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如何鑒賞古詩詞的副詞性詩眼
“詩眼”是指詩句中最精練傳神的一個(gè)字或詞，一般指句子中的動(dòng)詞、形容詞、副詞。那么如何鑒賞古詩詞的副詞性詩眼呢？下面是相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。
如何鑒賞古詩詞的副詞性詩眼
古詩中常用到“空”（隔葉黃鸝空好音）、“自”（花自漂零水自流）、“又”（春風(fēng)又綠江南岸）、“猶”（四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路）、“應(yīng)”（應(yīng)是良辰好景虛設(shè)）等副詞。
鑒賞“虛”字“詩眼”需先將體現(xiàn)“詩眼”的“虛”字從詩句中移除，體會其表達(dá)效果，然后再將“虛”字移入，想象其表現(xiàn)出的意境。這樣就能領(lǐng)悟“詩眼”的獨(dú)特魅力。如杜甫《蜀相》中的：“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音�！边@兩句詩是詩人對曾經(jīng)肯定的美景進(jìn)行否定。詩人走在前往諸葛祠大殿的臺階上，看到碧草萋萋，掩映臺階；茂林疊翠，黃鸝歌鳴，真是一派大好春色。但當(dāng)詩人瞻顧大殿，感到人影稀少，香火冷清，甚至諸葛塑像已經(jīng)是層層灰土覆蓋，先前的喜悅漸漸逝去。當(dāng)詩人再次回歸到臺階之上，再看著那“映階碧草春色，隔葉黃鸝好音”，心中不覺產(chǎn)生否定其存在價(jià)值的念頭，真有“良辰好景，形同虛設(shè)”的無奈和凄涼。
如“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”�！皷|風(fēng)”是表示季節(jié)更替的物候詞，因此它能刺激人感受時(shí)光的匆匆流逝。第一次“小樓昨夜東風(fēng)”之時(shí)，主人公獨(dú)上高樓，回首故國，不堪其痛，但生渴望又使他需要撫平心靈的創(chuàng)傷，于是把希望寄托于時(shí)間。第二次“小樓昨夜東風(fēng)”之時(shí)，寄希望于時(shí)間的夢想破滅，詩人不得不承受加倍的亡國之痛，但生的本能又使他渴望撫平心靈的創(chuàng)傷，于是再一次把希望寄托于時(shí)間。主人公就是這樣掙扎在生與死、希望與失望、夢想與幻滅之間，承受著心靈的煎熬，在生的渴望中一步步走向絕望�！坝帧弊志褪沁@樣概括地寫出了主人公復(fù)雜微妙的心理，抒發(fā)了隨時(shí)光流逝而日益加重的亡國之悲，表達(dá)了心靈不堪承受的亡國之痛。
詩眼的解釋
什么是詩眼呢？打個(gè)比方，我們都知道一個(gè)成語叫做“畫龍點(diǎn)睛”，也理解它的意思，其實(shí)，所謂的詩眼，就如這龍的眼睛一樣。看詩，就看最重要的那部分，最能體現(xiàn)詩意，最具精神的那一段，那一句，那一個(gè)字。俗話說，眼睛是心靈的窗戶。一首詩里，有時(shí)候會有一句非常關(guān)鍵的話，對理解全篇的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)或者是作品的主旨，起著非常重要點(diǎn)示的作用，這就是詩眼。
有人說詩眼就是煉字，某句話里的某個(gè)字煉的好，使得全句增色，這個(gè)字就是詩眼。我們前兩天重點(diǎn)講的是如何的煉字，其實(shí)，我們煉字的同時(shí)，就是在煉眼，一句里最有精神的那個(gè)字，就把這句煉活了，一首詩里有有精神的一句話或一個(gè)字，就把整個(gè)詩給帶活了。
古人煉字，講究的就是“點(diǎn)眼”一說�！霸娧邸边@個(gè)詞是宋人提出來的。蘇東頗的話是“天工忽向背，詩眼七增損”。南宋的范成大的形容是“道眼已空詩眼在，梅花欲動(dòng)雪花稀”。我們在上節(jié)課說煉的時(shí)候，舉了很多的例子，比如杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，一“濺”一“驚”皆為眼也。李白的“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”，“寒”和“老”把詩給帶活了。宋朝人論詩，把詩句中突出的、不平凡的字，稱為"詩眼"。好比人的眼，有眼才見精神。眼睛有神，人才精神，眼睛是心靈的窗戶。詩有光彩，也須看詩眼所在，詩眼是詩歌的神采。
詩眼，其實(shí)還分為句中之眼，和篇中之眼。句中眼是基礎(chǔ)，篇中眼是精髓。煉詩眼，煉的還是虛字。我們主要是在動(dòng)詞和形容詞上多下工夫。下面舉例中，以句為例的是看句中眼，以全篇為例的，我們找的是篇中眼，這點(diǎn)說明一下。
我們先看王昌齡的《閨怨》：“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌上楊柳色，悔教夫婿覓封侯�！薄＿@里哪個(gè)字最關(guān)鍵，其實(shí)大家也看出來了，在這個(gè)“悔”字上。一個(gè)“悔”字把這位少婦的“閨怨”濃愁抒發(fā)得淋漓盡致，這里煉的就是動(dòng)詞。訓(xùn)練自己，讀詩時(shí)要善于找出詩眼所在，下筆時(shí)，也會比較注意鍛造這個(gè)詩眼，讓我們的詩有眼，我們的作品也就有了精神。好詩都會有詩眼的，不成功的作品就是散光，無神。
清文學(xué)家劉熙載說過：“揭示全文主旨，或在篇首，或在篇中，或在篇末。在篇首則后必顧之，在篇末前必注之，在篇中則前注之，后顧之。顧注，抑所謂文眼也。”（引自劉熙載《藝概·文概》）詩乃文之精粹，更須講究其文眼所在。讀前人的論述，解我們的困惑。
繼續(xù)了�？蠢钌屉[的《柳》“曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂游春苑斷腸天。如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬�！闭疫@里的詩眼，我們自然就看到了“逐”字和“帶”字，這兩個(gè)字使詩活了起來�！爸稹焙汀皫А笔沁@里的詩眼�！爸稹庇凶分鸬囊馑�，說柳枝追逐東風(fēng)，變被動(dòng)為主動(dòng)，寫出了柳枝的蓬勃生氣。本來是斜陽照著柳枝，秋蟬貼在柳枝上哀鳴，詩人卻用兩個(gè)“帶”字反說柳枝“帶”著他們，（二個(gè)“帶”字是重出字，后面我們會講他的用法）同樣是化被動(dòng)為主動(dòng)，化客觀死景為活景，表現(xiàn)了秋日之柳的不幸。兩者形成鮮明的對照，表達(dá)了詩人遲暮之感。
我們再來看李清照的《醉花陰》，這是一首“重陽詞”，其結(jié)尾句：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！币粋�(gè)“瘦”字，是全篇的詞眼。創(chuàng)造了一個(gè)凄清寂寥的深秋懷人的境界，形象地概括了全篇的詞意，畫龍點(diǎn)睛，使思婦形象與凄涼環(huán)境顯得十分協(xié)調(diào)�！叭吮赛S花瘦”實(shí)際上已經(jīng)成為經(jīng)典用語了，皆因?yàn)檫@個(gè)“瘦”字。
前面講煉字煉第二字的時(shí)候，我們還有個(gè)例子是“氣蒸云夢澤，波撼岳陽樓”，（孟浩然的《臨洞庭湖贈張丞相》）。這里，“蒸”是蒸騰的意思，形象地描繪了霧氣蒸騰，湖面浩淼的特點(diǎn)�！昂场笔菗u撼的意思，描繪出了波濤洶涌的氣勢，雄偉壯闊的景象。詩句在寫景中，包含了作者歌頌太平盛世，想要建功立業(yè)的思想感情。
咱們再看一首詩：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中�！�，這是王維的《鳥鳴澗》。這里最具動(dòng)感的是哪個(gè)字呢？對，是這個(gè)“驚”字。“驚”字用得好，好在其反襯的效果，鳥兒的驚動(dòng)反襯春澗的幽靜。體現(xiàn)了詩人心境的寧靜。
煉形容詞，我們這來看一首詩：“終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。”（唐·祖詠《終南望馀雪》）。這詩里的眼又在哪里呢？對，是這個(gè)“陰”字。題意是望終南余雪，從長安城中向終南山看去，看見的只是它的“陰嶺”，而且，只有“陰”，才有“馀雪”。這個(gè)“陰”字下得非常準(zhǔn)確，寫出了雪寒冷的特點(diǎn)。
煉形容詞，我們還看王維的詩句：“大漠孤煙直，黃河落日圓”。：“直”寫的是烽煙勁拔、堅(jiān)毅之美感。落日，本來容易給人以感傷的感受，用一個(gè)“圓”字給人親切溫暖而又蒼茫的感覺，這兩個(gè)字不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了詩人真切的感受，把孤寂的情緒巧妙地融化于廣闊的自然景象之中。一直一圓，亦剛亦柔，寫的是相當(dāng)強(qiáng)的震撼力。
還有對副詞的煉造。我們再看柳宗元寫的《江雪》“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”，這里給我們感受最深的字是哪個(gè)呢？是這個(gè)“獨(dú)”字。既有“狐獨(dú)”之意，又有“狐傲”之情，既表達(dá)了沉寂清冷的生活氛圍，又表達(dá)了詩人傲岸卓立的情操，若換用別的字，就難以表達(dá)如此豐富的內(nèi)容。一個(gè)“獨(dú)”字提領(lǐng)出了全篇的精神所在。
關(guān)于“詩眼”的概念，和關(guān)于“詩眼”的一些例子就說這些，大家也基本明白了吧？基礎(chǔ)工夫是我們前面講的煉字的功夫，煉虛字，謀全篇。對每個(gè)句子深雕細(xì)琢，在謀篇得當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上，重點(diǎn)對集中體現(xiàn)詩意的句子提煉刻畫，畫龍點(diǎn)睛，精益求精！古典詩歌的典型特質(zhì)是工典精雅，含蓄內(nèi)斂，講求的就是一個(gè)精。
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