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蘇教四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文mp3
蘇教四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文內(nèi)容大家學(xué)習(xí)完,應(yīng)該有很多知識(shí)點(diǎn)需要總結(jié)歸納?一起來(lái)看看!
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文要點(diǎn)整理
1、《走我們?nèi)ブ矘?shù)》這首詩(shī)中把樹(shù)、森林比作 綠色工廠(chǎng) 和 綠色寶庫(kù)
把枝葉比作 快樂(lè)的音符 其中3、4、5小節(jié)著重講了 植樹(shù) 的作用和意義
2、《第一朵杏花》講的是 鄰居孩子 幫 竺可楨 觀察 第一朵杏花 開(kāi)放的時(shí)間的故事
他說(shuō):"我需要的是 精確 的時(shí)間,搞科學(xué)研究,不能使用'大概''也許'這類(lèi)字眼
也不能用 估計(jì) 和 推斷 代替 觀察 "竺爺爺正是通過(guò)常年的 精確觀察
才 掌握 了氣候變化的 規(guī)律 (注意標(biāo)點(diǎn)!)
3、《燕子》的作者是 鄭振鐸
課文從 羽毛 、 翅膀 、 尾巴 三方面介紹了燕子的外形特點(diǎn)
用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容燕子的外形: 活潑機(jī)靈
燕子飛行時(shí)的特點(diǎn)是: 輕、快 作者把休息在電線(xiàn)上的燕子比作 音符
把電線(xiàn)比作 五線(xiàn)譜
填空: 青 的草, 綠 的芽,各色鮮艷 的花,都像 趕集似的聚攏來(lái)
形成了 爛漫無(wú)比 的春天。小燕子從南方, 趕來(lái) 為春光 增添 了 許多生趣 。
4、《江南春》是 唐 代詩(shī)人 杜牧 寫(xiě)的
其中懷古的是 南朝四百八十寺 ,多少樓臺(tái)煙雨中 。
詩(shī)句中"映"的意思是 掩映 。"郭"的意思是 依山而建的城墻
《春日偶成》的作者是 程顥
他是宋代詩(shī)人,題目的意思是: 春天偶然寫(xiě)成的詩(shī)
其中寫(xiě)景的.是 云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過(guò)前川。
"謂"的意思是:以為,"時(shí)人"的意思是:過(guò)路的人
這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 欣賞春景時(shí)高興愉悅的心情
* 形容春意很濃的成語(yǔ): 春深似海 (春意盎然)
5、平常人們總是 循規(guī)蹈矩 地按照 通常的切法切蘋(píng)果:從頂部切到底部
而《蘋(píng)果里的五角星》里的小男孩卻是這樣切的:攔腰切下去
結(jié)果從橫切面 看可以清晰 地看出蘋(píng)果核果然 像一顆 五角星
-----這使作者深有感觸:這 鮮為人知的圖案竟有那么大的 魅力
如果你想知道什么叫 創(chuàng)造力 ,往小處說(shuō)就是 換一種切蘋(píng)果的方法
那么往大處說(shuō),創(chuàng)造力來(lái)源于 打破常規(guī)思維
6、1971年被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)的是 迪斯尼樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)者是 格羅培斯
他在法國(guó)南部鄉(xiāng)間受到一個(gè) 老太太 賣(mài)葡萄方法的啟發(fā):給人自由 任其選擇
于是采取了 撒下草種,提前開(kāi)放。按游客足跡鋪設(shè)人行道 的方法完成了任務(wù)
這故事告訴我們: 只有尊重別人,才能得到別人的認(rèn)可與尊重
7、 自然界的種種生物 是人類(lèi)的"老師"
人們根據(jù)鯨外形 "流線(xiàn)體" 的特點(diǎn)改進(jìn)了 船體 的設(shè)計(jì)
根據(jù)雞蛋的 "薄殼結(jié)構(gòu)" 特點(diǎn),設(shè)計(jì)出許多既 輕便 又 省料 的建筑物。這門(mén)學(xué)問(wèn)叫做 仿生學(xué)
請(qǐng)另外說(shuō)出幾種人類(lèi)向生物學(xué)習(xí)的例子: 根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)。根據(jù)烏賊發(fā)明了噴水船 等等
* 形容學(xué)習(xí)不精,對(duì)知識(shí)沒(méi)有深入理解的成語(yǔ)2個(gè):囫圇吞棗、不甚了了
* 真知不像 小溪 ,也不像 桃李;它像 美玉像 原油,只有用'探索'這部鉆機(jī),才能探知它的秘密......
8、根據(jù)《三國(guó)演義》有關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)的課文是《三顧茅廬》
講的是 劉備 三次拜訪(fǎng) 諸葛亮 的故事,從文中對(duì)劉備 語(yǔ)言 、 行為的描寫(xiě)
讓我們感受到他對(duì) 諸葛亮 是 誠(chéng)心誠(chéng)意 的,諸葛亮的住地是 隆中
那里山岡 蜿蜒起伏 ,好像 一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍
這里的"臥龍"既是用來(lái)比喻山岡的形狀,也是暗指 諸葛亮
諸葛亮是個(gè) 才華橫溢、料事如神 的人,他提出了 三分天下 、 最后取勝的策略
劉備聽(tīng)了 茅塞頓開(kāi) ,像 撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天 難怪他把自己比作 魚(yú)兒 ,把諸葛先生比作水,可以用成語(yǔ)" 如魚(yú)得水 "來(lái)形容他們的關(guān)系
9、 春秋 時(shí)代
晉 國(guó)由祁黃羊擔(dān)任 中軍尉 ,因?yàn)?多年征戰(zhàn)使祁黃羊的腿腳落下毛病
所以他請(qǐng)求晉悼公準(zhǔn)許他 辭職 ,他先后推舉了兩個(gè)人
每次都很認(rèn)真嚴(yán)肅,從" 鄭重 "" 慎重 "等詞可以看出
用文中的一句話(huà)贊美祁黃羊:"外舉不避仇,內(nèi)舉不避親"
用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)贊美他: 出以公心、處事公正 。
文中的"仇"指 殺父仇人解狐 ,"親"指 親生兒子祁午
10、《公儀休拒收禮物》是一出 獨(dú)幕劇 ,寫(xiě)法和其他課文不一樣
公儀休是 魯 國(guó)的 宰相 ,他很愛(ài) 吃魚(yú) ,于是就有 某大夫 派 管家 送來(lái) 兩條大鯉魚(yú)
可是他卻 拒收了 ,子明問(wèn)他原因,他說(shuō): 如果 我收了魚(yú), 就 要照人家的意思辦事
這樣 就 難免要違犯國(guó)家的法紀(jì),如果 我犯了法,成了罪人,就不能 吃得上魚(yú)
想吃魚(yú)就 自己買(mǎi) ,這樣就 一直有魚(yú)吃 ,可見(jiàn),公儀休是個(gè) 清正廉潔、以身作則 的人
公儀休拒收的"禮物"是 兩條大鯉魚(yú) ,拒收的借口是: 一聞到魚(yú)腥味就要嘔吐
與"三國(guó)"有關(guān)的詞語(yǔ):空城計(jì) 苦肉計(jì) 夜走麥城 刮骨療毒過(guò)五關(guān)斬六將 萬(wàn)事俱備 只欠東風(fēng)
形容諸葛亮的成語(yǔ): 初出茅廬 才華橫溢 料事如神 膽大心細(xì)鞠躬盡瘁 死而后已 獨(dú)木難支 回天無(wú)力
11、"永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士"指的是 葉欣 。
2003年搶救 非典型肺炎患者 的工作被作者稱(chēng)作一場(chǎng) 沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng) !葉欣護(hù)士長(zhǎng)冒著" 高風(fēng)險(xiǎn) ",進(jìn)行著" 高強(qiáng)度 ""高效率"的搶救工作,她像一臺(tái) 永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著
從" 斬釘截鐵"、" 聲色俱厲 "兩個(gè)詞語(yǔ)看出。她決不讓同事受感染,3月29日下午,在她的追悼會(huì)上,花圈 如海 ,淚水 如雨 遺像中 她留給人們的是 永恒的微笑
葉欣 臨危不懼、身先士卒、舍己為人 的高貴品質(zhì)讓人感動(dòng),值得我們學(xué)習(xí)!
12、《"番茄太陽(yáng)"》一課中 3 次出現(xiàn)"番茄太陽(yáng)"一詞:
第一次指 太陽(yáng) 第二次指 明明的笑臉 第三次指 明明善良美好的心靈
貫穿全文的還有作者的心情變化: 灰暗-溫暖-喜歡-快樂(lè)-感動(dòng)
"明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆,一串一串地追著人走
"這句話(huà)把 笑聲 比作 銀鈴 ,文中的盲姑娘明明是個(gè) 樂(lè)觀開(kāi)朗、感恩、善良
富有愛(ài)心 的女孩,從 她愛(ài)笑 看出她樂(lè)觀、開(kāi)朗
從 她說(shuō)長(zhǎng)大了把腿給"我" 看出她感恩、善良,富有愛(ài)心。
13、《第一次抱母親》作者以為母親有 100多 斤,沒(méi)想到母親最重的時(shí)候才 89 斤
作者之所以產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺(jué),是因?yàn)?quot;小時(shí)候母親總是手里拉著我,背上背著妹妹
肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。這樣 年復(fù)一年 ,直到 我們長(zhǎng)大
"就算作者長(zhǎng)大后,逢有重?fù)?dān),母親也總是 搶著挑
想到母親用那么瘦弱的身體承受那么重的擔(dān)子,作者心情十分 愧疚
于是產(chǎn)生了 抱母親入睡 的想法。后來(lái),好像睡著了的母親留下了淚水
這是 幸福 的淚水、欣慰 的淚水......贊美母親的成語(yǔ)有:嘔心瀝血、含辛茹苦、無(wú)怨無(wú)悔
贊美母愛(ài)的古詩(shī)或詩(shī)句有: "慈母手中線(xiàn),游子身上衣"
14、薩沙的媽媽告訴他: 每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。為了證明自己不是最弱小的,他朝著薔薇叢 走去 ,他掀起雨衣,蓋在粉紅的薔薇花上
因?yàn)樗Wo(hù)了比他弱小的 薔薇花 所以他問(wèn)媽媽?zhuān)?quot;現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧媽媽?"雨前的薔薇花 粉紅粉紅的,芳香撲鼻 雨中的薔薇花被沖掉了幾片花瓣,低垂著頭
形容雨大的成語(yǔ) 大雨如注 、 滂沱大雨
你是最弱小的人嗎?舉例說(shuō)說(shuō): 我也不是最弱小的。因?yàn)槲以?jīng)幫助同學(xué)打掃過(guò)衛(wèi)生,給摔倒的同學(xué)抹藥等等
*大黃(dài huáng)白術(shù)(bái zhú)黃芪(huáng qí)黃芩(huáng qín)川芎(chuān xiōng)茯苓(fú líng)
* 請(qǐng)另外寫(xiě)出幾種中藥名: 板藍(lán)根、金銀花、當(dāng)歸、刀豆子......
* 形容醫(yī)護(hù)人員的成語(yǔ): 白衣天使、玉潔冰清、救死扶傷、處變不驚、舍生忘死
* 《三字經(jīng)》填空:為人子 方少時(shí) 親師友 習(xí)禮儀 香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)融四歲 能讓梨 悌于長(zhǎng) 宜先知本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的氣象學(xué)家竺可楨求賢若渴的 劉備 ,清正廉潔的公儀休 ,處事公正的祁黃羊救死扶傷、舍生忘死的 葉欣 ;《走我們?nèi)ブ矘?shù)》、《特殊的葬禮》、《沙漠中的綠洲》、《云雀的心愿》這些課文讓我更深切地感受到了 保護(hù)環(huán)境、植樹(shù)造林 的重要性;《第一次抱母親》讓我懂得了 要學(xué)會(huì)關(guān)心、孝順父母
《我不是最弱小的》讓我明白了 每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人 ; 天鵝、老羚羊、蟻國(guó)英雄 等動(dòng)物所表現(xiàn)出來(lái)的可貴精神讓我深受感動(dòng).....
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