老人與海讀后感(大全15篇)
細細品味一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編整理的老人與海讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老人與海讀后感1
《老人與!匪茉炝艘粋硬漢形象——一位叫做桑地亞哥的老漁夫。
書中概括了桑地亞哥獨自一個人出海打魚,經過了漫長的等待后釣到了一條無比巨大的馬林魚。魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的考驗,終于把大魚擊敗。然而這時卻遇上了鯊魚!老人與鯊魚展開殊死搏斗,結果馬林魚被鯊魚吃了,最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。從中告訴我們一個哲理:“一個人并不是生來要給打敗的`,你盡可以消滅他,可就是打不敗他!
人生的道路上難免有坎坷,只要擁有了勇敢和自信,你就會成為勝利者。
老人與海讀后感2
老人多么有毅力!在茫茫大海中獨自一人進行了一場場戰(zhàn)斗,但他還是頑強的堅持下來。
雖然在海中他也面臨成為鯊魚口中美食的`危險,但他用自己的冷靜與智慧,把鯊魚打得節(jié)節(jié)后退,老人雖然最終沒有帶回魚來,但那只是肉體上的失敗,老人的精神從沒破滅。
他用他的行動向我們證明了,一個人可以被毀滅,但精神永遠不能被打敗。
老人與海讀后感3
《老人與海》是一部令人十分勵志的書,全文前一部分平淡無奇,但是在后半段就無比的精彩,在老人出海84天,未釣到一條魚,終于在85天的時候釣到了一條大馬林魚。在老人精疲力盡的時候,把大馬林魚殺死了。但是好景不長,因為大馬林魚的血腥味,引來了一群群的鯊魚,老人為了大馬林魚與鯊魚展開了打斗,但終究不及鯊魚,但是身為人的尊嚴,你就是把大馬林魚的骨頭拿到了村里來。
總是人是強大的,但是強大也是有極限的'。但老人卻一次次把自己逼到極限,忠于自己的極限。憑借著自己的利益。終于把大馬林魚的骨頭運了回來。這個故事是根據真人真事改編的?梢宰屛覀兏杏|很深,要向老人好好學習。學習老人堅持不懈的精神。
老人與海讀后感4
我今天看了一本書,名叫《老人與!,主要講的是:
從前有一個漁夫,他每天都一無所獲,運氣好的話能抓到幾只小刀魚和其他的魚,有一天,他下定決心到很遠的地方去捉魚,如果捉到魚就回來,捉不到就不會來,他出發(fā)已經五天了,才捉到七條小魚,就這樣已經過去了五年了,他已經老了。最后他終于捉到了又大又肥的刀魚他回到家中,家人都很高興,這條刀魚讓全家人,都吃的飽飽的。他想到:在海里遇到的`危險,風暴和鯊魚,讓他難以忘掉,最終他獲得了好的結果!
這個故事告訴我們要做的每一件事都要堅持,不放棄,不怕困難,結果一定是好的。
老人與海讀后感5
悲傷的音樂輕輕流淌,老人孱弱的身軀印在孩子的腦海,海鷗悲傷的鳴叫響在耳畔……那種令人悲痛的、無言的愛留給學生太多太多。音樂使得孩子更能體會到文本中流露的情與愛;音樂恰當地表現出那一幅幅令人悲傷的畫面。課文中容納的'人文精神隨著音樂的響起刻在了孩子的欣賞,體現在孩子們的朗讀中,主題“愛”也因此被表現得淋漓盡致。
上學時,總以為語文重在分析、品讀,其實不然。如果能在語文課堂中恰當地使用音樂,我想也許不需要任何語言去表述,音樂聲中早已將文本的精神容納其中。
老人與海讀后感6
一個老人84天沒有捕到魚,85天的'時候捕到了一只巨大的馬林魚。
老人他殊死拼搏把他殺死,老人又遭到鯊魚群的襲擊,他和鯊魚群打斗船上的所有武器都用光了,最后剩下馬林魚的骨架。
老人這一堅持不懈精神值得讓我們學習!
老人與海讀后感7
《老人與海》是一部歷時一個世紀的杰作,它告訴我們人生哲學中的許多道理。
生活就像一片海洋,寬闊而危險。它可以把你推到一個高度,讓你瞬間失去所有的幸福。為了保持這種幸福,我們會努力奔向浪尖,用滿腔熱血化解有時憤怒的'海洋。
我想:生活就是海洋,有時波濤洶涌,有時平靜。你可以在風中感受到毅力,在波浪中感受到激情!這些都是過程帶來的快樂和痛苦!
老人與海讀后感8
老人與海講述的是一個古巴老人出海很多天都沒有收獲,最后釣到了一條大魚,這條魚太大,于是老人用自己的'信念和大魚搏斗了很多天,終于成功的收獲了,但是沒想到回去路上被其他海里的肉食魚類給吃光了,剩下了一副巨大的骨架。讀過這本書,我思考了很多,主要是關于意志力和執(zhí)行力的思考,老人的意志力足夠強大,才做出了和大魚搏斗的決定,而正是執(zhí)行力夠強,一直在堅持,才沒有半途而廢,雖然最終只剩下魚骨頭,但老人的精神閃耀著光芒,照亮著我們每一個人!
老人與海讀后感9
十幾天前,我們還是那群海鷗,
您,也還是那位老人。
您笑著喂我們餅干,
親昵的和我們說話。
十幾天后,我們還是那群海鷗,
您,也還是那位老人。
卻被囚禁在相框里,
永遠出不來。
不會再喂我們餅干了,
不會再對我們說話,
不會再叫“老沙”“公主”
不會再有了,不會了。
憂傷的`云朵將我們籠蓋,
什么時候,
我們才能再見到您,
再回當初的歡快?
老人與海讀后感10
人和動物是平等的。我們應該平等對待它們。許多可愛的動物是人性化的,他們也認識主人。今天,我們學習了一篇名為“老人和海鷗”的課文。
這篇文章主要講的是一位老人每年冬天步行20多英里,從郊區(qū)到翠湖,只是為了給海鷗送飯,和海鷗在一起。
老人和海鷗似乎有血緣關系?蓯鄣睦先税阉麄儺敵勺约旱'孩子,給他們取名:“獨腳”、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主”……那些海鷗很聽話,把老人當親人。
說到海鷗,老人的眼睛立刻變得生動起來。海鷗是最重要的友誼。只要你對他們好,他們就會對你好。老人還把海鷗當作吉祥鳥和幸福鳥!
老人與海讀后感11
看完這本書之后,我深深地體會到,我們只有像老漁夫那樣,我們做任何事情才能“運籌帷幄之中,決勝千里之外”,才能永遠立于不敗之地,我們的集體才能發(fā)展壯大,我們民簇才能興旺發(fā)達,我們的國家才能繁榮昌盛。
老人與海讀后感12
今天我讀了美國歐內斯特·海明威的名著《老人與!。
這篇文章講的'是一位老人84天捕不到一條魚,可是老人沒有氣餒。他下定決心出海去捕魚,一開始出海只捕到一些小魚,后來老人一夜沒睡捕到了一條大魚?墒窃诜祷氐穆飞嫌龅搅缩忯~,老人使出渾身解數與鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉全吃完了。結果老人拖回去的只有一副魚的骨架。
這篇文章告訴我們不要被困難壓倒,盡自己最大的努力與生活中遇到的磨難做不屈不撓地斗爭,我被老人的精神所打動。
老人與海讀后感13
對老人的一句話記憶很深刻:在五月里,人人都能當個好漁夫。
這句就向是在諷刺世人,人人都會享受,而并不是人人都能吃苦,不是有這么一句話嗎,吃得苦中苦,方為人上人。 在我看來此書最精彩的要屬老人在釣到馬丁魚的.過程中與鯊魚的搏斗了,而最終馬丁魚被鯊魚吃得只剩下了白骨架子,戰(zhàn)勝了馬丁魚的他最后還是輸給了鯊魚。
我不得不承認,對于老人這次捕魚的結果,他是一個失敗者,而對于他的精神,他將是一個永遠的成功者,他有著年輕人對生活的激情,即使傷痕累累,也毫不畏懼。
一個人并不是生來就是被打敗的,在老人身上得到了充分的體現,值得敬重!
老人與海讀后感14
年邁的漁夫桑提亞哥獨自出海,好不輕易釣到一條大馬林魚卻被無情的大自然掠奪了他的收獲。這便是《老人與!返墓适,就這么容易。然而這個故事塑造的桑提亞哥“硬漢”形象,卻是那樣光輝生動。桑提亞哥對生活的積極樂觀,與大自然搏斗時的頑強樂觀,哪怕失敗后也是知足樂觀,讓我倍受感動。
桑提亞哥的樂觀,被海明威滲透進了字里行間,尤其那些細微之處,更讓人映像深刻。在孤獨、窮苦、滄桑、不走運等負面原因的襯托下,桑提亞哥的樂觀又顯得難能可貴。于是我忽然了解,生活的陽光出處于對生活的樂觀,樂觀的'生活態(tài)度就算眼前是風雨也會看到雨后的陽光。
而樂觀,才是生活的精華,是大家理應拿來面對生活坎坷的態(tài)度。
老人與海讀后感15
700字》。但是從另一個角度看,老人難道就不是一個令人崇敬的勝利者嗎?因為他至始至終,都沒有向大海,向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協和投降,他在精神上取得了雖敗猶榮的勝利。在暗潮洶涌的海面上,殘破的'小船,冷冷的海風夾雜著濃烈的血腥味,也許這才是人真正害怕的,唯有不羈的靈魂,才能與大海對抗,與自然對抗,與命運對抗,這才是真正的偉大,即使他不曾成功過。
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