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課文《我的伯父魯迅先生》第1課時教學(xué)設(shè)計

時間:2020-08-11 19:47:10 魯迅 我要投稿

課文《我的伯父魯迅先生》第1課時教學(xué)設(shè)計

  一、導(dǎo)入新課

課文《我的伯父魯迅先生》第1課時教學(xué)設(shè)計

  1、從今天起學(xué)習(xí)第五組課文。這一組有哪幾篇課文?重點訓(xùn)練哪一方面的能力?請同學(xué)們先把“導(dǎo)讀”看一看,做到心中有數(shù)。

 。▽W(xué)生各自閱讀“導(dǎo)讀”。)

  2、第五組的第一篇課文是《我的伯父魯迅先生》。

  板書課題:

  我的伯父魯迅先生

  出示魯迅像。

  這就是魯迅先生。

  二、檢查預(yù)習(xí)

  許多同學(xué)課前都預(yù)習(xí)了課文。我出幾個題目檢查一下,看看預(yù)習(xí)得怎么樣。

  1、作者是魯迅先生的'什么人?

 。ㄖ杜畠骸#

  你是怎么知道的?

  (從題目上知道魯迅先生是作者的伯父;課文中又說“我們姐妹三個輪流跟著爸爸媽媽到伯父家去團聚”,可以看出作者是女的。把這兩處聯(lián)系起來,就知道作者是魯迅的侄女兒。)

  對。本文的作者叫周曄,她是魯迅先生弟弟的女兒。

  2、這篇課文共有幾段?

 。ㄎ宥。)

  你是怎么知道的?

 。ǘ闻c段之間空了一行。)

  3、在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)哪些不懂的地方?對別人提出的問題,大家都做上記號。

 。▽W(xué)生可能提出一些含義深刻的句子,暫不討論,結(jié)合理解課文內(nèi)容加以解決。)

  三、初讀課文

  1、提出要求:

  分段朗讀課文,要讀準(zhǔn)字音,讀得正確、流利;讀完一段就說一說這段主要講的是什么。

  2、同座輪流分段朗讀,互相糾正讀音,討論每段的內(nèi)容。

  3、指名講每段的段意。

 。ㄖ灰プ≈饕獌(nèi)容就行,暫不要求語句簡潔。)

  四、學(xué)習(xí)第一段

  1、指名朗讀第一段。大家思考:“我”為什么驚異?

  板書:

  驚異

  2、討論:

  “驚異”,是什么意思?

 。@奇,詫異。)

  “我”對什么事情感到驚奇、詫異?

  (伯父得到這么多人愛戴,我不理解,感到驚奇、詫異。)

  從哪些句子可以看出伯父受到許多人的愛戴?找出來讀一讀。

 。▽W(xué)生齊讀“他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里……各色各樣的人都有”。)

  “失聲痛哭”,是什么意思?

 。ǹ刂撇蛔∽约悍怕暣罂,說明悲痛到極點。)

  伯父得到這么多人的愛戴,是什么原因呢?作者當(dāng)時年紀(jì)還小,不明白是怎么一回事。同學(xué)們現(xiàn)在可能也不大明白。我們讀懂了后面的幾段課文,對這個問題就會比較清楚了。

  3、練習(xí)有感情地朗讀第一段。

  五、布置作業(yè)

  自學(xué)第二至五段。要求讀讀課文,想想“思考·練習(xí)”1中的三個小題。

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