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我的伯父魯迅先生第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2020-08-08 14:13:31 魯迅 我要投稿

我的伯父魯迅先生第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、導(dǎo)入新課

我的伯父魯迅先生第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、從今天起學(xué)習(xí)第五組課文。這一組有哪幾篇課文?重點(diǎn)訓(xùn)練哪一方面的能力?請(qǐng)同學(xué)們先把導(dǎo)讀看一看,做到心中有數(shù)。

  (學(xué)生各自閱讀導(dǎo)讀。)

  2、第五組的第一篇課文是《我的伯父魯迅先生》。

  板書(shū)課題:

  我的伯父魯迅先生

  出示魯迅像。

  這就是魯迅先生。

  二、檢查預(yù)習(xí)

  許多同學(xué)課前都預(yù)習(xí)了課文。我出幾個(gè)題目檢查一下,看看預(yù)習(xí)得怎么樣。

  1、作者是魯迅先生的什么人?

  (侄女兒。)

  你是怎么知道的?

  (從題目上知道魯迅先生是作者的伯父;課文中又說(shuō)我們姐妹三個(gè)輪流跟著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚,可以看出作者是女的。把這兩處聯(lián)系起來(lái),就知道作者是魯迅的`侄女兒。)

  對(duì)。本文的作者叫周曄,她是魯迅先生弟弟的女兒。

  2、這篇課文共有幾段?

  (五段。)

  你是怎么知道的?

  (段與段之間空了一行。)

  3、在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)哪些不懂的地方?對(duì)別人提出的問(wèn)題,大家都做上記號(hào)。

  (學(xué)生可能提出一些含義深刻的句子,暫不討論,結(jié)合理解課文內(nèi)容加以解決。)

  三、初讀課文

  1、提出要求:

  分段朗讀課文,要讀準(zhǔn)字音,讀得正確、流利;讀完一段就說(shuō)一說(shuō)這段主要講的是什么。

  2、同座輪流分段朗讀,互相糾正讀音,討論每段的內(nèi)容。

  3、指名講每段的段意。

  (只要抓住主要內(nèi)容就行,暫不要求語(yǔ)句簡(jiǎn)潔。)

  四、學(xué)習(xí)第一段

  1、指名朗讀第一段。大家思考:我為什么驚異?

  板書(shū):

  驚異

  2、討論:

  驚異,是什么意思?

  (驚奇,詫異。)

  我對(duì)什么事情感到驚奇、詫異?

  (伯父得到這么多人愛(ài)戴,我不理解,感到驚奇、詫異。)

  從哪些句子可以看出伯父受到許多人的愛(ài)戴?找出來(lái)讀一讀。

  (學(xué)生齊讀他的遺體躺在萬(wàn)國(guó)殯儀館的禮堂里各色各樣的人都有。)

  失聲痛哭,是什么意思?

  (控制不住自己放聲大哭,說(shuō)明悲痛到極點(diǎn)。)

  伯父得到這么多人的愛(ài)戴,是什么原因呢?作者當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小,不明白是怎么一回事。同學(xué)們現(xiàn)在可能也不大明白。我們讀懂了后面的幾段課文,對(duì)這個(gè)問(wèn)題就會(huì)比較清楚了。

  3、練習(xí)有感情地朗讀第一段。

  五、布置作業(yè)

  自學(xué)第二至五段。要求讀讀課文,想想思考·練習(xí)1中的三個(gè)小題。

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