鋼鐵是怎樣煉成的初中讀書(shū)筆記200字（精選12篇）
讀書(shū)筆記是指讀書(shū)時(shí)為了把自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái)或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜?lái)而做的筆記。在讀書(shū)時(shí)，寫讀書(shū)筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法。以下是小編精心整理的鋼鐵是怎樣煉成的初中讀書(shū)筆記200字（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。
鋼鐵是怎樣煉成的初中讀書(shū)筆記 篇1
暑假中，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。這本書(shū)讓我受益非凡。
這本書(shū)主要講的是：“保爾在朱赫來(lái)的影響下參加了紅軍，他和他的.戰(zhàn)友們?cè)惶煜驍橙税l(fā)起十七次沖鋒。在一次戰(zhàn)斗中，他的頭部被炮彈給炸成了重傷被送去了醫(yī)院，結(jié)果一只眼睛瞎了。但他還是努力工作，由于工作成績(jī)突出任命為鐵路工廠的團(tuán)委書(shū)記。后來(lái)保爾的傷越來(lái)越重，最后雙目失明。他并沒(méi)有失去對(duì)生活的勇氣后來(lái)經(jīng)過(guò)他的妻子幫助，完成了他的第一部中篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》！保爾高興極了，他又有了新的革命武器——寫作。
鋼鐵是怎樣煉成的初中讀書(shū)筆記 篇2
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本人生的教科書(shū)，《鋼鐵是怎樣煉成的》通過(guò)主人公保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路，通過(guò)他的生活經(jīng)歷，我逐漸地明白了許多人生的大道理，《鋼鐵是怎樣煉成的》不需要刻意地提出來(lái)，它一點(diǎn)一點(diǎn)地就從各種大事小事表現(xiàn)出來(lái)，重要的是要用心體會(huì)。
一開(kāi)始老師說(shuō)要看這本書(shū)，我簡(jiǎn)直是沒(méi)了信心，這么一大本書(shū)，幾時(shí)才讀得完？但我還是要完成作業(yè)的'。我翻開(kāi)了這本書(shū)，本來(lái)是應(yīng)付了事，可我慢慢就融入進(jìn)去了……
一開(kāi)始，瓦西里神父無(wú)理侮辱和懲罰小保爾，是因?yàn)樾”栐诿鎴F(tuán)里撒煙末，而小保爾被攆出了學(xué)校，我有些生氣，我也欣賞小保爾對(duì)惡人的反抗。
鋼鐵是怎樣煉成的初中讀書(shū)筆記 篇3
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)給我的啟發(fā)很大。它主要講了主人公保爾不斷的戰(zhàn)勝困難，勇敢的面對(duì)生活，和病魔抗?fàn)幍降住ｋm然他雙眼失明，右腿殘廢，但他還是堅(jiān)持了下去，哪怕只有最后一滴血也要為國(guó)家做貢獻(xiàn)。保爾想寫一部關(guān)于英勇的紅軍將領(lǐng)科托夫斯基的中篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》保爾把全部的`精力都投入了這本書(shū)的寫作。由于雙眼失明，他只能在格子板里一行行的摸著寫。他常常絞盡腦汁的想，就為了找到適合的表達(dá)。最后，終于完成了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)告訴了我：要不斷的戰(zhàn)勝困難，勇敢的面對(duì)生活，為國(guó)做貢獻(xiàn)。
鋼鐵是怎樣煉成的初中讀書(shū)筆記 篇4
他，是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人；他，是一個(gè)身殘志不殘的人；他，是一個(gè)英雄；他，就是保爾柯察金——《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中的主人公。他從小家境貧寒，直到有一天保爾接過(guò)紅軍發(fā)給他的一桿槍，成為一名戰(zhàn)士，在戰(zhàn)爭(zhēng)中保爾奮勇戰(zhàn)斗，立下赫赫戰(zhàn)功。不幸的是保爾終于積勞成疾，下半身癱瘓了。不過(guò)他仍拿起筆來(lái)戰(zhàn)斗，寫下了這本書(shū)。
讀完這本書(shū)，保爾的故事一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)。記得以前我不堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難就退縮，像下圍棋，遇到厲害的.對(duì)手就不和他下了。做題遇到難題就不想做了。如果長(zhǎng)期以往總是遇到困難就退縮，那永遠(yuǎn)也不會(huì)成才，是一個(gè)無(wú)用的人，所以我暗下決心：從今以后我要做個(gè)勇者。
鋼鐵是怎樣煉成的初中讀書(shū)筆記 篇5
以前，我有一個(gè)不小的缺點(diǎn)——做事缺乏毅力，常常半途而廢。比如剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得挺好玩的，但后來(lái)，我覺(jué)得它又變得無(wú)聊又枯燥，慢慢地有沒(méi)勁了。叔叔見(jiàn)我像小貓釣魚(yú)似的對(duì)待學(xué)習(xí)，就將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)介紹給我看。
我一口氣讀完了這部書(shū)。書(shū)中的主人公保爾.柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗(yàn)，具有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了困難，把自己煉成了一塊“鋼鐵”。
書(shū)看完了，書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的'腦海。我要感謝保爾.柯察金，他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正意義，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，不斷登上學(xué)習(xí)的高峰。
鋼鐵是怎樣煉成的初中讀書(shū)筆記 篇6
近日我從書(shū)店買了一本書(shū)，它就是《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)相信大家已經(jīng)是耳熟能詳了，作為節(jié)選到了課本上的名著，已經(jīng)成為了中國(guó)學(xué)子人人皆知的小說(shuō)。這本書(shū)主要講述的是保爾為人類共同的'解放而做出的奉獻(xiàn)和犧牲，他以鋼鐵般的意志力和不懈的奮斗像我們傳達(dá)了一種精神，那就是天行健君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤君子以厚德載物，他滿懷著信仰，正是這種信仰給了他精神上的動(dòng)力。人是鋼鐵么？很顯然不是，但人可以倒下，精神還可以站著，這就是力量！
我向大家推薦這本書(shū)，不僅僅可以從優(yōu)秀作家的文字里獲取新知，而且可以啟迪自己的智慧，這么好的書(shū)，難道你不想讀嗎？
鋼鐵是怎樣煉成的初中讀書(shū)筆記 篇7
今天我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、內(nèi)戰(zhàn)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的嚴(yán)峻生活。
保爾是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，他用自己的故事激勵(lì)著別人。在他的一生中，他遇到過(guò)無(wú)數(shù)的挫折，困難。但他并沒(méi)有像困難，挫折低頭而是頑強(qiáng)的拼搏。1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。這對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么大的打擊呀！我覺(jué)得他很不幸，先是遇到不同的`挫折，困難，后來(lái)又因?yàn)殡p目失明成為了殘疾人。他曾經(jīng)雖然有想放棄過(guò)，但最后還是站起來(lái)了。他將自己的故事寫了下來(lái)激勵(lì)著別人，希望別人可以做任何事都應(yīng)該堅(jiān)持。這本書(shū)讓我知道了做什么事都要有毅力。在人的一生中有酸甜苦辣，悲歡離合。我們應(yīng)該覺(jué)得幸運(yùn)，因?yàn)楸柋任覀儜K多了，但他都能堅(jiān)持我們?yōu)槭裁床豢梢浴?/p>
這篇文章非常的激勵(lì)別人，讓我覺(jué)得我們應(yīng)該有毅力，讓我們向主人公保爾·柯察金學(xué)習(xí)。
鋼鐵是怎樣煉成的初中讀書(shū)筆記 篇8
媽媽給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，告訴我這本書(shū)中的主人公保爾的精神激勵(lì)了中國(guó)幾代人， 讓我們來(lái)看一下保爾是怎樣工作、學(xué)習(xí)的。
保爾生活在非常艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他一直非常頑強(qiáng)的工作、學(xué)習(xí)。后來(lái)他癱瘓了，雙目失明了，但他毫不灰心，拿起筆堅(jiān)持寫作，最后根據(jù)自己的.經(jīng)歷寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)。我有一個(gè)舒適憂郁的環(huán)境，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，遇到事情就依賴家長(zhǎng)。有時(shí)，媽媽讓我作家務(wù)，我在看電視是或玩時(shí)，就會(huì)說(shuō)：“自己的事情自己做！”今后我一定要改。
我要永遠(yuǎn)記住保爾的話：“一個(gè)人的一生應(yīng)這樣渡過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞恥。”雖然現(xiàn)在我不理解這句話的含義，但我一定要記住這句話。
鋼鐵是怎樣煉成的初中讀書(shū)筆記 篇9
一看書(shū)名，我剛開(kāi)始還以為是在講煉鋼鐵的過(guò)程�？赐陼�(shū)，我才知道它講的是：我們就像鋼鐵，是需要千錘百煉才能成才的。煉爐就是社會(huì)，錘子就是難題。
如果要成才，不僅要經(jīng)過(guò)千錘百煉，更重要的是必須有鋼鐵般的意志。只有鋼鐵般的意志，才能承受千錘百煉的艱苦。本書(shū)主人公保爾·柯察金就是有著鋼鐵意志的人。
其實(shí)，在我們生活中，也有這樣的人。但是，還有許多人因?yàn)椴辉敢獬钥�、付出，但又非常想成功，所以就成為了犯罪分子�?/p>
如果我問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：你愿意當(dāng)柯察金嗎？很多人都會(huì)回答愿意。但是，真的做到的`卻很少，因?yàn)榭虏旖鸾?jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難和考驗(yàn)。
……合上書(shū)本，柯察金的那種意志以及他那堅(jiān)持不懈的精神使我久久不能平靜。
鋼鐵是怎樣煉成的初中讀書(shū)筆記 篇10
人生光是有堅(jiān)強(qiáng)還是不夠的；前面也說(shuō)，《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我們一部分生活的方式與態(tài)度。但是，人生還需要很多的思考。
保爾在社會(huì)工作中，很多工作中，他都沒(méi)有理性、認(rèn)真、客觀的思考，有些意義不大的活他也是埋頭干。一個(gè)只知道干活的人就像一部機(jī)器，人類的特點(diǎn)是精明頭腦，而不是強(qiáng)壯的`四肢。雖然這都是磨練，但是身心的勞累會(huì)使你得不償失；雖然是為了集體的利益，但是人民就是集體，人民的利益是最重要的。人民富了，國(guó)家才富。所以，要保證集體的利益，必須要保證人民的最大利益。且現(xiàn)代社會(huì)更大的需求是人才，是會(huì)理性思考的人，而不是一心蠻干，橫沖直撞的人。保爾精神有一部分已經(jīng)成為了過(guò)去，現(xiàn)在，我們需要的是思考后的付出與奉獻(xiàn)。當(dāng)然，面對(duì)苦難，堅(jiān)強(qiáng)能使你在風(fēng)雨后樂(lè)觀的生活。
現(xiàn)在，那種苦干的精神已經(jīng)不受認(rèn)可了。我們?cè)谥厮鼙柧駮r(shí)，再加上人類獨(dú)特的思考，便是現(xiàn)代社會(huì)所渴求的人才！
鋼鐵是怎樣煉成的初中讀書(shū)筆記 篇11
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書(shū)是世界名著，蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫的，“人最寶貴的是生命，生命只有一次�！边@句話用強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)充分說(shuō)明了生命的珍貴。書(shū)中主人公保爾·柯察金那珍惜和熱愛(ài)生命的精神，同時(shí)也反映在許多有名的科學(xué)家身上。
全世界著名生物學(xué)家達(dá)爾文，在進(jìn)行了幾年的考察活動(dòng)以后，身體變得十分虛弱。這種勇于戰(zhàn)勝困難的的精神是珍惜生命的表現(xiàn)，由此可見(jiàn)珍惜生命是每一個(gè)成功人士的必備精神，在我們身邊也有許多珍愛(ài)生命的表現(xiàn)。大家知道張海的姐姐吧！她自幼失去了自胸部以下半身的`知覺(jué)，但這種情況之下，他仍然以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，取得了健康人士都難以取得的博士學(xué)位，他的精神支柱就是保兒·柯察金珍惜生命的偉大精神，但仍然以堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且每天自己注射藥物。就是在病情加進(jìn)院時(shí)，也堅(jiān)持學(xué)習(xí)和生活中，最后她竟然獲得了全校的一名的成績(jī)。
保爾，人們的英雄，他的名字會(huì)永遠(yuǎn)在我們心中！
鋼鐵是怎樣煉成的初中讀書(shū)筆記 篇12
讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》我才深刻的體會(huì)到什麼是永恒的生命。時(shí)間會(huì)流逝，人會(huì)變老，海會(huì)枯，石會(huì)爛天會(huì)崩，地會(huì)裂，一切都是如此的遙不可及。對(duì)于生命的看法，每個(gè)人都有獨(dú)特的見(jiàn)解。
我最喜歡書(shū)中這樣一斷話；人最寶貴的是生命，生命書(shū)于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)；當(dāng)他回憶往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔很，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)‘我的整個(gè)生命和全不的.經(jīng)歷，都以獻(xiàn)給世界上最偉大的事業(yè)為人的解放而斗爭(zhēng)’是啊，生命屬于人只有一次，我們要讓讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
主人公保爾生于一個(gè)貧苦的家庭，在雙目失明的情況下，艱難的完成《鋼鐵是怎樣煉成的》剛鐵就是在旺火中煉成的他就是這樣一個(gè)人。
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