老人與海初中讀后感15篇

　　品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的老人與海初中讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老人與海初中讀后感1

　　美國小說家海明威憑借《老人與海》這本轟動(dòng)一時(shí)的書，獲得該年度普利策文學(xué)獎(jiǎng)，兩年后繼而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這本書雖然沒有華麗的詞藻，卻以最簡潔、清新的文字把自己感情藏在形象中，使之情感充沛卻含而不露�！独先伺c�！分v述了一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事：老人桑提亞哥是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的捕魚能手，但他近來霉運(yùn)當(dāng)頭，一連84天下海，竟一條魚也沒有捕到，平時(shí)給他當(dāng)助手的孩子馬諾林迫于父命一離開了他。第85天，老人照樣出海了。這天，他釣到一條大馬林魚，大魚拖著船往大海走，但老人仍然死拉著不放，即使沒有水、食物、武器、助手，左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜的奮戰(zhàn)，他終于征服了那個(gè)龐然大物。意想不到的是，就在老人要把大魚拖回去時(shí)，大批的鯊魚被拖在船尾的大魚吸引而來，爭先恐后地?fù)屩�吃大魚。已經(jīng)精疲力竭的老人雖然竭盡全力與鯊魚搏斗，可大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)。最后，老人無力地拖回一副魚骨架。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回往日那美好的歲月，以忘卻現(xiàn)實(shí)的殘酷。

　　老人面對(duì)的即使是不可征服的大自然，也可以獲得精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的.，但在奮斗過程中，我們看到一個(gè)頂天立地的大丈夫。

　　看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深懂得：做人不應(yīng)該被困難所折服，應(yīng)盡自己最大努力與生活的磨難做斗爭。

　　人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長、艱難且充滿坎坷，但只要勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心迎接挑戰(zhàn)，你就將是一個(gè)強(qiáng)者。

　　以前，我做任何事只要有一點(diǎn)不順利，便會(huì)退縮，在學(xué)習(xí)上有幾次考試不理想便沒有信心，認(rèn)為自己取不到好成績�！独先伺c海》中老人與鯊魚搏斗時(shí)，充滿自信，鍥而不舍的精神不正是我所缺少的嗎？

　　今后，我不管在學(xué)習(xí)上遇到多大困難，都要勇敢面對(duì)，堅(jiān)持到底，永不退縮。因?yàn)橐粋�(gè)真正的強(qiáng)者，“只能被摧毀而不能被打敗”！

老人與海初中讀后感2

　　這是一位“老是走背運(yùn)的老頭兒”，他的名字叫“桑提阿果”，是一位經(jīng)驗(yàn)頗豐的捕魚專家。在美國文豪海明威的筆下，他有足夠的膽識(shí)、勇氣與信心，他從不在乎打到魚的多少，他注重的是享受過程。

　　他已經(jīng)連續(xù)八十四天沒有釣到一條魚了，他需要去遠(yuǎn)海碰碰運(yùn)氣，他知道這樣會(huì)費(fèi)些時(shí)間和力氣，但一定能釣上大魚。這種好事還真被他說中了，他創(chuàng)造了一個(gè)了不起的奇跡，他捕到了他有生以來最大的一條魚，也是他所居住的小漁村中從未有過的大魚。

　　在隔壁的孩子幫他準(zhǔn)備了一切需要的東西之后，他就帶著希望出發(fā)了。在深海區(qū)，他憑經(jīng)驗(yàn)把幾個(gè)釣鉤下在不同的水層，以便釣上不同的種類的魚。不一會(huì)兒，他就釣上了一些小魚，他用這些小魚做魚餌，又把魚鉤下得很深，這下，他的大魚上鉤了。

　　這條魚就像纖夫一樣無休止地拉著他走了兩天，把他帶到了更遠(yuǎn)的海面。老人無法休息，一直挺著身子拽著釣繩，他不時(shí)地與自己說話，給自己安慰，他也想看看那條大魚的模樣，但更多的時(shí)候，他在回憶中消磨時(shí)間。他想起他早年捕魚的經(jīng)歷，還有與隔壁孩子一起出海的好運(yùn)氣�，F(xiàn)在，他一個(gè)人孤獨(dú)地被這條魚拉向更遠(yuǎn)的地方，他在無邊無際的大海上一個(gè)人忍受著釣繩摩擦肩膀的疼痛。終于，經(jīng)過一番努力，他結(jié)果了這條倔強(qiáng)的大魚，將它綁在船舷上，揚(yáng)起帆向回走。

　　當(dāng)他快到港灣時(shí)，遇到了鯊魚群，這些鯊魚貪婪地吃光了大魚身上的肉，老人也把所有能用的物品丟到了海里，他說他這次打了一個(gè)十足的`敗仗。

　　但是，他真的失敗了嗎？絕對(duì)不是。當(dāng)他與大魚在周旋，用盡渾身解數(shù)與鯊魚搏斗時(shí)，就已經(jīng)注定了他是這場戰(zhàn)斗的最后贏家。雖說他最后一無所有，只帶會(huì)一副魚骨架。他敗了，那只是表面的，但在精神上他永遠(yuǎn)不會(huì)失��！

　　老人說：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他�！惫钠鹩職馊ゴ驍≌蹋�仍是一種極高的精神境界。

　　這是他的海，他是真正的勝者。

老人與海初中讀后感3

　　一場戲，帶給人無盡的歡樂，樂壞了觀眾，卻累壞了演員。一片海，賜給人無窮的財(cái)富，你看到了新奇，卻忽略了新奇背后的心酸。然而，正是在這茫茫大海中我看到了一個(gè)年邁老人的傳奇。

　　《老人與海》中的老人是一名平凡的漁夫，只是老人已經(jīng)84天沒有捕到過一條魚，終于在第85天的時(shí)候，捕到了一條大馬林魚。他奮力與大馬林魚拼搏了兩天兩夜，終于將其制服。但在返回的途中卻遇到了鯊魚群，老人仍然沒有放棄，只是最后拖回去的是一架大魚骨。

　　在這些悲慘的故事中，年邁的老人給我展現(xiàn)了一個(gè)新的英雄視角。他堅(jiān)強(qiáng)不屈，他不懼危險(xiǎn)……老人的品格令我嘆之。他尊重大海，敬愛大海，示大海為朋友，也許在眾多的漁夫當(dāng)中只有老人一個(gè)，對(duì)茫茫大海有這份感情。

　　當(dāng)然了，最讓我印象深刻的是老人堅(jiān)定的信念。人生本就是一條布滿荊棘的路只有像老人這樣，勇敢頑強(qiáng)，用一顆平常心去看待失敗的人才是真正的勝利者。

　　我的表妹早已步入小學(xué)階段，只是她到現(xiàn)在還不敢騎自行車。他曾經(jīng)學(xué)過只是每次都失敗，記得有一次，她摔的很慘，膝蓋破了皮，鮮紅的血淌下來，她一下子懵了，然后嚎啕大哭。于是她便放棄了學(xué)騎自行車�，F(xiàn)在，我想把老人與海這本書推薦給她。我想：等她看到了老人的'信念后，一定能重燃希望，從哪跌倒就從哪爬起來吧！

　　老人的精神是值得每個(gè)人欣賞和學(xué)習(xí)的。我也非常喜歡老人曾經(jīng)說過的一句話：“人不是為失敗而活的一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！�

　　說到底，其實(shí)人生有這兩部劇，悲劇和喜劇。只有悲劇才能襯得喜劇歡喜，也只有喜劇襯得悲劇傷感。隨著喜劇的落幕，悲劇才會(huì)上演。

　　人不是為失敗而生的，自然也不是為成功而生的？你既然能接受喜劇，那必須同時(shí)接受悲劇。因?yàn)椤�—你不是為失敗而生�?

老人與海初中讀后感4

　　我不相信人會(huì)有所謂的“命運(yùn)”，但是我相信對(duì)于任何人來說，“限度”總是存在的。再聰明再強(qiáng)悍的人，能夠做到的事情也總是有限度的。老人桑地亞哥不是無能之輩，然而，盡管他是最好的漁夫，也不能讓那些魚來上他的鉤。他遇到他的限度了。

　　可是老人沒有沮喪，繼續(xù)出海，向限度挑戰(zhàn)。他終于釣上了一條魚。如同老人是人中的英雄一樣，這條魚也是魚中英雄。將遇良才，棋逢對(duì)手。老人和魚都陷入了困境。只要老人隔斷釣繩，就能使自己擺脫困境，得到解放，但是也意味著自己是失敗者。幸好老人沒做這樣的選擇，一次又一次做著限度以外的挑戰(zhàn)，他勝利了。

　　老人載著他的魚回家去，鯊魚在路上搶劫他的獵物。他一次又一次反擊，搏斗，直到他要保衛(wèi)的'東西失去了保衛(wèi)的價(jià)值，直到這場搏斗已經(jīng)變得毫無意義。

　　老人回到岸邊，只帶回了一具白骨，只帶回來了殘破不堪的小船和耗盡了精力的軀體。你覺得他失敗了嗎？

　　有人說，桑地亞哥是一個(gè)失敗了的英雄。盡管他是條硬漢，但還是失敗了。我不同意。

　　什么是失�。恳苍S可以說，人去做一件事情，沒有達(dá)到預(yù)期，這就是失敗。

　　但是，那些與命運(yùn)斗爭的人，那些做接近自己限度的斗爭的人，卻天生接近這種失敗。一個(gè)常常挑戰(zhàn)自己限度的人總是會(huì)常常失敗的，一個(gè)想探索自然奧秘的人也常常失敗。只有那些安于自己限度之內(nèi)的生活的人才總是“勝利”。他們之所以長勝不敗，只是因?yàn)樗麄兊膶?duì)手根本不是對(duì)手�；蛘哒f，他們根本就沒有投入斗爭。

　　人生道路上，“失敗”這個(gè)詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續(xù)斗爭的信心，放下了手中的武器。向限度屈服，這才是真正的失敗。老人從未放下過武器，沒有失去信心，因此不應(yīng)該說他是“失敗了的英雄”。

　　那么，什么也沒有得到的老人桑地亞哥竟然是勝利者么？我確實(shí)是這么看的。我認(rèn)為，勝利就是戰(zhàn)斗到最后的時(shí)刻。他和其他很多人一樣，是強(qiáng)悍的人類中的一員。我喜歡這樣的人，也喜歡這樣的人性。正如老人每天走向大海一樣，很多人每天也走向與他們的限度斗爭的戰(zhàn)場。他們是人中的強(qiáng)者。

　　我敬佩這樣的人。

老人與海初中讀后感5

　　《老人與海》這本書講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。

　　看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

　　人性是強(qiáng)悍的`，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。

　　今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　不妨將鯊魚看作打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有。無論是與書中那個(gè)老漁夫相比，還是在現(xiàn)實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更應(yīng)該熱愛生活，并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切的挫折。我們的路還有很長，在今后我們會(huì)遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛。我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，自己面對(duì)困難！”

　　一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。

老人與海初中讀后感6

　　信心，決心和壓力，不被任何困難壓倒！盡自己最大的努力與生活中的磨難作斗爭，是在生活中獲得成功的秘訣�！独先伺c�！分�，我深深地體會(huì)到了這些品質(zhì)！文中老人雖然老了，但雄心壯志依然存在，他雖然老了，但勇于搏斗的英雄氣概仍然存在，在他身上的那些光芒影響著我們。

　　文中老人外表看似柔弱，但內(nèi)心卻是非常堅(jiān)強(qiáng)的，他敢于向命運(yùn)抗?fàn)帲∠蚴�敗和死亡挑�?zhàn)！告訴了我們，面對(duì)磨難要緊握雙拳，勇敢的挑戰(zhàn)自己的極限。

　　這是一個(gè)老漁夫捕魚的故事，老漁夫連續(xù)80多天都沒有捕到魚大家都看不起他，但是他并沒有因此氣妥，而是仍然堅(jiān)持不懈，終于捕到了一條大魚，但是在海上，老人遇到了鯊魚的襲擊，老人不但沒有退縮，還有鯊魚奮力搏斗。最后鯊魚吃了大部分魚肉，老人只能帶著殘缺的魚回到了岸上，那魚僅僅只剩魚頭，魚尾和脊骨了。我們無法想象這樣一個(gè)老人是怎樣鼓起勇氣戰(zhàn)勝鯊魚的？

　　我認(rèn)為，每一個(gè)人都有無窮的潛力，只要有充分的自信，有敢于面對(duì)的勇氣，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就能激發(fā)自身的力量，不怕任何事物，不畏懼任何人。

　　人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是最不過尋常的事。時(shí)間又有哪一個(gè)人能一帆風(fēng)順的走在陽光路上？就像老人一生都奉獻(xiàn)給了大海，海上有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，有著許許多多不確定的因素，海里的魚兒隨著海水隨意游動(dòng)，非常機(jī)靈，老人只能長久的等待，或許一天能捕到很多條魚，也或許一條都捕不到�？衫先藦牟粴馔�，他擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，他不相信命運(yùn)，正如我們所說的失敗乃成功之母。 文中老人沒有被任何困難壓倒！

　　他盡自生最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的.斗爭。老人說過：一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。這句話我至今記憶猶新。

　　生活中，我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該勇敢的面對(duì)，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。

　　我想，即使是老人只帶回去了殘缺的魚，也會(huì)有極大的成就感，依然是一個(gè)偉大的英雄，他不會(huì)后悔，反而他將會(huì)為自己驕傲！

老人與海初中讀后感7

　　前不久，我讀了一本由美國作家海明威寫的一本短小精悍的小說《老人與�！�。讀完這本書后，我受益匪淺。

　　《老人與�！分饕�講述了一位叫做桑地亞哥的老人，連續(xù)八十四天出海都是空手而歸，卻在第八十五天捕到了一條大魚。然而老天爺給他開了一個(gè)大玩笑，大魚最終被鯊魚吃得只剩下一個(gè)骨架。

　　讀完后，我不禁為老人深感同情，同時(shí)又被老人那種不折不撓、迎難而上、敢闖敢拼的精神所深深地打動(dòng)。

　　我覺得老人在物質(zhì)方面上：自己辛辛苦苦捕到的大魚最終被鯊魚吃得只剩下一個(gè)骨架，老人失敗了；然而在精神方面上：老人即使連續(xù)八十四天都捕不到魚，仍然沒有放棄希望；老人在捕魚時(shí)，盡管自己的左手抽筋了，老人還是強(qiáng)忍疼痛，憑借著堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)的毅力，如愿以償?shù)夭兜搅俗约簤裘乱郧蟮拇篝~；老人在面對(duì)“命運(yùn)的捉弄”──一群鯊魚游過來吃老人捕的大魚時(shí)，雖然大魚已經(jīng)被鯊魚吃得差不多了，但是老人仍然在與鯊魚搏斗。老人靠著堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)的毅力，在精神上大獲全勝！

　　在老人捕魚的過程中，有一個(gè)情節(jié)讓我陷入了沉思：老人在誘捕大魚的時(shí)候，左手不小心被釣索勒得抽筋了，休息了一會(huì)兒還是沒有好。這時(shí)老人想：要是孩子在就好了，這樣孩子就會(huì)幫我揉揉胳臂讓我的左手快點(diǎn)好起來。然而老人意識(shí)到現(xiàn)實(shí)是殘酷的，于是強(qiáng)忍著疼痛，最終“皇天不負(fù)有心人”，成功地捕獲了那條大魚。

　　這使我想到了學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的一種普遍的現(xiàn)象：有些同學(xué)在寫作業(yè)時(shí)，一遇到不會(huì)做的`題目，就立刻上網(wǎng)去搜答案，完全沒有動(dòng)一點(diǎn)腦筋，最后到了考試時(shí)自食惡果，害了自己。因此我們應(yīng)該在做題目的時(shí)候先審清題意，認(rèn)真思考，用“順?biāo)�推舟”的方法成功地把題目解出來。

　　在歷史上像老人這樣的人數(shù)不勝數(shù)，例如貝多芬、霍金、張海迪等。正如海明威所說的：“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打�。　边@正是這本書的主旨，也是我們面對(duì)困難時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。

　　我們應(yīng)當(dāng)向老人學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地、奮發(fā)向上、不被困難打倒；在生活中以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)將要出現(xiàn)的困難，不因一點(diǎn)小挫折而輕言放棄，甚至輕生。我們要始終把“自強(qiáng)不息”這個(gè)詞語牢記在心。

老人與海初中讀后感8

　　記得一位偉人曾經(jīng)說過：“只有精神的勝利才能使我們感動(dòng)，為其悲壯而落淚�！�

　　<<老人與海>>講的是這樣一個(gè)故事：老人圣地亞哥是古巴一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫，他有一位忘年交，小男孩馬洛林。由于運(yùn)氣原因，他連續(xù)84天都沒有捕到一條魚，孩子也因?yàn)楦改傅脑�因離開了老人，去了另一條漁

　　船。但他仍然堅(jiān)信下一次自己總會(huì)釣到一條了不得的大魚。的確，他成功了。在費(fèi)盡千辛萬苦，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗之后，他終于憑借著驚人的`毅力打敗了大魚，釣上了一條長達(dá)十八英尺，比他漁船還大的馬林魚。但命運(yùn)之神

　　似乎仍沒有眷顧對(duì)方，在他用盡全力，花費(fèi)了兩天兩夜捕獲到這條大魚，正準(zhǔn)備返航時(shí)，魚的鮮血散發(fā)出血腥味卻又引來了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚。在精疲力竭趕走了全部鯊魚之后，他才發(fā)現(xiàn)那條十八英尺的大魚已經(jīng)被撕咬得只剩下一條脊骨……

　　費(fèi)盡周折，卻只帶回一具殘骸，歷盡艱辛，卻只留下了一身的傷。但盡管這樣，老人仍然與孩子相約一起去打魚。看到這里我潸然淚下——這是一種多么值得人敬佩的精神�。∵@篇文章給我?guī)�來了感官上的刺激，但更多的則是反思。敢問在我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的00后可曾有這樣的精神？作業(yè)稍多，便叫苦連天；受點(diǎn)挫折，便萎靡不振；甚至有許多成年人都無法做到這一點(diǎn)！

　　寫到這里，作為一名少先隊(duì)員，我感到深深的慚愧，不禁捫心自問：這種本應(yīng)該長久留存下去的優(yōu)良品質(zhì)去哪了？海明威筆下一個(gè)普普通通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質(zhì)。

　　現(xiàn)在中學(xué)生閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”，那些真正的名著卻堆在家中的書柜里無人問津。在這里，我要向全世界兒童呼吁：那些“少年讀物”無法帶給你任何東西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界

　　幾千年文化積累的精華！其它只是轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，只有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的！

老人與海初中讀后感9

　　“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他可就是打不敗他�！边@句話常在我耳邊渺渺回蕩。沒錯(cuò)，我最喜歡的書就是《老人與海》。

　　《老人與海》講述了一位八十四天一無所獲的古巴老漁夫，在第八十五天出海，捕到了一條十八英尺長的大馬林魚，可他在歸途中遭遇了鯊魚的五次襲擊，雖奮起搏斗，但丟了所有的`肉，只帶回了一副骨架。

　　老人在鯊魚面前，沒有退縮也沒有放棄，用他的一切武器，毅然地與鯊魚斗爭，還是沒有能夠保住大魚，他失敗了。但他真的失敗了嗎？不！他在遇到各種困難時(shí)候奮力拼搏，永不言敗，他贏了自己。

　　實(shí)際上，我們每個(gè)人都在“捕魚”，只不過我們是在無邊無際的學(xué)海中，用努力的網(wǎng)捕獲知識(shí)的魚。老人教會(huì)了我直面困難，勇敢地去征服前方的“大�！�，永不退縮。

　　記得節(jié)日的時(shí)候，爸爸送給我一個(gè)機(jī)器人玩具，是非常復(fù)雜的一個(gè)模型。爸爸說搭好了，能夠遙控，很酷。我很期待，可是爸爸要求我自己組裝。雖然我很喜歡這個(gè)禮物，但是看著這么多繁復(fù)的零件，我無從入手。再看看七彎八繞的線路，我不禁退縮了。這么多，這么復(fù)雜，我該怎么拼？要拼多久呢？我猶豫不決，便原封不動(dòng)地?cái)R置了。

　　老人那股永不言棄的毅力給了我信心，我拿出模型開始組裝。我先找對(duì)零件，再耐心地按照順序，一步一步地拼，錯(cuò)了就重新來過。經(jīng)過了一個(gè)月的努力，我終于把機(jī)器人拼好了�？粗�它神氣地挺立在我面前，我由衷高興，困難終于成了。

　　老人在海洋中漂流拼搏，我在學(xué)海中遨游，它們都沒有邊際的。只有比秉持堅(jiān)定的信念，勇于去克服困難，我們才可以在風(fēng)起云涌的那一刻，超越自我，超越極限，看到遠(yuǎn)方亮麗的彩虹。

　　海明威筆下的老人激勵(lì)著每一位讀者。作者緊緊地抓住老人的失敗進(jìn)行扣問和剖析，深入地從老人永不退縮，永不言棄的精神層面點(diǎn)出了他贏了自己。老人教會(huì)了作者直面困難。同時(shí)由老人出海捕魚，不斷地去征服前方未知的大海想到了自己在學(xué)海中捕“魚”。這一點(diǎn)很新穎。借再次有勇氣組裝機(jī)器人這件事讓我們小作者精神上的成長。我想，在接下來困難面前，作者必將迎難而上，超越自我！

老人與海初中讀后感10

　　這個(gè)寒假，我讀了一本書叫《老人與海》這本書主要講述了一位老人長期一個(gè)人在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把可以吃的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只不過一副大魚骨架。

　　在日常，大家碰到了困難，或許會(huì)迎難而上；但也會(huì)畏難止步，譬如說張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但她并沒向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她每天把詞匯貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過張海迪阿姨的不懈奮斗，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國做出了我們的貢獻(xiàn)。魯迅先生過去說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出如此的氣概—用笑臉迎接悲慘的運(yùn)勢，用自信的勇氣來應(yīng)對(duì)我們的不幸。”是��！當(dāng)大家碰到霉運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨運(yùn)勢的'不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與霉運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

　　老人不也是如此的嗎？老人沒被任何困難壓倒，他盡我們的努力與日常的磨難做不屈不撓的斗爭。老人也說過一聲令我最難忘的話：“一個(gè)人并非生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不可以打敗他�！碑�(dāng)你碰到困難時(shí)，你肯定不要被挫折壓倒�。∫粋�(gè)人的一生中不可能沒失敗，但大家倘若可以從失敗中獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是通向成功的必經(jīng)的道路。那才是從失敗中獲得的的收成。毛澤東主席過去說過：“失敗是成功之母�！痹�任美國總統(tǒng)的林肯一生遭到無數(shù)次失敗和打擊。然而，他英勇卓絕。他從1832年失業(yè)后，他經(jīng)過了13次競選，然而有12次的競選是失敗的。他在最后一次，也就是1860年的時(shí)候林肯終于當(dāng)選為美國總統(tǒng)，他終于成功了，這是一件多么讓人興奮的事情，他的努力終于得到了回報(bào)。

　　大家碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上。大家有了這種奮不考慮身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的：“你若失去了資金，你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)，你就失掉了很多；你若失去了勇氣，你就把所有都失去了�！�

老人與海初中讀后感11

　　在假期，我讀了一本好書——《老人與�！�，《老人與海》是納斯特、海明威創(chuàng)作的中篇小說，書作者海明威，被人譽(yù)為20世紀(jì)文壇靈魂人物，曾于一九五四年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這部

　　小說表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個(gè)人是如何不斷挑戰(zhàn)自我、超越極限的英雄氣概。

　　《老人與�！饭适碌谋尘笆窃诙�十世紀(jì)中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫，故事講述的是這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚,在第八十五天他決定獨(dú)自出海捕魚，終于釣到一條大馬林魚，大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，他歷經(jīng)了三天的磨難，通過與大魚的殊死搏斗，他在筋疲力盡的最后關(guān)頭，終于戰(zhàn)勝了大魚，才將其殺死綁在小船上，在歸途中，饑餓的`鯊魚接二連三地追上來，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者；老人拖著疲憊不堪的軀體回到岸邊時(shí)，他帶回的只是一條巨大的魚骨。

　　“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，《老人與�！分械倪@句話深深震撼著我，同時(shí)我也感受到書中老人那種寧知不可為而為之、不斷超越自我、挑戰(zhàn)自我極限的英雄氣概。在他人眼里老人或許是個(gè)失敗者，盡管他躲不過海明威筆下的悲劇，但是我們應(yīng)該看到的是老人有一種正視困難的勇氣和與大馬林魚堅(jiān)持作戰(zhàn)到底的堅(jiān)毅耐力、必勝的信心。

　　小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。有時(shí)候我們遇到困難不要?dú)怵H，更應(yīng)該從困難中找到原因，汲取經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)走下去，也許明天是無比燦爛輝煌的。

　　人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，你將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！

老人與海初中讀后感12

　　當(dāng)面對(duì)兇狠的馬林魚、兇殘的鯊魚和惡劣的氣候，你會(huì)怎么做呢？這對(duì)于我們也許是未知數(shù)的，而在海明威心中，他筆下的老人，已經(jīng)做出了抉擇：堅(jiān)持下去！

　　小說情節(jié)很簡單，講述了老邁孤苦的老人桑提阿果在面臨各種人生所遭受的苦難下依然不屈服的故事。而其中老人與大鯊魚搏擊的場面被讀者奉為“經(jīng)典”，那莊嚴(yán)悲壯的場景是文章中最令人難忘的。老人堅(jiān)強(qiáng)不屈的“硬漢”形象，就這樣深深烙印在我們的心中。

　　小說中老人與大魚搏斗，大魚在搏斗中死去，老人滿載而歸。到這里我們不僅僅佩服老人的.堅(jiān)持和頑強(qiáng)，更是為孤苦無依的老人感到喜悅。筆鋒一轉(zhuǎn)，鯊魚的貪婪與狡猾，將這種喜悅摧毀，老人在精疲力竭和一無所有中睡去了。小說結(jié)束于這沉寂的無奈之中，對(duì)人的歌頌中流露了孤獨(dú)和憂傷，像是一首人類的絕唱。堅(jiān)強(qiáng)的老頭兒，在與自然拼搏時(shí)也欣賞著自然。她的硬源于骨子的不屈服和堅(jiān)韌的意志，而心底的柔就是源于自然的惺惺相惜。這里不僅表現(xiàn)了老頭的智慧、剛毅的一面，還有他柔情的一面，使他的形象更加生動(dòng)、更加貼近了讀者的生活。

　　老人的硬漢形象早已是深入人心了，我們從他身上所看到的是人類最原始、最真實(shí)的一面。我們遇到困難時(shí)，總會(huì)為了許多的理由而奮不顧身地拼下去，堅(jiān)守下去。這是源于人性最根本的地方，這也是人類的本色。不屈服，不妥協(xié)，是人類本就具備的。我想，作者呼吁的硬漢精神，是對(duì)未來的一種堅(jiān)信和堅(jiān)持。屬于“迷惘一代”的海明威也是想通過這部小說告訴和他一樣追尋未來的人，堅(jiān)持下去，會(huì)收獲成功的。當(dāng)那個(gè)白發(fā)蒼蒼、孤單平靜的老者駛著一只破船在海上孤獨(dú)的漂泊時(shí)，就像是人類在人生的海上漫無目的的尋找人生的航海，堅(jiān)持下來的會(huì)收獲人生，放棄的，卻是葬身大海。老人是代表了許許多多堅(jiān)持下去的人，他的光輝永遠(yuǎn)不會(huì)落下。

　　在這個(gè)時(shí)代里，“硬漢”精神是每個(gè)人都應(yīng)具有的，擁有它會(huì)有精力去迎接挑戰(zhàn)，無論工作還是生活。

　　海明威所要做的，就是讓我們明白什么是人類的本色。

老人與海初中讀后感13

　　《老人與�！穼懥艘粋�(gè)老漢，一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，有一天，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條很大的馬林魚，《老人與�！纷x后感張友維。老人從來沒見過比他的船還長的大魚，大魚的力氣也大，拖著小船在海上漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船邊上，然而這時(shí)卻遇上了兩頭鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架回到了岸邊。

　　一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者，讀后感《《老人與�！纷x后感張友維》。但是從土辦法上觀的.角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗�始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說"我可以被摧毀，但我不能被征服"。

　　人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)極限才會(huì)一次次擴(kuò)大，一次次的把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前，在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他挑戰(zhàn)極限是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)尊敬的，因?yàn)椋�他帶給我們的是人類最為高傲的自信！

　　人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎危險(xiǎn)，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！

老人與海初中讀后感14

　　什么是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來，再一次跌倒，再一次爬起來，永遠(yuǎn)不要對(duì)生活失去希望，不要失去自己的人生之夢。

　　————題記

　　曾經(jīng)，我讀過一本書，它的名字叫做《老人與�！�，從這篇文章里，我讀出了老人的凄涼、貧窮、也讀出了他的倔強(qiáng)和不甘。這個(gè)故事寫的是古巴的老漁夫，在連續(xù)83天沒捕到魚的情況下，依然沒有灰心喪氣，到了第8天，他終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但魚實(shí)在太大，把他的帆船在海上拖了3天后才精疲力盡，被老人殺死，綁在小船的一邊，但在歸程中卻遇到鯊魚的襲擊。雖然他拼盡全力，殺死了鯊魚，但他還是失敗了，因?yàn)槔先俗詈髱Щ氐氖酋忯~的殘骸，但是，他的內(nèi)心絲毫沒有受到損傷，他英勇的失敗了，可他卻是真正的凱旋英雄，一身傷痕是他非凡勇氣的見證。

　　老人曾說過：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅但不可以被打敗�！边@句話也使我想起了貝多芬曾說過的一句話：“我可以被摧毀，但我不能被征服！”

　　其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是自己對(duì)失敗屈服，一旦屈服，那么所有的夢想都會(huì)破滅。我覺得人生就像老人出海捕魚一樣，只有勇敢的面對(duì)，即使沒有成功，也不會(huì)因?yàn)闆]有努力而給人生留下遺憾。人生原本就是一種無止境的追求，在人生之路中，難免會(huì)遇到坎坷荊棘，但只要自己勇敢頑強(qiáng)的'一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，那么你永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。我們是祖國的未來，應(yīng)該像這個(gè)老人一樣雄心勃勃的去追求更好的目標(biāo)。

　　這本書的作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的書的：一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字——超越極限。

　　在未來的旅途中，我一定會(huì)像這個(gè)老人一樣，有著堅(jiān)毅不屈、永不言敗的精神。

老人與海初中讀后感15

　　“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@句話出自美國作家海明威的《老人與�！贰＿@句話是這本書的瑰寶，是這本書的精華，值得人深思，值得人慢慢品味。

　　本文講述了交背運(yùn)的老人桑提阿果在海上連續(xù)八十四天沒有捕到魚。但是他經(jīng)歷了重重艱險(xiǎn)，終于在第八十五天不活了一條大馬林魚。但是在返航途中又遭到鯊魚的襲擊，同鯊魚進(jìn)行了驚險(xiǎn)的搏斗，最終這條大馬林魚被鯊魚吃光了，他只拖回了一副魚的骨架。

　　一片大海，一條小船，一位老人，可以引發(fā)那么多人的無限遐思。老人、堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈，擁有永不言敗的精神；大海，充滿著驚險(xiǎn)和激情；小船，滿載著孤獨(dú)與寂寞。這些看似平凡又不平凡的事物和人物，品著老人用不言敗的精神，竟演繹出一段不平凡的經(jīng)歷。

　　老人雖然只拖回了一副魚的骨架，在其它漁民的'眼中，他是失敗的，但它實(shí)際上是成功的。他是成功的，因?yàn)樗�敢于正視困難！，他是成功的，因?yàn)樗麚碛杏啦谎詳〉木�神！他是成功的，因�(yàn)樗�有一段別人無法擁有的不平凡的經(jīng)歷！

　　古人說：“不以成敗論英雄”老人那堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念和堅(jiān)不可摧的精神，和她用所擁有的一切美好的品質(zhì)絲毫不比英雄遜色。他是在經(jīng)歷重重磨難之后，還高高的挺立著，散發(fā)著耀眼的光芒的英雄，他比英雄還要偉大！

　　相傳李白在山中讀書，還沒有讀完，就放棄了學(xué)業(yè)，可后來她看到一位老婆婆在哪兒磨鐵，被老婆婆的言行和意志所感動(dòng)，于是就回到了山上繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。還有“水滴石穿”、“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事竟成”的道理嗎？

　　在我們的日常生活中，我們免不了會(huì)遇到一些曲折和磨難。但是我們要勇敢地面對(duì)困難啊，要有堅(jiān)持不懈的精神，要敢于從失敗中吸取教訓(xùn)，來反省自己、對(duì)照自己。

　　我們常常會(huì)因?yàn)槌煽兿陆刀�感到失落，感到傷心；常常�?huì)因?yàn)橛龅酱煺鄱�變得自暴自棄。但是，人生之路上哪有一路順風(fēng)呢？人生就像一次旅行，難免會(huì)有些磕磕絆絆。我們要向老人一樣用堅(jiān)不可摧的意志和信念去戰(zhàn)勝一切！

【老人與海初中讀后感】相關(guān)文章：

老人與海作文初中08-15

初中《老人與海》讀后感07-26

《老人與海鷗》初中讀后感范文10-24

老人與海初中讀后感范文10-23

《老人與�！烦踔凶x后感范文05-11

老人與海初中生讀后感08-05

初中生《老人與�！纷x后感08-27

初中《老人與�！纷x后感15篇08-19

初中《老人與�！纷x后感(15篇)07-28

初中《老人與海》讀后感(精選15篇)06-08