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中考古詩(shī)文考查題型

時(shí)間:2020-12-03 19:56:42 古詩(shī) 我要投稿

中考古詩(shī)文考查題型精選

  新課標(biāo)明確規(guī)定,古詩(shī)文應(yīng)占課文比例的30%,中考古詩(shī)文考查題型(轉(zhuǎn))。由此可推想今后中考試題中古詩(shī)文默寫題的比例全不斷加大,題型也會(huì)由傳統(tǒng)的機(jī)械默寫題向多種題型轉(zhuǎn)化。筆者試從近兩年各地中考試題中加以簡(jiǎn)要分析:

中考古詩(shī)文考查題型精選

  一、默寫填空型

  加:補(bǔ)出下列名句的上句或下句。

 、 ,江入大荒流。 ② ,奉命于危難之間③大漠孤煙直, 。 ④枯藤老樹昏鴉, 。

  這類題型屬于傳統(tǒng)的默寫式填空,只要能背誦原詩(shī)文,就會(huì)解答這類題。

  二、理解式填空題

  如:根據(jù)要求填寫詩(shī)文。

 、偬拼(shī)人常建在《題破山寺后禪院》中描寫禪院幽靜的句子是:“ , 。”

 、谠凇冻啾凇分,作者杜牧對(duì)赤壁之戰(zhàn)的歷史結(jié)局進(jìn)行評(píng)判的句子是:“ , !

  對(duì)于這類題型的解簽,我們考生僅能背誦詩(shī)文是不行的。要理解全詩(shī),弄懂每句詩(shī)文的意思,然后根據(jù)提示性語(yǔ)來(lái)確定該填寫什么。如以上兩題就該分別填寫:“曲徑通幽處,禪房花木深”和“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”。

  三、比較型填空

  如:按題示默寫詩(shī)文句子。

 、俟糯枷爰颐献釉(jīng)說(shuō)過(guò):“樂(lè)以天下,憂以天下”。宋代范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中把這一思想作了進(jìn)一步發(fā)展,他是這樣說(shuō)的:“ , ! R>②同為送別詩(shī),“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”表現(xiàn)了王勃樂(lè)觀豁達(dá)的.胸襟和對(duì)友人的真摯情誼,而岑參的《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中用:“ , ,老師筆記《中考古詩(shī)文考查題型(轉(zhuǎn))》!钡脑(shī)句表達(dá)了作者對(duì)友人依依不舍的惜別之情。

  這類題型難度稍大一些。一方面,我們要理解這些詩(shī)篇所反映的主題;作者表達(dá)的思想感情。另一方面,我們要能準(zhǔn)確地找出哪些詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)的主題,這樣才能準(zhǔn)確解答此類題目。如以上兩題的答案就應(yīng)為:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”和“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處。”

  四、歸類型默寫

  如:按要求默寫。

  登高是傳統(tǒng)習(xí)俗,更是古代詩(shī)人表情達(dá)意的重要方式。在他們的筆下有多種多樣的“登高”。請(qǐng)你寫出與“登高”有關(guān)的古詩(shī)詞名句。(課內(nèi)外不限)

  這類題目一方面是考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的積累情況,另一方面是考查學(xué)生分析、歸納、梳理能力。如上題可寫以下詩(shī)句:①欲窮千里目,更上一層樓。②不畏浮云遮望眼,只緣身上最高層。③全當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。……

  題隨云世改,無(wú)日不更新。古詩(shī)文默寫的題型會(huì)隨著課程改革的深入不斷更新。但是,考查學(xué)生對(duì)古典詩(shī)文的積累這一原則是不變的。