詩(shī)歌作者李白古詩(shī)介紹賞析

時(shí)間：2024-09-03 12:57:27 李白我要投稿

相關(guān)推薦

　　中國(guó)古詩(shī)內(nèi)容繁多，詩(shī)人各有千秋，每個(gè)詩(shī)人人都有自己的風(fēng)格，現(xiàn)在我們通過(guò)了解詩(shī)人，分析他們的詩(shī)。這樣可一舉兩得，既可以了解詩(shī)人的情況，又可以同時(shí)學(xué)會(huì)詩(shī)的分析。本文主要介紹的是唐朝大詩(shī)人李白。

詩(shī)歌作者李白古詩(shī)介紹賞析

　　李白(701～762)唐代詩(shī)人，字太白，號(hào)青蓮居士，是盛唐時(shí)期詩(shī)壇的代表作家，同時(shí)也是我國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后又一位偉大的浪漫主義詩(shī)人。杜甫稱贊他的詩(shī)“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。”

　　聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

　　楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

　　我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

　　這首詩(shī)抒發(fā)了作者為好友王昌齡貶官而作，抒發(fā)離別之恨、悲痛之意、思念之情，給遠(yuǎn)方的朋友以慰藉。

　　后兩句抒情。人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共，所以要將自己的愁心寄與明月，隨風(fēng)飄到龍標(biāo)。這兩句詩(shī)表現(xiàn)自己心中充滿了愁思，無(wú)可告訴，無(wú)人理解，只有將自己的思念托之于明月，帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友。

　　特色：豐富的想象，將自己的感情賦予客觀事物，使之同樣具有感情，也就是使之人格化。

　　峨眉山月歌

　　峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

　　夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。

　　1.詩(shī)中最能體現(xiàn)思念友人的句子是夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。

　　2.描繪前兩句所展現(xiàn)的畫(huà)面。

　　峨眉山上的半輪秋月懸在藍(lán)空，皎潔的月影倒映在靜靜流淌的江面上，似乎被江水

　　洗得更加明亮。江水清澈見(jiàn)底，明月銀暉灑江。月光如水，水映月光，上下成了一片明亮、透徹、皎潔、銀白色的世界。

　　首句寫(xiě)天空明月----靜景，次句寫(xiě)江中明月----動(dòng)景，這首詩(shī)的藝術(shù)特色：詩(shī)中連用五個(gè)地名，構(gòu)思精巧，不著痕跡。全詩(shī)意境清朗秀美，風(fēng)致自然天成，為膾炙人口的名篇之一。

　　送友人

　　青山橫北郭，白水繞東城。

　　此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。

　　浮云游子意，落日故人情。

　　揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

　　1.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“孤蓬”的理解。

　　比喻即將孤身遠(yuǎn)行的友人

　　2.分析你喜愛(ài)的一組對(duì)偶句。

　　“青山橫北郭，白水繞東城”巧妙地寫(xiě)出了送別地點(diǎn)的景致特點(diǎn)。

　　“浮云游子意，落日故人情”用“浮云”比喻友人飄忽的心意，用“落日”比喻心中難舍之情。

　　尾聯(lián)賞析:

　　“斑馬”是指離群分別的馬，詩(shī)的末尾不寫(xiě)詩(shī)人與友人的告別話，而只寫(xiě)“蕭蕭班馬鳴”，連馬都不愿分離，更何況是老朋友之間的分別呢！更襯托了與友人分手的難舍之情。

　　春夜洛城聞笛

　　誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。

　　此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情

　　本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的什么感情？

　　客愁鄉(xiāng)思之情（思念家鄉(xiāng)與親人）。這種感情主要體現(xiàn)在“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。”中

　　前兩句賞析

　　“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”中的“暗”字有多重意蘊(yùn)，不知何人所吹,從何而來(lái),所以說(shuō)是從暗中飛出�！鞍怠弊�，也繪出了笛聲應(yīng)是隱隱約約的，斷斷續(xù)續(xù)的，不歡快的。這就暗合了這首詩(shī)的情致。

　　第二句著意渲染笛聲，加入了“散入春風(fēng)”這一想象，說(shuō)笛聲借助了風(fēng)力，使人無(wú)處不聞。這是作者的極度夸張。其中的“滿”、“散”用得好。

　　李白詩(shī)中還有哪些首同樣表現(xiàn)思鄉(xiāng)情？

　　渡荊門(mén)送別

　　渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。

　　山隨平野盡，江入大荒流。

　　月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

　　仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

　　詩(shī)中點(diǎn)明主旨的句子是：仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟

　　詩(shī)中膾炙人口的佳句是：山隨平野盡，江入大荒流。

　　詩(shī)中運(yùn)用比喻寫(xiě)景的句子是：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

　　請(qǐng)描繪詩(shī)中的兩聯(lián)寫(xiě)景句

　　山隨著平原野地的出現(xiàn)逐漸消失，江水向一望無(wú)際的原野奔流而去。明月映入江水，如同飛下的天鏡，云霞變換生姿，如同海市蜃樓。

　　賞析“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓�！钡乃囆g(shù)手法。

　　詩(shī)人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長(zhǎng)江的近景和遠(yuǎn)景，奇妙多姿，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈�！霸孪嘛w天鏡”運(yùn)用比喻的修辭，明月映入水中，如同飛下的天鏡，反襯江水的平靜，“云生結(jié)海樓”運(yùn)用比喻的修辭，云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿，襯托江岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn)。

　　說(shuō)說(shuō)對(duì)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟�！币痪涞睦斫�。

　　不直接說(shuō)出對(duì)養(yǎng)育過(guò)自己的故鄉(xiāng)的思念之意，而是說(shuō)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”，從另一面寫(xiě)來(lái)，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)情深�！叭f(wàn)里送行舟”運(yùn)用擬人的修辭，“送”寫(xiě)出故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，懷著深情厚誼，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深情。

　　本詩(shī)主要的藝術(shù)特色：這首詩(shī)意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格雄健，形象奇?zhèn)�，想象瑰麗。在�?shī)中，詩(shī)人不說(shuō)自己思念故鄉(xiāng)，而說(shuō)故鄉(xiāng)之水戀戀不舍的一路送“我“遠(yuǎn)行，懷著深情厚意，從對(duì)面寫(xiě)來(lái)，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)情深。

　　行路難(其一)

　　金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　第一層：（前四句）朋友的盛情與自己的郁悶之情形成對(duì)比。

　　第二層：（中間六句）在古人的幸運(yùn)與自己的不幸的對(duì)比中，揭示內(nèi)心悲憤的原因，

　　追問(wèn)命運(yùn)的坎坷與不公。

　　第三層：（后兩句）痛定思痛，笑對(duì)人生。胸懷坦蕩，放達(dá)人生，在人生的向往中結(jié)束。

　　理解詩(shī)人的思想感情：對(duì)仕途艱難的苦悶,對(duì)懷才不遇的悲憤,對(duì)實(shí)現(xiàn)理想的信念與執(zhí)著.

　　鑒賞“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”

　　運(yùn)用比喻修辭。把仕途的艱難比喻為“冰塞川”和“雪滿山”，生動(dòng)形象的寫(xiě)出奸臣當(dāng)?shù)赖氖送酒D難和濟(jì)世安民理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)的悲慨，表達(dá)出詩(shī)人惆悵和迷茫。

　　詩(shī)中分別引用了哪兩個(gè)典故？

　　一是傳說(shuō)呂尚未遇到文王時(shí)曾于渭水垂釣，后被重用。

　　二是傳說(shuō)伊尹受湯重用之前，夢(mèng)見(jiàn)自己乘船從日月旁經(jīng)過(guò)。

　　賞析“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�

　　在對(duì)命運(yùn)的坎坷與不平的悲嘆之后，笑對(duì)人生，表達(dá)了詩(shī)人博大坦蕩的胸襟，放達(dá)的人生態(tài)度與堅(jiān)定的信念，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。