實用的春聯(lián)作文9篇（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的春聯(lián)作文9篇，希望對大家有所幫助。
春聯(lián)作文 篇1
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。過年時要干的大事之一是貼春聯(lián)。大年初一的清早，父親將睡意昏昏的我從被子里拎出來，催著我梳洗穿戴，然后將我一把推出了門。
寒涼的晨風(fēng)拂去了一絲困倦。頭探出窗外，新年的景象映入眼簾。滿地的鞭炮屑還未被掃除干凈，路旁店鋪已經(jīng)高高掛起燈籠。父親拿出一副春聯(lián)。先前我們一直貼買來的春聯(lián)：壓金紙，龍鳳紋，名家的字體完美地印在一個一個精心設(shè)計的小框里，繁復(fù)華麗，是渲染氣氛、撐門面的`佳品，人人都在這上頭花了心思好爭奇斗艷。而父親親自寫的春聯(lián)則毫無襯托，只是將普通的土紅紙裁成條罷了。
我想起他昨晚為將紅紙條裁得長度大小合適，忙活了近半個小時，還蹭得手上紅彤彤；寫完之后就遮遮掩掩，不讓大家看。現(xiàn)在他的墨寶終于要面見天日，我不由得生出一點激動。然而，那卷得緊緊的紅紙一張開，就令人大失所望。上聯(lián)歲歲平安日中打頭的繁體歲字，長長一鉤本應(yīng)大氣恢弘，可這歲字的一鉤頭重腳輕，顯得滑稽；再說下聯(lián)年年如意春的年字，架構(gòu)散得讓我質(zhì)疑那字是不是父親所寫竟有些孩兒體的味道。我沒有當(dāng)面嘲弄，只是陰著臉配合父親貼好這代表全家臉面卻不堪欣賞的春聯(lián)。待到進(jìn)屋的時候，我含沙射影地問道：爸，你這春聯(lián)的賣相可真樸實。
父親似乎聽出我話里有話，長長地嘆了一口氣，回答說：孩子，你知道爸為什么要親自寫春聯(lián)嗎？
我楞了，沒說話，父親接著說：大年初一可以說是中國人最重要的日子，春聯(lián)貼上門，就寓意新一年的開始。內(nèi)容無非都是期盼平安、幸福。前些年沒有寫春聯(lián)，是因為爸工作太忙，今年剛好提早放了假，只得趕快偷閑將春聯(lián)寫了。這寫春聯(lián)是情懷，是寄托，是對我們中華傳統(tǒng)文化最直接的繼承啊。
聽完父親這席話，我明白了。濃濃的年味全在這手寫春聯(lián)上頭。手寫的春聯(lián)不只蘊(yùn)含著墨香，還蘊(yùn)含著筆者對未來生活的期盼。中華那悠久流長的精神傳承淌在筆意之間，還管什么貴賤美丑呢？
門外傳來一陣熱鬧的鞭炮聲。年味，已經(jīng)隨著那副樸拙卻意義非凡的春聯(lián)彌散在我心間了。
春聯(lián)作文 篇2
大家聽到這個標(biāo)題，相信都會覺得十分的奇怪吧！但是，我確實就在前幾天經(jīng)歷了一次sell春聯(lián)的經(jīng)歷，令我感觸頗深。
春節(jié)期間，我們有了一項新的活動，那就是sell春聯(lián)。過年之前，帶我們上街sell春聯(lián)。初聽此訊，我有點怕：如果寫不好怎么辦？如果賣不出去怎么辦？大街上人來人往，萬一碰上內(nèi)行，對著我的字說一通毛病，豈不是尷尬？
終于到了年末，我們師徒五人拎著筆墨紙硯來到了聚新小區(qū)門口。這天恰遇集市，所以來圍觀的人特多，少說始終也有三十來個人，把我們擠得氣都喘不過。好不容易才提起筆來寫字。先開始是寫，三十四條春聯(lián)必須全會寫。我們共去了五人，其中，最引人注目的是一個十歲孩子——張芃。他身個兒特小，一米左右，卻練了三年書法，最拿手的是隸書了，圍觀的.人也是最多，都超過了師兄了。我們邊寫，邊聽著別人的贊嘆：這一點點小孩寫到這樣不容易呀！他們寫得比我都要好，我們比不上他們嘍……我們聽了，才覺得這五、六年的辛苦沒白費。有的人還幫我們打襯工，每當(dāng)我們寫一個字，他就幫我把紙向前拉一點，當(dāng)我寫完最后一個字時，他就迫不及待地抽去，面對著太陽，把字曬干。
同去的大人們也沒閑著，在一旁為我們sell春聯(lián)。我們的生意可好了！人們爭先恐后，我們寫一幅賣一幅，有的人為了快點搶到好春聯(lián)，就直接到我們這兒預(yù)約。身后，很多人在buy春聯(lián)，也時常聽到談價聲：“財源滾滾隨春到，喜氣洋洋伴福來。發(fā)財就來買，5元！”“5元？這太貴，3元！”“好，好，就3元！”多么簡短的對話，就完成了一次買賣。
太陽漸漸西沉，但“搶”春聯(lián)的人還源源不斷。最后我們決定收攤！
到了家，開始點錢了：“2元、5元、8元、15元……120元！平均每人賣了20多呀！”我們開心地叫出聲來。
第一次sell春聯(lián)的經(jīng)歷，不僅刺激，而且也讓我明白了一個道理：一分耕耘，一分收獲。只要我們付出汗水，就終將會得到回報。
春聯(lián)作文 篇3
春節(jié)就要到了，家家戶戶都有貼春聯(lián)習(xí)俗。這不，今天我和哥哥一起來到一個小區(qū)，在這里免費為居民們寫春聯(lián)。
畢竟是第一次在公開場合寫春聯(lián)，我很緊張,就怕寫不好。剛開始手抖得特別厲害，甚至一個橫都要描好幾遍，手一下不受控制了一樣。這時，一位老奶奶走了過來，我的心便越發(fā)緊張了。老奶奶看了一會高興地說：“這孩子年齡不大，寫得真好，這副春聯(lián)我要了！”我聽到后猛一抬頭，激動得頭皮發(fā)麻，但心里卻很安慰。我深吸一口氣，拿起筆，小小翼翼地寫下去。終于，我的第一副春聯(lián)出爐了，老奶奶很滿意，直夸寫得好看，而我，也漸漸露出了笑容。就這樣，我越寫越順，越寫越好，居民們的熱情也越來越高，我們的春聯(lián)也簡直是供不應(yīng)求哪！
不知不覺已到了六點，天漸漸黑了下來，我們收工了。小區(qū)的工作人員很感謝我們，但與其說他們感謝我們，還不如說是我們感謝他們，感謝他們給我們一個施展本領(lǐng)的.舞臺，感謝他們給我們一個為大家服務(wù)的機(jī)會，讓我多年來的書法更有價值和成就感。
通過這次活動，不僅堅定了我學(xué)習(xí)書法的決心，還增強(qiáng)了自信心。這次活動將永遠(yuǎn)保存在我的記憶中，不會抹去。
春聯(lián)作文 篇4
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間，竟已快過年了。春節(jié)的習(xí)俗想必大家都知道，例如貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、放鞭炮……等�？墒牵^年了，我們家還沒買春聯(lián)，怎么辦呢？正好，媽媽的單位舉行了一次“寫春聯(lián)送春聯(lián)”活動，我也去參加了。一大早，我便早早地爬起來，三下五除二，穿衣、刷牙、洗臉、吃早飯，一會兒就搞定了。到了會場，我竟發(fā)現(xiàn)我來早了，別人還沒來幾個呢！巴巴地等了一刻鐘，人總算來全了。此次請到的“嘉賓”有如皋著名的書法家沈正爺爺，看著他寫下的每一個字，真是筆酣墨飽、筆走龍蛇呀！我翻了翻沈正爺爺身邊的《春聯(lián)大全》，找出了一副“羊迎大吉歲納永康”的春聯(lián)，拿著書，膽怯地拉了拉沈正爺爺?shù)淖笠滦洌骸盃敗瓲敔�，您可以幫我寫一幅這個嗎？”雖然以前歷練了很多，可身邊這么多人，又害怕沈正爺爺一分心，寫砸了，所以我說的很小聲。沈正爺爺微微一笑，和藹地說：“好，等我把這一副寫完�！边^了一會兒，他拿過我手中的書，略瞟了一眼，便飽蘸墨汁，筆走龍蛇地寫了起來。趁著等待的功夫，我抬起頭，看了看周圍，發(fā)現(xiàn)四周真叫人山人海呀！不光沈正爺爺，其他的幾位書法家身邊都圍滿了人。人推人，人擠人，都想讓自己的想要的春聯(lián)先寫完。不一會，春聯(lián)寫好了，我小心地將春聯(lián)捧在手中，像捧著一件珍寶一般走出了屋子。外面已經(jīng)有好多副春聯(lián)平鋪著在曬了，我找了一塊空地，輕輕地把我的放好，又?jǐn)[上幾塊小磚頭，防止被風(fēng)吹跑。漸漸的，墨跡在微風(fēng)下干了，我感激地看了看幾位書法家和主辦人，小心翼翼卷好春聯(lián)，拉著媽媽蹦蹦跳跳地回家去了。時代在改變，科技在發(fā)展，但風(fēng)俗是不會變的。愿春節(jié)的習(xí)俗永駐人們心中，即使身在異地，也能共同享有這美好的祝福！相關(guān)文章推薦：寫春聯(lián)500字春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它有很多習(xí)俗，其中家家戶戶門上都要貼上嶄新的春聯(lián)，紅底黑字，喜氣洋洋。學(xué)了兩年多毛筆字的我，準(zhǔn)備今年自己寫春聯(lián)。年廿六的早上，陽光明媚，萬里無云，我早早地起床，準(zhǔn)備好寫毛筆字的`工具，因為今天我要去張老師家寫春聯(lián)。在張老師家，我首先選了一幅春聯(lián)，上聯(lián)是：福如東海長流水，下聯(lián)是：壽比南山不老松，橫批是：人壽年豐。因為有些字平時不常寫，所以我先在報紙上練，大約練了半小時，我準(zhǔn)備開始在裁好的紅紙上寫了。我的心“嘭嘭”地跳著，覺得非常緊張，我害怕寫不好，會丟人現(xiàn)眼的�？赊D(zhuǎn)念又想：“沒關(guān)系，只要自己努力就行了�！庇谑牵疑钌畹匚艘豢跉�，平息了一下自己緊張的心情，認(rèn)真仔細(xì)地寫了起來。不一會兒，我就寫好了，又看了看，自言自語道：“嗯，不錯！我要把這幅春聯(lián)送給爺爺奶奶，祝福他們健康長壽！”后來，我又寫了好幾幅春聯(lián)，準(zhǔn)備送給姑媽和舅舅。我下定決心：今年我為家人寫春聯(lián)，明年我要為其他的叔叔阿姨、爺爺奶奶們寫春聯(lián)！大年初一早上，我早早地起了床，跟著爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家。剛進(jìn)家門，我就對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶，我給您們拜年、送春聯(lián)來啦！祝您們健康長壽！”爺爺奶奶接過春聯(lián)，樂呵呵地說：“真是個乖孩子，這幅春聯(lián)寫得真好啊！”說著，就把春聯(lián)貼在了大門上。我聽了爺爺奶奶的話，心里美滋滋的。今年的春節(jié)，我覺得非常開心，因為我為家人帶來了快樂！
春聯(lián)作文 篇5
春節(jié)前夕，書法班的老師要求每個同學(xué)要寫一幅春聯(lián)，當(dāng)然不包括鋼筆的。
我是1月15日報名的，（1月15日是報名的最后一天）不知道要寫春聯(lián)。我看到同學(xué)們都寫大字時覺得奇怪，怎么那么多的'人寫大字作品，難道又有比賽？當(dāng)老師叫我選春聯(lián)時，我恍然大悟，才知道同學(xué)們寫的都是練習(xí)寫春聯(lián)而寫的字。我選了一幅生字最少（生字指字帖上沒有的字）的春聯(lián)。我打開紙，找到字便寫……
18日，我去買了張紅紙，才五角錢，然后就筆走龍蛇了一翻，寫好了馬上給老師看。老師說：好，“這幅春聯(lián)寫得很成功�！蔽沂堑谝淮螌憽昂晚樢婚T有百福，平安二字值千金”，也是一次性成功。我得意洋洋�？傻诙安脊扔航�，牽牛接福來”就是兩次性成功了。第三幅也是一次性搞定。（第三幅：歲首春到戶，春來紫燕舞。）第四幅我可能太浮躁了，因為第一個字我都沒寫好，所以又換了一張紙寫上聯(lián)，五副（大家認(rèn)為我只寫了四幅，其實我連第一幅：“布谷迎春叫，牽牛接福來”也算到了）春聯(lián)的橫批分別是：三陽開泰、普天同慶、春風(fēng)送福、合家歡樂、萬事大吉。
這幾天，我使出了渾身解數(shù)，完成了五幅春聯(lián)。我很開心。
……
春聯(lián)作文 篇6
春節(jié)是所有中國人最期盼的節(jié)日，在春節(jié)前一天，貼春聯(lián)、發(fā)紅包、放鞭炮，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，迎接著新的一年。
貼春聯(lián)也是春節(jié)的習(xí)俗之一，家家戶戶都要貼，我家也不例外，不過我們家的春聯(lián)有點不一樣哦。
大伯一家今年也來我家過年，所以家里特別熱鬧。一大早就被媽媽叫醒了，原來今天是大年三十，也就是除夕，要貼春聯(lián)啦。父母早就準(zhǔn)備好了幾副長條紅紙放在桌上�？匆娮郎系拈L條紅紙，我不禁產(chǎn)生疑問：“春聯(lián)呢?這紅紙有什么用?”媽媽拿出毛筆、硯臺、墨和幾張報紙，說：“你大伯書法好，今年的春聯(lián)我們自己寫!”“好呀!”我興奮地叫起來。
媽媽把報紙鋪在桌子上，又準(zhǔn)備了一個小碗，倒了半碗清水放在桌上。大伯拿起毛筆沾了一下清水，在碗口撫了一下，去掉多余的水分。我則端起碗往硯臺上倒了點水，拿起墨塊，在硯臺上開始磨墨，這是一塊上等的`石墨，是大伯珍藏多年的寶貝。大伯教我如何用硯臺磨墨，在硯臺上像畫圈圈一樣磨，過了一小會，墨磨得差不多了。大伯用毛筆沾了幾下墨，在硯臺邊緣撫了幾下，認(rèn)真地寫到“一帆風(fēng)順年年好�！贝蟛繉懸粋�字我就把紅紙往我這兒提一下，媽讓大伯寫�！叭f事如意步步高”。還差橫批，可是怎么也找不到紙�！澳憷习滞I了!”媽媽說。怎么辦?“要不然……”我和大伯異口同聲：“在紅格紙上先寫，寫完剪下來。”就這樣，“吉星高照”完成了!就是大了點兒。接下來大伯又寫了幾副對聯(lián)“民安國泰逢盛世，風(fēng)調(diào)雨順頌華年。大伯特地為我寫了一副春聯(lián)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我很開心
“該我們了�！卑謰屇弥郝�(lián)向門口走去�！坝浀靡N對稱!”“放心吧!”
望著門口火紅的春聯(lián)，品讀著“一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高�！蔽倚睦锶f分激動，一家人相敬相愛，開開心心比什么都好。我發(fā)自內(nèi)心的高喊：“過年嘍!
春聯(lián)作文 篇7
過年了，每家每戶都要貼春聯(lián)，抒發(fā)對新一年的美好愿望。
除夕那天，爸爸拉著我貼春聯(lián)。我家的春聯(lián)是“龍抖雄姿歸大海，蛇含瑞氣報年華�！边@是一次送春聯(lián)下鄉(xiāng)時，媽媽請一位老書法家寫的。貼好春聯(lián)，爸爸說：“揚(yáng)揚(yáng)，我有一好主意，我們來一個找春聯(lián)比賽，看誰記得多！”我說：“好！”
這幾天，我始終把采訪本帶在身上，不管走到哪里先記春聯(lián)。外婆家在農(nóng)村，她家的春聯(lián)是“春到農(nóng)家院，福臨致富門”。舅媽家開了一個小店，她家有兩幅春聯(lián)，前門是“合家喜樂財源進(jìn)，內(nèi)外平安好運(yùn)來”，后門是“福心年年照寶地，財門歲歲登金門”。大伯伯家在縣城，爸爸說給城里人拜年水果好。我乘爸爸買水果的時候，偷偷記下了水果店的春聯(lián)——“未登瑤池宴，已成蟠桃仙”。這么好的.對聯(lián)，引起了我的饞蟲。我拿起一個蘋果邊啃邊看大伯伯家的春聯(lián)：金玉滿堂家宅旺，鴻福盈門富貴長。
我們來到市民廣場，看到縣政府春聯(lián)是“黨樹新風(fēng)喜看春光艷，民揚(yáng)碩德殷期大業(yè)興”。在廣場對面有一個建筑工地，我看到圍墻大門兩邊是“添瓦加磚筑大廈，萬丈高樓平地起”。嗬，真有氣魄！我心里正感嘆著，就聽見爸爸說：“揚(yáng)揚(yáng)，你們學(xué)校的春聯(lián)會是什么�。俊薄澳俏覀�?nèi)タ匆幌掳�！”我一下子來勁了。我們來到實驗學(xué)校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見“教海實驗育英才，學(xué)山無畏志登峰”。哇，真不錯！
在回家的路上，爸爸說：“我有17幅春聯(lián)了，你呢？”。我打開采訪本一數(shù)，也是17幅。“那——我們打平手了！”爸爸說�！奥�！”我忽然靈機(jī)一動，自己編了一幅：開開心心過大年，高高興興找春聯(lián)。“怎么樣？我贏了！”“佩服，佩服！”爸爸滿臉笑容。
春聯(lián)作文 篇8
新年快樂，大街小巷都洋溢著一種濃濃的喜慶氣氛：買衣服、貼春聯(lián)、辦年貨……我家也不例外。這天，我和爸爸從外面買來了春聯(lián)。
爸爸搬來椅子，正要貼上對聯(lián)，媽媽就叫道：“哎，你看這‘陽春燕舞，華夏龍興’適用家居嗎？還有，四字聯(lián)太短，我們家門柱長，得買七字聯(lián)。”爸爸見說得有道理，就返回街上換了一幅家居用的春聯(lián)。
爸爸一進(jìn)門，媽媽就迫不及待地展開春聯(lián)，念道：“歲歲平安永吉祥，年年順景皆如意�！卑职职櫫税櫭碱^，說：“不對，好象‘年年順景皆如意’才是上聯(lián)�！卑职诌呎f邊揣摩對聯(lián)的意思。媽媽反駁道：“應(yīng)是先‘吉祥’，然后才各事‘如意’。”……
正當(dāng)爸媽辯得難解難分時，我插上嘴說：“書上介紹過判斷上下聯(lián)的知識，分清上下聯(lián)主要看最后一個字的讀音，普通話里的陰平聲和陽平聲為‘平’聲，上 聲去聲為‘仄’聲。對聯(lián)中最后一個字念‘仄’聲的是上聯(lián)，‘年年順景皆如意’，中的‘意’字，就是‘仄’聲，所以是上聯(lián)；對聯(lián)中最后一個字念‘平’聲的是 下聯(lián)，‘歲歲平安永吉祥’中的'‘祥’字是‘平’聲，便是下聯(lián)�！卑职謰寢屄犃�，點點頭。
“上聯(lián)該貼右側(cè)”“不，上聯(lián)該貼左側(cè)……”真是一波未平，一波又起。爸爸媽媽又為上聯(lián)該貼在大門的哪一側(cè)爭辯起來。這時，鄰居的老爺爺走過來，勸阻 了爸媽的爭執(zhí)，胸有成竹地說：“古人寫字是豎行的，從右往左一豎行一豎行地寫，你們注意到‘文光塔’三個字嗎？我們面對文光塔，就可看見‘文光塔’三個字 是從右往左寫的，上下聯(lián)的順序也一樣。我們面對大門時，上聯(lián)就是貼在門柱的右邊，也就是貼對聯(lián)者的右手邊，下聯(lián)則相反。你們明白了嗎？”
聽了老爺?shù)闹v解，我們恍然大悟。我想：對聯(lián)居然還有這么名堂�？磥�，生活處處有學(xué)問，可得多留意學(xué)習(xí)呀！
根據(jù)家居特點選春聯(lián)，確定上、下聯(lián)，分清上、下聯(lián)該各貼門哪一側(cè)，小作者抓住這三方面的知識，編出了“我”家挑春聯(lián)、貼春聯(lián)的一波三折的故事進(jìn)行巧妙的介紹，情節(jié)合理、自然、連貫，文中人物呼之欲出，尤妙在結(jié)尾點明中心：生活處處有學(xué)問，認(rèn)真學(xué)習(xí)增才能。
春聯(lián)作文 篇9
星期天早上，我一早來到書畫社跟老師學(xué)寫毛筆字。老師說：“春節(jié)就快到了，我們這節(jié)課來寫春聯(lián)！”我們幾個同學(xué)聽了，都覺得新鮮又興奮。這還是我們學(xué)習(xí)書法以來，第一次要自己寫春聯(lián)呢！
老師發(fā)給我們每人兩張長條形的紅紙，紅紙上有燙金的圓形花紋，每一個圓形花紋的位置就是一個字的位置，這是寫七字對聯(lián)的專用春聯(lián)用紙。老師給我們每人又發(fā)了一張《春聯(lián)集錦》的資料，《春聯(lián)集錦》資料上有近百條對聯(lián)，老師讓我們各自挑選自己喜歡的一副內(nèi)容，然后用教過的.楷書字體，認(rèn)真寫到紅紙上。我們認(rèn)真地看《春聯(lián)集錦》，我挑選了上聯(lián)“和順一門添百�！保侣�(lián)為“平安二字值千金”的一副對聯(lián)，然后提起毛筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫起來。寫好后，老師幫我先掛到墻上晾干，其他同學(xué)也一樣。老師和大家一同欣賞著我們各自寫的書法作品，老師對每個同學(xué)都作了評價，指出需要改正的地方，然后又重新再發(fā)給我們紙張，讓我們根據(jù)自己每一次寫的不足加以改進(jìn)，再次寫另一副對聯(lián)，再掛起來與第一副作對比。
整節(jié)書法課，我們在既認(rèn)真嚴(yán)肅又開心愉快的氛圍中，度過了一個美好的上午。我們領(lǐng)著自己寫的春聯(lián)，開開心心回家。呵，今年春節(jié)家里該貼上我們自己寫的對聯(lián)了，想想都覺得很是驕傲！
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