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《童年的發(fā)現(xiàn)》的課文理解

時間:2024-10-07 18:48:47 課文大全 我要投稿
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《童年的發(fā)現(xiàn)》的課文理解

 。、課文圍繞發(fā)現(xiàn)寫了哪幾件事。

《童年的發(fā)現(xiàn)》的課文理解

  提示:

 、盼页3W鰤簦蠋煾嬖V我人是由小魚進化來的。

  ⑵我得出結(jié)論,人如何由小魚進行成人的。

  ⑶在生物課上被老師罰出教室。

  2、“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的?又是怎樣找到答案的。

  提示:

 、拧拔摇笔窃谧鰤糁邪l(fā)現(xiàn)自己總在飛翔,并且發(fā)現(xiàn)其他同學也具有“飛行”的天賦,于是便產(chǎn)生了好奇,想解決這個奇妙的問題。

  ⑵我們一起找到老師,請他給我們解答。

 、抢蠋煵]有給我們一個滿意的答案,便激發(fā)了“我”的想象力,渴望弄明白人究竟是怎么來的。

  ⑷“我”想得是那樣癡迷,以至于親自抓來魚,仔細觀察,想從魚身上發(fā)現(xiàn)人應具有的某些特征。

 、伞拔摇苯(jīng)過思考、推算,終于找到了問題的答案。

 。、從“我”的發(fā)現(xiàn)過程中,看出作者是個怎樣的孩子?

  提示:他善于觀察,喜歡問為什么,并有著執(zhí)著的精神。

  4、通過學習課文,你受到了什么啟發(fā)?

  提示:在日常的生活中要養(yǎng)成緦觀察的習慣,遇到問題要敢于動腦思考,最為重要的是有堅持不懈的勤奮鉆研的精神。

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