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陸游的詩(shī)卜算子詠梅
陸游的《卜算子》此詞詠梅,實(shí)際上是借梅花的品格自明心跡,自抒懷抱。
卜算子詠梅
陸游
驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。
無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。
【譯文】
驛亭之外,靠近斷橋的旁邊,孤單寂寞地綻開(kāi)了花,卻無(wú)人作主。每當(dāng)日色西沉的時(shí)候,總要在內(nèi)心泛起孤獨(dú)的煩愁,特別是刮風(fēng)下雨。
不想費(fèi)盡心思去爭(zhēng)芳斗春,一意聽(tīng)?wèi){百花去嫉妒。零落凋殘變成泥又碾為灰塵,只有芳香依然如故。
【賞析】
這首《卜算子》以詠梅為題,這正和獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖的濂溪先生(周敦頤)以蓮花自喻一樣,作者亦是以梅花自喻。 陸游一生力主抗金,卻履遭群小的嫉妒誹謗和排斥打擊,處地孤危,境遇蒼涼。梅花在陸游的筆下涵蘊(yùn)著一個(gè)失意志士的秉性堅(jiān)貞、矢志不渝。所以前人評(píng)價(jià)其末句想見(jiàn)勁節(jié),沉淪不遇者,讀之一嘆。
梅花如此清幽絕俗,出于眾花之上,可是如今竟開(kāi)在郊野的驛站外面,破敗不堪的 斷橋,自然是人跡罕至、寂寥荒寒、梅花也就倍受冷落了。從這一句可知它既不是官府中的梅,也不是名園中的梅,而是一株生長(zhǎng)在荒僻郊外的野梅。它既得不到應(yīng)有的護(hù)理,更談不上會(huì)有人來(lái)欣賞。隨著四季的代謝,它默默地開(kāi)了,又默默地凋落了。它孑然一身,四顧茫然 有誰(shuí)肯一顧呢,它可是無(wú)主的梅呵。寂寞開(kāi)無(wú)主這一句,詞人將自己的感情傾注在客觀景物之中,首句是景語(yǔ),這句已是情語(yǔ)了。日落黃昏,暮色朦朧,這孑然一身、無(wú)人過(guò)問(wèn)的梅花,何以承受這凄涼呢?它只有愁 而且是獨(dú)自愁,這與上句的寂寞相呼應(yīng)。驛外斷橋、暮色、黃昏,本已寂寞愁苦不堪,但更添凄風(fēng)冷雨,孤苦之情更深一層。更著這兩個(gè)字力重千鈞,前三句似將梅花困苦處境描寫(xiě)已至其但二句更著風(fēng)和雨似一記重錘將前面的極限打得崩潰。這種愁苦仿佛無(wú)人能承受, 至此感情渲染已達(dá)高潮,然而盡管環(huán)境是如此冷峻,它還是開(kāi)了!它, 萬(wàn)樹(shù)寒無(wú)色,南枝獨(dú)有花(道源);它,萬(wàn)花敢向雪中出,一樹(shù)獨(dú)先天下春(楊維楨)。上闋四句,只言梅花處境惡劣、于梅花只作一開(kāi)字,但是其倔強(qiáng)、頑強(qiáng)已不言自明。
上闋集中寫(xiě)了梅花的困難處境, 它也的確還有 愁。從藝術(shù)手法說(shuō),寫(xiě)愁時(shí)作者沒(méi)有用詩(shī)人、詞人們那套慣用的比喻手法,把愁寫(xiě)得象這象那,而是用環(huán)境、時(shí)光和自然現(xiàn)象來(lái)烘托。況周頤說(shuō):詞有淡遠(yuǎn)取神,只描取景物,而神致自在言外,此為高手。(《蕙風(fēng)詞話》)就是說(shuō),詞人描寫(xiě)這么多景物,是為了獲得梅花的神致;深于言情者,正在善于寫(xiě)景( 田同之《西圃詞說(shuō)》)。上闋四句可說(shuō)是情景雙繪。讓讀者化一系列景物中感受到作者的特定環(huán)境下的心緒 愁!也讓讀者逐漸踏入作者的心境。這著實(shí)、妙!
下闋,托梅寄志。梅花,它開(kāi)得最早。萬(wàn)木凍欲折,孤根暖獨(dú)回(齊已); 不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未消(張謂)。是它迎來(lái)了春天。但它卻無(wú)意苦爭(zhēng)春。春天,百花怒放,爭(zhēng)麗斗妍,而梅花卻不去苦爭(zhēng)春,凌寒先發(fā),只有迎春報(bào)春的赤誠(chéng)?嗾撸炙、拼命、盡力也。從側(cè)面諷刺了群芳。梅花并非有意相爭(zhēng),即使群芳有妒心,那也是它們自己的事情,就一任它們?nèi)ゼ刀拾伞T谶@里,寫(xiě)物與寫(xiě)人,完全交織在一起了。草木無(wú)情,花開(kāi)花落,是自然現(xiàn)象。其中卻暗含著作者的不幸遭遇揭露了茍且偷安的那些人的無(wú)恥行徑。說(shuō)爭(zhēng)春,是暗喻人事; 妒,則非草木所能有。這兩句表現(xiàn)出陸游性格孤高,決不與爭(zhēng)寵邀媚、阿諛?lè)暧綖槲榈钠犯窈筒晃纷嫐、?jiān)貞自守的崚.傲骨。
最后幾句,把梅花的獨(dú)標(biāo)高格,再推進(jìn)一層: 零落成泥碾作塵,只有香如故。前句承上闋的寂寞無(wú)主、黃昏日落、風(fēng)雨交侵等凄慘境遇。這句七個(gè)字四次頓挫: 零落, 不堪雨驟風(fēng)狂的摧殘,梅花紛紛凋落了,這是第一層。落花委地,與泥水混雜,不辯何者是花,何者是泥了,這是第二層。從碾字,顯示出摧殘者的無(wú)情,被摧殘者的凄慘境遇,這是第三層。結(jié)果呢,梅花被摧殘、被踐踏而化作灰塵了。這是第四層?,梅花的命運(yùn)有多么悲慘,簡(jiǎn)直不堪入目令人不敢去想像。讀者在此時(shí)已融入了字里行間所透露出的情感中。但作者的目的決不是單為寫(xiě)梅花的悲慘遭遇,引起人們的同情;從寫(xiě)作手法上來(lái)說(shuō),仍是鋪墊,是蓄勢(shì),是為了把下句的詞意推上最高峰。雖說(shuō)梅花凋落了,被踐踏成泥土了,被碾成塵灰了,請(qǐng)看,只有香如故,它那別有韻致的香味,卻永遠(yuǎn)如故,仍然不屈服于寂寞無(wú)主、風(fēng)雨交侵的威脅,只是盡自己之能,一絲一毫也不會(huì)改變。即使是凋落了,化為塵了,也要香如故 。
末句具有扛鼎之力,它振起全篇,把前面梅花的不幸處境,風(fēng)雨侵凌,凋殘零落,成泥作的凄涼、衰颯、悲戚,一股腦兒拋到九霄云外去了。正是末句想見(jiàn)勁節(jié)(卓人月《詞統(tǒng)》)。而這勁節(jié)得以 想見(jiàn),正是由于此詞十分成功地運(yùn)用比興手法作者以梅花自喻,以梅花的自然代謝來(lái)形容自己。此時(shí),已將梅花人格化。詠梅,實(shí)為表白自己的思想感情,給我們留下了十分深刻的印象,成為一首詠梅的杰作。
閱讀練習(xí):
1、《卜算子.詠梅》中卜算子是詞牌名,詠梅是題目。
2、這首詞的上片主要描繪了梅花的哪些遭遇?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。
獨(dú)自開(kāi)放無(wú)人欣賞,黃昏來(lái)臨又被風(fēng)吹雨打。
3.詞人托物言志,借助梅花含蓄的表達(dá)了自己怎樣的品質(zhì)?
性格孤高,絕不與阿諛?lè)暧綖槲榈钠犯窈筒晃佛挌,?jiān)貞自守的傲骨。
4、 這首《卜算子》以詠梅為題,這正和周敦頤在予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖中所表明的一樣,作者也是以梅花自喻。
5、 這首詞分為上下兩闕,從內(nèi)容上看,上闋寫(xiě)梅花艱難惡劣的處境,下闋寫(xiě)梅花高潔堅(jiān)貞的品質(zhì)。
6、 這首詞雖在詠梅,可作者意在言外,那么作者的言外之意是什么呢?請(qǐng)回答。
以梅花高潔品質(zhì)來(lái)喻示自己孤傲、堅(jiān)貞自守的品格。。
7、分析一下這首詩(shī)的形象特點(diǎn)。
(提示:環(huán)境特點(diǎn):斷橋黃昏,風(fēng)雨交加,寒泠荒涼。(正面描寫(xiě))自身特點(diǎn):不與群芳爭(zhēng)春,不與群芳爭(zhēng)春,雖然粉身碎骨而此志不渝。(環(huán)境烘托)作者處境:仕途坎坷,屢受挫折。)
8、這首詩(shī)托物言志所言的志是什么?
(提示:詩(shī)人雖遭不幸,前途坎坷,但決不同流合污的高尚節(jié)操以及雖粉身碎骨而心志不渝的斗爭(zhēng)精神。)
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