古詩(shī)詞常見(jiàn)意象知識(shí)點(diǎn)整理

時(shí)間：2023-05-24 11:39:08 雪桃古詩(shī) 我要投稿

相關(guān)推薦

　　在日常的學(xué)習(xí)中，大家都背過(guò)各種知識(shí)點(diǎn)吧？知識(shí)點(diǎn)在教育實(shí)踐中，是指對(duì)某一個(gè)知識(shí)的泛稱。掌握知識(shí)點(diǎn)是我們提高成績(jī)的關(guān)鍵！以下是小編精心整理的古詩(shī)詞常見(jiàn)意象知識(shí)點(diǎn)整理，歡迎大家分享。

古詩(shī)詞常見(jiàn)意象知識(shí)點(diǎn)整理

　　眾所周知，詩(shī)歌的創(chuàng)作十分講究含蓄、凝練。詩(shī)人的抒情往往不是情感的直接流露，也不是思想的直接灌輸，而是言在此意在彼，寫(xiě)景則借景抒情，詠物則托物言志。這里的所寫(xiě)之“景”、所詠之“物”，即為客觀之“象”；借景所抒之“情”，詠物所言之“志”，即為主觀之“意”：“象”與“意”的完美結(jié)合，就是“意象”。它既是現(xiàn)實(shí)生活的寫(xiě)照，又是詩(shī)人審美創(chuàng)造的結(jié)晶和情感意念的載體。詩(shī)人的聰明往往就在于他能創(chuàng)造一個(gè)或一群新奇的“意象”，來(lái)含蓄地抒發(fā)自己的情感。

　　從1988年高考語(yǔ)文首次出現(xiàn)詩(shī)詞鑒賞題以來(lái)，詩(shī)詞鑒賞題在高考語(yǔ)文卷中所占的分值越來(lái)越大�？荚嚧缶V對(duì)詩(shī)詞鑒賞這部分所提出的要求是“鑒賞古詩(shī)詞的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧，并分析作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度�！笨碱}多以主觀題形式出現(xiàn)。

　　古詩(shī)詞的形象包括人的形象以及物的形象。那么，意象又是什么呢?簡(jiǎn)而言之，詩(shī)人在客觀之物上加上主觀之意，便創(chuàng)造出一定的意象。在古詩(shī)詞的創(chuàng)作和發(fā)展中，有些事物所包含的主觀感情被逐漸固化下來(lái)，用以表現(xiàn)特定的場(chǎng)景和寓意。在高考中，有一些意象是反復(fù)出現(xiàn)的。筆者在此用一首小詩(shī)把高考中經(jīng)常出現(xiàn)的意象進(jìn)行總結(jié)，以助考生記憶，從而更好地解答詩(shī)詞鑒賞題：

　　松梅竹菊寓高潔，

　　借月托雁寄鄉(xiāng)思。

　　杜鵑鷓鴣啼凄凄，

　　梧桐葉落透悲意。

　　別時(shí)長(zhǎng)亭柳依依，

　　落花流水傳愁緒。

　　烏鴉燕子系興衰，

　　草木仍在人事移。

　　1、“松梅竹菊”寓高潔

　　松梅竹菊是品行高潔、不畏邪惡的形象化身，古人常用這四種形象表現(xiàn)高潔的情操。劉楨《贈(zèng)從弟》有云：“豈不罹凝寒，松柏有本性�！蓖跫对佒瘛穭t言：“歲寒別有非常操，不比尋常草木同。”元稹《菊花》一詩(shī)有云：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。寫(xiě)梅的詩(shī)句也有很多，如“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！薄傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故�！�2004年北京卷考察的是蘇軾的《紅梅》，該詩(shī)表現(xiàn)出了紅梅不畏嚴(yán)寒，不與桃杏爭(zhēng)春的高潔品格。

　　2、借“月”托“雁”寄鄉(xiāng)思

　　皓月當(dāng)空常常引起游子的思鄉(xiāng)之情，喚起詩(shī)人的懷遠(yuǎn)之念，如：李白《靜夜思》“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫《月夜憶舍弟》“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，再如蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，均表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。

　　雁是一種候鳥(niǎo)，古詩(shī)詞常用大雁南飛的景象書(shū)寫(xiě)在外游子的思鄉(xiāng)之情。2004年湖北高考語(yǔ)文卷所出的詩(shī)是王灣的《次北固山下》。詩(shī)的最后兩句寫(xiě)道：“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊�！痹�(shī)人漂泊流浪，到底什么時(shí)候能重返故鄉(xiāng)，連泊舟中的詩(shī)人自己也不清楚，因此他只好寄希望于春光中北歸的大雁為自己傳書(shū)了。歸雁這一意象寫(xiě)出了作者的思?xì)w之情。

　　3、“杜鵑”“鷓鴣”啼凄凄

　　杜鵑，又名子規(guī)、杜宇等，在古代神話中，蜀王杜宇(即望帝)在讓位于他的臣子后隱居山林，死后靈魂化為杜鵑，又說(shuō)杜鵑叫聲如“不如歸去”，于是古詩(shī)中的杜鵑就成為了凄涼、哀傷的象征。2004年全國(guó)卷Ⅱ詩(shī)詞鑒賞題考察的是晏幾道的《鷓鴣天》：

　　鷓鴣天晏幾道

　　十里樓臺(tái)倚翠微，百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語(yǔ)，不似流鶯取次飛。驚夢(mèng)覺(jué)，弄晴時(shí)。聲聲只道不如歸。天涯豈是無(wú)歸意，爭(zhēng)奈歸期未可期。

　　題目問(wèn)道：在這首詞中，作者為什么要描寫(xiě)杜鵑的啼叫聲?此問(wèn)的解答就應(yīng)從杜鵑的叫聲入手，詞中也提到了“聲聲只道不如歸”，表達(dá)的是作者漂泊之外的思?xì)w之情。

　　古詩(shī)詞中出現(xiàn)的“鷓鴣”這一意象也經(jīng)常透出悲涼之意。比如李白的《越中覽古》：“宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛�！�

　　4、“梧桐”葉落透悲意

　　古語(yǔ)有“一葉落而知秋”，說(shuō)的便是梧桐葉落。以梧桐寫(xiě)悲秋，是古人常用的手法。2004年福建卷的詩(shī)詞鑒賞題為朱淑真的《秋夜》，其中就寫(xiě)到了“梧桐”這一意象：

　　夜久無(wú)眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。

　　此詩(shī)中，涼床、月影和梧桐，共同營(yíng)造出孤寂的意境。

　　5、別時(shí)“長(zhǎng)亭”“柳”依依

　　在古典詩(shī)詞里，楊柳常常與離情相關(guān)聯(lián)，《詩(shī)經(jīng)》中的《采薇》便寫(xiě)道：“昔我往矣，楊柳依依;今我來(lái)思，雨雪霏霏�！比崛醯臈盍鴵u擺不定的形體，最能傳遞親友離別時(shí)依依難舍之情。此外，“柳”與“留”也諧音。長(zhǎng)亭為古人送別之場(chǎng)所，因此也是送別詩(shī)中經(jīng)常出現(xiàn)的意象。柳永的《雨霖鈴》同時(shí)寫(xiě)到了這兩種意象，分別是“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚�！币约啊敖裣菩押翁帲瑮盍稌燥L(fēng)殘?jiān)��！?/p>

　　6、落“花”流“水”傳愁緒

　　“花”落讓人愛(ài)憐、傷感，“水”流或喧囂或舒緩，綿延不絕，最惹人愁緒，因此，在古詩(shī)詞中常用落花流水來(lái)表達(dá)憂愁。如李煜《虞美人》：“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”;又如李清照《一剪梅》：“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！�

　　7、“烏鴉”“燕子”系興衰

　　烏鴉這種鳥(niǎo)經(jīng)常在墳頭等地出現(xiàn)，常被視為不祥之兆，詩(shī)人常用“烏鴉”這一意象渲染出衰敗的氛圍。燕子則因其有眷戀舊巢的特點(diǎn)，成為古典詩(shī)詞表現(xiàn)時(shí)事變遷，抒發(fā)歷史興衰感慨的寄托。出現(xiàn)“烏鴉”這一意象的高考題目不少，如：2006年湖北卷《丹陽(yáng)送韋參軍》“日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠”，2006年江蘇卷《鷓鴣天》“山接水，水明霞，滿林殘照見(jiàn)歸鴉”。2007年浙江卷出了一道對(duì)比鑒賞題，分別是劉禹錫的《烏衣巷》、吳激的《人月圓》和元曲《山坡羊。燕子》，三篇作品均通過(guò)“燕子”這一意象，表達(dá)了深沉的興亡之感。

　　8、“草木”仍在人事移

　　草木常青，人事卻已悄然發(fā)生變遷。古詩(shī)詞常用“草木”來(lái)表達(dá)物是人非的感慨以及對(duì)歷史興亡的感嘆。如《揚(yáng)州慢》“過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青”。2007年湖北卷詩(shī)詞鑒賞題《過(guò)華清宮》也用到了樹(shù)木的意象：“玉輦升天人已盡，故宮惟有樹(shù)長(zhǎng)生�！�

　　拓展：古詩(shī)常見(jiàn)意象及含義

　　一、草木類

　　1、柳：

　　惜別，留戀，祝愿。

　　附：“楊柳”：傷別情懷

　　堤柳堆煙：能觸發(fā)往事如煙，常被用來(lái)抒發(fā)興亡之感。（冷清清的落照，剩一樹(shù)柳彎腰。）

　　2、梅花

　�。�1）引領(lǐng)眾芳，敢為天下先的勇氣。

　�。�2）凌寒不屈的頑強(qiáng)

　�。�3）高潔脫俗的風(fēng)骨、不同流合污的心志

　�。�4）隱者高士的象征

　�。�5）清冷淡雅的美人

　�。�6）傳遞情感與祝福的媒介

　　3、菊花

　　高尚、純潔、高潔、堅(jiān)貞、堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)

　　4、松柏

　　孤直、頑強(qiáng)、高潔

　　5、蓮

　　愛(ài)情

　　6、梧桐

　　凄涼、悲傷

　　7、草：

　　生命力強(qiáng) 生生不息希望荒涼偏僻離恨身份、地位的卑微

　�。�1）芳草

　　在中國(guó)古典詩(shī)歌中喻離恨。

　�。�2）草木繁盛

　　以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。

　　8、芭蕉

　　孤獨(dú)憂愁、離情別緒、凄涼

　　9、紅豆

　　愛(ài)情、相思

　　10、豆蔻

　　少女美貌、清純、風(fēng)華綽約

　　11、竹

　　正直、堅(jiān)貞、頑強(qiáng)、不屈不撓、不畏逆境、高潔、謙虛

　　12、黍離。

　　對(duì)國(guó)家今盛昔衰的痛惜傷感之情。

　　13、丁香：

　　愁思或情結(jié)

　　14、黃葉：凋零成熟美人遲暮新陳代謝

　　15、綠葉：生命力希望活力

　　16、紅葉：代稱傳情之物，后來(lái)借指以詩(shī)傳情。

　　17、花開(kāi)：希望青春人生的燦爛

　　18、花落：凋零失意人生、事業(yè)的挫折惜春對(duì)美好事物的留戀、追懷。

　　19、桃花：象征美人如崔護(hù)《題都城南莊》“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！�

　　20、蘭：高潔

　　21、牡丹：富貴美好

　　二、動(dòng)物類

　　1、蟬：

　�。�1）品行高潔。

　�。�2）悲涼凄切

　�。�3）人生短暫，憐惜生命

　　2、杜鵑

　　悲苦、哀怨、凄涼、鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思

　　3、鷓鴣

　　鄉(xiāng)思、羈旅行役

　　4、鴻雁

　　思鄉(xiāng)懷親、羈旅傷感、孤獨(dú)、書(shū)信、消息

　　5、烏鴉

　　衰敗、荒涼、小人、俗客庸夫

　　6、蟋蟀

　　思鄉(xiāng)

　　7、鴛鴦

　　夫婦恩愛(ài)

　　8、精衛(wèi)

　　復(fù)仇、奮斗、不畏艱難

　　9、青鳥(niǎo)

　　信使

　　10、燕子：

　　（1）表現(xiàn)春光的美好，傳達(dá)惜春之情。

　�。�2）表現(xiàn)愛(ài)情的美好，傳達(dá)思念情人之切。燕子素以雌雄頡頏，飛則相隨，以此而成為愛(ài)情的象征。

　�。�3）表現(xiàn)時(shí)事變遷，抒發(fā)昔盛今衰、人事代謝、亡國(guó)破家的感慨和悲憤。

　�。�4）書(shū)信，幽訴離情之苦。

　�。�5）表現(xiàn)羈旅情愁，狀寫(xiě)漂泊流浪之苦。

　　11、猿啼

　　凄清、哀傷、悲涼

　　12、飛鳥(niǎo)：（自由的靈魂）

　　某種理想、愿望，自由，與自然同一的寧?kù)o、和諧，鄉(xiāng)愁

　�。�1）比喻人生理想的實(shí)現(xiàn)

　�。�2）與自然同一的寧?kù)o、和諧

　�。�3）鄉(xiāng)愁、羈旅、漂泊

　　14、魚(yú)：

　　自由愜意

　　15、鷹：

　　剛勁自由人生的搏擊事業(yè)的成功

　　16、狗、雞：

　　生活氣息田園生活

　　17、（瘦)馬：

　　奔騰追求漂泊

　　三、地理氣象類

　　1、月亮：

　　月亮的別稱：蟾宮、玉盤(pán)、銀鉤、嬋娟、桂宮；“玉盤(pán)”、“玉輪”、“玉環(huán)”、“玉鉤”、“玉弓”、“玉鏡”、“天鏡”、“明鏡”、“玉兔”、“嫦娥”、“蟾蜍”

　　思鄉(xiāng)、思親，人生的圓滿、缺憾，邊愁，

　�。�1）思鄉(xiāng)、思親、思人、鄉(xiāng)愁、無(wú)奈

　�。�2）明月蘊(yùn)涵邊人的悲愁。

　�。�3）明月蘊(yùn)涵時(shí)空的永恒。

　　2、斜陽(yáng)（夕陽(yáng)、落日）

　　（1）失落消沉美好而短暫的人生或事物；

　�。�2）雄渾、蒼莽

　�。�3）思古幽情

　　3、水

　　愛(ài)情、友情、漂泊、時(shí)光易逝、愁情

　　（1）感嘆時(shí)光易逝，生命苦短。

　�。�2）感情的綿遠(yuǎn)、悠長(zhǎng)、無(wú)盡，尤其是愁情無(wú)盡。

　　4、冰雪

　�。�1）以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚

　�。�2）環(huán)境的惡劣，惡勢(shì)力的猖狂。

　　5、朝陽(yáng)：希望朝氣活力

　　6、海：遼闊力量深邃氣勢(shì)

　　海浪：人生的起伏

　　海浪的洶涌：人生的兇險(xiǎn) 江湖的詭譎

　　7、江水：時(shí)光的流逝歲月的短暫綿長(zhǎng)的愁苦。歷史的發(fā)展趨勢(shì)

　　8、秋水：喻指眼睛，形容盼望的迫切�！段鲙洝返谌镜诙邸巴┧锼緭p他淡淡春山。”春山，指眉。

　　9、煙霧：情感的朦朧、慘淡前途的迷惘、渺茫理想的落空、幻滅

　　10、小雨：春景希望生機(jī) 活力潛移默化式的教化

　　11、暴雨：殘酷熱情掃蕩惡勢(shì)力的力量蕩滌污穢的力量

　　12、春風(fēng)：曠達(dá) 歡愉希望

　　13、東風(fēng)：春天美好

　　14、西風(fēng)：落寞，惆悵衰敗游子思?xì)w

　　15、狂風(fēng)：作亂摧毀舊世界的力量

　　16、霜：人生易老社會(huì)環(huán)境的惡劣，惡勢(shì)力的猖狂人生途路的坎坷、挫折

　　17、露：人生的短促生命的易逝

　　18、云：游子飄泊以浮云比喻在外漂泊的游子的如“浮云游子意，落日故人情”（李白《送友人》）。

　　19、天陰：壓抑愁苦寂寞

　　20、天晴：歡愉光明

　　21、金風(fēng)：秋風(fēng)

　　22、雨

　　喜樂(lè)、安靜、祥和、幸福、希望（甘霖、甘露、甘雨：應(yīng)時(shí)而降，無(wú)聲潤(rùn)物，煥發(fā)生機(jī)）例1：杜甫：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。

　　喜雨詩(shī)歌的一般特征：A、應(yīng)時(shí)而降的時(shí)間意義；B、無(wú)聲潤(rùn)物的生命特征；C、煥發(fā)生機(jī)的心理反應(yīng)。

　　愁苦、幻滅與絕望

　　（1）歷時(shí)彌久，陰云不開(kāi)，意味著、伴隨著空間阻隔與路途斷絕。常表現(xiàn)詩(shī)人的孤獨(dú)、幻滅和愁苦。

　�。�2）急驟迅猛，破壞尤烈，凄風(fēng)苦雨為詩(shī)人的生命悲涼提供了廣闊而深邃的心靈抒情空間。 23秋

　　悲愁、悲戚、悲郁、離愁、思鄉(xiāng)、遲暮之感（萬(wàn)物凋零）

　�。�1）悲嘆英雄遲暮，人生苦短。

　�。�2）游子思鄉(xiāng)、閨婦懷人、離別之苦、思鄉(xiāng)之情。

　　（3）豪邁、豪放、開(kāi)朗、豁達(dá)、喜悅（天高、氣爽、云淡）

　　四、器物類

　　1、酒

　　歡悅得意失意愁苦

　�。�1）悲

　�。�2）歡

　�。�3）離

　�。�4）合

　　例3：“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”（陸游）。相聚總是一種歡樂(lè)，人生喜相逢。酒在這時(shí)充分展現(xiàn)了相聚的心境。

　�。�5）喜

　�。�6）樂(lè)

　�。�7）哀

　　（8）愁

　　例2：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”（李白《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》）。

　　2、船：

　　漂泊、自由

　�。�1）舟的漂泊意象

　�。�2）舟船的止泊意象，遠(yuǎn)離塵世喧喧囂的寧?kù)o、愉悅與自由

　�。�3）舟的愁緒意象

　　（4）舟的“橋梁”意象，表達(dá)理想與志向

　　3、笛聲

　�。�1）游子思鄉(xiāng)，歸心似箭。

　　（2）征人思鄉(xiāng)，嗟怨連連。

　　4、吳鉤：

　　泛指寶刀、利劍。例如辛棄疾《水龍吟?登建康賞心亭》：“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。”通過(guò)看吳鉤，拍欄桿，表達(dá)了自己意欲報(bào)效祖國(guó)，建功立業(yè)，而又無(wú)人領(lǐng)會(huì)的失意情懷。

　　5、琴瑟：

　　（1）比喻夫婦感情和諧，亦作“瑟琴”�！对�(shī)?周南?關(guān)雎》：“窈窕淑女，琴瑟友之。”又《小雅?常棣》：“妻子好合，如鼓琴瑟�！�

　　（2）比喻兄弟朋友的情誼。陳子昂《春夜別友人詩(shī)》：“離堂思琴瑟，別路繞出川�！�

　　6、燈：

　　（1）溫暖、美好、團(tuán)圓、希望、向上、親切

　�。�2）孤獨(dú)、凄涼、愁苦、哀傷、凄婉、慘淡

　　7、珍珠：美麗無(wú)瑕

　　8、簪纓 (冠)：官位名望

　　9、搗衣砧：婦女對(duì)丈夫的思念。

　　五、顏色類

　　白：純潔無(wú)暇凄涼

　　紅：熱情奔放青春喜事