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魯迅《雪》課文教案
創(chuàng)意說明:
《雪》是魯迅先生寫的一篇散文,本文通過對中國南北方不同雪景的描寫,表現(xiàn)了張揚個性和勇于斗爭的主題,八年級下語文第二單元教學(xué)設(shè)計。用借景抒情的手法更達到了非凡的表達效果。學(xué)生主要通過有感情的朗讀來體會本文的思想內(nèi)涵。
教學(xué)步驟:
一、導(dǎo)入新課
每位同學(xué)都見過雪景,都曾被它的純潔所陶醉,也因它的漫天潔白、天地一色的氣勢所震撼。你們可曾想過面對同一雪景,不同人物的感受又是怎樣的呢?乞丐感到渺茫;詩人卻會動情;游子身覺寂寞,孩子卻感到快樂。為救國救民而棄醫(yī)從文、以文章作武器而勇斗黑暗的魯迅,面對雪景又是一番什么樣的心情呢?請同學(xué)們走進魯迅先生為我們描寫的《雪》景世界。
二、整體感知
學(xué)生自己速瀆課文并完成:
1.圈出并借助工具書認讀生字:凜冽 脂粉奩
2.文中寫了哪些地方的雪景?這樣安排的順序有什么好處?
3.理解“暖國” “朔方”的含義。
三、細讀品味
1.學(xué)生自己找出優(yōu)美的語句,并朗讀體會,初中二年級語文教案《八年級下語文第二單元教學(xué)設(shè)計》。
2.小組內(nèi)朗讀比賽。
3.班中交流朗讀并評價。
四、語言賞析
1.學(xué)生組內(nèi)交流語句、詞語的優(yōu)美之處。
2.教師點評。
五、研讀探微
1.請同學(xué)們體會:哪些語句表現(xiàn)了作者的思想感情?(“暖國”“朔方”的雪中分別去找)
2.作者更喜歡哪一種雪景?為什么?
六、師生小結(jié)本課收獲
。ㄕZ言特色、表現(xiàn)手法、思想感情等方面小結(jié))
七、拓展延伸
請同學(xué)們課后任選或另選一項活動:
1.搜集有關(guān)描寫雪景的詩文,并朗讀體會。
2.閱讀魯迅的《野草》。
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