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賈平凹風(fēng)雨的讀后感范文
(一)賈平凹風(fēng)雨的讀后感
讀一篇文章,感覺像是跟作者的一次約會,所以每次我總會懷著一份虔誠的心去細(xì)讀文中的一字一句,生怕有有誤作者的本意。
賈平凹《風(fēng)雨》是一幅寫景的敘述散文。作者借助于描寫西北小村落里那些易見的景物在一場風(fēng)雨中的千姿百態(tài)而表達(dá)了對社會不正之風(fēng)的深惡痛絕。
風(fēng)雨,從來都是一個極其平常的自然現(xiàn)象,但在中國文學(xué)里,風(fēng)雨則一直隱喻著一些國家的變故,政治風(fēng)暴,或是政策運動等,像什么有名的整風(fēng)運動啊,金融風(fēng)暴啊,風(fēng)頭,風(fēng)聲什么的。中國古詩里有一句“山雨欲來風(fēng)滿樓”想必大家對這個詩句是在熟不過了吧。如果從這層意義上來講,那么再看這篇散文的意思則全出來了。
《風(fēng)雨》一文開頭是"風(fēng)來了",大片的樹林感覺到了,所有人都感覺到了,于是作者宏觀上看到了風(fēng)吹的樹林鼓了再陷,陷了再鼓。
接著作者把視角切到了細(xì)小的物體身上,垂柳條風(fēng)在風(fēng)中無助地亂舞著;楊葉也展示著它的兩面性;墻頭草一樣的蘆葦也會倒伏下來了,在尖銳地高叫著,那叫聲必定特別刺耳吧;農(nóng)家的白羊被風(fēng)雨聲驚嚇的掙斷了牽線亂跑起來。出門找羊的小女孩的尖聲哭泣也無法阻止風(fēng)雨的呼嘯。
做為攀附性極強(qiáng)的葡萄蔓也無法逃脫過這風(fēng)雨的襲擊。寫到那些討厭的蒼蠅則更加詼諧了,這風(fēng)雨一過,那些蒼蠅則還會繼續(xù)飛出去為非做歹嗎?
作者寫到被風(fēng)雨吹落的鳥窩時,我眼角濕濕的。看到過城市的拆遷所謂的釘子戶時的情景,那些巨大的挖掘機(jī)將巨手伸向那些房屋時老人孩子哭天喊地的哭叫聲,到最后竟然暈了過去,但房子最終還是被強(qiáng)拆掉了。
因風(fēng)而貼在墻上的那些廢紙。東墻上貼,西墻上貼。這樣的杰作在中國的大小城市的街頭巷尾都可以輕而易舉地看到,那些涂在墻上百無一用的廢話往往是因為風(fēng)聲而撤了貼,貼了撤。
作者最后寫到了人,活生生的老人。這場風(fēng)雨的.來臨對于那些不懂世事的孩子來說則完全給了他們一場嬉戲的機(jī)會。而操勞大半輩子的老人家腿上的風(fēng)濕,那痛,因為這場風(fēng)雨的來臨顯得更加尖銳,或許這就是作者的立意吧。
其實作者是什么樣的立意做為受體的我們已經(jīng)顯得不那么重要了,而重要的是我們從作者優(yōu)美的文字后面看到了什么。也許你讀完這篇散文會有另外的理解,這也并非不可能,因不同的人對于一篇相同的文章則會有不同的理解。完了附上作者的原稿,敬請大蝦們指正。
(二)賈平凹風(fēng)雨的讀后感
《風(fēng)雨》是賈平凹初期的作品,卻顯示了作家敏銳,精細(xì)入微,且充滿想象的藝術(shù)感受能力和豐富、獨到的藝術(shù)表現(xiàn)能力!讹L(fēng)雨》在描摹意象上運用了豐富的想象和貼切的比喻。寫“樹林子像一塊發(fā)面團(tuán)”, “鼓”了“陷”,“陷”了“鼓”,實寫風(fēng)的時強(qiáng)時弱;而這樣寫,風(fēng)又給了讀者想象的“游刃有余”,即風(fēng)與樹林嬉戲的情趣與美感。
漢樂府《古歌》云:“秋風(fēng)蕭蕭愁殺人。出亦愁,入亦愁。座中何人,誰不懷憂?”賈平凹先生于1982年秋寫于寶雞的這篇《風(fēng)雨》,正是秋風(fēng)秋雨瑟瑟而來的精彩寫照。
全文,從“樹林子”起筆,以一個簡短的比喻開頭,把冷風(fēng)驟雨中的樹林子比作一塊面團(tuán)。北方入秋時節(jié)的樹林子滿目黃綠,濃郁勁美,與和好了的面團(tuán)哪有一點可比?但是,在賈先生筆下,在特定的環(huán)境下,它們竟然那么貼切的'融合在一起,“四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接著就向一邊倒,漫地而行的;呼地又騰上來了,飄忽不能固定;猛地又撲向另一邊去,再也扯不斷,忽大忽小,忽聚忽散;已經(jīng)完全沒有方向了。”文中這一塊面團(tuán),仿佛就是陜西廚師手中的面團(tuán),有勁道,有身骨,能屈能伸,能扁能方,躍上落下,隨力而形變,隨變而越有生命,就像這秋風(fēng)中的樹林子,自然的風(fēng)力搖役著它,令其左拉右扯,狂亂而不自持,但是沒有了方向的樹林子就此拔去了根基,失去了生命嗎?沒有,自然的威力下再渺小的生命也要奮力一搏,風(fēng)到我倒,風(fēng)止我直,順應(yīng),適應(yīng),以柔制剛,生生不息。文中,這一開頭大段的細(xì)致描寫,用了一長串的動詞,可以說寫的驚心動魄,直奔主題,仿佛直接把我們送到了一場疾風(fēng)面前,一起天旋地轉(zhuǎn)。很有力,很有視覺感,沖擊感。
第二段,化整為零,從描寫樹林全貌,落筆到具體的垂柳、楊葉、蘆葦,垂柳表形,楊葉著色,蘆葦摹聲,充分調(diào)動讀者的感覺去細(xì)細(xì)的體會風(fēng)雨來襲的場面。然后,筆鋒一轉(zhuǎn),寫到斷了牽繩的羊,這只受到驚嚇的可憐生物,先是“跑”,接著“撐”,“撞”,“跌”,直至“失去”了顏色。此時“沖”出門尋羊的紅杉女孩,像是一個鮮活的驚嘆號突的“沖”到了讀者面前,比之前句“白的顏色”
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