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老人與海小學(xué)作文

時(shí)間:2024-06-30 13:51:28 老人與海 我要投稿

老人與海小學(xué)作文2篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的老人與海小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

老人與海小學(xué)作文2篇

老人與海小學(xué)作文1

  暑假期間,我讀了美國(guó)作家海明威的作品《老人與!。這本書講的是一個(gè)年老的漁夫圣地亞哥在海上捕魚,前84天一無(wú)所獲,第85天,他冒險(xiǎn)去從未去過(guò)的深海打魚,發(fā)現(xiàn)了一條比他的船還要大的馬林魚,耗時(shí)3天總算捉到了它;貧w的'途中馬林魚遭到了鯊魚的五次攻擊,他依次用魚叉、刀子和船槳反擊,歷盡千辛萬(wàn)苦,終于回到了港口。而大馬林魚卻只剩下一副巨大的骨架。

  讀完這本書,我被老人這種不畏艱難的精神打動(dòng)了。他雖然看起來(lái)風(fēng)燭殘年,骨瘦如柴,內(nèi)心卻無(wú)比強(qiáng)大。他憑借驚人的毅力,努力將一條大馬林魚捉到了,盡管那條魚比他的船還要大。老人圣地亞哥成為文學(xué)作品中典型的硬漢形象,這篇小說(shuō)也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

  我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)老人遇到危險(xiǎn)不慌亂,不輕言放棄的精神。在生活和學(xué)習(xí)中,當(dāng)我們遇到“攔路虎”時(shí),我們不能懼怕它,而應(yīng)該先思考,進(jìn)而想辦法解決它,這樣才會(huì)有所收獲。就像海明威寫的:“人可以被毀滅,但不能被打敗!

老人與海小學(xué)作文2

  讀了《老人與!愤@篇文章,我不禁暗暗為海明威的巨作叫好。這個(gè)故事形象逼真的描寫了一個(gè)老人是怎樣靠著堅(jiān)定的.信念靈巧地將一頭大魚捕到自己那簡(jiǎn)陋的船上,又是怎樣趕走“來(lái)犯之?dāng)场报D―鯊魚。雖然他沒(méi)能將整條魚運(yùn)回去,但他的精神值得我們學(xué)習(xí):人要有自信心,遇事要對(duì)自己說(shuō)“我能行!”。大家想一想,如果這位老人釣到了一條比自己大上7,8倍的魚,他見(jiàn)了就害怕,把魚放了,那他能將魚運(yùn)回來(lái)為自己爭(zhēng)光嗎?不,不能,他正是靠著這樣常人難以接受決心,才能捕到這條大魚。

  在我們班上,有學(xué)習(xí)差的同學(xué),他們就是對(duì)自己信心不足,再加上旁人的諷刺,這時(shí),他們對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣,從而使學(xué)習(xí)成績(jī)逐步下降,下降……

  現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)達(dá)了,如果能克隆自信心的話,那我一定克隆一份,將它送給信心不足的朋友!

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