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弟子規(guī)讓我長智慧老師隨筆
在學(xué)習(xí)、工作中,相信大家一定接觸過隨筆,隨筆通常指一種散文體裁,隨手筆錄,抒情、敘事或評論不拘,篇幅短小。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢?下面是小編收集整理的弟子規(guī)讓我長智慧老師隨筆,僅供參考,歡迎大家閱讀。
今天,我剛進辦公室,有幾個同學(xué)就慌慌張張的走進辦公室,對我說:“王老師,不好了,我們班的窗戶玻璃被打掉下來,砸碎了。”我心里一驚,趕緊問:“有沒有傷到人?”同學(xué)們說“沒有!蔽覒抑男牟欧畔聛怼
于是,我展開調(diào)查,叫來幾個在場的同學(xué)詢問了當(dāng)時的情況,事情的發(fā)生是這樣的,潘豪達要開窗戶往外吐痰,而陳冠華認為不衛(wèi)生,不讓開窗。兩人就在窗前爭執(zhí)時,潘豪達一急,動作猛了點,把窗玻璃推掉下來。我了解情況后,心里非常生氣,起身去找潘豪達和陳冠華,想狠狠地處罰他們,可是沒有找到他們,潘豪達主動跑到校長辦公室找校長檢討自己的過失了。我坐在辦公室等他,氣漸漸的平息下來,我想:“事情已經(jīng)發(fā)生了,我生氣也沒用。”也讓我想起《弟子規(guī)》里的一句經(jīng)句:事勿忙,忙多錯,勿畏難,勿輕略。于是,我深吸一口氣,讓自己平靜下來。人一心平氣和,智慧就來了。我何不借此機會在班上開展愛惜公物的教育呢?
我在班上靜靜地等潘豪達回來。
潘豪達默默的低頭走進教室,目光里含有怯意和歉意。我知道他已知錯,但知錯能改而且不再犯同樣的錯誤卻很難,必須進行更加深入觸及靈魂的教育,才能有效果。我在班上讓潘豪達分享損壞窗戶后的心情,深刻分析自己為什么開窗戶卻讓窗戶掉下來。當(dāng)你向窗外吐痰,同學(xué)想制止你時,你為什不聽,反而忿不泯。在不斷的剖析自己過程中,潘豪達和同學(xué)都明白了“緩揭簾,勿有聲,寬轉(zhuǎn)彎,勿觸棱,執(zhí)虛器,如執(zhí)盈”等經(jīng)句的含義。同學(xué)分享說“如果輕一點緩一點去開窗,玻璃就會掉下來砸壞!苯又矣肿屓嗟耐瑢W(xué)和我一起向損壞的窗戶致道歉詞:“親愛的窗戶:你默默的為我們遮風(fēng)擋雨,為我們御寒保暖,我們卻沒有好好的珍惜你,不但不禮敬你,反而把你打壞,我們真誠向你道歉,并向你保證,堅決做到執(zhí)虛器,如執(zhí)盈。”
我自始至中沒有一句說教,只問了一個問題:開窗是為什么窗戶會掉?同學(xué)們激烈的展開討論,而且非常深刻,我想潘豪達和班上的同學(xué)愛惜物命,禮敬物品的思想種子已在同學(xué)們的心里播下了。
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