老人與海作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的老人與海作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老人與海作文1
人可以被毀滅,但不可以被打敗!}記
近期,我讀了一本經(jīng)典名著——《老人與!罚髡呤敲绹骷液C魍。他出版過《太陽照樣升起》、《永別了,武器》等長篇小說。有出售記錄:48小時(shí)賣出530萬冊。
整本書講了:古巴漁夫圣地亞哥,在連續(xù)84天打漁一無所獲后,獨(dú)自出海捕魚,并釣到一條巨大無比的馬林魚。魚的力量非常大,拖著老人的船漂流了兩天兩夜。最后,老人刺死了大魚;馗蹠r(shí),路上遇到了鯊魚,老人將其殺死,但鯊魚卻吃光了大魚,只剩下一具殘骸,老人疲倦地回到了窩棚。
讀完整本書,合上書,圣地亞哥頑強(qiáng)有毅力的.精神浮現(xiàn)在我腦海中,他對生活充滿希望,他甚至感謝磨難,因?yàn)槟ルy讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)不屈。想到這兒,我想起在中國最有影響力的女性之一—海倫凱勒,她堅(jiān)強(qiáng)不屈,是個(gè)頑強(qiáng)有毅力的人。
老人很頑強(qiáng)!在黑夜中,一手握著釣索摸黑找水瓶解渴,多么的頑強(qiáng);老人大戰(zhàn)鯊魚,雖然雙手劇烈疼痛,但他用毅力忍住了,頑強(qiáng)得讓鯊魚命歸黃泉。老人他不絕望,不放棄,這是他制勝的秘訣,他感謝磨難,磨難真讓他變得更強(qiáng)。
老人多么看重友誼!老人出海兩天兩夜,一直念道:要是孩子在這兒就好了!他愛孩子,孩子也愛他,因?yàn)槿绻⒆硬辉,他捕魚也會(huì)有些困難,畢竟自己只有兩只手,能力有限,但他不怕困難,是個(gè)不可戰(zhàn)勝的人。
同學(xué)們,快來吧!來讀書吧,來讀《老人與!钒桑∷鼤(huì)使你們受益終生的!
老人與海作文2
失敗,在許多人的眼中是非?膳碌,它一旦猖狂起來,就能擊潰人的斗志,讓人徹底崩潰,失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你,而是被你踩在腳下,那么,成功必定屬于你。
著名作家海明威在《老人與!分兴茉斓哪俏焕先司褪且粋(gè)敢與失敗作斗爭的例子。
《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)過。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后,但在第八十五天后,他非常幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的馬林魚。那條馬林魚是他有生以來捕到的最大的一條魚,那條魚比他的小船還要長2英尺呢!馬林魚的身體大,力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從來沒有經(jīng)歷過的.艱難考驗(yàn)。大馬林魚在大海上奮力掙扎,企圖逃回大海。老人為了制服大馬林魚,精疲力竭,皮開肉綻,但他并沒有向大馬林魚屈服。他憑著頑強(qiáng)的意志,終于把大馬林魚扎死,拴在了船頭。然而,幸運(yùn)并沒有出現(xiàn),等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚與已經(jīng)皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了,但鯊魚們吃光了大馬林魚,老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過的事,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對失敗,成功就一定會(huì)向我們走來。
老人與海作文3
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讀過老人與海后,回想到老人的舉目無親,老人的孤單寂寞;叵氲皆诶先顺龊:笤诤I吓c大魚爭斗的情形,實(shí)在是被他的精神所感動(dòng)。被他的精神所鼓舞。在他每一個(gè)九死一生的關(guān)頭,在他的每一次手不聽使喚的時(shí)候,心中總不時(shí)的為他捏了一把汗,但他每一次都沒有退縮,都沒有被困難所壓倒,他每次都奇跡般的挺了過來。這究竟是什么力量支撐著他。我想正如他所說的那句話“一個(gè)人可以被摧毀,但不可以被打敗!
但轉(zhuǎn)念一想,我們生活中遇到挫折困難的時(shí)候,我們是否像他那樣勇敢呢?當(dāng)然我們生活中遇到的困難與他遇到的'相比那是小巫見大巫了。可是我們會(huì)膽怯·會(huì)懦弱。是不是值得我們反思呢?
我想生活可以改變,困難可以化解。最重要的是我們的生活態(tài)度不要變。著名學(xué)者拿破侖說過一句話“人與人之間,只有很小的差異,但是這種很小的差異可以造成很大的差異。很小的差異就是心態(tài){消極的心態(tài)和積極的心態(tài)},很大的差異就是成功與失敗。
我們是否應(yīng)像老人一樣努力戰(zhàn)勝挫折,迎接黎明的曙光呢?
直覺告訴我,“是的”。
老人與海作文4
讀完世界文豪海明威《老人與海》這本厚厚的書,掩卷沉思,我似乎嗅到了海風(fēng)的氣味,聽到了海鷗的鳴叫,看到了一艘艘帆船凱旋而歸。
《老人與!愤@本書,塑造了“硬漢”圣地亞哥的形象,他出海捕魚,但是84天的時(shí)間卻仍然一無所獲,老人不言放棄,終于,在第85天,他捕到了一條從未捕到過的大魚,他把大魚拴在船頭上,卻引來了一條大鯊魚,圣地亞哥與這條鯊魚殊死拼搏,結(jié)果,最后只剩下光禿禿的魚骨架。
小說對人物刻畫入木三分,通過樸實(shí)無華的心理描寫,動(dòng)作描寫,語言描寫,讓我們認(rèn)識到一位堅(jiān)持不懈,不怕困難,勇往直前的硬漢。人的生命可以結(jié)束,但是意志,精神不可以結(jié)束。我最敬佩的是:書中老人回家后他使勁抬腿爬坡,想要咬緊牙關(guān)一口氣爬上去,卻在坡頂摔到了地上。我的眼前浮現(xiàn)出老人頑強(qiáng)站立起來的畫面,不禁讓人震撼!老人雖然沒有力氣了,但是他還是堅(jiān)持地爬起來,老人無法被打垮,人的生命力是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!只要心中有信念,你就會(huì)有勝利和希望。我想,這種經(jīng)受挫折卻永不言敗的人生經(jīng)歷,正是作品吸引我的`原因。
那么,一個(gè)人遇到困難又該怎樣?通過海明威筆下的圣地亞哥使我懂得,在遇到困難時(shí),要學(xué)會(huì)勇敢。是的,當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí),就應(yīng)該像老人一樣,只要換一扇窗戶,就會(huì)看到別樣的風(fēng)景;換一種思考與行動(dòng)方式,你將開啟成功之門。
人的一生就應(yīng)該把不可能改變成可能,永言不敗。像老人一樣用頑強(qiáng)演繹生命之歌。
老人與海作文5
我何曾又不是與你一樣,由眼流淚變成了心滴血,把傷感變成傷悲;父母很少管我,從小我就很獨(dú)立,所以造就了現(xiàn)在的性格?伤麄儺吘够盍舜蟀胼呑釉僭鯓佣际菫榱撕⒆雍盟麄冎喇(dāng)熾熱的愛情沉淀下來就是生活、赤裸裸的生活那時(shí)候、再任性、再孩子氣的我們也得像個(gè)大媽一樣去菜場還價(jià)買菜干著討人厭的家務(wù)可能幾百的zippo也變成了一塊錢的地?cái)傌浬习嘁惶旎氐郊摇⑦得你燒飯、我洗碗的做家務(wù)那時(shí)的我們能堅(jiān)定的說:這就是我們想要的生活么。
《老人與!匪茉炝艘粋(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的.一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
老人與海作文6
今天,我們學(xué)習(xí)了課文《老人與海鷗》,這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。
上課時(shí),老師認(rèn)真的讀每一句話,因?yàn)榻裉煜挛缭邳c(diǎn)滴作文,我在讀這篇課文時(shí)已經(jīng)被文中的老人所感動(dòng),我非常的想知道為什么老人要這樣,海鷗為什么也要那樣做。
你看,老人對這些海鷗多么慈愛,還給它們起了一個(gè)個(gè)樸實(shí)又親切的名字:獨(dú)腳、老沙、公主……
老師告訴我們這是一件真實(shí)的事,在昆明發(fā)生的',老人的名字叫吳慶恒,他已經(jīng)退休了,他退休工資只有308元,他雖然已經(jīng)七十一歲了,但他用自己的退休工資給海鷗買東西吃,然后每天很辛苦。他每次吃一碗飯,兩個(gè)饅頭和一些小咸菜。可是有一天老人就這樣無私地走了。
當(dāng)人們把老人家里身邊的照片放大,放在翠湖邊上時(shí),看到“一群海鷗”在老人的遺像前盤旋飛著,連聲啼鳴。當(dāng)我聽到了《老人與海鷗》的故事時(shí),我想到了我們寫過的《人鳥情深》。事情是這樣的,有一次,四只小雛燕在屋里打架,一不小心把里面的一只小雛燕打了下來,然后一只小貓,名叫花花,準(zhǔn)備要吃了小燕子,后來小紅正好寫完作業(yè)了出來,看見小花貓正要吃小燕子,就拿起棍子去打它,最后小花貓被嚇跑了。
老人與海鷗之間的這種深情厚誼令人動(dòng)容。我明白了,動(dòng)物也有心的,只要你對它好,它就對你好。
老人與海作文7
今天預(yù)習(xí)了第九課《老人與海鷗》,講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事:一位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,給海鷗送食,透過老人呼喚海鷗的一個(gè)個(gè)即樸實(shí)又有個(gè)性的名字,我們不僅看到老人對海鷗是那么熟悉,更看出老人對海鷗的親昵,對海鷗的愛,視海鷗為自己的親人、兒女。 老人去世后,海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋,大聲鳴叫,像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了,擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人,它們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來。海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、啼叫、肅立、送別,湖畔呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫面。 通過生動(dòng)、真實(shí)的描寫,告訴我們:動(dòng)物和人一樣,它們有靈性,有感情,只要對它們有真情的付出,它們也一定會(huì)用真誠來回報(bào)!如果說老人對海鷗的`愛是無私的愛,那么海鷗對老人的情是震撼的情。 老人走了,海鷗在飛,海鷗飛在老人的心里,老人留在海鷗的生命中,那是一群潔白的重情重義的精靈…… 通過這篇課文,使我感受到:動(dòng)物和人一樣,有自己的愛憎,自己的情懷,更感受到人與動(dòng)物之間真摯的感情! 動(dòng)物是有靈性的,它們是人類的朋友!
老人與海作文8
老頭兒的手被魚線勒的皮開肉綻,但他忍了下來,這又會(huì)是一個(gè)新的傷疤。
“這些傷疤就像無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們像海水一般藍(lán),是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)!崩项^帶著他勝利的果實(shí),返航。
“他的襯衫上不知打了多少次補(bǔ)丁,弄得像他那張帆一樣,這些補(bǔ)丁被陽光曬得褪成了許多深淺不同的顏色!甭猛究偸强部蓝D險(xiǎn)的,在返航的途中,打魚時(shí)候的血引來了鯊魚,更可怕的,那是一大群。老人與鯊魚做殊死搏斗,用漁叉、船槳各種東西來擊打鯊魚。鯊魚們死了,那只大魚身上珍貴的肉也都被鯊魚奪了去,老人已經(jīng)精疲力盡了。他失望的拖著那條魚骨回到了他居住的'陋屋。
“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么!崩先怂坪蹩偸鞘裁炊疾辉谝猓回澞,不奢求。老人太累了,他睡了,夢見了獅子…… 那獅子就是他自己,它是桑提亞哥英勇無畏的象征。
讀完這則故事,我不禁有許多感慨。在這場英雄與環(huán)境的斗爭中,主人公桑提亞哥是一位是一位失敗的英雄。但可貴的是,做勝利的英雄易,做失敗的英雄難。正是在對待失敗的風(fēng)度上,桑提亞哥贏得了勝利。“痛苦在一個(gè)男子漢不算是一回事!比松牡缆飞,誰又能不經(jīng)歷痛苦呢?當(dāng)我們遇到痛苦時(shí),桑提亞哥給我們做了一個(gè)最好的典范,他教會(huì)我們要勇敢的正視痛苦,痛苦只是暫時(shí)的,而你的執(zhí)著精神則成為了你一生享之不盡的財(cái)富。
老人與海作文9
近幾天,我讀了美國著名硬漢作家海明威的不朽之作《老人與!纷x完之后,我發(fā)覺這本書給了我一種前所未有的震撼。
這本書主要講的是一位老漁夫出海打漁,捕到了一只大馬林魚,在此之前他與大馬林魚糾纏了三天,已經(jīng)筋疲力盡,并且傷痕累累,后來大馬林魚的血腥味又引來鯊魚襲擊,最終費(fèi)盡千辛萬苦捕到的獵物被吃得一干二凈的悲情故事。
這是一場人與自然搏斗的驚心動(dòng)魄的悲劇。老人每取得的一點(diǎn)勝利都付出了沉重的代價(jià):左手抽筋,頭被磕破。手還被撞出血……最后,好不容易到手的`勝利還是不可挽回的變成了失敗。但是,從另外一種角度去看,他又是一個(gè)勝利者。因?yàn)樗矣诤妥匀欢窢,不屈服于命運(yùn),無論在什么困境甚至絕境中,他都進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)帯km然大馬林魚沒保住,但他殺死了掠奪者:鯊魚,同時(shí)也捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán),他是一個(gè)勝利的失敗者,一個(gè)失敗的英雄。
這本書讓我了解到,和自然界相比,人類是渺小的,但在與自然的搏斗中,勇敢、智慧、堅(jiān)持往往能讓我們獲得勝利。就像書中的主人公圣地亞哥老人,雖然他的肉體幾乎被打垮,但他的精神依然強(qiáng)大,這種精神力量深深也地感染著他人,從這點(diǎn)講,人類面對自然并不渺小。
老人與海作文10
也許失敗在許多人眼中是十分可怕的,但是如果我們向它低頭,它就會(huì)猖狂起來,最終你會(huì)被他所擊敗,從而變得一蹶不振,對生活失去希望。因此,我們面對失敗,要振作起來,勇敢地面對它,并擊敗它,重新對生活燃起希望,只有這樣才會(huì)成功,這是《老人與!返闹黝}詞。
《老人與!分v述了一個(gè)老人和一片大海的故事。老人沒有子女,只有一個(gè)非常要好的朋友,那是一個(gè)男孩子。他從5歲起,就跟著老人老人出海學(xué)習(xí)捕魚的本領(lǐng)。有一次,老人和孩子足足在海上待了40天,一條魚都沒抓到,孩子的父母就讓孩子離開了老人,去了另一條船上。又過了44天,老人還是沒有捕到一條魚,人們都說老人倒了大霉,可是老人并沒有放棄,他相信自己移動(dòng)會(huì)捕到大魚的。
果然,老人在出海的第85天,終于遇到了一只足足有1000多斤重的'大馬林魚,但老人已經(jīng)不如從前了,根本就拉不住大魚。可是老人并沒有放棄,你始終死死地抓住鉤索,憑豐富的經(jīng)驗(yàn)與大魚搏斗。這魚拉著船和老人在海上行了三天三夜。在這期間,老人體力漸漸不支,簡直到了絕望的邊緣。最后,老人憑著堅(jiān)定的意志,終于抓到了這條大馬林魚?墒,貪婪的鯊魚不停地?fù)渖蟻硪Т篝~的尸體,老人舉起船槳,開始跟鯊魚搏斗?墒腔氐郊亦l(xiāng)時(shí),大魚只剩一副白骨了。
《老人與!犯嬖V我們:“人可以被毀滅,但不可以被打敗!奔词褂龅皆俅蟮睦щy,再大的挫折,只要心中有必勝的信心,最終都會(huì)獲得勝利。
老人與海作文11
《老人與!愤@本書是一本名著,它的內(nèi)容豐富,精彩,很吸引人.
是說:"有一位老人,他是一個(gè)魚夫,一天他打了一條很大的魚,可在回去的途中,遇到了鯊魚,于是,就展開了激烈的搏斗,經(jīng)過老人的努力,魚還是被鯊魚吃了,可老人戰(zhàn)勝了自己,因?yàn)樗羞@么大的勇氣."
在現(xiàn)實(shí)生活中,不會(huì)有鯊魚來跟你決斗,可是,這故事說明一個(gè)道理:自己不試一試,怎么知道會(huì)輸給別人,自己應(yīng)該相信自己,能行,還要有勇氣." 在人生的.道路上,一定會(huì)遇到很多挫折,而我們應(yīng)該做的是面對現(xiàn)實(shí),而不是逃避責(zé)任.一個(gè)人活在世上應(yīng)該做一個(gè)有用之人,起碼是一個(gè)有勇氣的人.自己最大的敵人不是別人,而是自己.只要戰(zhàn)勝自己,你就贏了,如果輸了自己,就算有人比我差,可我還是輸了.
我覺得海明威的性格應(yīng)該和老人差不多,就是那種樂觀,開朗,有勇氣的人.從書中,體現(xiàn)的是不放棄,不到最后還不知道誰會(huì)輸. 如果是因?yàn)楹ε?那只是心理作用,誰不會(huì)有呢,只要是人都有.書是激勵(lì)人們,不要向困難低頭,要去勇于嘗試,才知道其中的意義.
老人與海作文12
讀了《老人與海》這本書,我被書中老漁夫的精神深深地感動(dòng)了!他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功!
這本書描寫的是一位老漁夫,他有一種不言敗的精神。盡管他八十四天沒有捕到一條魚,可他還是天天擁有著希望和自信,他相信自己一定可以釣到魚。于是他進(jìn)行了一次遠(yuǎn)航。我十分敬佩這位老漁夫。想想我自己,有時(shí)候做一件事情,碰到一點(diǎn)小挫折,就想放棄。但在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我還是堅(jiān)持了下來。
在遠(yuǎn)航過程中,他碰到了一條巨大的馬林魚,經(jīng)過三天的苦戰(zhàn),盡管他的手一再抽筋,便他使勁地拽住魚竿;盡管他的手被魚線劃出一道道血印,但他繼續(xù)堅(jiān)持著,終于將魚釣了上來。讀到這里,我想起了那次的爬山,爬到半山腰的時(shí)候,我實(shí)在太累了,路上還摔了兩跤,手也被路邊的荊棘劃破了,也一度想放棄,不想再爬了。但媽媽鼓勵(lì)我說:“目標(biāo)就在眼前了,馬上到山頂了,如果現(xiàn)在放棄,就等于失敗了!”于是我打起精神,終于登上了山頂!
老人把這條魚綁在了船的`一側(cè),可是在返航的過程中,海里的鯊魚隨著血腥味找到了這條馬林魚,許多鯊魚一次又一次地攻擊,老人一次又一次地跟鯊魚斗智斗勇,反抗,最后,老人突出重圍,將大魚帶回了魚港。和老漁夫比起來,我的那點(diǎn)小困難并不算什么,只要我堅(jiān)持到底,永不言敗,就一定能成功!
我知道,在我以后的生活和學(xué)習(xí)中,也會(huì)碰到許多困難,但只要我勇敢地以一顆自信心去迎接挑戰(zhàn),我將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
老人與海作文13
海岸邊,一條船漸漸的劃了過來,上面有著一位老人和一位小男孩正在下船,他們好像在說些什么。
海浪打在礁石上,發(fā)出了嘩啦嘩啦的聲音,淹沒了他們的話語,許多只小海鷗正在天空中自由地飛翔,陽光照在大地上,把大地照得暖洋洋的'。
海灘上的小木屋佇立在海風(fēng)中,靜靜地望著大海,老人正在擺著釣鎖,一陣風(fēng)吹過,把老人的發(fā)絲吹的擺來擺去。小男孩坐在礁石上,笑瞇瞇地望著老人。
過了一會(huì)兒,小男孩對老人說:“我給你去弄些沙丁魚好嗎?我還知道上哪去弄四條魚餌來”。小男孩拍了拍老人的肩膀,又看了看老人。
“我今天還有自個(gè)剩下的,我把他們放在匣子里腌好了。"老人邊說邊低頭,繼續(xù)整理釣索,手里還冒出許多汗。
"讓我給你弄四條新鮮的來吧。"小男孩說著站了起來向家里走去。
“一條”老人無可奈何地說,他的希望和信心從沒消失過,現(xiàn)在可又像微風(fēng)初起時(shí)那么清新了。
“兩條”孩子說,他向老人招了招手,嘴角還洋溢著如花般的笑容。
“就兩條吧”老人同意了,“你不是去偷吧?”老人的聲音在海面上回蕩著。
“我愿意去偷”孩子說“不過這些是買來的”小男孩大聲地對老人說,他的聲音隨著海風(fēng)飄到老人耳中。
老人久久望著小男孩遠(yuǎn)去的背影,一直等到?jīng)]有了小男孩的影子,他才回過頭來,默默的嘆了口氣。
老人與海作文14
暑假期間我讀了《老人與!愤@本書,使我明白了許多道理。
故事中的老人每天坐船到海里去捕魚,雖然84天沒有捕到一條魚,但是他不放棄,終于在85天捕到了一條很大的金槍魚,但是魚兒不愿意被老人捕到,拼命游著想掙脫魚鉤,就這樣老人和魚僵持了三天三夜。海中一條鯊魚聞到金槍魚的味道,迅速來到老人船邊,想把老人的勞動(dòng)成果占為己有,老人和鯊魚展開了搏斗,最后還是金槍魚被鯊魚一點(diǎn)點(diǎn)吃掉,只剩下一副魚骨架。這一點(diǎn)告訴我們做任何事情不要輕言放棄,哪怕事情結(jié)果不是我們所期待的,只有堅(jiān)持不懈地努力,才有成功的希望。而在故事的開頭老人身邊還有一個(gè)年輕的水手,因?yàn)樵诶先说?船上一直捕不到魚,所以水手的家人讓他去了別的船當(dāng)水手,也掙到了錢,不過年輕人偶爾還去幫助老人整理魚桿、釣索和魚食。這點(diǎn)告訴我們不管對方處在什么條件和環(huán)境下,都要盡自己的能力幫助他人。
這本書的內(nèi)容非常精彩,教會(huì)了我許多做人的道理,當(dāng)然我也會(huì)付之于行動(dòng)的。
老人與海作文15
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們的生活是離不開書的。書,讓我們遨游在知識的海洋里,我是一個(gè)喜歡讀書的女孩,每次寫完作業(yè),有時(shí)間就會(huì)取出一本書來看。我比較有看文學(xué)類的書,比如《童年》、《假如給我三天的光明》??。
最近,我又看了世界著名作家海明威一本具有教育意義的.作品――《老人與!。這本書主要講了一位老人連續(xù)八十四天沒有釣到一條魚,可老人堅(jiān)持不放棄,終于釣到一條馬林槍魚,可在返航的途中,一條大鯊魚來爭奪這條馬林槍魚,老人在與這條大鯊魚周旋、搏斗的過程中,左手抽筋,但他沒有驚慌失措,依然奮力搏斗,可是到岸,還是讓大鯊魚把馬林搶魚幾乎吃光了。
雖然,最后老人在與大鯊魚的搏斗中失敗了,馬林搶魚讓大鯊魚吃光了,但是老人在海邊堅(jiān)持不懈地在海邊釣魚八十四天,在大海中與大鯊魚拼殺搏斗的這種頑強(qiáng)的精神值得我們大家學(xué)習(xí),還有老人在遇到困難,不畏懼,勇與抗?fàn),在巨大的困難面前,能夠及時(shí)的調(diào)整自己的情緒,使一個(gè)硬漢的光輝形象躍入紙面,更加凸現(xiàn)出老人不怕困難,堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神。
在日常生活中,老人的這些優(yōu)良品質(zhì)正是我們這些小學(xué)生不具有的,正是我們所需要的。我們很多人沒有足夠的恒心和毅力,做事半途而廢,導(dǎo)致失敗,從沒成功過。所以我們就要學(xué)習(xí)老人的這種在困難面前的樂觀、不服輸?shù)木瘛?/p>
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