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植樹的季節(jié)課文

時(shí)間:2024-11-16 21:32:16 課文大全 我要投稿
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植樹的季節(jié)課文

  一場(chǎng)一場(chǎng)的春雨,把泥土澆得濕漉漉的。太陽(yáng)暖暖地照著,熱氣從土地里冒出來(lái),仿佛整個(gè)土地,開(kāi)始了呼吸。

植樹的季節(jié)課文

  我們扛著一捆捆的樹苗,把它們?cè)缘缴缴、路旁、花園里。我們?cè)韵滦涿?澆水培土,讓它們整齊地排著隊(duì),歡迎春天。風(fēng)吹著我們的紅領(lǐng)巾,像小小的樹開(kāi)放了一朵朵紅花。

  我們喜歡植樹,因?yàn)槲覀冎?再過(guò)十年,二十年,小樹就能撐起高大的傘。路旁的人就能納涼,荒山就能變得青蔥翠綠,就能見(jiàn)到滿坡的紅艷艷,黃澄澄的果子。我們知道,我們現(xiàn)在采果子,采伐木材用的樹,都是爺爺和爸爸種的。

  我們喜歡植樹,因?yàn)槲覀兌?當(dāng)山野長(zhǎng)滿樹木,大地就有了綠色的屏障,風(fēng)沙就會(huì)被制服,空氣就會(huì)新鮮,泥土就不會(huì)被沖走,河水就不會(huì)泛濫。我們懂提,我們現(xiàn)在植樹,是為了現(xiàn)在,也是為了將來(lái)。

  所以,一聽(tīng)到春雨的聲音,我們就想起植樹,所以,春天總是我們植樹的季節(jié)。

  植樹的季節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)17個(gè)生字,學(xué)會(huì)寫9個(gè)漢字。

  2、能用喜歡的方法去識(shí)字,并準(zhǔn)確、有感情地朗讀全文。

  3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn)

  能用喜歡的方法在閱讀中識(shí)字。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  搜集有關(guān)樹的資料,生字卡片。

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入

  探討。談?wù)撛掝}有關(guān)樹的知識(shí)。通過(guò)同學(xué)們的談?wù),不難看出樹是人類的好朋友,這節(jié)課我們便來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于植樹方面的課文。

  二、新課

 。ㄒ唬┳詫W(xué)

  初步感知,閱讀中自主識(shí)字。

  1、自讀課文,不認(rèn)識(shí)的字用自己喜歡的方法學(xué)會(huì)。

  2、再讀課文,標(biāo)出自然段序號(hào)。

 。ǘ┳R(shí)字

  多種方式識(shí)字。

  1、同桌相互交流,把熟字與不熟的字進(jìn)行分類。

  2、認(rèn)讀生字、詞。不熟的字再認(rèn)。

  3、同桌相互考查認(rèn)字情況。

  (三)交流

  整體感知課文。

  1、練讀,讀準(zhǔn)字音。

  2、小組內(nèi)合作,選出喜歡的方式自讀課文。

  (四)誦讀

  讀中悟,悟中讀。

  以小組為單位匯報(bào)用不同方式讀文。

  (五)評(píng)價(jià)

  全方位評(píng)價(jià)。

  1、在小組合作讀文時(shí),組內(nèi)成員相互評(píng)價(jià)。

  2、在全匯報(bào)讀文時(shí),全班范圍內(nèi)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  (六)寫字

  自學(xué)易學(xué)的生字。

  1、認(rèn)讀9個(gè)生字并擴(kuò)詞。

  2、自主找出易學(xué)會(huì)的生字。如植、扛、培、隊(duì)、齊。同桌交流學(xué)習(xí)。

  3、觀察田字格中的位置,練寫生字。

  (七)練習(xí)

  1、組詞,看誰(shuí)組得多。

  植樹()樹()樹

  樹葉樹()樹()

  2、讀一讀、背一背《詠柳》。

  第二課時(shí)

 。ㄒ唬┙涣

  讀中悟,悟中讀。

  1、再次有感情地朗讀全文。

  2、把你最喜歡的自然段讀經(jīng)同桌聽(tīng)。

  3、誰(shuí)能把描寫春天的那個(gè)自然段讀給大家聽(tīng)?

  畫出小樹生長(zhǎng)需要哪些條件。

  4、誰(shuí)來(lái)讀讀少先隊(duì)員是如何種樹那一自然段?畫出你認(rèn)為很美的句子,再讀一讀。

  5、讀第4、5自然段,然后用自己的話說(shuō)說(shuō)為什么要植樹。

  6、有感情地齊讀最后一自然段。

 。ǘ⿲懽

  自主合作學(xué)習(xí)生字。

  1、認(rèn)讀剩余的難字并擴(kuò)詞。

  2、向困難挑戰(zhàn):看看誰(shuí)能學(xué)會(huì)這些難字。

  重點(diǎn)指導(dǎo):場(chǎng)的右半部是,荒中間部分是亡。蔥中間的點(diǎn)不要丟掉。

  3、觀察田字格中的生字,認(rèn)真練寫。

 。ㄈ┚毩(xí)

  1、照樣子寫一寫。

  我們和老師一起去種樹。

  我們和一起去。

  我和小樹是好朋友。

  我和是。

  2、在植樹的季節(jié),你想對(duì)小樹說(shuō)些什么?

  討論:說(shuō)說(shuō)樹的作用。你想對(duì)小樹說(shuō)些什么?

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