弟子規(guī)閱讀心得(集錦12篇)
當(dāng)我們有一些感想時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編幫大家整理的弟子規(guī)閱讀心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
弟子規(guī)閱讀心得1
讀完《弟子規(guī)》后,再衡量一下自己的品行,確實(shí)有一定的差距。單在孝方面就覺得做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,雖然沒有做過對父母不住的大事,但對他們也沒有盡過多少孝心,反而他們對我千衣百順,照顧到家,我想得到的東西,想方設(shè)法地滿足我。
父母為自己所做的一切都覺得應(yīng)該的,有時(shí),父母過于關(guān)心自己,哆嗦了幾句,反而責(zé)罵他們,討厭他們,那多不應(yīng)該啊!作為子女,應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承!弊钇鸫a做到這些,才能對得住苦養(yǎng)自己成人的父母。
我想,一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位,這才贏得別人的賞識。而《弟子規(guī)》中所講的道理,正是教人倫理綱常的最基本的常識。《弟子規(guī)》的實(shí)質(zhì)是孝在先,友愛兄弟姐妹,對己謹(jǐn)信,對人仁愛,有能力在學(xué)習(xí)知識。至于其中的實(shí)際做法,我們能做的,去做,不適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)的方式,我們不求表面,但求心安。
因此,《弟子規(guī)》的精髓不是多么的`讓我們一般人望塵莫及,而是時(shí)時(shí)刻刻在我們周圍,時(shí)時(shí)刻刻在我們?nèi)粘I町?dāng)中,你不按照這個(gè)方式做事做人,一定寸步難行。因?yàn)檫@是我們中國人的精神文化,是我們傳統(tǒng)道德觀。
我想,一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德有點(diǎn)品位,這才贏得別人的賞識。而《弟子規(guī)》中所講的道理,正是教人倫理綱常的最基本的常識。
弟子規(guī)閱讀心得2
有一天,老師拿來一本薄薄的小冊子給我們看。我看到這本小冊子有著黃黃的封皮,上面還畫著穿著古代衣服的大人和小孩。這是什么書呢?老師告訴我們,這本書的名字叫《弟子規(guī)》,是從古時(shí)候傳下來的,是教我們做人的道理的。我們要一起學(xué),一起背。
開始背了,“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”,沒想到古文怪,這么難讀,我不禁皺起了眉頭。有的同學(xué)覺得好玩,開始嘻嘻笑起來?墒,當(dāng)老師為我們講解了其中的含義之后,我才發(fā)現(xiàn),原來這些話語中真的藏著許多做人的道理。當(dāng)讀到“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承!边@些語句時(shí),我不由想起了自己以前做過的事。有一次,媽媽生病了,很難受!笆牢模瑤蛬寢尩贡!弊谏嘲l(fā)上看動(dòng)畫片的'我,看得正興高采烈。一開始,我并沒有聽到媽媽有氣無力的說話聲。終于聽到媽媽使出全身力氣的說話聲時(shí),我卻還是目不轉(zhuǎn)睛地邊盯著電視邊說:“等會(huì)兒,沒看我忙著嗎?”……現(xiàn)在,讀著“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承。”我的耳邊仿佛又響起了媽媽那輕聲地呼喚。“媽媽,對不起!蔽以谛睦锬卣f。
從《弟子規(guī)》中我懂得了許多像“知恩圖報(bào),孝敬父母”這樣的中華傳統(tǒng)美德,我想,懂得了這些道理,我一定會(huì)像古時(shí)候的人做得一樣好。
弟子規(guī)閱讀心得3
今天我閱讀了《弟子規(guī)》。
故事的名字是《代父從軍》,里面講述了花木蘭是位女子,一天,匈奴又要進(jìn)攻中國,皇帝就頒布詔書,去中國各地發(fā)布消息讓以前的老兵上戰(zhàn)場打仗,花木蘭爸爸的腿受了重傷不可以打仗,但是,時(shí)間緊迫所以花木蘭只好女扮男裝混進(jìn)軍營,他在這支隊(duì)伍里戰(zhàn)了二十三年,都沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)他是一名女子。花木蘭面對名利從容淡泊,她只想回家照顧父母。她是一個(gè)勇敢、淳樸、有孝心的女子。
讀了這篇故事我懂得了要謙讓女孩子,也不能欺負(fù)女孩子,但是,女孩子也要勇敢,不可因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而退縮。
第二篇故事是《杜林與古文經(jīng)學(xué)》,這個(gè)故事講述了一位勤奮好學(xué)的.小朋友,他叫杜林,他家很窮,但是有許多從別人家借來的書,還拜訪張竦為師,當(dāng)時(shí)的人稱他為“通儒”他知識淵博,去全國各地拜訪,他回來時(shí)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在自家院子里,其實(shí)他倆是來拜訪杜林為師,杜林怕那兩個(gè)人把他的秘籍寶典燒掉,就讓他倆每年來一次。
這個(gè)故事告訴我了一個(gè)道理,要勤奮好學(xué),愛護(hù)書籍,愛讀書,長大才可以做對祖國有貢獻(xiàn)的人。
弟子規(guī)閱讀心得4
讀《弟子規(guī)》有感楊海莎又上“弟子規(guī)”的課了,我很高興。因?yàn)槔锩婷恳痪涞牡览矶际刮沂芤娣藴\。“事非宜,勿輕諾;茍輕諾,進(jìn)退錯(cuò)!边@短短的十二個(gè)字,就使我想起了一件事:我有一次聽一個(gè)同學(xué)說要買一本書,奔放熱情的我一聽,馬上爽快地說,哦!我知道__書店有,我去買吧。
可一到那地方看,傻了眼:書賣完了。結(jié)局我就不說了,狼狽得很。一想到我輕易承諾,卻辦不到就心里責(zé)怪自己。這就是信!做人就要講究信用,如果不能輕易辦到,就不能先應(yīng)承下來,要等辦好才能說。見到有人在干壞事,自己就要想:我有沒有犯這樣的.錯(cuò)誤呢?
有,就要對自己說;不能學(xué)他(她),他(她)那樣做是不對的;如果跟他(她)一樣犯了這種錯(cuò)誤,那也不用擔(dān)心,改正了不就好了嗎?這就是“見人惡,即內(nèi)省;有則改,無加警。”在一聲聲瑯瑯讀書聲中,我又明白了許多道理…。
弟子規(guī)閱讀心得5
幸福是什么?朋友的一個(gè)微笑,是幸福。兒女對父母的一聲問候,是幸福。我們擁有健康的身體,是幸!灰覀兌谜湎,父慈子孝,夫義婦德,兄友弟恭,朋友有信,眼前所擁有一切,都是我們幸福的理由。
在現(xiàn)今的社會(huì),由于有越來越多的獨(dú)生子女,他們被家長寵愛,導(dǎo)致事事以自我為中心,自私自利之心非常嚴(yán)重,從而導(dǎo)致了許多問題,大手大腳花錢,和父母頂嘴,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)打架,懶惰貪玩不愛學(xué)習(xí),沒有責(zé)任心,等等等等,以致學(xué)校的.教育也有了重重困難。
我們家長的教育,既要教給孩子知識,幫助孩子樹立正確的人生觀。更重要的是要交給孩子如何做人,如何成為對社會(huì)有用的人。讓孩子學(xué)會(huì)禮儀,有禮貌的待人接物,可以促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。讓孩子學(xué)會(huì)感恩,對于身邊人的幫助,要有感恩回報(bào)之心,傳遞人與人之間的溫情。讓孩子明白“事雖小,勿擅為”,不以惡小而為之,不以善小而不為,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴注意,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓孩子言而有信,說到就要做到,養(yǎng)成責(zé)任心,對自己的行為要有承擔(dān),無論在學(xué)習(xí)上還是工作以后,都能有所承擔(dān)。
通過《弟子規(guī)》,我看到了一種溫馨和諧的教育方式,如果人人都能像弟子規(guī)里那樣去做,將會(huì)有幸福的孩子,幸福的家長,并且也將擁有一個(gè)安寧和諧的社會(huì)。
弟子規(guī)閱讀心得6
小時(shí)候,媽媽教我背《弟子規(guī)》,那時(shí)候的我就像順口溜那樣一下子就背出來了,但里面的意思,我卻不懂。上小學(xué)了,老師教我們背《弟子規(guī)》,還耐心的給我們講意思,那時(shí)的我,似懂非懂。上六年級了,我自己鉆研《弟子規(guī)》,這時(shí)的我,不僅背得熟,還懂得了許許多多做人的道理。
《弟子規(guī)》,是人類經(jīng)過幾千年的流傳,眾所認(rèn)的“最有價(jià)值的書”,它們是人類自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的結(jié)晶,是一些光輝的、就有永恒價(jià)值的精品。書可以讓我們陶制性情,涵養(yǎng)氣質(zhì),培養(yǎng)人格智能有著;替移默化的作用。
《弟子規(guī)》這本書讓我從一個(gè)無知的兒童,變得知道尊敬長輩,老師,關(guān)愛小朋友……
《弟子規(guī)》里面的每一句話都使我受益匪淺。而感受最善的`則是出則悌這一篇章。其中“兄道友,弟道恭,”給我的感受最深。原來,我經(jīng)常和弟弟搶電視,搶零食,搶玩具,經(jīng)常鬧得不可開交。而讀了《弟子規(guī)》后,我就做什么事都讓著弟弟,而弟弟也對我十分尊重。
記得有一次,我正津津有味地看我最喜歡看的電視劇時(shí),而偏偏在這個(gè)時(shí)候,弟弟又哭又鬧的說他要看動(dòng)畫片,我不想給他,為什么都要讓著他呢?可轉(zhuǎn)念一想,《弟子規(guī)》里面謙讓比自己小的孩子,于是,我說:“給,你看吧!”弟弟興高采烈地拿著遙控器,臉上突然從陰轉(zhuǎn)晴了。還巴結(jié)的說:“姐姐真好,姐姐真好!”我心想:原來謙讓別人才能得到別人的尊重。
而“或飲食,或坐走,長者先,幼者后”這句話,讓我得到了家人們的夸獎(jiǎng)和贊賞,也讓我養(yǎng)成了尊老愛幼的好習(xí)慣。原來我不管是吃飯還是做別的事,只想著自己,可看了《弟子規(guī)》后,我在做各種事的時(shí)候,都讓這長輩,和小輩,它們都夸我懂事了,長大了,成為了一個(gè)懂得關(guān)心別人、為別人著想的大女孩兒了。
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!倍兜茏右(guī)》這本書正是證實(shí)了這句話。讓人類的品性在道德中升華,讓生命變得更具有價(jià)值!
弟子規(guī)閱讀心得7
《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活的規(guī)范,它規(guī)定了學(xué)生主修的六門課程和輔修的一門課。首先,它教導(dǎo)我們在日常生活中要做到孝順父母,友愛兄弟姐妹。其次,它教導(dǎo)我們在日常生活行為中要做到小心謹(jǐn)慎,言語要講信用。和大眾相處要平等博愛,并且親近有道德的人,向他學(xué)習(xí),這些都是很重要的、非做不可的事。如果做了,還有多余的時(shí)間精力,就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問。
讓我頗有感悟的是孝!兜茏右(guī)》中談及,孝是善事父母,就是在家里要善事父母。善事,一個(gè)是心,一個(gè)是待。心,即是心里面要念念不忘父母對我們的養(yǎng)育之恩;待即是要照顧父母。中國有句古話“百善孝為先”,這就是告訴我們要做到孝。我們要以這樣的心去做就是善事父母,這是做人的根本。
百善孝為先,孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,因?yàn)楦改纲x予我們生命,撫養(yǎng)我們長大,教我們?nèi)绾巫鋈耍改父俏覀兦斑M(jìn)路上的指路人。
古有李密孝祖母,李密,我國古代一位著名人物。他不僅政治才能卓越,而且是個(gè)有孝心的人。李密年幼喪父,母親也被迫改嫁,留下孤苦伶仃的李密,無依無靠。他的祖母見他實(shí)在可憐,于是就撫養(yǎng)了他,祖孫倆相依為命。李密長大后學(xué)有所成,在朝廷中做了官,還得到了逵和榮的舉薦。但是祖母已年老,而且體弱多病。除了李密,再無人能夠照顧他的祖母。于是,李密推辭了逵和榮的舉薦。一心一意照顧祖母。李密向我們展示了孝的偉大。
今有孟佩杰孝母親。孟佩杰是20__年的十大感動(dòng)中國人物之一。孟佩杰有一個(gè)不幸的童年,五歲時(shí)父母相繼去世,由養(yǎng)母劉芳英照顧。三年后養(yǎng)母因病癱瘓,養(yǎng)父不堪生活壓力,離家出走。從此,孟佩杰擔(dān)起了家中的重任。20__年孟佩杰被距離家鄉(xiāng)數(shù)百公里外的`山西師范大學(xué)錄取,不放心養(yǎng)母的她,決定帶著母親上大學(xué),在學(xué)校附近租房子照料母親。命運(yùn)對孟佩杰很殘忍,她卻用微笑回報(bào)這個(gè)世界。孟佩杰向我們展示了孝的偉大。
孝還體現(xiàn)在父母叫我們的時(shí)候,要立刻回答,不能遲緩。現(xiàn)在有些孩子對父母的話充耳不聞,就好像沒有聽到一樣,這種行為就是對父母的不孝。父母親讓我們做事情的時(shí)候,我們要馬上去做,不能拖延偷懶。因?yàn)楦改赣H在外工作,忙碌一天,回到家中休息,若是叫孩子做一些力所能及的事,孩子也沒有體恤父母,立即去完成父母布置的事情的話,這種行為也是對父母的不孝。父母難免會(huì)老去,會(huì)離開我們。在父母去世后三年中,我們要做到守喪三年。有孝心的人在提及父母親會(huì)難過哭泣,會(huì)哀思父母親的養(yǎng)育之恩。對待去世的父母親,就好像他們還在世一般,時(shí)時(shí)刻刻感受到他們還在身邊,并沒有離我們而且。
我們要學(xué)會(huì)孝,要學(xué)會(huì)感恩父母!兜茏右(guī)》中也談及了很多關(guān)于孝順父母的詩句“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承;冬則溫,夏則清;晨則省,昏則定”。對父母的教誨要恭敬地聆聽;對父母的責(zé)備,要順承地接受。作為子女,要照料父母,冬天要讓他們溫暖,夏天要讓他們涼爽;早晨要向父母請安,晚上要替他們鋪好被子,伺候父母入眠。
小時(shí)候,父母是我們的依靠;長大了,父母也老了,我們就成了父母的依靠。古代帝王中,漢文帝劉恒就有替父母嘗藥的孝心。他以仁孝之名,聞?dòng)谔煜,侍奉父母從不懈怠。母親臥病三年,他常常目不交睫,衣不解帶。母親所服的湯藥,他都親口嘗過后才讓母親服用。他在位24年,重德治,興禮儀。他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期被譽(yù)為“文景之治”。
誰言寸草心,報(bào)得三春暉。好飯先盡爹娘用,好衣先盡爹娘穿。孟子曾說過“唯孝順父母,可以解憂”。由此可見,孝順父母多么的重要。愛自己的父母,別讓他們對我們的付出付諸東流,別辜負(fù)了他們的期望。
我們要時(shí)刻記住,“百善孝為先”。
弟子規(guī)閱讀心得8
在我們上小學(xué)開始,我們就開了國學(xué)課,第一冊國學(xué)書的內(nèi)容就是弟子規(guī)。我小的時(shí)候也知道弟子規(guī),但內(nèi)容不是很理解。自從學(xué)了這門課我知道了很多道理。像有好幾次爸爸教訓(xùn)我的時(shí)候,我都對他說的`很不以為然,感覺他說的不對。讀了“父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承!边@句話,我就臉紅了起來。還有每次吃飯的時(shí)候,爸爸、媽媽還沒坐下,我就已經(jīng)開始吃了,這樣是不好的!伴L者立,幼勿坐,長者坐,命乃坐!边@就是圣人對我們的教誨。
《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多,需要我們細(xì)細(xì)品味,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
弟子規(guī)閱讀心得9
《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫的。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹,只有根扎得牢,樹才會(huì)長得茂盛。做人,只有將最基本的道德建立起來,一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人,才會(huì)在今后的生活、工作中立于不敗之地。就像畫畫,讓沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會(huì)創(chuàng)作出一幅優(yōu)秀的作品的.。不懂得做人的基本道理,憑著自己的意愿任意胡為,那他不會(huì)被別人接受,他的人生不會(huì)快樂。我也沒有接受過正規(guī)傳統(tǒng)文化教育,在學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后,我就覺得自己有責(zé)任和義務(wù)在正確理解古老地中華文化的基礎(chǔ)上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心希望我們每位教育工作者能夠認(rèn)識到這一點(diǎn),從我們班級教育的一點(diǎn)一滴做起,幫助每一位學(xué)生樹立起正確的人生觀。
算起來,真正意義上接觸傳統(tǒng)文化已經(jīng)有一年的時(shí)間了。其實(shí),這么算也不見得正確,因?yàn)樯钤谥袊蟮厣系拿恳粋(gè)人都隨時(shí)受到傳統(tǒng)文化的影響。畢竟,文化是一個(gè)連續(xù)的傳遞過程。就好比我的一位語文老師講的“無論世家子弟還是山野村夫,無論略識文字還是一字不識,他的一言一行一舉一動(dòng)無不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”。這句話,我是感受越來越深。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年,這里的人民哪里還可能不會(huì)受到影響呢?雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫,她還是在中國大地上有很強(qiáng)的生命力。
在我看來,《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想,特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī),也就是規(guī)范的意思。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的,大約和《三字經(jīng)》的效用差不多?墒牵覀儸F(xiàn)在的人,普遍缺乏這種教育,所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)。特別是當(dāng)今,社會(huì)倫理失綱,人心不古,有志之士呼吁重新定位我們的教育,突出人本思想,突出人文關(guān)懷,創(chuàng)建和諧社會(huì),和諧世界,學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。
學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程,而對自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程。例如,我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,背誦下來應(yīng)該是很容易的事情,但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則,在他們潛意識中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程,更是一個(gè)思想升華的過程。對一個(gè)人的成長來說,是十分必要的。愛周圍的人,愛這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì),這個(gè)世界才變成和諧的世界
弟子規(guī)閱讀心得10
最近讀了一本叫弟子規(guī)的書,使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn)原來做人也有很多規(guī)則,因此,想做一個(gè)受人敬重的`人有規(guī)有矩,有禮貌,尊老愛幼,守信用。我就說我讀完后的感受吧!
“親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢!彼囊馑际遣还芨改赣H人愛不愛你,你都盡你做人的孝道,尊敬父母。親人。
其次是出則弟,它是教我們怎么和別人相處的。比如兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。意思是兄弟朋友要互相尊敬,要和睦相處,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂,就等于孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的父母看了才會(huì)從心里為我們高興,我們也會(huì)更快樂。
人不要自私要大方,不要計(jì)較小事,這樣人會(huì)變得快樂。
弟子規(guī)閱讀心得11
中華文化長河連綿不斷,熠熠生輝。在那文化長河中有一顆耀眼的明星,那是曾經(jīng)的那個(gè)時(shí)代所傳誦的,它就是《弟子規(guī)》。教導(dǎo)著一代代人學(xué)孝,向善,治身。
“學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,將文化落地為文明!边@是曾經(jīng)那個(gè)《弟子規(guī)》世界推廣者的共同心愿。于是乎,每一次與《弟子規(guī)》的相遇都是文化的盛典,每一次都是激情的飛揚(yáng),每一次都是智慧的激蕩,每一次都是心靈的碰撞。
《弟子規(guī)》,讓我學(xué)會(huì)做人。
作為一個(gè)有孝心的人。
“孝心好比大樹下面的根須,它決定著樹的成長高度!币粋(gè)人連父母都不能接納,不能尊重,不能理解,不能信任,不能善待,如何與他人相處?俗話說,父母是孩子的第一任老師。什么是善惡?什么是黑白?什么是對錯(cuò)?誰告訴你?
你的`父母。
對未成年人來講,父母的教誨就是價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不容懷疑,學(xué)會(huì)傾聽,從聽父母的嘮叨開始。
做一個(gè)友善的人。
“其為人也孝悌,而好犯上者鮮也;不好犯上,而作亂者,未之有也。君子務(wù)本,本立而道生。”與家人和睦相處不搞“窩里斗”,許多家庭是“窩里”斗給斗毀的,許多單位是“窩里斗”給斗垮的,許多團(tuán)隊(duì)是“窩里斗”給斗散的。“窩里斗”是自己人的相互殘殺。越是沒本事的人,越喜歡“窩里斗”。俗話講:“爭則亂,亂則衰,衰則滅,滅則亡!
做一個(gè)有才能的人。
“家有萬貫不如薄技在身!睂W(xué)習(xí)主要是一個(gè)能力。學(xué)習(xí)一個(gè)人上升的階梯。學(xué)習(xí)是一個(gè)人持久的實(shí)力。學(xué)習(xí)就是知行合一的能力。要學(xué)習(xí)好,不自信不行。高中的教育涉及到多方面。有位校長曾說:“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里。”人生是波谷相連的。有山峰就有低谷,有高潮就有低潮,有開始就有謝幕,有開始就有謝幕,有月圓就有月缺,有春天就有冬天,有車水馬龍也有門可羅鵲。
變化是絕對的,不變是相對的。任何時(shí)候不管遭遇什么樣的艱難困苦。只要不放棄就會(huì)有希望。
“子孫雖愚,經(jīng)不可不讀,費(fèi)經(jīng)費(fèi)論,治安敗壞根由。”《弟子規(guī)》經(jīng)久不衰,歷久彌新,世代傳承。
弟子規(guī)閱讀心得12
今天,天空陰沉沉的,太陽躲到云彩里睡大覺了。我拿起了《弟子規(guī)》這本書,細(xì)細(xì)地品讀起來。讀到“父母叫,須靜聽;父母責(zé),須順承”時(shí),我深受啟發(fā)。
這句話的意思是:父母教導(dǎo)我們做人處事的`道理,是為我們好,應(yīng)該恭敬地聆聽。做錯(cuò)了事,父母教誡時(shí),應(yīng)當(dāng)虛心接受,不可強(qiáng)詞奪理,讓父母生氣、傷心。讀到這里我感到非常慚愧。平時(shí),每當(dāng)爸爸媽媽教育我怎么做人處事時(shí),我只會(huì)一只耳朵聽,一只耳朵扔,把它當(dāng)做耳旁風(fēng),根本不放在心上。我要是做錯(cuò)了事,爸媽說我,我會(huì)想盡一切辦法為自己辯護(hù),把黑板說成白板才罷休,有時(shí)氣得爸媽哭笑不得。
總之,通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使我受益匪淺,讓我明白了許多道理。我以后要做一個(gè)聽話、懂事的好孩子,再也不讓爸爸媽媽操心了。
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