老人與海讀書(shū)心得18篇
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的老人與海讀書(shū)心得,希望能夠幫助到大家。
老人與海讀書(shū)心得1
意外的機(jī)會(huì)接觸到這個(gè)活動(dòng),讓我安下心來(lái)很快看完一本書(shū)。這是個(gè)很好的活動(dòng),也希望能鼓勵(lì)更多人去讀書(shū)。書(shū)中自有黃金屋。
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我看的這本《老人與海》,之前聽(tīng)過(guò)這本書(shū)也聽(tīng)過(guò)同名歌曲一直想看了,據(jù)說(shuō)是真人真事改編。被老人堅(jiān)忍不拔永不放棄堅(jiān)持到最后的精神所打動(dòng)。見(jiàn)招拆招需要的.不僅僅是運(yùn)氣,還有智慧。天助自助者,我們也是一樣的。
看這本書(shū)給我最大的感覺(jué)是:每次成長(zhǎng)或是經(jīng)歷的過(guò)程伴隨著掙扎的痛。逆境時(shí)才敏感于察覺(jué),在順境中則容易麻木。這也是這本小說(shuō)與我最大的共鳴。在我心中,這位老頭是為卓越人士。卓越人士對(duì)改造生活充滿了必勝的信念。
我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)該抱有希望,老人一直把旗魚(yú)當(dāng)做朋友也是一直與善良同行!安话装渍T惑人行竊”也是老人善良和美好品德的折射。還有那段魚(yú)的愛(ài)情和親情,十足感動(dòng)?傊@本書(shū)雖然一直是按故事發(fā)展下來(lái),但是的確給我?guī)?lái)不同的震撼和感動(dòng)。
老人與海讀書(shū)心得2
《老人與海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象.古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú). 這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú).魚(yú)大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn), 終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭.然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的'只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架.
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗.”這就是《老人與海》想揭示的哲理.不可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷.當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了.曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò),難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者.從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者.可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降.就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”.
人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前.在這個(gè)意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的因?yàn)?他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求.它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
老人與海讀書(shū)心得3
“一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與!返摹
《老人與!愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬哈魚(yú),大馬哈魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊;馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被鯊魚(yú)咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,可以說(shuō),海明威并沒(méi)有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
這本書(shū)恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度,告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的'旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
看了這本書(shū),我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所屈服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心,認(rèn)為自己考不到好成績(jī)!独先伺c海》中,主人公與鯊魚(yú)搏斗,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?
今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要感謝這本書(shū),感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗。
老人與海讀書(shū)心得4
海,廣袤無(wú)邊,神秘莫測(cè)。誰(shuí)也不能保證下一秒會(huì)發(fā)生什么。一個(gè)渺小而孤獨(dú)的老人,能與它爭(zhēng)斗嗎?帶著這一疑問(wèn),我走進(jìn)了《老人與!返氖澜。
《老人與海》是美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)。它講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,仍然不放棄,繼續(xù)到遠(yuǎn)海打魚(yú)。他歷經(jīng)磨難,征服了一條大馬林魚(yú),又要面臨一群饑餓的大鯊魚(yú)圍困。最令我感動(dòng)的就是老人與大鯊魚(yú)殊死搏斗的那段故事了。他赤手空拳,孤獨(dú)無(wú)依,面對(duì)兇狠的鯊魚(yú),卻毫不退縮,毅然捍衛(wèi)著自己的勞動(dòng)果實(shí)——大馬林魚(yú)。雖然,最后那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃個(gè)精光,但我依然覺(jué)得他是那個(gè)頭戴光環(huán)的“勝利者”。
看了這本書(shū),我明白了:做任何事情,都要不畏困難、不怕失敗。不管結(jié)果成功與否,奮斗拼搏的過(guò)程和堅(jiān)持不懈的.精神才是最寶貴的。
暑假里,鋼琴老師給我布置作業(yè):兩天內(nèi)把一首篇幅為兩頁(yè)半的鋼琴譜子彈下來(lái)!疤彀!”我心想:“兩天內(nèi)要把一首曲子彈熟悉,不能有錯(cuò)音,那是什么作業(yè)?平時(shí)一般都是一周完成的!蔽液芗{悶,但在老師面前又不敢說(shuō),只好生悶氣。當(dāng)天晚上,我看到《老人與!愤@本書(shū),想到老人遇到的種種困難,我這又算什么呢?于是第二天一早,我就開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。老師叫我一小時(shí)練兩行,兩天練五小時(shí)。這看起來(lái)簡(jiǎn)單,練起來(lái)可沒(méi)那么容易。早上,我先練了一小時(shí),那兩行譜子別說(shuō)熟悉了,連彈下來(lái)都困難。下午,我又練了一小時(shí),前兩行譜子勉強(qiáng)熟悉了。第二天,我決心開(kāi)始苦練。從上午到下午,一次又一次,循環(huán)反復(fù)地練習(xí)。不知過(guò)了多久,我練到了第八行。最后兩行最難了!這時(shí),我又想起了《老人與!,于是我咬緊牙關(guān),晚上繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí),終于攻克了這首曲子。
清代鄭板橋有首《竹石》詩(shī):“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!薄独先伺c海》里的老人就像詩(shī)中的竹子,意志堅(jiān)定,不管經(jīng)歷多大的折磨和打擊,依然那么堅(jiān)韌挺拔。我想這也是我們新時(shí)代的少先隊(duì)員應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)吧!
老人與海讀書(shū)心得5
主人公是個(gè)靠一條小船打魚(yú)為生的孤獨(dú)老人。整整84天,他在海上的漂泊一無(wú)所獲,人們說(shuō)他已經(jīng)“厄運(yùn)纏身”了,在連續(xù)四十天一無(wú)所獲時(shí),連唯一一個(gè)陪著他的男孩也離開(kāi)他去別處尋找機(jī)會(huì)了。最后他鼓起勇氣航行到很遠(yuǎn)的地方,費(fèi)盡力氣釣到一條很大很大的魚(yú),卻在返航的路上遭遇了一條一條偷魚(yú)肉的鯊魚(yú),經(jīng)過(guò)和鯊魚(yú)的殊死搏斗老人平安歸來(lái),但是大魚(yú)卻被蠶食得僅剩白白的骨架。
這樣一本薄薄的書(shū)我讀了很久,每次想拿起書(shū)來(lái)讀一小段都發(fā)現(xiàn)實(shí)在讀不下去。我有疑惑,為什么老人不能在釣到大魚(yú)時(shí)理智點(diǎn),判斷一下自己能否把這條大魚(yú)完完整整帶回去,或者只把一部分魚(yú)肉割下來(lái)裝在船上,果斷放棄一部分帶不走的魚(yú)肉,而不是把整條魚(yú)拖在小船后面,任憑鮮血從大魚(yú)的傷口上流出來(lái),在小船后面留下一道鮮美誘人的蹤跡,招來(lái)一條條鯊魚(yú)和源源不斷的.麻煩。是他太貪心了,當(dāng)他終于釣到一條大魚(yú)的時(shí)候他就只想完完整整地占有它,而完全沒(méi)有考慮實(shí)際的情況是自己孤身一人,并且已經(jīng)不再年輕,雙手用力太猛時(shí)會(huì)不受控制地開(kāi)始抽筋,另外他的小船也過(guò)于單薄,小小風(fēng)浪就能把它掀翻。這是一個(gè)貪欲大過(guò)實(shí)力的老人,再去看他為了釣到大魚(yú)做的種種努力,都有一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈,想去提醒他或者警告他。他不是一個(gè)聰明的老人,看他在大海上拼盡全力作無(wú)畏的掙扎我又著急又沒(méi)有辦法
有很多事情不能用上帝視角去解讀它,應(yīng)該原諒那時(shí)那刻人的種種局限性,即使這種局限性有可能通過(guò)讀書(shū)、深入的交談和思考被打破,接著人會(huì)被困在一個(gè)更大的局限性里。就像小說(shuō)中的老人,處在整整84天一無(wú)所獲的處境中,終于釣到一條大魚(yú)他沒(méi)法理智權(quán)衡自己的力量與帶這條魚(yú)回家的難度,他能思考的事情就是盡力而為。
小說(shuō)講了一個(gè)掙扎奮斗最后一無(wú)所獲的故事,主人公是面對(duì)困難不低頭、不妥協(xié)、不退讓的老人,他既不聰明也沒(méi)有力量?倳(huì)碰到一段時(shí)間或者一件事情不得后退,只能前進(jìn),無(wú)法看透它的本質(zhì),找到聰明化解的辦法,只能見(jiàn)招拆招地過(guò),老人的故事算是一種信念的支持吧。
老人與海讀書(shū)心得6
今天,我讀了《老人與海鷗》,故事的主要內(nèi)容是:在一個(gè)普通的冬日,我和朋友來(lái)到翠湖,看海鷗,海鷗飛的很熱鬧。忽然,看到一個(gè)老人,他很樸實(shí),衣服、藍(lán)布包都用的褪了色,連喂鳥(niǎo)的塑料袋用的也褪了色,朋友告訴我,這位老人很愛(ài)海鷗,每天步行二十余里送餐,他在人少的地方喂海鷗,他把食物放在欄桿上,海鷗都依著他的節(jié)奏起起落落來(lái)吃它的食物,他給每只海鷗都起了名,他說(shuō):“老沙,獨(dú)腳起來(lái)一下!敝灰(jiàn)水上就躍起兩只海鷗。不久之后,有人告訴我老人去世了,我們把老人最后一次喂海鷗的.照片放大,放到了海鷗面前,海鷗就低聲?shū)Q叫、低飛,圍著這個(gè)照片飛來(lái)飛去,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我們?cè)撌掌鹫掌,海鷗像炸了營(yíng)似的,都朝這邊飛來(lái),我們好不容易才從這片白色旋渦中走出來(lái)。老人把海鷗當(dāng)成了自己的兒女來(lái)看待,久而久之,海鷗對(duì)老人產(chǎn)生了感情。老人每月工資并不多,還得買四、五元每斤的餅干來(lái)喂海鷗,剩余下來(lái)的錢才是自己一月的生活費(fèi),這些充分表達(dá)了老人對(duì)海鷗的濃濃情意。老人的這些奉獻(xiàn)都是無(wú)私的,不求回報(bào)的,他還給每一只海鷗起了一個(gè)親切又樸實(shí),能表達(dá)深情厚誼的名字。他根據(jù)海鷗外貌的不同特征,起了不同的名字。這說(shuō)明了老人喂海鷗的時(shí)間多名長(zhǎng)久,每只海鷗的外貌特征都記得清清楚楚,比如,獨(dú)腳,就是只有一只腳,停下了只能靠扇著翅膀保持平穩(wěn)的那只。海鷗和老人在一起時(shí)間長(zhǎng)久了,海鷗就通人性了,老人叫獨(dú)腳、老沙起來(lái)一下,只見(jiàn)水面上就有兩只海鷗飛起來(lái),海鷗能聽(tīng)懂老人對(duì)它的呼喚。為報(bào)答老人對(duì)海鷗的養(yǎng)育恩情,老人去世時(shí),海鷗排成兩排站在老人面前進(jìn)行悼念、“翻飛盤旋、低聲?shū)Q叫”,海鷗對(duì)老人的去世很悲痛,因?yàn)槔先说娜ナ溃鼈兙褪チ宋ㄒ坏挠H人。海鷗對(duì)老人戀戀不舍,具有深深的濃情厚誼。
讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物吧!
老人與海讀書(shū)心得7
他說(shuō):“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!蔽逸p輕地合上書(shū)本,細(xì)細(xì)地咀嚼著這句話,內(nèi)心宛如洶涌澎湃的大海,久久不能平靜。
初讀海明威先生寫(xiě)的[老人與海],故事主要講了一個(gè)名叫圣地亞哥的古巴老漁夫,接連出海八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú),最終在第八十五天釣到了一條他有生以來(lái)見(jiàn)到的最大的馬林魚(yú)――它足足大過(guò)自己的漁船數(shù)倍。他竭盡全力,經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮戰(zhàn),最終將大魚(yú)捕獲,綁在船邊。但是在歸途中,因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味,遭到鯊魚(yú)群的瘋狂突擊,老人在疲乏不堪中卻仍然不愿放棄,在缺水少食受傷的情況下與鯊魚(yú)群展開(kāi)了殊死搏斗,硬是擊退了鯊魚(yú)群,即使最后回到海港時(shí),綁在船邊的大馬林魚(yú)只剩下一副光禿禿的空骨架。海明威的這篇小說(shuō),塑造的就是這樣一個(gè)“硬漢”形象。
再品小說(shuō):在茫茫大海上,一個(gè)年邁的老人苦等八十四天無(wú)魚(yú)上鉤卻仍然不放棄,這是一種堅(jiān)持到底的相信;面對(duì)照自己漁船大數(shù)倍的大馬林魚(yú)不妥協(xié),這是明知不可為而為之的勇氣;面對(duì)為了搶食瘋狂進(jìn)攻的鯊魚(yú)群毫不膽怯,奮起斗爭(zhēng),這是一種決不退縮永不屈服的精神。小說(shuō)中的老漁夫是精神世界里的強(qiáng)者,是真正的勝利者,是一個(gè)英雄!
回想起自己初學(xué)游泳時(shí),我一直只敢在淺水區(qū)游,對(duì)于深水區(qū)不敢嘗試,總是畏難而怯,沒(méi)有信心和勇氣去迎接挑戰(zhàn)。對(duì)照[老人與海]中的老人,我羞愧不已,他的這種自信自強(qiáng)的精神正是我所缺少的。艱難和挫折每個(gè)人都會(huì)遇到,面對(duì)艱難,我們要鼓起勇氣,堅(jiān)定信念,百折不撓。我想這就是這本書(shū)帶給我們的啟發(fā)意義。
上甘嶺戰(zhàn)役中,舍身堵槍眼的黃繼光,是英雄;“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡.文壇巨匠魯迅先生,是英雄;2003年,非典爆發(fā),始終在醫(yī)療最前線救死扶傷的鐘南山院士,是英雄;中國(guó)太空第一人的宇航員楊利偉,是英雄;“中國(guó)天眼之父”南仁東教授,是英雄;四川九寨溝地震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不知名的武警戰(zhàn)士,是英雄……事實(shí)證明,我們是英雄輩出的國(guó)度,不同的年代,不同的行業(yè),我們的國(guó)家從來(lái)不缺少英雄,他們的內(nèi)心都有著堅(jiān)定的信念,都是遇到艱難迎難而上的英雄,都有著鍥而不舍的精神,他們是中國(guó)的脊梁,是真正的勇士,是新時(shí)代的我們學(xué)習(xí)的模范!
[老人與海]每次品讀都讓我感觸極深。同學(xué)們,假如你也想成為勇者,就與我一起來(lái)讀一讀這本書(shū)吧。
老人與海讀書(shū)心得8
當(dāng)現(xiàn)代文學(xué)小說(shuō)占滿書(shū)架,引領(lǐng)“潮流”,還會(huì)有多少人愿意耐心地翻來(lái)經(jīng)典文學(xué)。我應(yīng)該不是其中一個(gè),但是比起全是華麗的詞藻的文學(xué),選擇一個(gè)內(nèi)容簡(jiǎn)潔,語(yǔ)言質(zhì)樸的小說(shuō)何嘗不是更附和我的心思。
第一次看到這本書(shū)是偶然,在某雜志的推薦書(shū)欄上。當(dāng)時(shí)近視不在意的看了一眼,現(xiàn)在則仔細(xì)地將實(shí)體書(shū)翻了一遍又一遍。
這本書(shū)篇幅不比長(zhǎng)篇小說(shuō),卻用簡(jiǎn)潔的`語(yǔ)言敘述了一個(gè)生動(dòng)的故事:漁夫桑提亞哥獨(dú)身在海上捕魚(yú),卻連續(xù)八十四天毫無(wú)收獲。直至第八十五天,捕獲了一條“不止一千五百磅的大馬林魚(yú)”。卻又遇見(jiàn)鯊魚(yú),經(jīng)歷種種坎坷,只帶回了一具魚(yú)骨。
文中的老人是典型的“硬漢”,捕大魚(yú),斗鯊魚(yú),都沒(méi)有令他們放棄。桑提亞哥為了證明自己的實(shí)力依舊存在,用簡(jiǎn)陋的工具捕獲比漁船大許多的大馬林魚(yú)。即使受傷,依然無(wú)所畏懼,從未選擇放棄。還有那一位陪伴老人的孩子。那個(gè)真正的孩子為了感謝老人教他捕魚(yú),一直守護(hù)著老人,陪伴老人讓他不再孤單,鼓勵(lì)老人不要放棄,他的行動(dòng)好像老人的親生孩子一般。
記得文章中桑提亞哥說(shuō)的一句話,人不是生來(lái)就可以打敗的,你盡可以消滅他,卻打不敗他。這首精神之歌鼓舞著人們的勇氣與自信,桑提亞哥即使面對(duì)死亡,即使身體早已喪弱,即使不如曾經(jīng),依舊不言敗。
記得曾讀過(guò)海明威的傳記,他有抑郁癥,一直與病魔抗?fàn)帲谄陂g創(chuàng)作了多本小說(shuō),甚至獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。《老人與!分械睦先司褪呛C魍约,與死神斗爭(zhēng)從不放棄,即使弱小也不向“惡勢(shì)力”低頭。即使海明威最終還是選擇了自殺,但是他筆下的桑提亞哥證明自己曾努力過(guò),讓我們向硬漢般的海明威致敬。
永不言敗是一種精神,做到的人并不多,老人帶回的魚(yú)骨得到人們的贊揚(yáng),他不會(huì)再被諷刺,他向所有人證明了自己,不會(huì)被打敗,也沒(méi)有被消滅。
老人與海讀書(shū)心得9
最近,我讀了一部美國(guó)名著《老人與!。輕輕合上這本書(shū),不禁思緒萬(wàn)千,我的心早已隨著這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。
《老人與!肥呛C魍P下的一篇杰作,主要講述了一個(gè)以捕魚(yú)為生的老漁夫桑地雅哥的故事。他出海八十四天卻一無(wú)所獲,被其他漁夫視為倒霉的人,但他并未絕望,最終釣上了一條大魚(yú)。他和大魚(yú)在海上搏斗了整整三天,才將魚(yú)殺死,并將其綁在小船的一側(cè)。歸程中大魚(yú)一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,回港時(shí)只剩下脊骨和尾巴。
當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú),但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái),應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標(biāo)。當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的`心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落,對(duì)自己沒(méi)有信心;也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤,自暴自棄。但是,自從我讀了《老人與!泛,想想來(lái)漁夫,再想想自己,就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們,人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò),最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái),積極的去面對(duì),去尋找失敗的根本原因,并改正。
人的一生之路很長(zhǎng),也充滿著各種磨難和坎坷,只要我們堅(jiān)持到底,永不退縮,用心去迎接挑戰(zhàn),做一個(gè)不可戰(zhàn)勝,真正的勝利者。
老人與海讀書(shū)心得10
《老人與海》的主要篇幅,是描寫(xiě)孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥,在茫茫大海上和大馬林魚(yú)和各種鯊魚(yú)糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫(xiě),我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚(yú)的骨架,骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。
桑提亞哥是一個(gè)擁有理想,且堅(jiān)持不懈的硬漢形象。他擁有比常人多出好多的自信,桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中,即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn),人也只能自信。
小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!边@就是《老人與!废虢沂镜恼芾。不可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。
那條馬林魚(yú)似乎象征著的就是我們所追求的理想,而那些鯊魚(yú)則就是在追求理想過(guò)程中的'那些困難,好多人有了理想有了困難,卻缺少像老人那種不服輸不放棄的精神。人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。
故事簡(jiǎn)單明了,卻刻畫(huà)了一個(gè)栩栩如生的人物,海明威想告訴我們的無(wú)非就是那種遇到挫折卻從不言敗,并勇往直前的精神。老人最后拖回的只是一根魚(yú)骨頭,看似沒(méi)有勝利,但是老人在精神上卻是永遠(yuǎn)的勝利者。很多人都能明白這個(gè)道理,卻無(wú)法做到和老人一樣,這就是小說(shuō)為什么所寫(xiě)的原因吧。
老人與海讀書(shū)心得11
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!边@句話是[老人與海]的作者海明威說(shuō)的,給我留下了深刻的印象。我想,這其中所體現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)毅勇敢和拼搏精神,不正是我們少先隊(duì)員需要學(xué)習(xí)和具備的嗎?
[老人與海]的故事發(fā)生在20世紀(jì)中葉的古巴,主人公圣地亞哥生活在海邊,他是一名風(fēng)燭殘年的老漁夫。在敘述的開(kāi)頭我們可以知道,老人已經(jīng)一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),幾乎快要餓死了。盡管到了這樣艱難的境地,他仍然不肯認(rèn)輸,而是充滿著奮斗精神,再一次出海捕魚(yú)。最終在這第八十五天,他釣到一條身長(zhǎng)十八尺,體重一千五百磅重的大馬林魚(yú)。然而,龐大的魚(yú)身力量無(wú)窮,拖著船往大海里走,但老人依然死拉著不放,即使在沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,而且左手又抽筋的情況下,他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的努力之后,他最終成功殺死大魚(yú),把它拴在船邊?刹恍业氖牵薮蟮膽(zhàn)利品吸引了成群的鯊魚(yú),精疲力盡的老人不得不面對(duì)這群兇狠的對(duì)手。他沒(méi)有膽怯得退縮離開(kāi),而是選擇用盡最后一絲力量堅(jiān)持下去,與它們對(duì)抗,直到最終只剩下一支折斷的舵柄做為武器。我暗暗地為他的勇敢堅(jiān)毅鼓勁加油,可故事的結(jié)果卻無(wú)法應(yīng)和我的意愿,歷經(jīng)辛勞捕起的大魚(yú)仍然難逃被吃光的命運(yùn),老人只能筋疲力竭地拖回一副大魚(yú)的殘骨。
這樣的結(jié)局讓我不禁對(duì)圣地亞哥的經(jīng)歷有些悲傷,同時(shí),我又對(duì)這位既平庸又不平庸的老人漁夫感到由衷的敬佩!老人在經(jīng)歷了84次失敗之后,依然出海打漁,這是何等的堅(jiān)毅;老人與一條可以說(shuō)是龐然大物的.馬林魚(yú)斗爭(zhēng)多日,最終成功殺死了獵物,這是何等的勇敢;老人在饑餓的鯊魚(yú)群中保衛(wèi)自己的努力成果,對(duì)抗掠奪,寧死也不放棄,這是何等的拼搏!一次次的打擊和挫折沒(méi)有打倒這個(gè)老漁夫,而是造就了他不凡的靈魂,成為大家所說(shuō)的“不敗的神話”。身為新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們要向圣地亞哥學(xué)習(xí),不必膽怯失敗,而是學(xué)會(huì)堅(jiān)毅,學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)拼搏著面對(duì)。正是這些大大小小的磨難,才組成了我們豐富多彩,有苦有甜的生活。
在這個(gè)故事里,老漁夫最終沒(méi)有捕到魚(yú)帶回去,可是他失敗了嗎?我認(rèn)為沒(méi)有。他讓我明白了,生活原本就是充滿艱難和坎坷的,但是只要我們像圣地亞哥一樣,跌倒了就再爬起來(lái),直面人生中的艱難,勇往直前,就永恒是一個(gè)勝利者。
老人與海讀書(shū)心得12
這本書(shū)講了一位生活窮困的老漁夫獨(dú)自出海打漁,在一無(wú)所獲的48天以后,釣到了無(wú)比巨大的.馬林魚(yú)。馬林魚(yú)比老漁夫的小船還長(zhǎng)兩英尺,力氣也大,掙扎拖著小船在海上游了兩天兩夜。
老人在這兩天里飽受著艱難考驗(yàn),終于把馬林魚(yú)刺死了,栓在船頭。這時(shí)候卻遇上了大鯊魚(yú),老人與大鯊魚(yú)進(jìn)行了生死較量。結(jié)果馬林魚(yú)被大鯊魚(yú)吃光了,最后老人拖回家的只有一副光禿禿的魚(yú)骨架?赐赀@本書(shū)想想我現(xiàn)在,天熱開(kāi)空調(diào),天冷吹暖氣。重來(lái)都沒(méi)有考慮到生活如此的艱辛,生活多么的不易。是父母讓我過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,我卻不知道父母在外的壓力。對(duì)于父母布置的作業(yè),總是討價(jià)還價(jià)少一點(diǎn)再少一點(diǎn)。
老漁夫頑強(qiáng)的性格,激勵(lì)著我沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí),聽(tīng)父母的話。
老人與海讀書(shū)心得13
作者厄納斯特·米勒爾·海明威是二戰(zhàn)間美國(guó)富有傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的杰出作家,在這個(gè)作品中,他綜合運(yùn)用了寫(xiě)實(shí),象征,蒙太奇等手法,把老漁夫的堅(jiān)韌性格表現(xiàn)的淋漓盡致。
這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀,即使面對(duì)的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的,但在奮斗的過(guò)程中,我們可以看到一個(gè)另一種英雄的'誕生。
《老人與海》故事的背景是在二十世紀(jì)中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫,配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認(rèn)輸,而充滿著奮斗的精神,終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八呎,體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往大海走,但老人依然死拉著不放,即使沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,而且左手又抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后,他終于殺死大魚(yú),把牠拴在船邊。但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品;他一一地殺死牠們,到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果,大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn),最終,老人筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上,只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月,以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
老人的勝利完全在于那永不言敗毫不氣餒的精神。從老人在海中釣上了一條大馬林魚(yú),明知對(duì)方力量比他強(qiáng),還是決心戰(zhàn)斗到底;準(zhǔn)備殺死大馬林魚(yú)時(shí)試了一次又一次,但每一次都不成功,卻還是一次次去試,終于殺死了大馬林魚(yú);等到鯊魚(yú)一再來(lái)襲,他用盡自己的一切力量來(lái)反抗;魚(yú)杈被鯊魚(yú)帶走了,他把小刀綁在獎(jiǎng)把上亂扎,小刀折斷了,他用短棍,短棍也丟了,他用舵把來(lái)打……我一次次感受到了他的這種精神!叭瞬皇巧鷣(lái)就是失敗的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!北M管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志,一副骨架仍是一個(gè)英雄最好的證明。
作品的結(jié)局給予我們的決不是頹喪,而是鼓舞。要勇敢的面對(duì)失敗,在暴力,死亡,失敗前要保持人的尊嚴(yán)和勇氣。只以成敗論英雄的是蠻夷人的說(shuō)法,真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。
老人與海讀書(shū)心得14
我坐在窗邊的藤椅上,伴著苦澀的月光,重拾起那本泛舊的海藍(lán)色封皮的書(shū),再次品味圣地亞哥與厄運(yùn)與大自然感人至深的那場(chǎng)搏斗,再次體會(huì)海明威塑造的“硬漢性格”。
每當(dāng)我再次沿著方塊字摸索老人艱難的生活時(shí),心中宛如翻涌著巨浪,“他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們像海水一樣藍(lán),喜氣洋洋而不服輸!崩先艘蜷L(zhǎng)期打魚(yú)而滿身疤痕,他的形象如同一棵古木,被時(shí)間的繩索緊縛,最終只留下褐斑與腐朽的傷痕。但時(shí)間長(zhǎng)終是沒(méi)有奪去那雙眼睛所散發(fā)的光芒,就像是老人面對(duì)失敗的坦然,那種堅(jiān)韌不服輸?shù)木癫恍唷?/p>
在同大馬林魚(yú)戰(zhàn)斗的`過(guò)程中,老人不停地念叨“要是那孩子在這兒。要是那孩子在這兒!备梢(jiàn)老人與男孩友情的真摯,是男孩給了他堅(jiān)毅的抵抗力和視死如歸的勇氣。在要害時(shí)刻男孩成為了圣地亞哥的精神支柱,成為他不放棄的動(dòng)力。同時(shí)老人先前對(duì)男孩的關(guān)愛(ài)讓我體會(huì)到他善良愛(ài)孩子的品行,以及在男孩身上找到一點(diǎn)自己當(dāng)年的風(fēng)采的欣慰。
窗外的月色愈見(jiàn)清輝,獨(dú)擎在深邃的夜空中,我揉搓著疲乏的雙眼繼續(xù)翻著薄薄的紙頁(yè),但心中的巨浪卻更加洶涌澎湃。
幼時(shí)品味這本書(shū)是我始終沒(méi)有明白獅子的呈現(xiàn)代表了什么了,為什么文中多次呈現(xiàn)對(duì)獅子的描寫(xiě)。然而今天,我宛如明白了獅子是勇敢堅(jiān)韌的象征,同時(shí)也是老人的精神寫(xiě)照,獅子的一次次呈現(xiàn)代表了老人斗志的一步步加深。
與鯊魚(yú)搶奪成果的時(shí)候,他所說(shuō)的幾句話“不過(guò)人不是為失敗而生的。”“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”仍然是我留有回味的經(jīng)典,老人自信與堅(jiān)韌的性格體現(xiàn)的淋漓盡致,他接受自己的毀滅,但絕不容忍自己被打敗。這何嘗不是一種人生的思量?巨鯊就相當(dāng)于人生路上的坎坷與磨難,我們也許會(huì)被這些磨難摧毀,但卻不能讓自己被它擊倒,即使最終我們傷痕累累,如老人一樣拖著巨大的魚(yú)骨回去,但我們終究是勝利的。因?yàn)樵诰裆,有一些東西正在悄然改變,使我們受益平生,興許我們會(huì)收獲像大馬林魚(yú)那樣豐盛的成果。
我躺在柔軟舒適的床上,回想著老人的種種事跡,深深地沉入大海的夢(mèng)中……
老人與海讀書(shū)心得15
今日我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》,看見(jiàn)了人與動(dòng)物之間也會(huì)擦出情意的火花,讓我感嘆萬(wàn)千,這樣一個(gè)故事,只要細(xì)細(xì)地讀,慢慢地品,你的淚就會(huì)不禁地流下來(lái)。
這篇文章主要講了一位老人一到冬天,就步行二十余里到翠湖給海鷗們帶來(lái)大餐,與海鷗相依相隨,與海鷗建立了深厚的感情,可是就有那么一天,老人去世了,人們把老人的`遺像端到翠湖邊一大群白鷗蜂涌而上,可是等到的卻是一張遺照,它們安靜地為老有守靈,安靜地將老人送走,安靜地與老有相處最終的時(shí)光。這個(gè)故事感動(dòng)了許多人,讓許多人潸然淚下。
經(jīng)過(guò)我課外查詢資料才知這是一個(gè)真實(shí)的故事,老人原名叫吳慶恒,他從1985年開(kāi)始喂海鷗,整整十年,在1995年去世。就在他去世的那一年里,他的工資僅有308元,為了讓海鷗健康成長(zhǎng)。就買雞蛋、面粉自我動(dòng)手為海鷗做食物。在當(dāng)時(shí)社會(huì),這一斤雞蛋就是3.45元,可是他為了海鷗就買了十幾斤,而自我只抽0。2元的劣質(zhì)煙。我對(duì)這位老人是充滿敬佩了。
老人與海鷗,明明是兩個(gè)不一樣的世界,卻有著同樣的心,深厚的情,這種感情是無(wú)與倫比的,這就是人間的美,這就是人間的愛(ài)。
老人與海讀書(shū)心得16
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以毀滅他,可就是打不敗他!弊x完美國(guó)作家海明威的小說(shuō)《老人與!,這句話就深深印在了我的腦海里。這恰恰就是老人圣地亞哥精神的寫(xiě)照。他堅(jiān)毅剛強(qiáng),在困境面前百折不撓;他堅(jiān)強(qiáng)不屈,從不言;他生活艱難,臉上卻一直掛著笑容。他是一位十足的“硬漢”,是一位失敗的英雄,讓我油然而生敬佩之情。
《老人與!分v述了一位風(fēng)燭殘年的老漁夫圣地亞哥84天沒(méi)有釣到一條魚(yú),但他仍然不肯認(rèn)輸,堅(jiān)持出海。終于,老人在第85天釣上來(lái)一條巨大的馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著小船在茫茫大海里亂竄,但他死死拉住魚(yú)線不放。即使沒(méi)有水、沒(méi)有食物,沒(méi)有武器、沒(méi)有助手、左手抽筋,他咬了牙努力堅(jiān)持。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗,大馬林魚(yú)終于向老人低頭,被老人殺死了。但更加驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)很快到來(lái):大馬林魚(yú)遭到了幾群鯊魚(yú)的輪番猛烈襲擊。老人毫無(wú)畏懼、英勇抗?fàn),雖然大馬林魚(yú)難逃被吃的命運(yùn),但最后老人還是筋疲力盡地把一副碩大的魚(yú)骨拖回了海灘。他艱難的奮斗與拼搏,像一部史詩(shī)一樣屹立在了讀者的心中,不可磨滅。
掩卷深思,我被老人的“硬漢”精神所深深打動(dòng)。“老人抄起木棒,朝它們頭上砸去……他使勁全力拔,拔也拔不出來(lái),用力搖晃也搖不動(dòng),甚至往前推都推不了。最后老人回過(guò)身,毫不猶豫地從舵上拽下舵把子在黑暗里繼續(xù)猛打猛砸……”;在深藍(lán)色的浩瀚的海面上,在炙烤的陽(yáng)光下,老人瘦削、憔悴滿是皺紋的臉上,雙眼仍像海水一樣湛藍(lán),毫無(wú)沮喪之色;在大馬林魚(yú)的全力拖拽中,在鯊魚(yú)群的包圍里,他依然表現(xiàn)出了英雄本色,從不退縮;在“有,還是有辦法的”“只要我還有一口氣在,我就要和它們拼個(gè)你死我活”,在老人的自言自語(yǔ)、自我解嘲與激勵(lì)中,他創(chuàng)造了屬于一位老人的奇跡!大馬林魚(yú)那副長(zhǎng)長(zhǎng)的骨架、巨大的尾巴,就像一面勝利的旗幟,在海邊沙灘上飄揚(yáng)。
我們的生活中,不也涌現(xiàn)了許多不向命運(yùn)低頭、勇于抗?fàn)幍挠⑿蹎?媽媽以前的學(xué)生蔡振國(guó),雙手嚴(yán)重?zé)齻瑹o(wú)法寫(xiě)字,卻用自己的努力和樂(lè)觀、豁達(dá)的`態(tài)度,以優(yōu)異的成績(jī)考取了中國(guó)科學(xué)院的研究生,還擁有了一份非常理想的工作。斷臂少年劉偉鍥而不舍地努力,在鋼琴上奏響了自己華美的人生樂(lè)章。還有身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨,寫(xiě)出了令中國(guó)人為之驕傲的《輪椅上的夢(mèng)》,她用自己的堅(jiān)毅和頑強(qiáng),創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的不可能。海倫·凱勒集盲聾啞一身,但她卻學(xué)習(xí)了演講,實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。
孟子說(shuō):“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!痹谏拈L(zhǎng)河里,每個(gè)人都遇到磨難和挫折,我們要像圣地亞哥那樣,雖敗猶榮,做一位生命不息、奮斗不止的“硬漢“,創(chuàng)造屬于自己的英雄史詩(shī)!
“老人又夢(mèng)到了那些在海灘上嬉戲的獅子“,讀到這里,我微笑了。圣地亞哥的智慧、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著,就像那幾只頑皮英勇的獅子一樣,在我心里再也揮之不去了。
老人與海讀書(shū)心得17
圣地亞哥,一位以捕魚(yú)為生的漁夫,年老,倔強(qiáng),孤獨(dú),海邊生活。
一個(gè)老光棍總是被人厭棄可憐的;谒贻p時(shí)掰手腕的輝煌業(yè)績(jī),他忠實(shí)于生活地活著,這里的人們除了藏在心底的憐憫,對(duì)他還是不錯(cuò)的,飯店老板常常讓一個(gè)孩子帶飯給他,他教會(huì)了這孩子捕魚(yú),孩子非常感激他。
我被這個(gè)在茫茫大海里捕魚(yú)的老人迷住了,他走那么遠(yuǎn),能返回來(lái)嗎?一個(gè)人不害怕嗎?遇到糟糕的天氣怎么辦?遇到鯊魚(yú)跳到他的小船里攻擊他怎么辦?
沒(méi)有比漁夫更熟悉大海的了,燈塔太陽(yáng)星星洋流風(fēng)向做他的向?qū)。他?nèi)心溫柔,覺(jué)得深愛(ài)的大海像女人,溫柔又任性,隨潮汐而悸動(dòng)不安,而不是一般人把海洋當(dāng)做被征服的對(duì)象。僧帽水母在海面上,就像紫色膠質(zhì)浮囊閃現(xiàn)彩虹般顏色的大氣泡,高高興興地漂動(dòng)。他討厭外表可愛(ài),讓他吃了苦頭的水母。海龜竟然吃這毒素強(qiáng)大的水母。而老人為海龜傷心,那么大那么重的海龜被人殺掉,吃肉吃蛋,心臟還要跳動(dòng)好幾個(gè)小時(shí)。曾經(jīng),他釣到的一對(duì)大馬林魚(yú)把他和孩子都弄哭了。海洋中,魚(yú)類竟然可以這樣鐘情,堪比天上的天鵝,地上的狼。我想那條雄魚(yú)一路跟隨上鉤的雌魚(yú),眼睜睜看著心愛(ài)的伴侶有去無(wú)回,一定像林黛玉一樣把眼淚都流干了。有一天,他駕著小船駛?cè)肓嗽撇实膷{谷里。哇,真的美極了哦,沒(méi)有哪部作品寫(xiě)到這么令人神往的地方,仙境也不過(guò)如此,把人對(duì)美的幻想像氣球一樣爆起來(lái)。這就是海明威這位作家偉大的地方,每部作品都有自己親身體驗(yàn)在里面,所以傳達(dá)給讀者的分外真切,分外新鮮,分外生動(dòng)。他有力量打動(dòng)每一位讀者。也許跟作者的經(jīng)歷有關(guān),歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn),出生入死,寫(xiě)出的作品深刻有力不難理解。不論是生活的認(rèn)識(shí)還是景物的描寫(xiě),獨(dú)具一格。這部作品以捕魚(yú)為主寫(xiě)老人太合適不過(guò)了,因?yàn)樽骷冶旧砭褪且晃徊遏~(yú)高手。
他的工作好辛苦啊。在大海上生活粗礪,生吃魚(yú)肉,甚至點(diǎn)鹽都沒(méi)有,喝有限的淡水。出海為什么不準(zhǔn)備更多的食物?老伴沒(méi)了,沒(méi)人給他做了,還是他習(xí)慣了一個(gè)人粗礪不堪的生活?也許是太窮苦了,他的襯衣打了補(bǔ)丁又打補(bǔ)丁。像一群纖夫跟一艘重船較量一樣,他單槍匹馬跟一條大魚(yú)較量。結(jié)了繭的老手被釣索勒破流血,用力過(guò)度而痙攣。為捕大魚(yú)整個(gè)身體用力到跪下,臉挨到剖開(kāi)的魚(yú)肉上。汗水漣漣,迷住了眼睛,無(wú)人擦拭。一個(gè)人一連三天在大海捕魚(yú)。白天曬晚上冷。只能用一條破麻袋勉強(qiáng)御寒。在岸上他用海龜?shù)昂王忯~(yú)肝油滋養(yǎng)身體。這樣的艱苦條件,他不在乎,他覺(jué)得每天去捕魚(yú),總比每天必須去弄死星星和月亮或太陽(yáng),好多了,知足常樂(lè)啊。
他也有信仰,相信基督和圣母給他好運(yùn),給他無(wú)盡的力量。
老人孤獨(dú)啊,常常自言自語(yǔ),無(wú)時(shí)無(wú)刻不想到那個(gè)跟他情同父子的孩子,捕魚(yú)的時(shí)候,無(wú)聊的時(shí)候。人,總歸是同類取暖更溫馨,特別是懂得關(guān)心富有希望的.孩子,“那孩子使我能活下去”,這是普天下多少父母的安慰與吶喊。一只疲倦的小鳥(niǎo)落到釣索上,老人很樂(lè)意鳥(niǎo)兒的陪伴,跟鳥(niǎo)兒說(shuō)話,可是它被猛然一抽的釣索驚著后飛走了。
老人真的英勇無(wú)比,獨(dú)自一人捕比他的船還大的大魚(yú),“奉陪到底”的信念支撐著他一定要捕獲這條大魚(yú),臉磕破了,手淌血了,抽筋了,用人類的智慧贏過(guò)力量,以超凡的毅力堅(jiān)持到底,他勝利了。
“可是我要把它宰了,”他說(shuō),“不管它多么了不起,多么神氣!
“然而這是不公平的,”他想,“不過(guò)我要讓它知道人有多能耐,人能忍受多少磨難!
這是強(qiáng)者的宣言,有困難必克服!!!
獨(dú)自一人跟鯊魚(yú)搏斗,那畫(huà)面一直在我的腦海轉(zhuǎn)動(dòng)……如果年輕力壯,如果有足夠強(qiáng)大的武器,鯊魚(yú)們是捕魚(yú)者的對(duì)手嗎?打敗老人的是自己,自己年老傷病體力不支,沒(méi)有足夠的武器。幾千年傳統(tǒng)的海洋漁夫生活就是老人這樣的吧,憑孔武有力與智慧征服大海又年老體衰屈服于大海。海洋是不變的海洋,捕魚(yú)的人來(lái)來(lái)往往換了一撥又一撥。
老人85天的希望,隨著一群鯊魚(yú)到來(lái)葬送了,小說(shuō)不再寫(xiě)老人的絕望,一具魚(yú)骨架足以讓讀者感到傷心欲絕。
他是大海的一部分,大海予他以生活的必需品,他視大海為朋友,海龜是,大魚(yú)是。他一邊同情海龜,一邊照殺照吃不誤;一邊尊敬大魚(yú),一邊殺死大魚(yú)。
海明威的文筆,真,美,透,讀者感受到的是不僅是酣暢淋漓的快樂(lè),還有對(duì)生活、人生的感悟。對(duì)于一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)大海,不了解漁夫生活的人來(lái)說(shuō),新奇無(wú)比。有時(shí)大海一望無(wú)際會(huì)讓人單調(diào)厭倦,寫(xiě)到那些各種各樣的魚(yú)兒特別是紫色的大魚(yú),奇特。紫色對(duì)于大魚(yú)有什么特別的意味?
生活,一邊流血,一邊高歌……
老人與海讀書(shū)心得18
《老人與!罚(dāng)聽(tīng)到這幾個(gè)字的時(shí)候,也許時(shí)下大多數(shù)的年輕人都會(huì)想起那首流行歌曲,能有少數(shù)人看過(guò)這本名著?好奇的我打開(kāi)電腦從網(wǎng)上查看了許多關(guān)于《老人與!返囊曨l,漁夫感動(dòng)了我,激勵(lì)了我。于是,我來(lái)到書(shū)店買了這本書(shū),因?yàn)槲蚁嘈胖挥性拍芨玫脑忈屵@個(gè)故事;才能讓我細(xì)細(xì)體味作者所要表達(dá)的內(nèi)容。
不知用了多長(zhǎng)的時(shí)間,我終于把這本書(shū)看完了。
《老人與!罚绹(guó)作家海明威著!独先伺c!肥呛C魍拇碜,也是一部象征性的小說(shuō)!耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”這是作者海明威自己這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與!返摹
《老人與!返墓适潞芎(jiǎn)單,它講的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了兩天兩夜才筋疲力盡的被他殺死,綁在小船的一邊。但在歸程中遇到鯊魚(yú)的`襲擊,于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸,雖然在別人眼里他仍是失敗的,但是實(shí)際上他是成功的。因?yàn)樗@種堅(jiān)持不懈,自信的精神值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)書(shū)中寫(xiě)到:“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)”時(shí),我不禁有感而發(fā):雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú),但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀,而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢?取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,得意忘形,停止前進(jìn),這怎么會(huì)成功呢?老漁夫在84次的失敗后,在第85次時(shí)捕到了大魚(yú),他嘗試到了成功的喜悅。他讓我們真正的了解了“失敗是成功之母”這句話的含義。
沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的,沒(méi)有誰(shuí)不經(jīng)歷失敗而成就輝煌的。我們要學(xué)習(xí)書(shū)中老人說(shuō)的話:“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!蔽覀円暿。荒芮,要勇敢的去面對(duì)和挑戰(zhàn),那我們將會(huì)成為下一個(gè)勝利者!
永不言敗,這就是《老人與!犯嬖V我們的。
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