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《弟子規(guī)》讀后感初二（通用25篇）
細細品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《弟子規(guī)》讀后感初二，歡迎大家分享。
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇1
說起來我與《弟子規(guī)》也算有緣，先是零六年舅舅送過我們一本任何書店都買不到的《弟子規(guī)圖說》。說它買不到是因為是釋凈空法師提名推薦，佛陀教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)院印贈，只兩千冊注有“免費結(jié)緣，禁止轉(zhuǎn)售”字樣的版本。但當(dāng)時沒有能認識到它的重要意義，而只是看好它的字，當(dāng)作字帖用了一段時間。是以封面上還留下了當(dāng)時的墨痕。
四年后，我大二了，在羅老師的推薦下，我重新翻出了遺忘已久的《弟子規(guī)圖說》。并在讀完后立即讀了羅老師推薦的蔡禮旭老師的《幸福人生講座——細講弟子規(guī)》。在此之前，對于一本書改變一個人的命運的說法，早已屢見不鮮、不以為意了，從來沒有想過一本書對心靈的震撼會如此之巨。更多是因為讀書的過程就是我反思自己二十年不算長也不短的人生的過程吧。不停地問自己，如果高三以前或者更早些我能夠仔細研讀《弟子規(guī)》并以之規(guī)范自己的行為，那么今天的我會怎樣？但我更深知“往者不可諫”的道理。一切的“明往”都是為了“通今”以至“開來”。我相信“一切都是最好的安排”，從蔡老師的講座中知道他是釋凈空法師的弟子后，突然覺得也許是好事多磨吧�，F(xiàn)在細讀《弟子規(guī)》，震撼了，反思了并力行了，就不晚。一切的“如果”便都會成真。
在我心中，一直覺得每一個華夏兒女都應(yīng)該以中國出了孔子這樣一位至圣先師而驕傲，以自己是先師弟子而自豪。但今天，人們甚至連先師弟子的最基本要求“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”都做不到了。《弟子規(guī)》千余言，一句句講來，也許我也能出本書了，但暫時無此打算，自己道行尚淺，沒有資格。以下所說，只不過是我讀《弟子規(guī)》的過程中，最想說的，我想留下的最初的感動。
在讀“入則孝”時，我覺得今天的社會狀況似乎兩千多年前的司馬遷看到了一樣，他說“天下熙熙皆為利來，天下往往皆為利往”。在如此物欲橫流的時代談“百善孝為先”似乎不合時宜，似乎不能為人所理解。好多甚至連最基本的“老有所養(yǎng)”都做不好，報紙是太多子女忤逆、老人流浪的事了！更不用說“啃老族”的出現(xiàn)了。說它最基本，因為兩千多年前孔子就說過“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆有能養(yǎng)。不敬，何以別乎？”反思的時候陷入了深深的擔(dān)憂。古人尚孝，于是己身孝，子孫孝，世世代代皆老有所依。而如今以幼為上之風(fēng)使人們走入了一個惡性循環(huán)：己不養(yǎng)，子不養(yǎng)，子子孫孫皆老無所養(yǎng)！郭巨為母埋兒的故事，今天看來簡直匪夷所思，但我們至少應(yīng)該反思，該如何擺正父母與子女的位置。
“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時”，讀到這句話時，靈光一閃，因為這句話讓我想到了周末時間的利用。大學(xué)了，周末空出，再加上無父母在旁督促。于是睡覺的有之，逛街的有之，玩游戲的有之……深不以為然，具體卻說不出個道理來。當(dāng)看到
“老易至，惜此時”時，我明白了，不論是工作日還是周末，都是我們生命的組成，不會因為它是休息日而推遲一天衰老的到來、讓我們?nèi)ダ速M，溜走的同樣是我們寶貴的時間。
接下來該說說“學(xué)文”了，作為學(xué)生，這是我們最應(yīng)該做好，也是現(xiàn)階段孝順父母，讓父母放心的最好方式了�！兜茏右�(guī)》中的學(xué)習(xí)之法以及應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度也深為可取。
就拿自己來說吧，應(yīng)試教育導(dǎo)致剛開始時是“不力行，但學(xué)文”，漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)而無用，便無心向?qū)W，即所謂“長浮華，成何人”。慢慢卻又走向了另一個極端“但力行，不學(xué)文”。可是這樣無目的而行總是出錯，極易疲勞！直到大學(xué)才慢慢開始探索“力行”與“學(xué)文”之間的切合點。
弟子規(guī)還要求制定學(xué)習(xí)計劃要“寬為限，緊用功”，可是回想一下自身仿佛是“緊為限，寬用功”了！常給自己定下什么時候要讀完什么書的'要求，可行動起來卻是懶散怠慢，總以為時間寬裕，不能克制外界的誘惑，結(jié)果往往一事無成！而且常常吃著碗里的，想著鍋里的，心猿意馬，如何能把書真正讀到心中？再加上不知道“功夫到，滯塞通”的道理，每遇到困難輒止步不前。如此讀書，能有何得？以前讀書從來不會想到要寫感想，那是因為我根本未想，自然無感。后來強迫自己寫讀后感的時候，其實就是逼著自己想所讀之書，慢慢學(xué)有所思，讀書方才能真正有得。
關(guān)于讀書，想到曉玲叮鐺講過一個故事：從前有個人晚上行走在路上，他突然聽到上帝的指示說：“年輕人，撿幾塊石頭帶在身上吧！明天天亮你將即歡喜又懊喪�！边@人依言撿了幾塊石頭繼續(xù)上路。天亮的時候，他發(fā)現(xiàn)昨晚撿的石頭都變成了珍珠！他即喜悅有懊惱，喜的是本以為無用的石頭變成了珍珠，而懊惱的是撿的太少了！她最后總結(jié)說，好書就像我們生命中的珍珠，開始無法看出它的作用，似乎是石頭——多撿累贅。但當(dāng)真正需要時，發(fā)現(xiàn)它的價值時，該是懊惱的時候了。“書到用時方恨少”，為了以后少恨些，該為自己的生命多多積蓄些珍珠了。
對于自己以后的人生，曾今設(shè)計過很多版本，并最終被否決。有時覺得自己很失敗，因為就我所知成功人士大多是從小就立下了遠大志向，并最終走向成功的。當(dāng)讀到蔡老師講他在找到適合自己的事業(yè)前也多次改弦時，當(dāng)讀到“勿自暴，勿自棄，圣與賢，可訓(xùn)致”時，我明白，只要現(xiàn)在開始就不晚。也許訓(xùn)不成“圣”與“賢”，但能作為圣賢訓(xùn)導(dǎo)的力行者和弘揚者，我的人生就是有價值的了。
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇2
今年暑假媽媽給我買了一本青少年版《弟子規(guī)》讓我背誦，一開始我只能囫圇吞棗地背誦，在一遍遍地誦讀中我逐漸理解和領(lǐng)悟《弟子規(guī)》中許多做人做事的道理了。
“首孝悌”教育我首先要孝敬父母，因為父母辛辛苦苦打工掙錢，自己省吃儉用，讓我吃好穿好。我怎能不感恩呢?怎能忘記這些舐犢之恩呢？
“父母教，須靜聽”父母就算是嘮嘮叨叨，我也要聽從他們的教誨，畢竟他們這樣做都是為我好，不管怎樣父母都是愛我的。
“身有傷，貽親憂�！彼囊馑际侨绻覀兩眢w受到傷害，父母就會擔(dān)心。
記得有好幾次，我感冒打點滴，媽媽看到針管扎進我的身體時，媽媽眼淚都快滴下來了。媽媽這樣的愛我，我一定要做個，令父母驕傲的孩子。
“或飲食，或坐走，長者先，幼者后�！彼囊馑际牵翰还艹允裁�，要請長輩先用，如果和長輩子一起，要請長輩先做，如果和長輩一起走，應(yīng)讓長輩先走。
以前家里無論有什么好吃的，都是我最先品嘗，甚至都是我獨自享用�，F(xiàn)在我家有什么好吃的我會讓爺爺奶奶爸爸媽媽先嘗，如果他們不肯嘗，我就說：“你們不吃，我也不吃了。”
以前家里來客人，我就像沒看見一樣，現(xiàn)在我家來客人了，我會和父母一起端茶，搬凳子讓客人做。在學(xué)校碰到老師了出了問好外，我會主動讓老師先走。
“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正�！备嬖V我書房里物品要擺放整齊了，書桌要清潔干凈，學(xué)習(xí)用品擺放工整。
以前我的書房總是媽媽幫我收拾，寫完作業(yè)后我的.書文具也是媽媽收拾，現(xiàn)在這些都是我自來收拾了，媽媽現(xiàn)在夸我的書房比以前更整潔。
《弟子規(guī)》讓我懂得做人，做事的道理還不止這些，總之，我要感謝《弟子規(guī)》這本書，因為在他的引導(dǎo)鞭策下，我成為了老師眼中的好學(xué)生，父母養(yǎng)中的好女兒，叔叔阿姨們眼中的好孩子。
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇3
今年暑假我們班主任張老師要求我們要讀一本好書，并要寫一篇讀后感。于是，我就選了《弟子規(guī)》這本書，讀了這本書我才發(fā)現(xiàn)，原來做人也有許多規(guī)則。因此，我認為想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。
這本書的第一部分是“人則孝”，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。父母把我們帶到這個世界，他們是我們最親的親人，他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。而且不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因為，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?在《弟子規(guī)》里面就有寫到“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改�、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
《弟子規(guī)》的“總敘”篇為我們介紹了《弟子規(guī)》正文要講的主要內(nèi)容：“孝”篇告訴我們?nèi)绾涡⒕锤改福骸般逼嬖V我們要尊敬長輩，與兄弟和睦相處;“謹(jǐn)”篇向我們端正了日常行為，要有一個好習(xí)慣;“信”篇教育我們要誠信待人;“泛愛眾”篇讓大家知道要愛護所有群眾，不分貧富;“親仁”篇告訴我們必須要仁義,否則人品不好;“學(xué)文”篇告訴我們要好好學(xué)習(xí)，要有好的學(xué)習(xí)計劃、態(tài)度—這就是古代學(xué)生的'“日常守則”。
在這本書里講了許多故事，在這這些故事里蘊藏著深刻的人生哲理。讓我感受最深刻的是：“讀書法，有三到，心眼口，信皆要。”這句話的意思是說，讀書的方法講究三到;就是心到，用心地想;眼到，仔細地看;口到，專心地讀。仔細想想這句話可真是太有道理了，結(jié)合我平時的日常學(xué)習(xí)去體會這句話確實也是如此，比如說背語文課文，我是先默讀兩遍，再大聲朗讀兩遍，再分段背誦，然后再反復(fù)讀，最后整篇連背。
《弟子規(guī)》是我們的良師益友，它能讓你明白許多人生道理，它能教你如何做一個品行端正的人，這個暑假讀了這本書讓我受益匪淺，以后的暑假我都要多讀這樣的好書，不斷豐富自己的知識!
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇4
我們學(xué)校去年新建的圖書室，里面有好多的好看的圖書：故事書、作文書、名著…還有弟子規(guī)，我可喜歡這本書啦，因為閱讀弟子規(guī)使我一次次受到感動，使我感悟最深的，也許就是人間的真諦。使我感悟最深的就是“父母呼，應(yīng)無緩；父母命，行無懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承�！边@不正是古今流芳百年的孝敬父母的文明行為嗎？是呀！在這個時代，我們的國家經(jīng)濟迅猛的發(fā)展，我們各家的生活都比較幸福，富裕了，可是我們中有些孩子往往在吃穿方面挑來揀去，這不正是俗話說的：“身在福中不知福嗎？”
在這個時代里，父母為我們付出這么多，為了我們能好好的學(xué)習(xí)，為我們創(chuàng)造好的生活條件，遠在幾千里外打工掙錢。我們卻認為父母不太關(guān)心我們，其實父母所付出的是我們一生也報答不了的恩情。傳說孟子的母親為孟子的`成長尋找一個好的環(huán)境居住，曾三次遷居。這不正是父母對孩子的良苦用心，如果父母叫你去幫他們倒點垃圾或掃點地，你還能說不嗎？父母教我們學(xué)習(xí)，是為了我們的未來，父母責(zé)怪我們，是為了讓我們記住錯誤并改正。讀到這些，我們大概都為自己有一個好父母而感到幸福。我們更要好好學(xué)習(xí)，用知識來武裝自己，這樣才對得起父母的良苦用心。
傳說大孝子董永，寒窗苦讀，父親病了就砸鍋賣鐵給年邁患病的父親買藥，最后父親身亡后沒錢安葬，他賣身葬父。這種精神是可貴的，試問我們看到這一幕，誰能不受感動呢！隨著時代的發(fā)展，社會的進步，新一代的道路，也少不了坎坷不平，需要我們努力地去創(chuàng)造奇跡為國家多做貢獻。
華夏歷史源遠流長，文明成果輝煌燦爛，傳世經(jīng)典數(shù)不勝數(shù)，古老的真諦，豐富的知識，經(jīng)過了歲月的洗淘和一代又一代人的檢驗。使不孝子臭名遠揚千里，成為世代人們的笑柄。在這里，我提倡大家尊老愛幼，保存中華美德，那精神最大的精神財富。
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇5
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次瑾信。泛愛眾，而親人。有余力，則學(xué)文……”這是《弟子規(guī)》中的內(nèi)容，也是我朗朗上口的名言語警句。我對《弟子規(guī)》的喜愛開始于半年前。
一天，爸爸帶回一份光碟讓我認真看，告訴我看完之后一定會有收獲。我半信半疑�？戳藥状魏螅冶凰膬�(nèi)容深深吸引，欲罷不能。其中印象最深的是一位22歲的大哥哥的人生感受。他從小生活在一個物質(zhì)條件很優(yōu)越的家庭，由于父母忙于做生意，從小是網(wǎng)絡(luò)游戲陪伴他長大。十二、三歲的他開始叛逆，在家不和父母說句話，在學(xué)校頂撞老師，是一個曾經(jīng)被十三所學(xué)校開除的“壞學(xué)生”。在學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化后，整個人發(fā)生了很大的變化：曾經(jīng)把百元鈔票當(dāng)紙燒的他能到敬老院做義工，從不叫父母的他能給媽媽洗腳……當(dāng)他跪著給他媽媽磕頭時，我被震憾了！“百善孝為先。親愛我，孝何難？親憎我，孝方賢”。難道《弟子規(guī)》真有如此神力？
我又一次翻開了曾被我咒罵的國學(xué)精粹———《弟子規(guī)》，想找到改變?nèi)艘簧摹懊罘健薄！案改负簦瑧?yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽……”我開始學(xué)著那位大哥哥的.做法———一邊讀，一邊反思自己的行為，越讀臉越紅，這書上說的我都沒有做到，還經(jīng)常對爸爸媽媽發(fā)脾氣，真不應(yīng)該！“衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家。對飲食，勿拒擇。食適可，勿過則�！闭f得太好了，衣服貴在整潔而不是昂貴，我們學(xué)生要衡量家中的經(jīng)濟狀況，不能向父母提出過份的要求。當(dāng)讀到沈季銓為了救母親而被淹死的故事時，我的眼圈紅了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，想想自己，心充滿了慚愧……就這樣，原來很討厭的書變得越來越精彩，我越來越喜歡它了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)能背誦很多，而且邊背邊學(xué)著做，一段時間下來，爸爸說我變了很多。變得越來越有禮貌，越來越優(yōu)秀……
千年歲月，如白駒過隙，滄海桑田，人間巨變，不變的是楚辭漢賦，唐詩宋詞，不變的是我們手中的國學(xué)精粹。就讓我們一并開始誦讀經(jīng)典，讓國學(xué)精粹陪伴我們一生！
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇6
我們已經(jīng)學(xué)完了《弟子規(guī)·入則孝》，那么我們應(yīng)該怎樣孝順自己的父母呢？先請大家聽一則我看到的小故事：
黃香，字文qiang，東漢江夏安陸（今湖北安陸西北）人。黃香九歲喪母。因家境貧寒，請不起仆人，一切家務(wù)由他一人料理。他勤苦盡心，奉養(yǎng)父親。每當(dāng)夏天烈日炎炎之時，黃香用扇子扇帳子，使枕席清涼無比，伺候父親安寢；冬天嚴(yán)寒之時，他則用自己的體溫為父親溫暖枕席，使父親暖臥。后世流傳的“黃香溫席”的典故，指的就是這件孝親事跡。
古代的孩子這么孝順父母，真讓人感動。我們也要向他們學(xué)習(xí)。最近，媽媽的腳崴骨折了，所有的家務(wù)幾乎都由爸爸一人承擔(dān)。有一天，爸爸急沖沖地回到家，對我們說：“下午我必須到鄭州一趟，我把晚飯做好，到時你們熱熱吃就行了。”爸爸做好飯就匆匆地走了。
不知不覺就到了太陽落山的時候——該吃晚飯了。媽媽一瘸一拐地走向廚房，要去熱飯�？粗鴭寢屍D難的樣子，我鼓足勇氣對媽媽說：“媽，讓我來吧！”媽媽沉思了一下，說：“好吧！你就試試吧，小心別燙著��！”
“好的！”我懷著忐忑的心情走進廚房，來到電磁爐跟前，雙手端起湯鍋，放在電磁爐上，打開電磁爐就熱起飯來。飯熱了以后，我把湯鍋端下來，又端起盛著菜的'炒鍋，可是那炒鍋太沉了，我把吃奶的勁兒都使出來了，才把炒鍋放在了電磁爐上。等飯菜都熱好后，我取出碗和盤子，擱在廚柜上，把飯菜一勺一勺地盛滿碗和盤子，再一個一個地端到餐桌上。等把筷子和勺子、饅頭、豆醬等等都擺滿餐桌后，我已累得滿頭大汗！終于可以吃飯了！
我心想，沒想到做家務(wù)這么復(fù)雜、這么難！以后我一定要尊重爸爸媽媽的勞動成果，并且要體貼他們，幫他們做一些力所能及的家務(wù)。孝順父母要從小事做起，凡事不要過于依賴父母。當(dāng)看到父母疲倦時，給他們倒杯茶，或者講個故事給他們聽，這也是盡孝啊！
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇7
《弟子規(guī)》是古代圣賢的智慧結(jié)晶，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。特別是當(dāng)今社會風(fēng)氣不好，我們更應(yīng)該以書中的思想光輝作為我們前進路上的明燈。以下是我閱讀書后的深刻體會。
首先是“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”，這里主要是教誨我們讀書要專注，集中注意力，才能收到事半功倍的效果。有一位教育家說過：“注意力是心靈的窗子，沒有它，知識的陽光就照不進來�！本湍梦覀儗W(xué)生說吧，要想學(xué)習(xí)好，上課就要認真聽講，老師的一舉一動都要仔細觀察。為什么在講這個問題時老師聲音那么大；為什么講那個問題時，老師特意打了個手勢。如果聽課時東瞅瞅西望望，不能全神貫注，是聽不好課，掌握不好所學(xué)內(nèi)容的.。
其次是“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時”，告訴我們把握光陰及時努力，如果經(jīng)常熬夜玩電腦游戲睡懶覺會影響身體，人也會很快衰老的。
另外，我對書中提到的“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問，求確意�！边@幾句話，受益匪淺，也是感觸最深的。因為這幾點也是我在學(xué)習(xí)中做得最不足的地方。我寫作業(yè)時，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的。有時遇到不懂的問題，不但沒有記錄下來，深入思考或查閱資料，而且也沒有虛心向別人請教，含糊了事。這兩種錯誤都是我經(jīng)常犯的，這樣的學(xué)習(xí)效率通常不高，甚至常被父母批評，也讓老師跟著操心。我周圍還有些同學(xué)，經(jīng)常抱怨自己腦子笨基礎(chǔ)差，自甘落后。其實最關(guān)鍵的一點是他們對自己沒信心，因此就不能像學(xué)習(xí)好的同學(xué)那樣尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造性地去學(xué)習(xí)。
讀著這本書就像在讀一片天空，深邃悠遠。我要慢慢品出其中的真諦，從小在潛移默化中養(yǎng)成良好的品行，為以后的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇8
《弟子規(guī)》的作者是清朝人物李毓秀。我從上幼兒園大班時，就非常喜歡看這本書�！兜茏右�(guī)》這本書講述了一些做人的道理和優(yōu)良品質(zhì)，我因此而迷上了這本書。
《弟子規(guī)》這本書中，給我印象最深刻的就是“或飲食、或坐走、長者先、幼者后”。這句話的含義是說：吃東西、喝水或坐下、行走時，都應(yīng)該先讓長輩在前，我們這些小孩子在后，這也是尊敬長輩的一種傳統(tǒng)美德。
記得有一次，我們?nèi)胰艘黄鹑ワ埖瓿燥�，爸爸媽媽還約了一些叔叔阿姨，他們在一起正聊得熱火朝天。媽媽突然對我說：“旭冉，你去服務(wù)臺那兒拿一盒飲料吧，現(xiàn)在大家都有點口渴了�！薄癘k！”我爽快地答應(yīng)了。然后，就跑到服務(wù)臺那兒跟阿姨要了一盒橙汁。我回到房間后，沒等媽媽催促，我就連忙把飲料盒撕開，給叔叔阿姨和爸爸媽媽各倒了滿滿一杯橙汁，然后給我自己倒了大半杯橙汁。爸爸媽媽都吃驚地望著我，好像我的身上長了什么東西一樣。爸爸笑瞇瞇地對我說：“今天我的寶貝女兒怎么這么懂事了，知道先給大人倒飲料，然后再給自己倒，真是長大了�！蔽易院赖卣f：“我這是從《弟子規(guī)》上學(xué)來的`呀，‘或飲食、或坐走、長者先、幼者后’，所以，我要先給你們倒飲料，讓你們先喝！”房間里的人都鼓起掌來。一個阿姨對我媽媽說：“瞧，你家女兒可真懂事兒，比我那調(diào)皮的兒子可強多了，那家伙一天到晚就知道打游戲，讓他干點家務(wù)活他都不做，你看這孩子不用人催，就知道先給大人倒飲料，可真是個好孩子！”我一聽到別人的夸獎，心里更加美滋滋的。
回家的路上，正好有個路口正在施工，必須從一條很窄的小路繞過去，我讓爸爸媽媽走在前面，我跟在他們的身后，“我們家旭冉今天表現(xiàn)得可真棒！”媽媽邊走邊說，“是呀，是呀，應(yīng)該好好獎勵一下�！卑职终f。
《弟子規(guī)》這本書講給了我們做人的道理，真是一部值得推薦的經(jīng)典作品。
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇9
《弟子規(guī)》我的最愛“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”手捧著書卷，在一次次朗讀聲中，我陶醉了，我似乎看到圣人正向我走來講述他的經(jīng)歷。
《弟子規(guī)》是我們生活中的典范，讓我看了深有體會。“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時�！笔茄�，幾千年的古人尚且知道時間易逝，人生短暫，而我們呢?雖然每天都背著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
也時常勸告別人“莫等閑，白了少年頭，空悲切”�？捎钟袔讉�能真正做到惜時如金呢?我總覺得自己還小，還能生活很多年，用不著愁，就大把大把地浪費時間。
有時，當(dāng)老師在課堂上全力授課的時候，我們卻是身在曹營心在漢。一節(jié)課下來，也不知道老師到底講了什么。對于老師的作業(yè)，一心只想著快點寫完，應(yīng)付了事，從不考慮字體的好壞和作業(yè)質(zhì)量。不會做的題目等老師講或者干脆照著別人的答案一抄，草草了事完成，從未想過自己動腦思考，難道這樣的學(xué)習(xí)不就叫浪費時間嗎?回到家，書包一扔，便一頭鉆進電視的精彩節(jié)目或電腦的網(wǎng)絡(luò)游戲里，玩得不亦樂乎。
有時甚至連吃飯都忘記了，晚上也是在父母的一再催促甚至呵斥下才肯睡覺。老師常說，如果我們能把玩的心思用在學(xué)習(xí)上一半，這還愁搞不好自己的學(xué)習(xí)嗎?“老易至，惜此時”，圣人的勸誡一次次在耳邊響起，我不得不反省自己。春去春會來，花謝花再開，萬物在盛衰交替中輪回出現(xiàn)，而我們的少年時期只有一次，我們赤裸裸地來到這世界，難道我們就甘心白白走一趟嗎?
不，決不!決不能讓生命白白地浪費!《弟子規(guī)》，觸動了我的心弦，凈化了我的.靈魂，它不愧為中華文化的經(jīng)典，它正以自身特殊的魅力感染著每一位炎黃子孫!當(dāng)古老的鐘聲再次響起，讓我們一起徜徉在這美妙的文化經(jīng)典里“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇10
剛拿到《弟子規(guī)》，我認為這是一本普普通通的書，但是語文老師為什么要我們背、抄、讀以后還要默呢?難道這本書像別人說的那樣有“金”?古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹谶@我要告訴大家，這本書中真的有“金”。不，應(yīng)該說比金還要值錢。想知道是什么嗎?請聽......從五年級開始，我們就開始讀《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》是一本教人道理的書，從《弟子規(guī)》中，我先是學(xué)到孝順。
同學(xué)們，十三年來，父母付出了多少，讓我們擁有無私的母愛，偉大的父愛，給我們提供了許多的生活用品，讓我們過著美好的生活，而我們呢?我們卻不懂得珍惜父母給我們的一切，還一次次的辜負他們的好意，有時父母叫我們做事，我們總覺得父母太煩太懶了，自己又不做，每次都叫我們做。就拿我來說吧!以前媽媽經(jīng)常叫我干這樣，干那樣，我總覺得她太懶了，每次都叫我干。自從我讀了《弟子規(guī)》的“入則孝出則悌”后，我懂得了父母叫我們做的一切都是為了我們好，有哪個父母不希望自己的.兒女成龍成風(fēng)呢?從這以后，父母叫我的，我都會及時答應(yīng)，不會拖延，父母要求我做的事，我都會認真去做，再也不會偷懶，不會埋怨。身為子女的我們，應(yīng)該要孝敬父母，因為他們?yōu)槲覀兏冻龅膶嵲谑翘嗔恕?/p>
我從《弟子規(guī)》當(dāng)中還學(xué)到了誠信。
同學(xué)們，相信大家都知道一個人最起碼的品質(zhì)是誠實，失去了誠信，就沒人再相信你，那么我們的生活不再是五彩斑斕，我們活著就無意義了。正所謂，生活不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。讀了《弟子規(guī)》的“謹(jǐn)而信”，讓我每次說話時或做每一件事時，眼前就會出現(xiàn)兩個字，那就是......誠實
讀《弟子規(guī)》，我得到了比金更重要的東西。我會好好的保管這本書，因為它比任何東西都重要。
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇11
賞一部《弟子規(guī)》，感觸頗深。
《弟子規(guī)》的作者是李毓秀。當(dāng)我看過《弟子規(guī)》的時候，甚至在想：作者到底是多么滿腹經(jīng)綸、知經(jīng)明理，才寫出如此富有哲學(xué)真理的書？
弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造“首孝悌”，“首”，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。一個人如果連對他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的'話，那么他就喪失了做人的根本，對長輩、對領(lǐng)導(dǎo)、對同事、對兄長、對朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認同。“次謹(jǐn)信”，告訴我們做人要謹(jǐn)慎，要講信用，人，要誠信為本。
“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。”這是流傳千古的名句，也是我印象最深刻的句子。
僅有24個字，我們又有幾個人能做到呢?這兩句話是在教育我們，聽到父母的呼喚，應(yīng)該立即答應(yīng);父母有什么事讓我們做，不要拖拖拉拉，懶懶散散，并且，父母的教誨一定要恭恭謹(jǐn)謹(jǐn)?shù)芈犎绻改肛?zé)備你是有定道理的，所以你要虛心接受，看到這幾句話，你是否無言以對？你可曾在外面稱兄道弟，認那些所謂的“哥們兒”和“姐妹”？你是否因為他們一點小小的幫助而感激涕零？
你錯了，感激之心固然要有，但你最應(yīng)該感激的，是父母。他們，才是真正生你養(yǎng)你的人。
古人黃香九歲為雙親溫席；沈云英替父親守衛(wèi)道州府；郯子取鹿乳，供奉雙親；董永賣身葬父；陸績懷橘遺親；王祥為母臥冰求鯉；楊香扼虎救父。
如果一個人能夠孝順，那么他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。再往遠處想，如果人人都如此，那“大同社會”就即在眼前了。
《弟子規(guī)》，蘊含了人生中無數(shù)哲理，完美的詮釋了我們應(yīng)該做的事情。一本薄薄的書，三字一句，卻是做人的良師益友！
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇12
起先，我們非常不耐煩，每日所誦的東西太多了，一下子文言文一下子語文書的，絕對容不得再加一個弟子規(guī)了。周老師好像看出了我們的不情愿，信誓旦旦地和我們解釋道：“弟子規(guī)讀了好的，你們可以從中悟得一些道理�，F(xiàn)在可能接受不了，但我相信，沒過多久，你們絕對會迷上弟子規(guī)的�！�
周老師的話讓我們對弟子規(guī)有了些興趣，便認真的讀了起來。嘿！的確，周老師說的一點都沒錯，我們真的對弟子產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天上課前同學(xué)們都會認真的誦讀。
弟子規(guī)也確確實實地讓我們懂得了許多道理，讓同學(xué)們舉止都變得文文雅雅的。比如，弟子規(guī)中有一句是：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。意思是：父母呼喚，應(yīng)及時回答，不要慢吞吞的很久才答應(yīng)，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。我感到非常慚愧。因為平常喜歡玩電腦，即便是爸爸媽媽在喊也懶得動身。學(xué)了這一句之后，我開始改變了這種壞習(xí)慣，爸爸媽媽每次一喊我，我就馬上過去，一點都不拖延時間，爸爸媽媽連連夸我是好孩子吶！我臉紅了。我不能心安理得地接受這個贊譽—— 這都是因為受了弟子規(guī)的'影響��！
我還買了一本弟子規(guī)的書，上面不僅有釋義還有典故，使我很受啟發(fā)。我印象最深的就是“冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定�！边@一句的典故。就是在東漢有個孩子才九歲，他叫黃香，因為母親很早就去世了，他跟父親相依為命。父親的身體又不是很好，所以冬天的時候他怕父親太冷，他都先鉆到被窩里把棉被先弄暖和了，才叫他的父親上床睡覺；夏天天氣太熱，他就先拿著扇子把床搧涼，再請父親上床睡覺�？戳诉@個典故，我非常感動，也懂了黃香念念在觀察父母的需要，相信黃香是不是只有做冬溫夏凊？當(dāng)他有時時去關(guān)懷父母的心，相信父母的整個生活起居，他都會盡心盡力去付出。我也要學(xué)習(xí)黃香，關(guān)心父母。
啊，弟子規(guī)，你教我了做人做事，感謝你。
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇13
在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中，使我受益匪淺。因為在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得�！兜茏右�(guī)》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有幾點體會：
首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。弟子規(guī)里面也有寫到“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改�、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。其次是〈出則弟〉，它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟和睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的�！粗�(jǐn)〉，我們生活中做什么事，時時刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业腵長短，這樣是不好的，也是不道德的。人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會變得很快樂。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我們應(yīng)感恩老師，因為老師打開我們智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨游。在我們的成長歷程中，濃濃的師愛一直伴隨左右。
要感恩國家，今天如果沒有國家，沒有一切的施政，我們就沒有辦法生活在安定的社會里。一個對國家、社會有責(zé)任心的人，才會用一顆感恩的心去面對一切，他的人生也因此而精彩。
我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇14
《弟子規(guī)》起源于清朝民間，它的作者李毓秀先生并不算很聞名，也不是當(dāng)代大學(xué)者，他一生最高的學(xué)位只是“秀才”。在當(dāng)時，秀才只能在私塾里當(dāng)老師，只能當(dāng)“孩子王”，一般沒有多大的成就�？墒�，這位李毓秀先生，他在教孩子的過程中，匯集他大部分的精力，引用《論語》、《資治通鑒》、《世說新語》等書中的故事、句子，匯成了他一生中最著名的一本書--《訓(xùn)蒙文》。現(xiàn)在，說起《訓(xùn)蒙文》是鮮為人知的，可是一講到《弟子規(guī)》，那可就眾所周知了�！队�(xùn)蒙文》是如何變成《弟子規(guī)》的呢？這不得不歸功于最后校訂的.，也是《弟子規(guī)》的大功臣—賈存仁先生�！兜茏右�(guī)》經(jīng)過這兩位先生之手后，便開始在民間流傳了。
現(xiàn)在大多孩子都是獨生子女，從小就被父母寵習(xí)慣了，成了“小公主”、“小皇帝”，他們更應(yīng)該學(xué)一學(xué)《弟子規(guī)》。只有讀懂、背過《弟子規(guī)》，我們才能從小樹立起一種規(guī)矩，才能懂得要孝順父母、講悌道，盡到做兒女的本份！
《弟子規(guī)》讓我懂得了孩子應(yīng)該對父母孝順；對兄弟姐妹要互相關(guān)愛，對同學(xué)、同事、朋友都要講求“悌”道；還讓我懂得了小孩子做事要謹(jǐn)慎，一旦說出口的承諾，就一定要辦到，即一諾千金；對任何人都要關(guān)愛；要有仁慈之心……使我印象最深的是《弟子規(guī)》最后強調(diào)的“余力學(xué)文”，這也糾正了同學(xué)、家長的一個錯誤觀點，現(xiàn)在不少人總以為好孩子是多才多藝，能說會道的那一種，當(dāng)然，有才藝固然很好，可是，家長們忽略的往往是最重要的—對品質(zhì)、道德的培養(yǎng)。陶行知先生曾經(jīng)說過“道德是生命之本”，現(xiàn)在，家長們讓孩子考一百分，學(xué)鋼琴、學(xué)畫畫，就是不注意孩子的品質(zhì)道德，如果孩子品質(zhì)不好，還不如什么都不會，笨頭笨腦，至少這樣對社會的危害少一點兒。
我們不應(yīng)該只拿成績、才藝、獲獎證書來評判一個人，這些不是最重要的，重要的是人的品質(zhì)！
我呼吁大家學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)怎樣做人，怎樣做“真人”！
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇15
有很多人他都誤以為在現(xiàn)在文明的社會，高科技、高物質(zhì)享受的社會當(dāng)中，傳統(tǒng)的文化已經(jīng)不符合時代潮流。所以有很多古圣先賢所留下來的這些文化精髓，可以說是遭人所遺棄，很多人都不曉得這些寶藏它的可貴。尤其近一、兩百年來，中國遭受極大的動亂，許多的傳統(tǒng)文化道德都在這個蕩亂的時代當(dāng)中，被破壞殆盡。尤其是道德，德教，在今天可以說是已經(jīng)完全失去了。很多人也很感嘆，當(dāng)今的社會不安寧，人在茫茫的人生當(dāng)中，不知所為何來，可以說是茫然無知。
今年寒假，學(xué)校要求我們背《弟子規(guī)》�；氐郊椅覇枊寢屖裁词恰兜茏右�(guī)》，媽媽說《弟子規(guī)》主要講在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，媽媽還說要我對照自己的行為認真閱讀，背誦。我一聽來了興趣，心想自己平常是家里的乖乖女，應(yīng)該不會與書中所說的有多大差距。
我每天詳細閱讀《弟子規(guī)》卻發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中有許多缺點。
《弟子規(guī)》中說："列典籍，有定處，讀看畢，還原處。" "雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之。"可是我偏偏和書作對，我的書桌上放著練習(xí)本，練習(xí)冊，漫畫書……所有和學(xué)習(xí)有關(guān)，無關(guān)的書全都放在書桌上，東一本，西一本，我的書桌成了"舊書攤"，要想找一本急用的書，有時比登天還難�，F(xiàn)在我得好好收拾收拾，保持一個良好的.讀書環(huán)境。
《弟子規(guī)》中還說："出必告，反必面。"但是我出去玩卻常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩，沒有告訴媽媽，我回到家里媽媽狠狠地說了我一頓，我讀過《弟子規(guī)》以后，我知道自己做的不對，我出門時要和媽媽打招呼，回家時也要跟媽媽說一聲。這樣媽媽就不用擔(dān)心了。
我讀完了《弟子規(guī)》，了解了自己的缺點，在以后的日常生活中，我一定要改掉缺點，做一個完美的好孩子。
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇16
《弟子規(guī)》首先教育我們孝順父母，恭敬兄長，就是孔子所提倡的“孝、悌”；繼而，又教育人們把對父母兄弟的孝擴大到社會，即“事諸父，如事父；事諸兄，如事兄”。
進而教育人們要泛愛，“凡是人，皆需愛”，通篇講的是愛心，與墨子的泛愛有相通之處。
最后又告訴人們做學(xué)問的方法，提倡學(xué)習(xí)要和實踐相結(jié)合，與明朝哲學(xué)家王陽明的`“知行合一”一致，也與馬克思哲學(xué)的實踐論相符合。
書中有很多生活細節(jié)的提示，對人們?nèi)粘Ｉ顜椭艽蟆?/p>
例如，“冠必正，紐必結(jié)，襪必履，俱緊切”這句訓(xùn)示教育我們外出時衣冠齊整。例如在公司服裝不整齊的話，會被人覺得公司員工精神面貌很差；反之，如果大家都按照《弟子規(guī)》中所說，做到衣冠整飭，會讓人覺得公司檔次較高，管理完善。所以一個人的形象很重要�，F(xiàn)在的社會，形象也可能決定前途。假若兩個人同時去面試，學(xué)歷一樣，其他條件差不多的情況下，一個面試者衣冠整潔，另一個卻不注重自己的衣著，大家覺得這種情況下老板會選誰呢？
當(dāng)我讀到“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時”的時候，我知道了我們的時間是十分有限的。它可能會在人聊“QQ”的時候，偷偷地從鍵盤上溜走了；可能會在人看電視的時候，乘機從遙控器上溜走了；也可能在人們盡情玩耍的笑聲中悄悄地滑走了……所以要珍惜每一分一秒時間。
類似的言簡意深的句子在《弟子規(guī)》中隨處可見，它就像是一位老師，真誠的告訴人們應(yīng)該怎么與父母朋友相處，怎么與其他人相處。的確是一本令人受益匪淺的好書。
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇17
剛上小學(xué)一年級的時候，我就認識了一位我喜愛的老師，每天早上我都會搖頭晃腦地讀著她的“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”的'話語，雖然，我還不明白她的話是什么意思，但是我喜歡！
時間長了，我對她的話有了一點理解，同時我也有了很多的變化。平時吃飯的時候，我總是不等家人一起吃飯，只要飯菜端到飯桌上，我拿起筷子，就去夾端上飯桌上自己歡吃菜，然后捧著飯菜去看電視。在家里，我對家里人動不動就發(fā)脾氣，大呼小叫，還亂摔東西；和外人接觸，我卻像只小綿羊，不敢大聲說話。自從讀了老師的話以后，我知道以前那樣做太沒有禮貌了，自那時起，我能大聲和別人說話了，還能主動和別人打招呼了。吃飯的時候，我靜靜地坐在飯桌前，等爺爺奶奶、爸爸媽媽來，他們拿起筷子以后我才拿筷子吃飯。吃完飯后還主動說：“我吃好了”。有時，媽媽如果給我先盛飯，我就對媽媽說不應(yīng)該先給我盛飯，應(yīng)該先給爺爺奶奶盛，媽媽問我是誰教你這么聽話，是不是老師教的？我就自豪地說：“除了老師教我之外，還有一位老師�！庇谑俏揖捅称稹伴L者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。”全家人聽了都笑著說；“寶寶懂事了。”從此，我就決定以后都要聽這位老師的話。
我漸漸長大了，也漸漸能夠讀懂老師的話了，我每做一些事情時都會想到老師的話。無論什么時候出家門時，我都會告訴爸爸媽媽，因為我的老師告訴我：“出必告，返必面”；乘車時，每當(dāng)我看到老年人沒有座位時，我會主動給他讓座，因為老師對我說：“長者立，幼勿坐”；每當(dāng)在學(xué)校時，每當(dāng)我玩得很瘋狂時，她就會耳邊提醒我“幼不學(xué)，老何為”，使我明白了小時候要好好學(xué)習(xí)，否則，長大就不會有所作為。
在我成長的歷程中，她就像一泓清泉，清洗著我的心靈，讓我變得懂事，變得慧智，她就是我喜愛的老師《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇18
我讀了《弟子規(guī)》以后，有些詞、句子不能理解，經(jīng)過老師一講，差不多全懂了。像：父母呼，應(yīng)勿緩。這句的意思是：父母叫你，聽到必須回答，不能遲鈍。還有：父母教，須敬聽。就是說父母教你必須洗耳敬聽。
我還聽老師說，這是古人所經(jīng)歷的一些事，得出的道理，一些是教我們要尊老愛幼，一些是要我們好好學(xué)習(xí)等等。
我喜歡天天讀著我們祖先的.杰作《弟子規(guī)》，這本書融合了古代圣賢對青少年學(xué)生的訓(xùn)誡、教誨，青少年如何走好人生的第一步。《弟子規(guī)》先后有序地講解了學(xué)童們孝敬父母，關(guān)愛兄弟，修身養(yǎng)性，為人處事，讀書求學(xué)的生活基礎(chǔ)規(guī)范。這本書分為入則孝，出則弟。謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，心有余力，則以學(xué)文。
首先，《弟子規(guī)》告誡人們要孝敬父母親，友愛兄弟姐妹。其中，孝悌是中華文化的基礎(chǔ)，古人云“百善孝為先”，又曰“舉忠臣與孝子之門”，這是因為守孝道者必有一顆善良仁慈之心，推此仁心，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”必能服務(wù)于大眾，為天下人謀利益。所以，有人提議把孝道列為考察干部的必備條件，這并非沒有道理。從治身，到治家，再到治國，孝行是創(chuàng)造和諧社會、安樂生活的重要因素。
其次，《弟子規(guī)》告誡人們要親愛民眾，親近仁者。一個人如果對親人、同學(xué)、朋友、客人親仁，必定會贏得廣泛的尊敬，從而樹立起崇高的威信。我國領(lǐng)導(dǎo)人的親民形象贏得了東西方社會的普遍贊譽。我們也經(jīng)常說：“同學(xué)哪怕失去了一根稻草，老師也愿意用金條去換回�！崩蠋煂W(xué)生的一片愛心，也贏得了學(xué)生對老師的無限尊敬，而這正是一個班集體沖破困難走向輝煌的重要保證。
《弟子規(guī)》，你雖然只是一本小小的讀物，但是里面卻隱藏著大大的力量，大大的智慧。我擁有了你，就等于擁有了一件寶貝，所以我喜歡你。我會永遠地把你珍藏起來，時時刻刻念著“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次瑾信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文……”
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇19
最近，我愛上了《弟子規(guī)》。每天早上我都會在《弟子規(guī)》的朗讀聲中醒來，這是媽媽在電讀機中為我設(shè)置的。開始，我只是喜歡聽并隨著朗讀。
時間長了我就問媽媽其中每句話的意思。媽媽告送我：“《弟子規(guī)》中的每個字都蘊藏著極其深刻的道理，是我們?nèi)缃癫坏貌蝗ダ斫獾耐笍亍９攀ト丝鬃佑煤唵蔚淖志涿枥L出人生的.事情，每件事都意味著一個人生哲理�！比纭案改肝鸷�，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”是啊，父母生我們養(yǎng)我們，整天為我們早出晚歸，不分日夜的奔波著。父母到了家里一定是累了，我們?yōu)楦改父梢恍┎恢档靡惶岬募覄?wù)活是應(yīng)該的。我們應(yīng)盡心盡力地去為父母“服務(wù)”，因為爸爸媽媽給予我們不求回報的愛，我們這輩子必定換不完！
在生活中，我想我做的還不夠，每天放學(xué)回到家，爸爸累了一天了回到家，渾身酸疼，而我卻因為作業(yè)發(fā)牢騷�！皝恚门畠航o爸爸按按摩吧！”爸爸的話音剛落，我就不耐煩的說：“沒有時間，沒看見我在這寫作業(yè)嗎？”現(xiàn)在想起來，覺得自己錯了，爸爸累了還不是為了我嗎？我就算毫不猶豫的給爸爸按摩，也不足以爸爸對我的付出啊！
“父母教，須敬聽。父母責(zé)，須敬承�！痹谌说囊簧须y免會有犯錯誤的時候。而我也不例外，每次做錯了事的時候，總是被媽媽說一通。當(dāng)然，我那是不爭氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來，看似我表面不敢反抗，可心里早已發(fā)出了許多的不滿�？墒抢斫饬恕兜茏右�(guī)》內(nèi)容后，我知道了媽媽都是為我好，為了我能有個美好的未來。正如大人們整天總嘮叨的，我們就像棵小樹，不為他修枝剪葉，總也長不成一棵參天大樹。
今后，我要管好自己，用心做好自己想做的事，用《弟子規(guī)》來約束自己�！靶ⅰ€�、謹(jǐn)、信、愛、仁”就是一個人最應(yīng)該擁有的，我一定要努力去學(xué)習(xí)孔圣人對我們的教育與引導(dǎo)。
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇20
從小就跟著媽媽或者錄音機背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等國學(xué)篇章，當(dāng)時我并不理解其中的道理。那時候背過的現(xiàn)在也都忘得差不多了，但是《弟子規(guī)》當(dāng)中的一些章節(jié)我還記得很清楚，因為做了學(xué)生后悟出了些其中的道理。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”……《弟子規(guī)》一開始就告訴我們，要先學(xué)會做人，再去好好學(xué)習(xí)。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績不錯，還很多才多藝，別人都很羨慕他們，他們也覺得自己很了不起，平時對待家長，同學(xué)的態(tài)度就非常傲慢、惡劣。長大后這些同學(xué)成了“龍”或者成了“鳳”，卻不能成為真正的'“人”，既不孝順，也不會與他人好好相處。這樣的同學(xué)能算是好學(xué)生嗎？值得我們?nèi)チw慕和學(xué)習(xí)嗎？
《弟子規(guī)》還告訴我們“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載”……只要是人，都應(yīng)該相親相愛，因為我們生活在同一片藍天下，生活在同一個地球上。汶川地震，玉樹地震，舟曲泥石流，包括不久前的日本地震，使多少小朋友一夜之間無家可歸，又讓多少家庭一夜之間變得一無所有？那一幕幕喚醒了無數(shù)人的愛心。一個人的愛算不了什么，千千萬萬人的愛匯集到一起，就像條條小溪匯成了遼闊的海洋。是“天同覆，地同載”的大愛，讓我們在幾年后又見到了重新建設(shè)后的新汶川和那里的一張張笑臉。
“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”是對我們最有用的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)時除了要集中精力，眼睛看，嘴巴讀，最重要的還是要有堅定的信心。我們在學(xué)習(xí)上經(jīng)常犯一些不該犯得錯誤，明明可以做對但偏偏要出錯，其實這就是“心”沒到，“信”不足，學(xué)習(xí)的四個基本條件缺了兩個，我們怎么能做得好呢？大人們常常說我們心浮，說我們馬虎，也是這個道理。
《弟子規(guī)》里蘊藏許許多多的道理，教會我太多太多的東西，懂得這些并不難�！皩W(xué)貴力行”，學(xué)一句，我們就要做一句，把這些準(zhǔn)則用到學(xué)習(xí)、生活中，還需要我不斷的努力。
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇21
一年級開始，我們班同學(xué)冼哲賢的姑姑給我們每人捐贈一本書，叫《弟子規(guī)》，從那以后我們的莫老師每天都要求我們朗讀《弟子規(guī)》。
弟子就是學(xué)生，規(guī)就叫規(guī)范�！兜茏右�(guī)》總共有67頁，我們現(xiàn)在學(xué)到了34頁“泛愛眾”，“謹(jǐn)”里面說了：如果是無意中做了錯事，那就叫“錯”，如果是故意去做的，那就叫“惡”。如果錯了還不改，還要極力掩飾，那就是錯上加錯。我爸爸經(jīng)常說：“有了錯并不可怕，可怕的是有錯還不改�！�
我們的《弟子規(guī)》分八個不同的部分，分別是：總敘、入則孝、出則弟、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文，這八個部分，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人、接物以及求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。一年級的時候我雖然背得流利，不過總是很慢，但現(xiàn)在我不僅背得快，還流利。當(dāng)我讀到父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承的時候，我不禁想起了自己，那一次，我正在沙發(fā)上津津有味地看電視，在看《超獸武裝》，媽媽就叫我去擦桌子，我說：“等一下，等一下，我馬上就去擦桌子，再等一下就播完了！”
可是我過了很久，我仍然坐在那里無動于衷，媽媽再三催促了好幾次，我才懶洋洋的坐了起來，還滿臉不高興，現(xiàn)在想起來還有一點慚愧呢！
還有一次，星期天的時候，我去普羅旺斯表演拉丁舞，我一直覺得那件衣服很難看，而且緊，又不舒服，于是我一直大聲抗議，媽媽說：“能穿就行了，干嘛那么挑剔呢？”我轉(zhuǎn)念一想：“《弟子規(guī)》上面說“衣貴潔，不貴華”，意思是穿的`衣服在于整潔大方，而不在于華麗�！毕氲竭@里，我終于不再挑剔了！
《弟子規(guī)》就像一面鏡子，使我看到了我生活中的缺點和不足，也知道了莫老師讓我們讀《弟子規(guī)》的用意了，因為它可以教我們怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活，怎樣做人！《弟子規(guī)》真是一本好書！我喜歡！
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇22
中華經(jīng)典，千古流芳；潛移默化，經(jīng)久不衰；奇光異彩，獨一無二。
——題記
翻開幾千年的中國歷史，我們偉大的祖先便留下了許多曠世之作。但是，在我心里，最博大精深的的著作就是《弟子規(guī)》。
孝，萬物之根
俗話說：“百善孝為先”。一個人如果連做人最根本的“孝”都做不到的'話，那就真的可以說不不配當(dāng)人�？v觀歷史，有那么多的榜樣可以學(xué)習(xí)，孔融盡管很小，但他卻知道讓梨，知道孝順親人；董永雖然很窮，但他為了給父親看病，賣光了所有能賣的東西，只為了那一份難得的孝。羊知跪乳恩，鴉知反哺情……不論是人還是動物，都要知道孝順自己的親人。
自從讀了《弟子規(guī)》，教育的力量潛移默化的改變了我的生活�，F(xiàn)在，每天替父母捶捶背，聊聊天，進點孝，這就是我最大的幸福。孝，已在我心頭悄悄生根發(fā)芽。
莫忘，萬物之根——孝！
信，萬物之本
“凡出言，信為先”，每當(dāng)我讀到這句話的時候，心中總用無限感慨。誠信是一個人必不可少的品質(zhì)，擁有了誠信，就擁有了一份快樂。所以，凡是開口說話，首先要講究誠信。
“精誠所至，金石為開”。誠信，是萬物之本，生命之源。失足，你可以馬上恢復(fù)站立；但是失信，你也許永難挽回。這就是一種閃光的品格，這就是一種公認的美德。以誠待人，以信取人。你必須以誠待人，別人才會以誠相報。
自從讀了《弟子規(guī)》，我明白了：只要我們每個人多一點誠信，少一點欺騙，那么我們的生活才會更加絢爛，我們才能不斷進步。
莫忘，萬物之本——信！
平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。
雖不是山，卻比山要高深；雖不是海，卻不還要深沉；雖不是地，卻比地要博大。這就是，一本魅力無窮的曠世之作，這就是，一本令我折服的永恒之作——《弟子規(guī)》
感謝有你，讓我的心靈開出一顆開花的樹，清香永存！
莫忘，萬物根與本！
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇23
從小養(yǎng)成得體的行為舉止，對于一個人而言是至關(guān)重要的，因為這不僅僅是個人的修養(yǎng)問題，有的時候，甚至還會影響到個人未來的命運……
-------題記
父母常掛在嘴邊的話就是“坐有坐相，站有站相”面對這個兩百多年前的站立規(guī)矩：言行慎重�！兜茏右�(guī)》告訴我們：這是必須要從小養(yǎng)成的習(xí)慣。
在走路的時候，不要慌慌張張，要一步一步從容穩(wěn)重的.走；站著的時候，不能歪歪扭扭；叩拜時，不能開玩笑，要嚴(yán)肅、恭恭敬敬的彎下腰；在面對長輩時，行禮要心存恭敬，舉止得當(dāng)，從容小心。
站的時候，不能彎腰駝背更加不能抖腳。站如松，要像松樹一樣挺拔。要抬頭挺胸，義氣凜然。
走路要有走路的樣子。步伐不要匆忙亂趕，行如風(fēng)。腳步要像風(fēng)一樣的輕盈，使人內(nèi)心自在。
坐的時候，不能亂動，亂摸。坐如鐘，坐時要像鋼鐘一樣穩(wěn)重。
睡覺的時候，不能翻來覆去。臥如弓。身體自然彎曲就像一張弓一樣。
人不可以太注重外表，多注意這個人的內(nèi)在，通過觀察一個人，觀察他是不是手守禮、尊禮，懂禮，可以看出這個人在社會中有沒有地位；觀察他的言行舉止，也可以看出這個人的未來成就……
《弟子規(guī)》中又提到了我們?nèi)粘Ｉ钪腥菀缀鲆暤臇|西。一、在古代進門時，腳不能踩在門檻上；二、在站的時候，不能一直腳支撐著整個身體，這樣顯得十分沒有禮貌；三、坐在地上時，大腿不能岔開；四、坐或站的時候，不能搖動大腿……這些舉動，都會讓你顯得很輕浮，在社會上不能生存，也會導(dǎo)致長輩不喜歡，也沒有人愿意和你做朋友……
一個注重外表禮儀的人就擁有了屬于自己的尊嚴(yán)、自信與威嚴(yán)，也得到了別人對你的尊重。一個有修養(yǎng)的人，一定是一個站有站相，坐有坐相的人，當(dāng)然，她也會做到：站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓的要求。我想，這些都能做到，一定是一個在社會中人緣好，容易被接受，前途一片光明的人！如果，覺醒的話，就朝這個目標(biāo)前進吧，你的付出，一定會有你想要回報，加油。
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇24
先師孔子的“弟子規(guī)”讓我受益匪淺，上面寫的是中華民族五千年的道德品德的精髓，是我們必須做到的守則。
我今天就來說說“孝”孝對我們小孩子來說，就是要孝敬父母，父母，如果連這最簡單的都做不到，那這種人可以說是真正的“豬狗不如”了。
“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶”這句話的意思是父母叫了你，不能裝作沒聽見，立即要應(yīng)答父母。父母叫你做某件事，就要把所有的事情全部放在一邊，認認真真一心一意地做這件事，不可以偷懶。這是我們小學(xué)生最常見的問題，就是覺得父母的付出是應(yīng)該的，“你們把我生了下來，就該照顧我！”，這是很多同學(xué)的回答。要知道，沒有父母就沒有我們，對我們來說，父母就是我們的創(chuàng)世主！
“父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承�！币馑际歉改冈诮逃愕臅r候，不可以分心，要虛心接受父母的批評指責(zé)。要知道，父母永遠是對你們好的，不然他們?yōu)槭裁匆銈兿聛砹�？說句實話，在這點上我太倔了，老是煩父母，有待加強。
以上的兩句話是我們小學(xué)生最容易犯的毛病，上面這兩句話的要求是最低的，如做不到，當(dāng)然就是對父母不敬，希望大家有則改之，無則加勉。下面這兩句是對物和做事的'要求：
“事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧�！币馑际鞘虑殡m然很小，但是不能自作主張地去做。如果去做了，就不合乎作為子女的道理了。做什么事情都有可能會做出不利，所以凡事都要先向父母稟告，父母考慮好了才能去做，以免照成不利。
“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷�！币馑际菛|西雖然很小，也不要偷偷藏起來，如果這樣做了，會把親人的心給傷了。任何東西都不是我們自己的，都是父母的錢，如果我們
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。這是弟子規(guī)的總序，大家要一節(jié)一節(jié)地讀弟子規(guī)，好好品嘗中華民族的禮儀精髓！
《弟子規(guī)》讀后感初二 篇25
“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信……”將隨著郎朗的讀書聲，迎來了第一節(jié)國學(xué)課。
課堂上，使我了解了許多事。
入則孝�！兜茏右�(guī)》讓我知道父母的呼喚，需立刻回應(yīng)父母。讓我們做的事，必須盡力去完成。小時候不聽話，總認為父母的日常關(guān)心，就是啰嗦。吩咐的事情也沒有完成，與他們反著來。每次一讓我干家務(wù)，我就會鎖起房間，不出來，和父母總是吵架生氣。后來學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的第一句，便忽然醒悟自己的'大逆不道。我相信，之后會百般孝順父母。做到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”。古時條件艱苦，冬天冷，小孩子為了讓在外干活的父母，有良好的休息環(huán)境，會早早的在床上給父母捂熱，。而我們則要，學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
出則悌。過年時，一家人會坐在一起吃團圓飯。但總是長輩還未坐下，一些小孩子，已早早坐在餐桌前就餐。之前還未感覺有什么不合理。后來學(xué)到“長者立幼兒坐長者坐命乃坐”“人不齊不動筷”才意識到不學(xué)知識，連基本的教養(yǎng)都不懂。
謹(jǐn)。出門在外，首先注重的便是形象。別人根據(jù)你的衣著和談話，就可以推斷出，你大概是個什么樣的人。端端正正的，會使人有一種舒服的感覺。自然而然，會選擇與你交友。認為你是一個值得信任的人。學(xué)生就要有學(xué)生的樣子，在校時時刻刻衣著校服。見到老師恭敬問好，上課端莊認真，如此這般，怎能不好？
信。答應(yīng)別人的事，就不能反悔，盡力去做到。而不能前一秒剛答應(yīng)，后一秒就忘了。如今誠信在社會中，算是一個“通行證”做人先講信。還有知錯就改，善莫大焉，不能知錯不改，才是大錯特錯。若是能被身邊的人夸一聲：“你很好，值得信任”。我認為這是任何一張獎狀都不能等價換得的。
泛愛眾，親仁，余力學(xué)文。
《弟子規(guī)》讓我明白了做人該做什么，不該做什么。原本第一印象枯燥乏味的國學(xué)課，在不知不覺中影響我這么多，讓我了解許多禮儀，感謝《弟子規(guī)》。
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