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李白詩(shī)《將進(jìn)酒》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-06-27 23:02:17 李白 我要投稿
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李白詩(shī)《將進(jìn)酒》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

李白詩(shī)《將進(jìn)酒》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、誦讀詩(shī)歌,理解詩(shī)歌的基本內(nèi)容

  2、把握詩(shī)歌的感情基調(diào),理解其思想感情的復(fù)雜性

  3、理清詩(shī)歌中詩(shī)人情感變化的線(xiàn)索,背誦全詩(shī)

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  領(lǐng)悟詩(shī)人“狂歌痛飲”豪放外表下的憤激之情

  課時(shí)安排:

  1課時(shí)

  教學(xué)步驟:

  一、導(dǎo)入

  酒入豪腸,七分釀成了月光/余下的三分嘯成劍氣/口一吐就半個(gè)盛唐

  二、背景簡(jiǎn)介

  唐玄宗天寶三年(744),詩(shī)人被排擠出長(zhǎng)安后,又重新踏上了云游祖國(guó)山河的漫漫旅途《將進(jìn)酒》這首詩(shī)則是作于唐玄宗天寶十一年(752)距詩(shī)人離開(kāi)長(zhǎng)安已達(dá)八年之久當(dāng)時(shí),他跟好朋友岑勛應(yīng)邀住在山的另一位友人元丹丘家做客三個(gè)好朋友登高飲宴,借酒放歌,抒發(fā)情懷

  三、解題

  “將進(jìn)酒”原是漢樂(lè)府的曲名將,讀qiāng,“請(qǐng)”“愿”的意思 “將進(jìn)酒”意即“勸酒歌”, 多以飲酒放歌為內(nèi)容李白的這首詩(shī)是借用樂(lè)府舊題,來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的情感

  四、整體感知

  (一)大家先聽(tīng)錄音,聽(tīng)的過(guò)程中注意體會(huì)詩(shī)歌中的:節(jié)奏變化,韻律變化以及情感變化并在課本上作適當(dāng)?shù)臉?biāo)記

  (二)1學(xué)生自己讀2遍(大聲讀、旁若無(wú)人的讀);2齊讀

  (三)請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容作一個(gè)大膽的推測(cè):宴飲后的李白是一個(gè)什么樣的形象?

  激動(dòng)的(找出對(duì)應(yīng)詩(shī)句) 豪放的(找出對(duì)應(yīng)詩(shī)句)

  悲壯的(找出對(duì)應(yīng)詩(shī)句) 自信的(找出對(duì)應(yīng)詩(shī)句)

  憤慨的(找出對(duì)應(yīng)詩(shī)句) 狂放的(找出對(duì)應(yīng)詩(shī)句)

  愁苦的(找出對(duì)應(yīng)詩(shī)句)

  “君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái)”

  同學(xué)們,當(dāng)大家看到這么氣勢(shì)的黃河的時(shí)候會(huì)感到心情怎么樣?

  ——激動(dòng) ……

  “君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”

  作者為什么從江水想到了人生?

  這一句中有一個(gè)字明確的表達(dá)了作者的感情,那就是——悲古人有一個(gè)詞評(píng)說(shuō)的好——悲而不傷,悲而愈壯

  “人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái),烹羊宰牛且為樂(lè),會(huì)須一飲三百杯”

  讀完這一句,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)作者用其中兩個(gè)字明確的表達(dá)了他的感情:“歡”和“樂(lè)”在這里有一種心態(tài)讓詩(shī)人感到歡樂(lè)這種心態(tài)是——自信哪一句?

  “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái) ”

  這就是本詩(shī)的第一次感情變化,由原來(lái)的悲壯轉(zhuǎn)成了歡快

  “岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,杯莫停”

  他不僅自己喝,還勸他的朋友喝這里也就點(diǎn)明了“將進(jìn)酒”的這個(gè)題目的意思,勸酒歌另外,同學(xué)們感受一下,在這里作者連續(xù)用了四個(gè)“三字句”,那么這四個(gè)三字句起到了什么作用呢?這就是詩(shī)歌中的第二次感情變化:由歡快轉(zhuǎn)為狂放

  “與君歌一曲,請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)”“鐘鼓玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不愿醒”

  為什么作者會(huì)產(chǎn)生這樣的想法呢?

  “古來(lái)圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名”

  這分明是得不到重用的一種——憤慨

  “陳王昔時(shí)宴平樂(lè),斗酒十千恣歡謔”

  既是對(duì)陳王昔時(shí)宴飲的傾慕,更是對(duì)現(xiàn)實(shí)遭遇的憤恨與控訴這就出現(xiàn)了本首詩(shī)中的第三次感情變化:由狂放轉(zhuǎn)為憤恨然而憤恨之情剛剛顯露,詩(shī)人又回到了酒中

  “主人何為言少錢(qián),徑須沽取對(duì)君酌”“五花馬,千金裘”

  這些很多人苦苦追求的東西到了李白這里卻抵不過(guò)一碗美酒,在李白的眼中充滿(mǎn)著視之情

  “呼兒將出換美酒”

  正是詩(shī)人豪放之情的再一次彰顯這就出現(xiàn)了本首詩(shī)中的第四次感情變化:由憤恨再轉(zhuǎn)回到狂放,而這種狂放比剛才的還要狂,是一種癲狂

  然而,“抽刀斷水水更流,舉杯澆愁愁更愁”,所以他在詩(shī)歌的最后一句寫(xiě)道“與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”這種“愁”不再是一時(shí)一刻的,而是“萬(wàn)古愁”這就出現(xiàn)了本首詩(shī)中的第五次感情變化:由癲狂轉(zhuǎn)回到愁苦

  五、總結(jié):

  全詩(shī)緊緊圍繞一個(gè)“酒”字,感情跌起伏:悲壯——歡樂(lè)——狂放——憤恨——癲狂——愁苦,而這所有的情感又都是基于一個(gè)“愁”字,作者因愁而悲嘆時(shí)光易逝,因愁而縱酒作樂(lè),因愁而慷慨憤激,也因愁而狂放失態(tài)

  六、思考:

  這萬(wàn)古的愁從何而來(lái)呢?(請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合背景,結(jié)合你所了解的李白分)

  提示:

  1政治遭遇

  2人生理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾

  3對(duì)絕對(duì)自由的向往與現(xiàn)實(shí)的矛盾

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