《老人與�！纷x書(shū)心得（精）
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編精心整理的《老人與海》讀書(shū)心得，歡迎大家分享。
《老人與�！纷x書(shū)心得1
愛(ài)，是世界上最奇妙的詞匯;愛(ài)，是世界上有溫度的詞匯;愛(ài)，更是一個(gè)美麗的詞匯。愛(ài)能讓人與動(dòng)物之間建起一座無(wú)語(yǔ)的橋梁。今日我讀了一篇寫(xiě)滿愛(ài)的文章——《老人與海鷗》，這是一個(gè)真實(shí)的故事：一位樸素的退休工人，每一天步行二十余里，到翠湖喂養(yǎng)海鷗、愛(ài)護(hù)海鷗，當(dāng)老人去世后，海鷗對(duì)老人的遺像表現(xiàn)出意想不到的親昵舉動(dòng)，對(duì)老人的愛(ài)讓人震驚。這位老人的故事傳遍了昆明，傳遍了中國(guó)，人們親切地把他譽(yù)為“海鷗老人”。
讀完這個(gè)故事，我的'眼角濕潤(rùn)了。多么可敬的老人啊，他用自我的行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲愛(ài)之歌。愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，而不是占為已有，只要每個(gè)人獻(xiàn)出更多的愛(ài)，世界才會(huì)有更多這樣完美的篇章。
陽(yáng)臺(tái)上，傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，我把目光轉(zhuǎn)到陽(yáng)臺(tái)上懸掛的鳥(niǎo)籠，那是我從市場(chǎng)上買(mǎi)的一只灰色小麻雀，它那么小，那么脆弱，我不禁對(duì)它疼愛(ài)有加，我特意找了一個(gè)小杯子，每次都倒上溫水，給它準(zhǔn)備的小米也是用水泡過(guò)的，軟軟的，可它還是無(wú)精打采，悶悶不樂(lè)，我從它的叫聲里總是能聽(tīng)到一絲淡淡的傷感，這是為什么呢？我百思不得其解。
讀了《老人與海鷗》，我找到了答案。我明白，鳥(niǎo)兒是多么盼望藍(lán)天。
星期日，我細(xì)心地打開(kāi)鳥(niǎo)籠，小麻雀呆呆地不知要做什么，我輕輕地對(duì)它說(shuō)：走吧，走吧！去你自我的家，天空是給你的，走吧！它好象明白了一樣，撲撲翅膀，歡樂(lè)地對(duì)我叫了幾聲就飛走了。我心里有一絲傷感，隨即又被歡樂(lè)所代替，把鳥(niǎo)兒養(yǎng)在藍(lán)天里，我不禁笑了。
《老人與海鷗》這篇短文教給我很多，教給我什么是愛(ài)，還告訴我如何去愛(ài)。
《老人與�！纷x書(shū)心得2
一位老人正在與一只大魚(yú)殊死搏斗——封面上的這幅插圖深深地將我吸引住了！于是，我迫不及待打開(kāi)了這本《老人與�！罚鴷�(shū)中的內(nèi)容更是深深地將我打動(dòng)了！
本書(shū)的主人公名叫桑提亞哥，是一位老漁夫，因?yàn)檫B續(xù)八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，所以他決定進(jìn)行一次長(zhǎng)時(shí)間的出海，直到捕到一條大魚(yú)為止。在這次出海捕魚(yú)的過(guò)程中，老人無(wú)一人陪伴，白天與這廣闊的海洋為伴，到了晚上就抬頭仰望著浩瀚無(wú)際的星空，但是這大海似乎對(duì)老人太無(wú)情。直到有一天，老人捕獲了一條大馬林魚(yú)，不過(guò)因?yàn)榇惶�，桑提亞哥只能將它拴在船只上拖著走，大約一小時(shí)后，老人發(fā)現(xiàn)船只后面不遠(yuǎn)處尾隨過(guò)來(lái)了一只大鯊魚(yú)，老人并沒(méi)有驚慌，他肯定這條鯊魚(yú)一定是聞到了血腥味才跟過(guò)來(lái)的.。這只大魚(yú)越來(lái)越近，最后見(jiàn)老人沒(méi)有反抗，竟肆無(wú)忌憚地吃起了老人捕獲的大魚(yú)。老人終于做出了反抗，在船槳上綁上小刀，勇敢的與大鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，老人憑借著頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了大鯊魚(yú)，贏得了全世界的尊重。
《老人與�！愤@本書(shū)深深地影響了我，就拿上學(xué)期的小中考來(lái)說(shuō)吧，因?yàn)槌跎掀吣昙?jí)的我，依然有些頑劣，不懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要，生物地理兩個(gè)學(xué)科的知識(shí)掌握得很不牢固，所以到了八年級(jí)復(fù)習(xí)起來(lái)很吃力，有時(shí)復(fù)習(xí)累了也曾想過(guò)放棄，但是每當(dāng)這時(shí)，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出老人與鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)面，正因?yàn)槔先说膱?jiān)持才最終戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的“敵人”，想到這里我突然有了力量，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力我用汗水換來(lái)了喜悅的一刻，當(dāng)知道成績(jī)的那天，我與同學(xué)們都興高采烈地分享著自己的勞動(dòng)成果。
“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗�！崩先松Ｌ醽喐绲倪@句錚錚誓言，曾激勵(lì)著我人生的過(guò)去，也正激勵(lì)著我人生的現(xiàn)在，還將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我人生的未來(lái)！
《老人與海》讀書(shū)心得3
今天我學(xué)習(xí)了一篇課文《老人與海鷗》，我受益匪淺。我為其中人與海鷗心中的那份真誠(chéng)的友誼所感動(dòng)，老人將海鷗當(dāng)作自己的子女看待，而海鷗也把老人當(dāng)成自己的親人，以致在老人死去時(shí)它們?cè)敢庾隼先说摹鞍滓硖焓埂背蔀樗ㄒ坏氖亓耆恕Ｎ乙惨苫筮^(guò)為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢？通過(guò)了解我知道了原因，那不僅僅是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗的喜愛(ài)。老人每天要步行十余里路往返來(lái)喂海鷗，就連5毛錢(qián)一趟的班車(chē)他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的'買(mǎi)給海鷗，而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。從這篇課文中我得到一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物好；動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的，你對(duì)它的好它都能感覺(jué)得到。
《老人與海》讀書(shū)心得4
那是一個(gè)寒冷而又黑暗的清晨，已八十四天沒(méi)有捕到大魚(yú)的老人又一次出海了，他有些孤獨(dú)，因?yàn)橹昂退胶５暮⒆記](méi)有和他一起來(lái)。忽然，一條大魚(yú)咬鉤了，老人興奮地自言自語(yǔ)道：“幸運(yùn)之神終于來(lái)了。”但老人沒(méi)有想到的是，這條大魚(yú)如此大，它有足夠的力量與老人周旋。一天過(guò)去了，終于，在第二天的上午，大魚(yú)沒(méi)有力量游動(dòng)，開(kāi)始打旋。老人經(jīng)過(guò)了手抽筋、暈倒、受傷等考驗(yàn)后，終于將大魚(yú)釣了上來(lái)。沒(méi)想到，魚(yú)的血腥味招來(lái)了鯊魚(yú)，老人又與鯊魚(yú)搏斗，但最終魚(yú)身子被鯊魚(yú)群啃光了。老人回到家時(shí)，說(shuō)自己失敗了，但孩子卻認(rèn)為他贏了，正如他的偶像——迪馬吉奧一樣……
我讀完這本書(shū)后，我認(rèn)為，老人贏了，他不僅贏在了與魚(yú)之間不懈堅(jiān)持和耐力比拼的斗爭(zhēng)中，更贏在了對(duì)生活的抗?fàn)�，�?duì)生活的不屈不撓的`斗爭(zhēng)中。他在和魚(yú)的斗爭(zhēng)中在不斷地鼓勵(lì)自己，堅(jiān)信自己一定能夠成功，這是一種心存傲氣，不屈服于命運(yùn)，不屈服于現(xiàn)實(shí)的品質(zhì)！是一種堅(jiān)不可摧的意志！是人類(lèi)在困境中的高貴與尊嚴(yán)！
想到這，我不禁浮現(xiàn)出另一位眾人所知的強(qiáng)者，一位能扼住命運(yùn)咽喉的強(qiáng)者——貝多芬。他自幼喪母，父親敗壞宗產(chǎn)，他只得到外做老師。有一天，他得到了莫扎特的許可，求師莫扎特，在音樂(lè)上得到指點(diǎn)，有了很大的進(jìn)步。從此，他在音樂(lè)界一炮走紅。但天妒英才，在60余歲時(shí)，他耳朵聾了。他經(jīng)過(guò)了痛苦期，終于走了出來(lái)。在此以后，他又創(chuàng)作了《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》。
無(wú)論是與大海中的魚(yú)，對(duì)窘迫生活斗爭(zhēng)的老人，還是對(duì)耳聾，悲慘命運(yùn)作出斗爭(zhēng)的貝多芬，還是生活中其他人。他們都是可愛(ài)的，他們讓我們懂得了人類(lèi)對(duì)艱難困苦顯示出來(lái)的剛毅精神，我們不光要學(xué)習(xí)他們對(duì)生活、命運(yùn)的抗?fàn)�，不屈服于命運(yùn)，頑強(qiáng)對(duì)待生活的坎坷，更要永遠(yuǎn)保存不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。
《老人與�！纷x書(shū)心得5
這個(gè)假期，我讀了海明威的巨作——《老人與�！�。我讀完之后感慨很深。
而且我認(rèn)為這書(shū)有很多道理是值得我們?nèi)ヮI(lǐng)略的。
書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑迪亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打漁，經(jīng)歷了八十多天一無(wú)所獲的情況遇到一條巨大的馬林魚(yú)。老人在兩天兩夜的艱苦考驗(yàn)下，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。但是，天公不作美，這個(gè)時(shí)候偏偏遇到了鯊魚(yú)。老人英勇無(wú)懼，與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗。結(jié)果，大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃了，最后老人拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
很多人會(huì)想，為什么作者不寫(xiě)老人最后戰(zhàn)勝鯊魚(yú)的結(jié)局呢？這樣豈不是弄得老人像一個(gè)失敗者嗎？其實(shí)不然！老人桑迪亞哥他雖然沒(méi)有戰(zhàn)勝鯊魚(yú)，但是他終究是戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，更重要的是，他戰(zhàn)勝了自己！他才是真正的英雄！
在鯊魚(yú)，大海，這樣強(qiáng)悍的敵人面前，老人沒(méi)有畏懼，勇敢地接受挑戰(zhàn)，雖然最后失敗了，但是不向困難妥協(xié)，這已經(jīng)的得到了成功！
其實(shí)，回想一下自己，社會(huì)、學(xué)校就是一個(gè)大海；鯊魚(yú)就是一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手；大馬林魚(yú)就是一個(gè)個(gè)的機(jī)會(huì)；而自己就是一個(gè)在還是打漁的漁夫。當(dāng)我們遇到一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，但是要發(fā)很大精力去抓住、實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我們不要太猶豫不決，它有可能就會(huì)在你身邊游走！我們要像老人一樣勇往直前，為目標(biāo)而前進(jìn)！在大海上搏斗！現(xiàn)在我們剛剛上了大一，過(guò)了第一個(gè)學(xué)期，在第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，很多人都充滿了熱情，但是現(xiàn)在已經(jīng)漸漸失去了那種沖勁，慢慢地懶惰了下來(lái)。就像有很多活動(dòng)，可以借此機(jī)會(huì)發(fā)揮特長(zhǎng)，或者學(xué)得一絲所長(zhǎng)的'，現(xiàn)在很多人都不愿意奮斗，而讓機(jī)會(huì)白白流失。這又讓我想到，其實(shí)很多時(shí)候我們想要證明自己的價(jià)值，就要奮斗，就算像老人一樣最后奮斗只得到一個(gè)魚(yú)骨架，但是老人卻證明了他的個(gè)人價(jià)值！奮斗的過(guò)程是令人贊賞的，而且在這個(gè)過(guò)程是可以學(xué)到很多東西的！
在這個(gè)社會(huì)的大海上，強(qiáng)人無(wú)數(shù)，好的東西大家都會(huì)去追逐的，通常競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也會(huì)不期而遇了。這個(gè)時(shí)候我們也要像老人一樣迎難而上，在大海上與鯊魚(yú)搏斗！我們要為了爭(zhēng)取自己想要的幸福而在浪尖上奔跑，我們要用滿腔熱血化解憤怒的海洋！
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上先掛這一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越期限�！焙Ｃ魍沁@樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。這句話，我覺(jué)得也很適合我們當(dāng)代的大學(xué)生！人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛松５蟻喐缋先诉@樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次被擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。我們大學(xué)生如今面前很多“就業(yè)難”之類(lèi)的問(wèn)題，我們都不能畏縮不前，我們要好好的充值自己，才能在大海上揚(yáng)帆亮劍！
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