規(guī)》,背誦下來應該是容易,但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響,那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則,在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規(guī)》,就是要把教誨貫穿到生活中,落實在一言一語中。

  學習《弟子規(guī)》,我想不僅是一個修養(yǎng)的過程,更是一個升華的過程。對一個人的成長來說,是十分必要的。愛周圍的人,只有這樣,這個社會才會變得和諧,變成和平的世界。

  我喜歡《弟子規(guī)》這本書,它使我悟出了幸福的真諦,澄清了我思想上的迷霧,為過去的幼稚而感到無知羞愧,它還為我改變了思考方法;把我?guī)нM一個神奇的世界,帶入知識的海洋;讓我成功地取得自己夢寐以求的一切,讓我知道如何來處理自己所處充滿文化的環(huán)境。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇28

  讀了《弟子規(guī)》這本書以后,我就愛上了它。因為它講了很多做人的道理。“孟母斷機教子”這個故事里的孟母告訴我們做人做事不能半途而廢,讀書就像織布一樣要腳踏實地才能做得好,隨意逃學就像剪斷一塊布一樣前功盡棄!跋r”故事里的董遇告訴我們要珍惜時間,時間就像金錢,時間就是生命,要抓緊一切的時間努力學習,花有重開日,人無再少年,我們要在讀書的年齡努力讀書,發(fā)憤圖強。“信守諾言”里的趙柔告訴我們不能因為有利可圖就拋棄信用。

  孝順、誠實守信、珍惜時間等等這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!鞍偕菩橄取,父母生我養(yǎng)我,為我們的成長付出了很多心血,因此我們長大后也要孝順他們!澳闩辔议L大,我伴你變老”愛是永恒不變的。父母年老時,我要多多陪伴在他們身邊,讓他們有幸福的晚年生活。

  有一次我借了同學的一本書回家看,并約定好星期日歸還。周日到了,但是那天卻下大雨,雨不停地下,我心里可著急了,生怕還不了書給同學。媽媽看見我坐立不安的樣子就問:“怎么了?”我把借書的事情告訴了媽媽,媽媽說:“我們做人要誠實守信,答應了別人的事情就要盡力去完成!甭犃藡寢尩.話,我拿起書和雨傘往同學家跑去,最后書按時還給了同學。回到家媽媽雖然看見我衣服褲子濕了,但是卻表揚了我,我心里很開心。

  這本書還有很多有意的內(nèi)容吸引我不停地閱讀和反思。里面的許多故事都讓我記憶深刻。以后我要以這本書作為我做人做事的準則,不斷地鞭策自己,努力成為長大后對國家和社會有奉獻的人。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇29

  上學期剛開學,學校就發(fā)了本《弟子規(guī)》,還要全文背誦。剛開始,我只是應付著讀讀。后來,讀著讀著,我學會了許多為人處事的道理,也意識到了自己的不足。特別是《弟子規(guī)》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象。

  俗話說得好:百善孝為先。讀了《入則孝》后,讓我感到十分慚愧。我原以為為父母做幾件家務事就是“孝”了,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實什么是“孝”,我一點都不懂。而父母對我百依百順,照顧入微,我想要的東西他們會想方設法地滿足我,那時的我還覺得父母為自己做的是理所當然,有時候甚至會煩他們對我的擔心。想起這些,我覺得自己實在是太不應該了。

  想起:當我蹣跚學步時,是他們用溫暖的`大手緊握我的小手;當我生病時,是他們將我擁入溫暖的懷抱;當我學習遇到困難時,是他們?yōu)槲夷托牡刂v解……

  于是,每天清晨我會給他們一個最美最甜的微笑,每晚入睡前我會向他們輕輕地道一聲“晚安”,每當他們勞累時我會為他們?nèi)嗳嗨嵬吹募绨,遞上一杯清茶,每當有空我會主動與家務“親密接觸”……我發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽臉上的笑容多了,而我好像“忙碌”了好多卻快樂了好多。

  我在《弟子規(guī)》的教導下,一點點地改變著,一步步地成長著,一次次地感受著。愛,原來可以這么簡單!

  《弟子規(guī)》讀后感 篇30

  所謂德,即:道德。道是自然規(guī)律,德是力行。所以只有在生活中實踐,真干,處處力行弟子規(guī),才是真正的學習,因為學而不習,等于無學!安涣π械珜W問,長浮華成何人”。

  力行也一定要以身作則,從自己做起。身教勝于言教。所以末學要感恩我們的孩子們,他們的每一個問題都是在幫助老師們成長,這就是“教學相長”的最好體現(xiàn)。末學更要知難而進,好好學習和領(lǐng)悟教育的真諦。讓自己能夠成為一名合格的老師,能為每位孩子傳道,授業(yè),解惑,這是末學現(xiàn)在最大的目標和志向。

  教育無小事,他不光只是在課堂上,更多的是將其落實在生活的點點滴滴,一心為孩子著想,用一雙敏銳智慧的雙眼觀察孩子,了解他們內(nèi)心的真實想法,先知其心,然后才能救其失也。用真誠的`心喚醒孩子本善的心,讓他們順著天性幸福成長。

  但,茍不教,性乃遷,順“天性”而非“個性”,這兩個詞差之毫厘,謬之千里。其根本區(qū)別在于:一個無私利他,一個自私自利。所以,要從小給孩子灌輸正知正念,培養(yǎng)浩然正氣,為自己培福積福,再造福,那么,他的晚年必定是幸福圓滿的。人生最難得的莫過于此。

  讓末學跟孩子一起努力,從當下做起,一步一步向幸福出發(fā)!

  《弟子規(guī)》讀后感 篇31

  我有一個私人的加油站——書柜,爺爺買的《成語小故事》,爸爸送的《十萬個為什么》,媽媽獎勵的《小學生優(yōu)秀作文選刊》……擺了滿滿一柜子。其中有一本中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀物——《弟子規(guī)》,它三字一句,朗朗上口,“父母呼,應勿緩……”誦讀著它,我知曉了因果報應之理,敦倫盡份之道。不信,你看!

  我是一名住校生,每個星期要乘坐兩趟公交車。每逢周一、周五上下班的高峰期,公交車上的`乘客就特別多。這一天放學,我仗著個小機靈的優(yōu)勢擠上車,還搶到了個位置,不禁暗自慶幸:“哈哈,今天運氣真好!”

  還沒等我屁股坐熱,一位挺著大肚子的阿姨艱難地上了車,她環(huán)視了一下車廂,找不到空位了,就無奈地站在了我座位旁。“長者立,幼勿坐”,阿姨比我年長,又挺著大肚子,對,我把座位讓給她!于是,我站起來扶著她:“阿姨,您坐這里!”

  “謝謝,謝謝!你真是一個懂事的好孩子!”阿姨感激萬分,連聲道謝。她剛挪動笨拙的身體想坐下,身后的一位時髦女郎眼疾腿快,“咯噔”一下把位置搶走了。孕婦阿姨看了她一眼,皺了皺眉頭,又把身體挪開了。見此情景,我一步跨到時髦女郎面前,理直氣壯地說:“‘行高者,名自高,人所重,非貌高’,我們小孩子都懂得給老弱病殘讓座,難道你不懂嗎?”其他乘客也紛紛指責,弄得那位時髦女郎無地自容,面紅耳赤地為孕婦阿姨讓出霸占去的座位……

  《弟子規(guī)》,你是我成長的坐標,為我的健康成長導航;你是我無聲的良師,默默教我待人處世。《弟子規(guī)》,My love!

  《弟子規(guī)》讀后感 篇32

  在我牙牙學語的時候,爸爸常常“搖頭晃腦”的讀《弟子規(guī)》給我聽。爸爸說,那時候我經(jīng)常哭鬧,每當他讀《弟子規(guī)》的時候,我就睜大眼睛定定看著他,仿佛很入神的樣子。想來也許是爸爸搖頭晃腦的樣子吸引了我,小小的我聽爸爸讀著那朗朗上口的音律,像童謠一樣好聽。

  在我上小學前,我已經(jīng)可以完整的背誦《弟子規(guī)》了,每每家里來了客人,我就和爸爸一同“搖頭晃腦”的表演起來。我們并排坐著大聲誦讀,脖子一會從左轉(zhuǎn)到右,一會又從右轉(zhuǎn)到左。因常常博得到客人的歡笑和夸獎,我對《弟子規(guī)》更加喜愛起來。在不知不覺中,它已在我心中悄悄的扎根結(jié)果了。

  記得我六歲的時候,有一次和幾個小伙伴在小區(qū)里玩電動玩具車,我們都很喜歡那個玩具,不一會便爭搶起來。隔壁的剛子打了我的頭,我踹了樓下亮亮的屁股,我們很快就扭打在一起。旁邊的大人趕忙把我們分開,又找來家長把我們分別帶回家。我本以為爸爸一定會臭揍我一頓,沒想到他讓我站在客廳中央背十遍《弟子規(guī)》。這次,他沒有和我一起“搖頭晃腦”,而是很嚴肅的皺著眉頭,不錯眼珠的看著我背書。我有些害怕,老老實實的背完。爸爸嚴厲的問我:“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。你說說是什么意思?”我低頭著頭,小聲地說:“是說兄弟之間要和平友好,不能打架。兄弟之間和睦,就是孝順了!薄澳悄銥槭裁催打架?”爸爸臉上陰云密布,沒有了往日的親切。“可是”我小聲的嘟囔著,“可是他們也不是我的弟弟呀,咱們家就我一個孩子,我沒有哥哥和弟弟!卑职诸D了許久,然后把我拉到他面前,一字一句的說:“孩子,你們這一代都是獨生子女,也許一直都沒有兄弟姐妹。正是因為這樣,才更要和小伙伴和睦相處,這樣你將來就有很多兄弟,很多親人了!蔽宜贫嵌狞c了點頭。也就是從那個時候起,我默默把《弟子規(guī)》裝到心里,不再“搖頭晃腦”的到處表演了。

  轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為五年級的大孩子了,對《弟子規(guī)》已從不甚了了到漸明大義,從單純的'表演背誦到逐步理解、身體力行!案改负魬鹁徃改该形饝小备嬲]我要尊重孝敬父母;“長者立幼勿坐長者坐命乃坐”讓我懂得要禮讓長者;“讀書法有三到心眼口信皆要”教我讀書時要心到、眼到、口到,才能取得好成績……《弟子規(guī)》伴隨我的童年一起成長,讓像雨露滋潤我的心田,像清風愛撫我的面頰,更像爸爸的愛濃濃地裹在我身邊。

  在我提交這篇作文之前,我問爸爸為什么小時候要一直讀《弟子規(guī)》給我聽?爸爸笑笑說:“我小時候,你爺爺就是這樣做的!苯(jīng)典是一句一句反復誦讀的,愛是一代一代濃烈傳遞的。我愛永不退色的經(jīng)典,更愛“搖頭晃腦”的親愛的爸爸!

  《弟子規(guī)》讀后感 篇33

  這幾天,我把《弟子規(guī)》這本書看完了!兜茏右(guī)》以孝.謹.信.親仁關(guān)愛為主題,講了許多故事。比如《弟子規(guī)》中的總述:弟子規(guī),圣人訓,首孝弟,次謹信。這個故事講了晏殊臨時改題。我想:晏殊在家里打過了草稿,再考一遍不就行了?為什么要讓皇上換題?后來我想了又想,才解開了這個謎底。

  我常常不理解父母的艱辛,還常常埋怨父母說這個不好那個不好,又常常拉著媽媽到超市買零食。我還不愛做家務,懶得連被子也不愿意折,整理個房間也懶得動。媽媽好像是我們家的鐘點工,一天從早忙到晚,什么家務事都由她一個人承擔:洗衣服.做飯.掃地.拖地.擦桌子........一看到這幾個字,頭都快要大了。如果這些活都要我一個人干,我想我現(xiàn)在應該在醫(yī)院的'搶救室里面進行搶救吧!我本來以為做媽媽應該很容易,想干什么就干什么,在家庭里可以呼風喚雨。讓自己的女兒好好孝敬自己,你說往東他絕不往西。我想這樣的孩子才算好孩子。

  孝順,是服侍母親的最好方法。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇34

  前幾天我看了《弟子規(guī)》這本書感觸頗多,《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》,是清朝康熙年間秀才李毓秀依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。自從學習了《弟子規(guī)》,我覺得自己發(fā)生了翻天覆地的變化。

  暑假里的一天,我要和同伴去游泳,媽媽說:“今天天氣太冷了。別去!”我說:“我不!我偏要去!”結(jié)果游泳后回來我就發(fā)起燒來,媽媽急得半夜三更背著我上醫(yī)院打點滴。到了醫(yī)院,我看著汗水不斷地從媽媽臉上淌下來,心里后悔極了。這時我想起了《弟子規(guī)》中“事雖小,勿擅為。茍擅為,子道虧!,我明白了這雖然是一件小事,也不能任意而為。如果擅作主張,就容易出錯,因而讓父母擔心,就有損為人子女的本分,是不孝順父母的行為,F(xiàn)在的'我,已經(jīng)不會擅自做主了,做每件事之前都會咨詢父母的意見,父母說不能做的事,我也就不會再任性了。“冬則溫,夏則清”當我讀到這句時,回想起以前一直都是父母讓我在冬天感到溫暖,在夏天讓我感到?jīng)鏊。從現(xiàn)在起,我一定要倒過來做,做一個孝順父母的好孩子。

  父母為我們付出的實在是太多太多了。當我們生病時,是他們將我們擁入他們溫暖的懷抱;當我們在學習上遇到困難時,是他們?yōu)槲覀兡托牡刂v解。一切的一切,都是他們?yōu)槲覀儫o私的付出。漸漸長大的我們,也應該學著為父母做些什么了。

  一個人如果只有才華,而沒有好的品德,就像花瓶里的花,看起來很漂亮,但因為無根,過不了幾天就枯萎了。而《弟子規(guī)》就是我們扎好德育最好的根。

  我們的中華民族已經(jīng)有了五千多年的歷史了,我們的傳統(tǒng)文化是源遠流長的,《弟子規(guī)》只是傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。以后我將學習更多的傳統(tǒng)文化,我相信,在優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的熏陶下,我相信我以后會做的更加的完美!

  《弟子規(guī)》讀后感 篇35

  讀了《弟子規(guī)》,作為初為教師的我們,也給了我們一個很好的啟示:要教育孩子們在日常生活中首先要作到孝敬父母,說話做事要小心仔細,在平常的生活中要多和思想高尚的人在一起,在學習之余,要多讀書,多學習一些科學文化知識。這個道理人人皆知,但是做起來人們往往就忽視了其中的道理。

  滴水之恩,當涌泉相報。對一個人而言,應報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩。所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》,感恩之心最先體現(xiàn)在一個“孝”字上!案改负,應勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責,須順承!边@些都是孝順父母的基本要求,但我卻有很多做不到。以前覺得父母愛子女都是非常自然的事,身在福中不知福,無法體會父母的辛苦和委屈!坝H所好,力為具;親所惡,謹為去。身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞!备改感量喙B(yǎng)我讀書,而我有時卻不能如他們所愿,讓他們非常失望;父母委婉的建議,我不但不聽,還會覺得煩,有時甚至故意做些讓父母生氣的事。所以學了《弟子規(guī)》才知道,家庭、事業(yè)和身體的好壞,不只是自己一個人的事,要想到“身體發(fā)膚受之父母,不敢毀傷,孝之始也”。同時對于現(xiàn)在的孩子更要讓他們尊敬父母,孝順長輩,明禮誠信。

  現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長們往往盡其所能讓孩子們學習更多的技能,畫畫、唱歌、彈鋼琴、學外語,其本意都是好的,家長們望子成龍的心情可以理解。但是過度的強迫會使孩子們產(chǎn)生逆反心理,孩子們幼小的心靈受到傷害,不利于孩子的成長,這是要不得的。父母通過讀書,會掌握正確的指導方法,耐心解決孩子們在日常學習和生活中出現(xiàn)的問題,讓孩子們懂得生活的規(guī)則,培養(yǎng)孩子的傳統(tǒng)美德。

  《弟子規(guī)》還讓我們知道在平時的一些小事上,在人前人后,在獨處時都要持恭敬的'態(tài)度,恭敬才會成為一個人自然流露的品質(zhì)。恭敬與謙虛是分不開的,沒有內(nèi)在的謙虛,很難真正做到對人恭敬。“滿招損,謙受益!薄疤撔氖谷诉M步,驕傲使人落后!彪m然從小就念過許多諸如此類的名言警句,但我卻一直沒有意識到謙虛是一種極其優(yōu)美的品質(zhì),反而常常爭強好勝,驕傲自滿,目中無人;叵胍幌,驕傲自滿的的確確給自己招來了許多損傷,也讓自己落后于別人一大截!奥勥^怒,聞譽樂,損友來,益友卻;聞譽恐,聞過欣,直諒士,漸相親。”是我最喜歡的一句經(jīng)文。一個人的能力再大,總會有限,人無完人,人總有缺點,所以需要別人的幫助和提醒。一個人只有一雙眼睛,一對耳朵,看到的和聽到的范圍是非常窄的,如果能虛懷若谷,就好像多了許多雙眼睛和耳朵,看到的和聽到的范圍就擴得很大,那么就會走得更高更遠,取得更大的成就。學習更是如此,對于班里的學生,特別對于“后進生”,我總是耐心的指導,細心的關(guān)懷,即使對于知識點不是太熟悉,我也會一遍一遍的教導,像慈母般的關(guān)懷。

  其中《謹》,讓我們明白生活中做什么事,時時刻刻都要謹慎。俗話說:無規(guī)矩不成方圓。穿衣服要系紐扣,要整沽,還要符合自己的身份,喝酒要適量,不要喝醉了,否則容易被別人"說閑話"。尤其是不應該在背后談論人家的長短,這樣是不好的,也是不道德的。人不要自私,要大方,不計較小事,這樣人才會變得很快樂。特別對于現(xiàn)在低年級的同學,更要讓他們養(yǎng)成這種關(guān)懷他人,而不是什么事情都是偷偷打“小報告”,而是培養(yǎng)學生的一種自律精神。人不要自私,要大方,不計較小事,這樣人也會變得很快樂。仁,代表仁慈、親仁。對外人仁慈,對親人仁慈,對朋友仁慈,對同事仁慈。

  學習《弟子規(guī)》,我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說,是十分必要的。愛周圍的每一個人,愛這個世界。只有這樣,這個社會才會變成和諧的社會,這個世界才會變成和諧的世界。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇36

  弟子規(guī),圣人訓。首孝弟,次謹信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學文。一篇短短的千字短文闡述完了整個人生所需要的處世之道。以前雖然接觸過,但從未曾去認真地細讀體會,直到今時今日,才完全領(lǐng)悟到《弟子規(guī)》的博大與精深。《弟子規(guī)》又名《訓蒙文》,全文三百六十句,總計一千零八十字,共分為七個部分:即孝、悌、謹、信、愛眾、親仁、學文,前六項屬于德育修養(yǎng),后一項屬于智育修養(yǎng),列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規(guī)范,特別講求家庭教育與生活教育的踐行。

  《弟子規(guī)》不僅僅是兒童時期的啟蒙教育教材,在當今社會,更適于當代青年學習。由于《弟子規(guī)》是近幾年才開始被提倡研讀,所以當代青年錯過了從小學習的機會。但也正是如此,當代青年正處于最好的學習時期!兜茏右(guī)》全文以文言文的形式闡述人生哲理,以兒童的文學水平很難去透徹的理解。而當代青年正處于人生的鼎盛時期,有足夠的文學底蘊和切實的人生經(jīng)驗,能夠輕松地研讀和深沉地體會。以我個人而言,《弟子規(guī)》是一把尺子,一把度量道德品行和為人處世的尺子。入則孝,百善孝為先,孝道是一個人最基本的道德品質(zhì)。出則悌,尊重他人是一種美好的.品德,不尊重他人的人無論如何也得不到別人的尊重。謹字篇則讓我明白個人行為應當端莊嚴謹,不可以隨意放逸,這是一個人的基本素養(yǎng)。誠信,是美德,更是立身之本,在當今各個行業(yè),大至公司集團,小至攤位小販,都把誠信放在首位。泛愛眾更多的是讓我懂得如何與別人相處,如何待人接物。而親仁,則告誡我要時刻向有仁德的人學習。最后的余力學文更是詳細解說了如何去學習,真正做到學以致用。而我覺得,學習并不僅僅局限于書本和課堂。別人的一言一行,一舉一動,都可以是學習的對象,見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,把學習應用于每一天的日常生活中,這才是學習的最高境界。

  《弟子規(guī)》確實是一本好書,它是孔子思想的精華所在,它對于一個人的成長和素質(zhì)養(yǎng)成有著巨大的積極作用,它應該被推廣普及,讓這個世界,再多一些溫暖和正能量。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇37

  《弟子規(guī)》是古代圣賢的智慧結(jié)晶,是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物。特別是當今社會風氣不好,我們更應該以書中的思想光輝作為我們前進路上的明燈。以下是我閱讀書后的深刻體會。

  首先是“讀書法,有三到,心眼口,信皆要”,這里主要是教誨我們讀書要專注,集中注意力,才能收到事半功倍的效果。有一位教育家說過:“注意力是心靈的窗子,沒有它,知識的陽光就照不進來!本湍梦覀儗W生說吧,要想學習好,上課就要認真聽講,老師的一舉一動都要仔細觀察。為什么在講這個問題時老師聲音那么大;為什么講那個問題時,老師特意打了個手勢。如果聽課時東瞅瞅西望望,不能全神貫注,是聽不好課,掌握不好所學內(nèi)容的。

  其次是“朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時”,告訴我們把握光陰及時努力,如果經(jīng)常熬夜玩電腦游戲睡懶覺會影響身體,人也會很快衰老的。

  另外,我對書中提到的“寬為限,緊用功。工夫到,滯塞通。心有疑,隨札記。就人問,求確意!边@幾句話,受益匪淺,也是感觸最深的。因為這幾點也是我在學習中做得最不足的地方。我寫作業(yè)時,總是拖拖拉拉,不到最后一刻都不想去做,就算做,也是馬馬虎虎的。有時遇到不懂的`問題,不但沒有記錄下來,深入思考或查閱資料,而且也沒有虛心向別人請教,含糊了事。這兩種錯誤都是我經(jīng)常犯的,這樣的學習效率通常不高,甚至常被父母批評,也讓老師跟著操心。我周圍還有些同學,經(jīng)常抱怨自己腦子笨基礎(chǔ)差,自甘落后。其實最關(guān)鍵的一點是他們對自己沒信心,因此就不能像學習好的同學那樣尋求適合自己的學習方法,創(chuàng)造性地去學習。

  讀著這本書就像在讀一片天空,深邃悠遠。我要慢慢品出其中的真諦,從小在潛移默化中養(yǎng)成良好的品行,為以后的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇38

  《弟子規(guī)》的作者是清朝人物李毓秀。我從上幼兒園大班時,就非常喜歡看這本書!兜茏右(guī)》這本書講述了一些做人的道理和優(yōu)良品質(zhì),我因此而迷上了這本書。

  《弟子規(guī)》這本書中,給我印象最深刻的就是“或飲食、或坐走、長者先、幼者后”。這句話的含義是說:吃東西、喝水或坐下、行走時,都應該先讓長輩在前,我們這些小孩子在后,這也是尊敬長輩的一種傳統(tǒng)美德。

  記得有一次,我們?nèi)胰艘黄鹑ワ埖瓿燥,爸爸媽媽還約了一些叔叔阿姨,他們在一起正聊得熱火朝天。媽媽突然對我說:“旭冉,你去服務臺那兒拿一盒飲料吧,現(xiàn)在大家都有點口渴了!薄癘k!”我爽快地答應了。然后,就跑到服務臺那兒跟阿姨要了一盒橙汁。我回到房間后,沒等媽媽催促,我就連忙把飲料盒撕開,給叔叔阿姨和爸爸媽媽各倒了滿滿一杯橙汁,然后給我自己倒了大半杯橙汁。爸爸媽媽都吃驚地望著我,好像我的身上長了什么東西一樣。爸爸笑瞇瞇地對我說:“今天我的寶貝女兒怎么這么懂事了,知道先給大人倒飲料,然后再給自己倒,真是長大了!蔽易院赖卣f:“我這是從《弟子規(guī)》上學來的呀,‘或飲食、或坐走、長者先、幼者后’,所以,我要先給你們倒飲料,讓你們先喝!”房間里的人都鼓起掌來。一個阿姨對我媽媽說:“瞧,你家女兒可真懂事兒,比我那調(diào)皮的兒子可強多了,那家伙一天到晚就知道打游戲,讓他干點家務活他都不做,你看這孩子不用人催,就知道先給大人倒飲料,可真是個好孩子!”我一聽到別人的.夸獎,心里更加美滋滋的。

  回家的路上,正好有個路口正在施工,必須從一條很窄的小路繞過去,我讓爸爸媽媽走在前面,我跟在他們的身后,“我們家旭冉今天表現(xiàn)得可真棒!”媽媽邊走邊說,“是呀,是呀,應該好好獎勵一下!卑职终f。

  《弟子規(guī)》這本書講給了我們做人的道理,真是一部值得推薦的經(jīng)典作品。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇39

  “弟子規(guī),圣人訓,守孝第,次謹信……”每天早晨我們的教室都傳出朗朗的讀書聲,這是我們?nèi)雽W以來早自習誦讀《弟子規(guī)》的聲音,每天我都沉浸在朗朗的背誦聲中,樂此不疲。老師說,《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,每個小朋友都要用《弟子規(guī)》來指導自己的言行。

  我不但學會了背誦《弟子規(guī)》,還學會了唱《弟子規(guī)》的歌呢,優(yōu)美的旋律配上朗朗上口的.歌詞,聽起來很優(yōu)美,我很喜歡唱這首歌。

  《弟子規(guī)》讓我懂得了許多道理。

  有一次,媽媽要帶我外出學小提琴,準備好出門的時候,我還在玩學習機,媽媽說:“翔晨,快點!”我卻像沒聽見一樣,還在那里磨蹭。媽媽急了,大聲說:“父母呼,應勿緩!蔽衣犚姾筅s緊關(guān)掉學習機,不好意思地跟媽媽出門了。心里想:哈哈,媽媽也會背《弟子規(guī)》。

  還有一次,我和同桌在班級的過道上撿到了一塊漂亮的橡皮,我的同桌特別喜歡那個公主的圖案,于是她對我說:“不要告訴老師,咱們倆一起用,行嗎?”我突然想起《弟子規(guī)》里的一句話“物雖小,勿私藏”,我連忙擺手說:“不行!不行!別人的東西我們不能要,那樣是不文明的,應該把橡皮交給老師,請老師幫助找到失主!蓖缆犖疫@樣一說,不好意思地低下了頭。

  現(xiàn)在我已經(jīng)把《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟了,我時刻用《弟子規(guī)》的要求來約束自己。當我挑食的時候,我會很自然地想起那句“對飲食,勿揀擇”;當我挑剔穿著的時候,我不由自之地想起那句“衣貴潔,不貴華”;當我和媽媽頂嘴的時候,我情不自禁地想起那句“父母教,須靜聽”。

  感謝《弟子規(guī)》教會我許多做人的道理,《弟子規(guī)》中圣人的訓誡將會伴我成長,讓我受益終生!

  《弟子規(guī)》讀后感 篇40

  上一年級了,王老師讓我們學背《弟子規(guī)》。讓我們從《弟子規(guī)》中學習做人的道理。媽媽幫我一起學習《弟子規(guī)》。

  《弟子規(guī)》讓我更懂禮貌

  我從小就靦腆,媽媽讓我和叔叔阿姨打招呼我總是做不到,媽媽很生氣。我也很不開心,因為我不明白媽媽為什么老是逼我去做我不喜歡做的事。后來學了《弟子規(guī)》中“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責,須順承!蔽颐靼琢艘爧寢尩脑,做個孝順聽話的孩子;要學會孝尊重別人,別人才會喜歡你,F(xiàn)在在家,媽媽一叫我,我馬上就答應;媽媽讓我?guī)退ベI東西,我也不磨蹭,高高興興幫媽媽的忙;見了媽媽的同事還有小區(qū)的叔叔阿姨爺爺奶奶我主動打招呼。媽媽可高興了,說我學了《弟子規(guī)》更懂事了。

  《弟子規(guī)》讓我更自律

  剛上一年級的時候,在教室里,同學們的橡皮掉到地上,我看見好的就揀起來帶回家。媽媽怕我偷小朋友的東西,告訴我“物雖小,勿私藏,茍私藏,親心傷!眿寢屵說,弟子規(guī)里有“身有傷,貽親憂,德有傷,貽親羞”的`道理,F(xiàn)在,我再也不拿別人的東西了。

  媽媽說,《弟子規(guī)》是我們每個人都應該學習的經(jīng)典,我以后不光要背會,還要按照上面講的道理去做事,爭取當一個三好學生。

【《弟子規(guī)》讀后感】相關(guān)文章:

弟子規(guī)讀后感作文-弟子規(guī)讀后感范文10-22

弟子規(guī)|《弟子規(guī)》創(chuàng)造的奇跡06-30

《弟子規(guī)》09-22

《弟子規(guī)》經(jīng)典名句08-01

弟子規(guī)的感悟09-21

傳統(tǒng)弟子規(guī)09-05

弟子規(guī)「謹」09-05

《弟子規(guī)》賞析10-15

《弟子規(guī)》全文04-29

《弟子規(guī)》解釋10-02