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《走近李白》教案設(shè)計(jì)
課前三分鐘：被《詩(shī)韻悠悠》中的古詩(shī)
一、 導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們剛才背的古詩(shī)全部來(lái)自于咱們的《詩(shī)韻悠悠》，那現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)目錄，數(shù)一數(shù)李白的詩(shī)共有幾首?
生：8首。
師：是啊，一共有八首，這說(shuō)明李白的詩(shī)在詩(shī)韻悠悠中占有重要的地位。是的，李白不僅在詩(shī)韻悠悠中占有重要的地位，在唐朝也是占有重要的地位，而且，在中國(guó)詩(shī)壇上也是占有重要的地位。那大家對(duì)李白了解多少呢？
學(xué)生說(shuō)出通過(guò)查閱資料對(duì)李白的了解。（幻燈片出示相應(yīng)的李白的圖片）
師：那今天咱們就通過(guò)學(xué)習(xí)《詩(shī)韻悠悠》中的古詩(shī)去近距離的了解一下李白，走近李白，去了解一下李白這個(gè)個(gè)人，去讀讀李白的詩(shī)。
二、通過(guò)古詩(shī)了解李白
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)《靜夜思》
出示《靜夜思》的古詩(shī)配圖片。
師：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀古詩(shī)。（指名有感情地讀古詩(shī)）請(qǐng)同學(xué)們思考從這首古詩(shī)里能看出李白是個(gè)怎樣的人？
生：思念家鄉(xiāng)的人、喜歡看月亮的人……
分析“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！眱删湓�(shī)，知道李白思念家鄉(xiāng)。結(jié)合教師意境的語(yǔ)言渲染“寂靜的夜晚，望著那一輪皓月，李白非常想念自己的家鄉(xiāng)”讓學(xué)生體會(huì)到詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情，從而得出李白常年漂泊在外，是一位行者。
（二）學(xué)習(xí)《贈(zèng)汪倫》
師：請(qǐng)同學(xué)們讀這首古詩(shī)，思考通過(guò)這首古詩(shī)你又能讀出一個(gè)怎樣的李白呢？
生：能讀出他和汪倫的感情非常深，是好朋友。
師：你是怎樣知道的？
生：通過(guò)詩(shī)句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”看出來(lái)的。
師：是啊，桃花潭的水很深也不及汪倫對(duì)李白的感情深，相聚的時(shí)光總是短暫的，兩岸十里桃花，一葉孤舟，正當(dāng)李白獨(dú)自踏上離別的路時(shí)，岸上傳來(lái)汪倫的歌聲，此時(shí)李白非誠(chéng)感動(dòng)于是寫(xiě)下了這首詩(shī)。
小結(jié)：李白喜交友
（三） 學(xué)習(xí)《月下獨(dú)酌》
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合圖片讀詩(shī)《月下獨(dú)酌》，看看李白還是怎樣的一個(gè)人？
（學(xué)生自由讀古詩(shī)）
生：李白是一個(gè)愛(ài)喝酒的人，是一個(gè)孤獨(dú)的人……
生：通過(guò)獨(dú)酌兩字看出李白是獨(dú)自一人在喝酒，比較孤獨(dú)
師：那請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”理解李白態(tài)度的轉(zhuǎn)變。有一開(kāi)始的孤獨(dú)轉(zhuǎn)變?yōu)檠?qǐng)?jiān)铝梁妥约旱挠白幼靼�，以月為伴以影為友，一輪明月，一壺酒，好不自在。�?xiě)活了月亮，也寫(xiě)活了自己，心情也變得開(kāi)心起來(lái)。
小結(jié)：樂(lè)觀、豁達(dá)、愛(ài)喝酒的人。
�。ㄋ模� 學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》、《望天門(mén)山》
通過(guò)分析詩(shī)的意境，了解詩(shī)人的行跡得出李白是一位熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的人。
解李白寫(xiě)詩(shī)的特點(diǎn)
�。ㄒ唬┻^(guò)渡：同學(xué)們，剛才透過(guò)《月下獨(dú)酌》這首古詩(shī)，我們知道了李白是一位喜歡飲酒作詩(shī)的人。那接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們欣賞這三幅圖片（幻燈片出示三幅帶月亮的意境古詩(shī)圖）你們發(fā)現(xiàn)了什么呢？
生：三幅圖上都有月亮。
師：是的，都有月亮，看來(lái)李白作詩(shī)的時(shí)候喜歡對(duì)著月亮，仿佛只有月亮才能最懂的心思，他也對(duì)月亮情有獨(dú)鐘，喜歡對(duì)月抒懷。所以我們又知道了？
生：李白喜歡對(duì)著月亮作詩(shī)
小結(jié)：對(duì)月抒懷，月下作詩(shī)
�。ǘ� 對(duì)比《望廬山瀑布》《贈(zèng)汪倫》
透過(guò)詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”和“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”得出李白作詩(shī)特點(diǎn)，夸張。
找學(xué)生讀出夸張的感覺(jué)和氣勢(shì)。
�。ㄈ� 對(duì)比《靜夜思》《望廬山瀑布》
詩(shī)人把月光想象成落地的白霜；把飛流直下的瀑布想象成銀河，說(shuō)明其作詩(shī)特點(diǎn)為“想象力豐富”
通過(guò)把“月光”比喻成“白霜”；把“瀑布”比喻成“銀河”得出特點(diǎn)比喻。
�。ㄈ� 對(duì)比《望廬山瀑布》《望天門(mén)山》
通過(guò)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”和“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”，通過(guò)有氣勢(shì)的朗讀，詩(shī)人的豪言壯語(yǔ)得出李白寫(xiě)詩(shī)特點(diǎn)“壯觀”。此處可訓(xùn)練學(xué)生有感情的詩(shī)歌朗讀。
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