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《化石吟》的問題探究

時(shí)間:2024-09-01 14:41:39 化石吟 我要投稿
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關(guān)于《化石吟》的問題探究

 。、第一、二節(jié)連續(xù)用了六個(gè)問號,在文中起什么作用?

  提示:通過問句的形式,引發(fā)讀者的思考和想象。連續(xù)不斷地問句表現(xiàn)出作者對科學(xué)濃厚的興趣和強(qiáng)烈的求知欲望,也打開了作者思維的閘門,使讀者和作者一起去想象億萬年前那神秘的世界,去傾聽化石講述那奇幻的神話。

  2、你把我的思緒引向遠(yuǎn)古一句在全詩中起什么作用?

  提示:你把我的思緒引向遠(yuǎn)古既引起了下文,又表現(xiàn)了作者的思路。接下來就是寫飛揚(yáng)的思緒了。起承上啟下的作用。

 。场⒃鯓永斫夂谏能|殼裹藏著生命的信息,為歷史留下一本珍貴的密碼一句?

  提示:冰冷的骸骨黑色的軀殼足以證明地球上的生命是生生不息、繁衍不斷的。這些有機(jī)的殘余就是生命的信息,科學(xué)家的研究工作就是在破譯這些密碼。

 。、時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋,猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫。你是怎樣理解的?

  提示:時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋,很自然地使讀者聯(lián)想起人,形象地寫出化石上的條紋就是地球古代生物的檔案,猶如人臉上的皺紋就是生命歷程的寫真一樣。

 。怠⒄f說詩的第2節(jié)和最后1節(jié)構(gòu)成什么關(guān)系,這樣寫好在哪里。

  提示:逝去萬載的世界又重現(xiàn),照應(yīng)逝去萬載的世界可會重現(xiàn);沉睡億年的石頭說了話,照應(yīng)沉睡億年的石頭能否說話。這兩節(jié)的后兩句也互相照應(yīng)?梢哉f,第7節(jié)是對第2節(jié)的回答。

 。、最后一節(jié)回應(yīng)1、2節(jié),使全詩結(jié)構(gòu)完整,有放有收,有問有答,詩歌把化石稱為你有什么好處?

  提示:這首詩運(yùn)用了擬人的手法。作者將化石當(dāng)作可以說話的人,并用第二人稱你來稱呼它,顯得自然親切。