《鋼鐵是怎樣煉成的》優(yōu)秀讀后感五篇
篇一:《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感
今天早上我讀了一本書:《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書原著是由(前蘇聯(lián))的尼奧斯特洛夫斯基所寫的(很震撼)。
讀了這本書名,大家一定會(huì)以為這本書說(shuō)的是煉鋼啊、鐵啊,之類的,我也是。看了書以后,我就發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)了。這本書是說(shuō)前蘇聯(lián)的紅兵騎兵保爾柯察金的故事。有一次保爾在戰(zhàn)爭(zhēng)中身負(fù)重傷:雙腿癱瘓、雙目失明,只剩下右手還能活動(dòng)?伤麤](méi)放棄,以最大的熱情投入到寫作中,雖然不能像以前一樣做一名英勇善戰(zhàn)的紅兵騎兵,但是他用文學(xué)作為武器,開始新的生活。
讀了這本書,我從保爾柯察金身上學(xué)到了在困難的時(shí)候,只要你堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈和永不放棄;你只要做到了這些,你一定會(huì)、一定可以看見(jiàn)曙光,看見(jiàn)希望的!
從這本書上我懂得了:要終身學(xué)習(xí);要挖掘潛力;要保持良好心態(tài);要讓自己成為最受歡迎的人;要善于抓住機(jī)會(huì)……
篇二:《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感
這幾天,我讀了一本書,名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》,作者是奧斯特洛夫斯基,這是一部讓人回味無(wú)窮,振奮起生活信念的不朽巨著。
這里的主人公是保爾柯察金。他曾經(jīng)被神父開除,從一個(gè)普普通通的青年人,最終變成了一名革命斗士!他多次將被死神奪走生命,最終雙眼失明。但他仍然很堅(jiān)強(qiáng),他把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人民的解放而斗爭(zhēng)。他寫了一部書,叫《暴風(fēng)雨中誕生的》,雖然他覺(jué)得寫的蒼白無(wú)力,缺少激情,但還是被出版!
我要學(xué)習(xí)保爾,學(xué)習(xí)他的樂(lè)觀,他的堅(jiān)強(qiáng)。是的,鋼鐵就是這樣煉成的!他的那段“人最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次,人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧!边@是多么令人警醒的格言呀!
這就是保爾柯查金,他用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词菆?jiān)強(qiáng)!讓我們一起向他學(xué)習(xí)吧!
篇三:《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感
“人最寶貴的是生命。每個(gè)人的生命只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥。臨終之際,他能夠這樣說(shuō):我的生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!边@是《鋼鐵是怎樣煉成》的作者——奧斯特洛夫斯基說(shuō)的一句話。這句話令我久久不能平靜。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公——保爾。柯察金不就是嗎?他的生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最偉大的`事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。他的那種精神是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。保爾柯察金,小時(shí)候常常被有勢(shì)力的孩子欺負(fù),但有一天,他遇上了朱赫來(lái),朱赫來(lái)教會(huì)了他幾套簡(jiǎn)單的拳擊動(dòng)作,使他不再被別人欺負(fù),也正是朱赫來(lái),把他從一個(gè)平淡無(wú)奇的孩子轉(zhuǎn)變成為人類的解放而斗爭(zhēng)的英雄。保爾參軍以后,曾受了傷,因此身體常常不適,但他一直堅(jiān)持著,剛剛從醫(yī)院出來(lái),就要求組織安排工作給他。最后,他因太勞累,再加上戰(zhàn)斗時(shí)的傷病,他雙腿癱瘓了,不久,又雙目失明了。這對(duì)我們常人是多么的痛苦啊,可他毅然選擇了文學(xué)這條路。最后,經(jīng)過(guò)他的努力他的一本書《暴風(fēng)雨中的兒女》出版了。
我們?cè)谌松校瑫?huì)遇到各種各樣的不幸,或者挫折,困難,可我們只要努力去克服它,就會(huì)成功。不當(dāng)命運(yùn)的奴隸,不被它打垮,就虛要像保爾那樣的精神。讓我們一起去努力吧。努力去創(chuàng)造更多的奇跡!
篇四:《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感
毅力乃成功之本,是一種韌勁,一種積累。毅力的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示地驚人的一股力量,有了它,人們就不會(huì)向挫折和困難低頭,更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨!朵撹F是怎樣煉成的》它生動(dòng)地描寫了一代工人階級(jí)青年在苦難中誕生、在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的過(guò)程;在風(fēng)雨如磐的沙皇暴政下,在地主資本家、反動(dòng)哥薩克、外國(guó)侵略者的重重壓迫下,他們懂得了愛(ài)和恨,增長(zhǎng)了知識(shí),煉就了堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格,在十月革命的風(fēng)暴中,經(jīng)過(guò)共產(chǎn)黨的教育,百煉成剛,從自發(fā)的反抗者逐漸鍛煉成了自覺(jué)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。保爾的英雄主義是早期布爾什維克的理性真誠(chéng),個(gè)人價(jià)值和集體事業(yè)在觀念上處于和諧狀態(tài)。小說(shuō)不僅通過(guò)一個(gè)接一個(gè)的困境來(lái)塑造這位主人公,還通過(guò)激動(dòng)人心的獨(dú)白、發(fā)人深省的警句格言直抒這種赤誠(chéng)情懷。
整部小說(shuō)的主要價(jià)值,正在于塑造了保爾這樣一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄的典型形象。然而十九世紀(jì)英國(guó)的運(yùn)動(dòng)中,雖然早以出現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的萌芽。但那主要是詩(shī)歌。至于其他的古典作家,他們對(duì)舊社會(huì)腐朽黑暗的揭露盡管非常深刻,但他們沒(méi)有塑造出一個(gè)令人滿意的正面人物形象。保爾的出現(xiàn),無(wú)論是形象的高大或形象的純真質(zhì)樸而言,都是一個(gè)新的高峰。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后,我才領(lǐng)悟到:一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有多大影響的。就說(shuō)這本書中的主人公保爾吧,他的一生非?部溃欢麘{什么使自己繼續(xù)活下去呢?是毅力。毅力給了他無(wú)窮的力量,上天也使他有了三次生命。像他這樣,能在十幾歲就立足殺場(chǎng),英勇殺敵的動(dòng)力是什么?是毅力!年輕的保爾后來(lái)疾病纏身,但他仍不停地忘我工作,有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作,這就是毅力的力量!
篇五:《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感
正值暑假,閑來(lái)無(wú)事的我獨(dú)自來(lái)到圖書大廈,一走進(jìn)圖書大廈便只覺(jué)一陣涼氣襲來(lái),我深吸一口氣,只覺(jué)空氣清涼而濕潤(rùn),其中還夾雜著淡淡書香,這空氣也同樣使我原本浮躁的心變得沉靜而輕松了。
我回過(guò)神來(lái),側(cè)著頭像里面望了望,只見(jiàn)一排排書架旁都坐滿了求知若渴的書蟲。我找到一處空位,從書架上隨手拿下一本書,書名為《鋼鐵是怎樣煉成的》。我曾聽說(shuō)過(guò)這本書,但由于時(shí)間關(guān)系卻也一直沒(méi)來(lái)得急看。于是我便花了整整一個(gè)下午的時(shí)間讀完了這本書。
我終于在傍晚時(shí)分讀完了這本書,我輕輕地把手中的書本放回了書架;氐郊液螅腋锌f(wàn)千,主角保爾。柯察金的經(jīng)歷深深地感動(dòng)并震撼了我,保爾身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)不正是生活在我們這個(gè)時(shí)代的青少年所缺少的嗎?
童年時(shí)代的保爾并沒(méi)有我們那么幸福和快樂(lè),在他12歲那年由于犯了一個(gè)錯(cuò)誤而被學(xué)校攆了出去,因此他便輟了學(xué)開始了他艱苦的生活征程,在以后的歲月里,憑借著頑強(qiáng)的毅力和
和勇氣,在戰(zhàn)場(chǎng)上他奮勇殺敵,頑強(qiáng)抗?fàn),在工作中他勤勤懇懇,不辭辛勞,最終成為了一名鑒定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。在面對(duì)健康的惡化時(shí),他不屈不撓,忍受劇痛,繼續(xù)在他的另一條文學(xué)戰(zhàn)線上奮斗。直到最后他雙目失明,四肢癱瘓,他也依舊沒(méi)有放棄。
跟保爾比起來(lái)我們的生活是不是要幸福的多了呢?我們生活在和平年代里,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)與痛苦,可我們卻不好好珍惜,我們有著寬敞明亮的教室,卻不好好學(xué)習(xí);有著美味的食物卻要白白浪費(fèi),有著父母親人卻又抱怨指責(zé)……看看保爾,再看看我們,我們這些溫室里的花朵是不是該好好反思一下了?
保爾的形象是那么真實(shí)感人;他勇于獻(xiàn)身,辛勤勞作;他熱愛(ài)學(xué)習(xí),如饑如渴;他視惡如仇,愛(ài)憎分明;他不畏艱險(xiǎn),挑戰(zhàn)病魔;他永不言敗,頑強(qiáng)生活……這一切都可歌可泣。