五年級語文句子轉(zhuǎn)換專項練習題

　　引導語：我們五年級學生應該多讀讀語文課文中運用修辭手法描寫的句子，這樣在做句子轉(zhuǎn)換題時就能得心應手了。小編整理了五年級語文句子轉(zhuǎn)換專項練習題，希望大家有所收獲!

　　小學五年級語文句子轉(zhuǎn)換練習題1

　　一、按要求寫句子

　　1、沿著這條小路走，能到金明家。

　　改成反問句：_______________________

　　2、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，桑娜感到心驚肉跳。

　　改成反問句：_______________________

　　3、媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了。”

　　改為陳述句：_______________________

　　4、泰山日出的景色真美麗。

　　改成感嘆句：_______________________

　　5、天上的星星在閃爍。

　　改成擬人句：_______________________

　　6、天氣太熱了，簡直叫人受不住。

　　改成夸張句：_______________________

　　7、寫一個表現(xiàn)母愛的句子，用上“凝聚”這個詞語。

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　　8、寫一個描寫戰(zhàn)爭的句子，用上“驚心動魄”這個詞語。

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　　9、寫一句關(guān)于“真正的友誼和知音”的名人名言。

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　　把下列句子改成“把”字句

　　我被這動人的情景吸引住了。

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　　媽媽，晚飯我已經(jīng)燒好了。

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　　山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。

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　　激流沖跑了那塊人們洗衣用的礁石。

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　　那只大蟲被武松使盡氣力按定。

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　　北風吹來，地面上的害蟲都動死了。

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　　我終于取出了裝在書包里的小人書。

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　　黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。

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　　雨水淋濕了我的衣服。

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　　陳述句改為反問句，反問句改為陳述句

　　為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，我們應該努力學習。

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　　巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象征。

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　　如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。

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　　你用臟手隨便抓東西吃，肚子準會長蛔蟲。

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　　登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。

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　　對這種壞人壞事，我們不能不聞不問。

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　　沒有比鍛煉身體、增強體質(zhì)更重要的事了。

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　　我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。

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　　我們應當把自己培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。

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　　戰(zhàn)士們沒有離開他們的`陣地，我不能離開手術(shù)臺。

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　　少先隊員怎么能想困難低頭呢?

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　　那大臣想：“難道我不稱職嗎?難道我是愚蠢嗎?”

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　　不耕耘怎么會有收獲?不學習怎么會有知識?

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　　他哪里知道人家要把他怎么樣呢?

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　　你的家不是在6單元212號房間嗎?

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　　凡卡天天挨打挨餓，他怎能不想念鄉(xiāng)下的爺爺?

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　　小姑娘純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎?

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　　他哪里知道人家要把他怎么樣呢?

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　　人與山的關(guān)系日益密切，怎么能不使我們感到親切、舒服呢?

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　　這樣的精品，難道不是從山上那根很不顯眼、很普通的荊條上采下來的嗎?

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　　小學五年級語文句子轉(zhuǎn)換練習題2

　　一、按要求寫句子。

　　1、厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。(縮句 用橫線劃出)

　　2、同學們回答問題。(擴句)_____________________

　　3、藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去�！�

　　(換成間接引語)______________

　　4、馬的后蹄踏著一只飛燕。(換成“被”字句)_____________

　　5、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花�！�

　　(間接引語)______________

　　6那時侯，清，剛一提出“京張”鐵路的修筑計劃，帝國主義就出來阻撓，要挾。 (換成“因果關(guān)系”的說法)_________________________

　　7、太陽升起來。(擴句)_______________________

　　8、我看秦王沒有誠意，就得把和氏璧送回趙國去。(換成反問句)_____

　　9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?(換成反問句)______ ___

　　10、錢在孤島上又有什么用呢?(改為陳述句)______________

　　二、按要求寫句子。

　　1、疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。(改成“被”字句。)______

　　2(我的`錯誤馬上被朋友們糾正了。(改成“把”字句。)________

　　3、出金華城大約5公里

　　到羅甸。(改變詞序，意思保持不變。)______

　　4、(那些來南京的客人都很熱情。(改變詞序，改變句意。)_______

　　5、我們哪里有近道，還不和你們是一條道?(改成陳述句。)_______

　　毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口。(改成陳述句。)_____

　　6、貓的性格實在有些古怪。(改成反問句。)______________

　　在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。(改成反問句。)________。

　　7、把直接引語改成間接引語。

　　周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他�！盻_______

　　張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影�！盻_______

　　8、把間接引語改成直接引語。

　　媽媽嚴肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認真復習，不要辜負老師和她對我的一片期望。________________

　　三、按要求寫句子。

　　1、欣欣向榮 ① 用來形容花草樹木的__________________

　�、� 用來比喻事業(yè)的________________________

　　2、成了(寫成比喻句)________________________

　　3、天空中的小星星(寫成擬人句)___________________

　　4、好像 寫成比喻句________________________

　　寫成不是比喻句的____________________

　　5、媽媽對我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習功課�！�(改成轉(zhuǎn)述句)______

　　6、這塊地里的菜秧是我種下的。

　�、�(改成反問句)________________________

　　② (改成否定句)_______________________

　　7、我們遇到困難，怎么能退縮呢?(改成陳述句)____________

　　8、這活潑的小孩是我的好朋友。(改成反問句)_____________

　　9、齊這船舷的菜葉和垃圾填沒了這只船和那只船之間的空隙。

　　改成“把”字句_______________________

　　改成“被”字句_______________________

　　10、一大滴松脂滴下來，正好包住了一個蒼蠅可一個蜘蛛。

　　改成“把”字句_______________________

　　改成“被”字句_______________________

　　11、我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。

　　(縮句)_______________________

　　12、我不小心把陳明的飛機模型摔壞了。(改成“被”字句)________

　　13、曹操被周瑜的軍隊大得丟盔棄甲，狼狽逃竄。(改成“把”字句)____

　　14、隊員們遵守團中央的號召，積極開展“學習賴寧”的活動。(在原句上修改)

　　15、這些北京來的客人水平非常高。(改變詞序，改變意思)________

　　16、我家在市圖書管附近住。(改變詞序，意思不變)___________

　　17、把兩句話并成一句話。

　　(1)、主人叫凡卡。 凡卡搖搖籃。_______________

　　(2)、他興沖沖地跑進教室。 他興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。__

　　18、把雙重否定句改為肯定句。

　　(1).作為一名少先隊員,不能不講一點文明。_____________

　　(2).這次活動的經(jīng)過你不是不清楚。________________

　　19、把下面的肯定句,改成雙重否定句。

　　(1)、星期天,我們必須去看排球賽。_______________

　　(2)、學校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。__________

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