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關(guān)于歐陽(yáng)修的小故事（通用12篇）
故事在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫(xiě)成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。下面為大家?guī)?lái)了關(guān)于歐陽(yáng)修的小故事，歡迎大家參考閱讀！
歐陽(yáng)修的小故事 篇1
歐陽(yáng)修（1007年-1072年），字永叔，自號(hào)醉翁、六一居士，吉水人，北宋文學(xué)家、史學(xué)家。
少年時(shí)代的歐陽(yáng)修家貧如洗，為覓生計(jì)和求學(xué)，四處奔波。十二歲那年的一天，他身背書(shū)囊，匆匆行至襄陽(yáng)城下，見(jiàn)城門(mén)已關(guān)，抬頭望見(jiàn)城頭有一個(gè)老兵把守，便拱手施禮道：“煩請(qǐng)老伯開(kāi)門(mén)，放學(xué)生進(jìn)城好嗎？”老兵問(wèn)：“城下何人？為何現(xiàn)在進(jìn)城？”歐陽(yáng)修答道：“讀書(shū)人遠(yuǎn)道而來(lái)，進(jìn)城求宿。”老兵本不敢違例開(kāi)城門(mén)，但聽(tīng)出是個(gè)很懂禮貌很有點(diǎn)口才的小學(xué)生，頓起愛(ài)憐之心，說(shuō)道：“既是書(shū)生，我出一聯(lián)，對(duì)得出，放你進(jìn)城；對(duì)不出，明晨再進(jìn)�！睔W陽(yáng)修答道：“遵命�！崩媳畹溃骸伴_(kāi)關(guān)早，關(guān)關(guān)遲，放過(guò)客過(guò)關(guān)。”歐陽(yáng)修一聽(tīng)這上聯(lián)，看似隨便說(shuō)出，其實(shí)疊字連用，暗藏機(jī)巧，便接上說(shuō)：“出對(duì)子容易，對(duì)對(duì)子難啊，請(qǐng)先生先對(duì)吧。”老兵大聲道：“我是要你對(duì)的`！”歐陽(yáng)修笑道：“學(xué)生已經(jīng)對(duì)過(guò)了�！崩媳幌耄腥淮笪�，立即下城樓開(kāi)了城門(mén)。
講到這里，也許少年朋友們會(huì)問(wèn)：“對(duì)聯(lián)講究的是字?jǐn)?shù)相等，既然上聯(lián)十一個(gè)字，下聯(lián)怎么是十六個(gè)字呢？”其實(shí)，這幅對(duì)聯(lián)是：
開(kāi)關(guān)早關(guān)關(guān)遲放過(guò)客過(guò)關(guān)，出對(duì)易對(duì)對(duì)難請(qǐng)先生先對(duì)。
歐陽(yáng)修的小故事 篇2
寒假里偶爾讀到一篇《歐陽(yáng)修的故事》，深有感觸。
故事主要內(nèi)容講的是：有個(gè)人愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，有一次與歐陽(yáng)修同行，只是并不知道同路的就是歐陽(yáng)修，他看到路邊有一棵枯樹(shù)，于是念念有詞來(lái)了兩句：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)一枯樹(shù)，兩個(gè)樹(shù)枝椏�！憋@然，這兩句詩(shī)既無(wú)生命，也無(wú)色彩。但歐陽(yáng)修聽(tīng)了并不嘲笑，而是笑瞇瞇地告訴他說(shuō)：“你如果再加兩句，這詩(shī)保證漂亮！”這個(gè)人聽(tīng)了也就絞盡腦汁地想，歐陽(yáng)修見(jiàn)他想得挺苦，知道他已漸有所悟，也就加了兩句給他聽(tīng)：“春來(lái)苔是葉，冬主雪作花�！边@個(gè)人聽(tīng)罷，恍然大悟，感慨萬(wàn)千，因?yàn)樗蝗话l(fā)現(xiàn)，就這么一加，他那棵色彩生命全無(wú)的樹(shù)立刻神采飛揚(yáng)起來(lái)——春開(kāi)長(zhǎng)著青苔，那綠色的青苔就是它的生命，冬天落滿雪花，那白皚皚的白雪就是它的色彩！讀到這里，我不禁拍手叫好：這就是點(diǎn)石成金��！如果叫歐陽(yáng)修去當(dāng)語(yǔ)文老師并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文，即使再差的學(xué)生，他也能給他們以希望和信心，他施愛(ài)的手段極其巧妙，就像一個(gè)極有愛(ài)心的`教師，引導(dǎo)學(xué)生去思考、創(chuàng)新，既注意保護(hù)學(xué)生寫(xiě)作的積極性，又能在關(guān)鍵之處及時(shí)點(diǎn)撥指導(dǎo)，真正達(dá)到點(diǎn)石成金的奇效。
我們相當(dāng)多的語(yǔ)文教師，雖然天天在和學(xué)生打交道，雖然也都在說(shuō)教書(shū)育人，但是實(shí)際上并未真正把學(xué)生作為有情感、有個(gè)性，有創(chuàng)造力的活生生的人來(lái)看的。當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)有困難時(shí)，當(dāng)他們絞盡腦汁也寫(xiě)不出一篇好作文時(shí)，我們的老師往往是抱怨、指責(zé)多于啟發(fā)、誘導(dǎo)，這樣對(duì)待學(xué)生，學(xué)生又如何得到進(jìn)步，如何發(fā)掘他們的自身的潛力與創(chuàng)造力？因此教師對(duì)于學(xué)生首先要有滿腔熱情，一顆愛(ài)心，只有飽含著愛(ài)的教育，才有可能在學(xué)生心中激起創(chuàng)新的浪花。
從歐陽(yáng)修的故事中，我們更應(yīng)該看到教師不光要有一顆愛(ài)心，更要具備較高的文化素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新的能力。教師不僅要給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，還要給稚嫩的雙手帶來(lái)力量，給沉睡的心靈以喚醒，給無(wú)知的心田澆灌知識(shí)的甘霖……這些都需要?jiǎng)偃�，靠陳舊的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要不斷地汲取新知識(shí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，“腹有詩(shī)書(shū)氣白華”，像薛瑞萍老師說(shuō)的“鉆進(jìn)去需要力量，飛起來(lái)需要激情”，教師惟有厚積薄發(fā)，預(yù)先具備了較深的內(nèi)功，預(yù)先蘊(yùn)積了真誠(chéng)的情感，才有可能調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，才有可能幫助我們的學(xué)生飛翔起來(lái)！
身為歐陽(yáng)修故里的教師，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)秉承一代宗師的優(yōu)良風(fēng)范，心中裝滿燦爛的陽(yáng)光，給所有的學(xué)生以希望和信心。
歐陽(yáng)修的小故事 篇3
從前，有一個(gè)單科秀才，總是覺(jué)得自己了不起，文如錦繡，詩(shī)如蓮花。四下張望，只有一個(gè)叫歐陽(yáng)修的，能和自己相比。一日，這秀才背起行囊，拿了一張地圖，要對(duì)歐陽(yáng)修進(jìn)行文學(xué)訪問(wèn)。那真是，一臉得意，萬(wàn)種豪情。心想，定要訪他個(gè)啞口無(wú)言，乖乖地亮出免戰(zhàn)牌。說(shuō)話間，秀才來(lái)到河邊，上船的時(shí)候，歪腦袋看見(jiàn)一棵枇杷樹(shù)，好秀才，出口成吟：“路旁一枇杷，兩朵大丫杈。”——要說(shuō)嘛，這秀才的前兩句還是挺順當(dāng)?shù)模刹恢趺�，總是后勁不足，后面就憋不出�?lái)。要說(shuō)天下的事兒，就是一個(gè)巧。正巧歐陽(yáng)修也來(lái)過(guò)河，隨口說(shuō)道：“未結(jié)黃金果，先開(kāi)白玉花�！毙悴乓宦�(tīng)，拱手贊道：“想不到老兄也會(huì)吟詩(shī)，對(duì)得還不錯(cuò)，不失我的`原意。這可是詩(shī)人興會(huì)了。”
說(shuō)話間，船老大已經(jīng)開(kāi)船了，批杷樹(shù)漸行漸遠(yuǎn)，秀才見(jiàn)河中有一群鵝，有的鵝潛水，有的鵝灌水，詩(shī)興又起，脫口念道：“遠(yuǎn)看一群鵝，一棒打下河�！�
話說(shuō)秀才兩句出口，又沒(méi)詞兒了。歐陽(yáng)修順口接道：“白毛浮綠水，紅掌撥清波�！�
秀才大喜：“嗬!看來(lái)老兄肚子里還真有點(diǎn)貨，竟能懂得我的詩(shī)意。那秀才大步流星，從船頭跨到船尾，向歐陽(yáng)修伸出雙手，一邊跑一邊說(shuō)：“詩(shī)人同登舟，去訪歐陽(yáng)修。”歐陽(yáng)修連忙把雙手高高拱起：“修你也不知，你也不知修(羞)�！�
歐陽(yáng)修的小故事 篇4
宋慶歷八年(1048年)，黃河決于澶州商胡埽(今河南濮陽(yáng)東北)，河水改道北流，經(jīng)大名府、恩州、冀州、深州、瀛州、永靜軍等地，至乾寧軍合御河入海。當(dāng)時(shí)因年荒民困，沒(méi)有立即堵口。皇祐三年(1051年)，北流于館陶郭固口決口，四年堵塞后流勢(shì)仍不暢，引起了北流和恢復(fù)故道東流的爭(zhēng)論。
至和二年(1055年)，歐陽(yáng)修極力反對(duì)回河?xùn)|流，連上兩疏陳述不能回河的理由。在第一疏中，他分析了當(dāng)時(shí)“天下苦旱，京東尤甚，河北次之”，“河北自恩州用兵之后，繼以兇年，人戶流亡，十失八九”的嚴(yán)重形勢(shì)，認(rèn)為在“國(guó)用方乏，民力方疲”之際，以“三十萬(wàn)人之眾，開(kāi)一千余里之長(zhǎng)河”，不但人力、物力不允許，而且會(huì)引起“流亡盜賊之患”，危及宋王朝的根本利益。
在第二疏中，他根據(jù)自己的'觀察體會(huì)，首先從分析黃河淤積決溢規(guī)律出發(fā)，闡述了不宜回河的原因。他說(shuō)：“河本泥沙，無(wú)不淤之理。淤常先下流，下流淤高，水行漸壅，乃決上流之低處，此勢(shì)之常也。”接著他又分析了京東、橫隴河道的具體情況，指出：“天禧中，河出京東，水行于今所謂故道者。水既淤澀，乃決天臺(tái)埽，尋塞而復(fù)故道;未幾，又決于滑州南鐵狗廟，今所謂龍門(mén)埽者。其后數(shù)年，又塞而復(fù)故道。已而又決王楚埽，所決差小，與故道分流，然而故道之水終以壅淤，故又于橫隴大決。是則決河非不能力塞，故道非不能力復(fù)，所復(fù)不久終必決于上流者，由故道淤而水不能行故也。及橫隴既決，水流就下，所以十余年間，河未為患。
至慶歷三、四年，橫隴之水，又自�？谙扔�，凡一百四十余里;其后游、金、赤三河相次又淤。下流既梗，乃決于上流之商胡口。然則京東、橫隴兩河故道，皆下流淤塞河水已棄之高地。京東故道屢復(fù)屢決，理不可復(fù)，不待言而易知也�！蓖瑫r(shí)，歐陽(yáng)修還認(rèn)為，河渠司李仲昌等議開(kāi)的六塔河，寬僅五十步，“欲以五十步之狹，容大河之水，此可笑者”，并斷言六塔河“于大河有減水之名，而無(wú)減患之實(shí)。今下流所散，為患已多，若全回大河以注之，則濱、棣、德、博河北所仰之州，不勝其患，而又故道淤澀，上流必有他決之虞，此直有害而無(wú)利耳，是皆智者之不為也”。歐陽(yáng)修的奏疏未予采納，朝廷命加緊堵口，開(kāi)六塔河。嘉祐元年(1056年)四月，商胡決口塞而復(fù)決，回河失敗。
歐陽(yáng)修的小故事 篇5
作為一個(gè)文人，歐陽(yáng)修在北宋這個(gè)重文輕武的時(shí)代也犯過(guò)蔑視武將的錯(cuò)誤。盡管這事是歐陽(yáng)修干的，但他不是主謀，而且當(dāng)時(shí)的時(shí)代特點(diǎn)也是這樣，歐陽(yáng)修有這樣的行為不奇怪。但單從事件本身講，歐陽(yáng)修干得混帳。
北宋大將狄青本來(lái)出身步兵，經(jīng)過(guò)不斷奮斗終于成為一代名將，后來(lái)在征討西夏，反抗外來(lái)侵略中立下大功，官至樞密使(和丞相一個(gè)級(jí)別)。這引起了一些酸臭文人的不滿，并紛紛在宋仁宗面前對(duì)狄青進(jìn)行攻擊。身為一代大家的歐陽(yáng)修居然也位列其中，上表彈劾狄青。而且歐陽(yáng)修的理由在今天看來(lái)也非常可笑。他找不到狄青的罪狀竟然搬出陰陽(yáng)五行說(shuō)，指控水災(zāi)是狄青帶來(lái)的災(zāi)難。另一位文學(xué)家文彥博也向仁宗發(fā)難。仁宗辯解道：“狄青是忠臣�！蔽膹┎┰跊](méi)有任何證據(jù)的'情況下居然反駁道：“太祖皇帝也是周世宗的忠臣�！�(宋太祖是通過(guò)政變推翻周世宗統(tǒng)治當(dāng)上皇帝的)
就這樣，一代名將狄青做了不到四年樞密使就被罷免。最后在迫害中去世。
歐陽(yáng)修的小故事 篇6
科舉之路
歐陽(yáng)修的科舉之路可謂坎坷。1023年和1026年兩次參加科舉都意外落榜。1029年春天，由胥偃保舉，歐陽(yáng)修就試開(kāi)封府最高學(xué)府國(guó)子監(jiān)。同年秋天，歐陽(yáng)修參加了國(guó)子監(jiān)的解試，獲得了第一名的好成績(jī)。1030年，歐陽(yáng)修再次參加禮部組織的春闈，歐陽(yáng)修名列第一。同年3月11日，由宋仁宗趙禎主持的封建社會(huì)最高等級(jí)的考試——殿試在崇政殿舉行。3月14日，殿試放榜，歐陽(yáng)修被仁宗皇帝唱十四名，位列二甲。據(jù)歐陽(yáng)修同鄉(xiāng)時(shí)任主考官晏殊后來(lái)對(duì)人說(shuō)，歐陽(yáng)修未能奪魁，主要是鋒芒過(guò)于顯露，眾考官欲挫其銳氣，促其成才。
“琴論家”
歐陽(yáng)修一生不僅喜歡彈琴、聽(tīng)琴、藏琴，而且喜歡寫(xiě)琴詩(shī)琴文，以記琴聲與琴事、以論琴意與琴理，深得琴中趣。從歐陽(yáng)修現(xiàn)存的詩(shī)文中，我們不僅可以看到一個(gè)作為琴人的歐陽(yáng)修，而且可以看到一個(gè)作為琴論家的歐陽(yáng)修。
“醉翁”
歐陽(yáng)修任滁州太守時(shí)，寫(xiě)下了他的名篇《醉翁亭記》。歐陽(yáng)修喜好酒，他的詩(shī)文中亦有不少關(guān)于酒的描寫(xiě)。一首《漁家傲》中采蓮姑娘用荷葉當(dāng)杯，劃船飲酒，寫(xiě)盡了酒給人們生活帶來(lái)的美好。歐陽(yáng)修任揚(yáng)州太守時(shí)，每年夏天，都攜客到平山堂中，派人采來(lái)荷花，插到盆中，叫歌妓取荷花相傳，傳到誰(shuí)，誰(shuí)就摘掉一片花瓣，摘到最后一片時(shí)，就飲酒一杯。晚年的歐陽(yáng)修，自稱有藏書(shū)一萬(wàn)卷，琴一張，棋一盤(pán)，酒一壺，陶醉其間，怡然自樂(lè)�？梢�(jiàn)歐陽(yáng)修與酒須臾不離。
“千古伯樂(lè)”
歐陽(yáng)修對(duì)有真才實(shí)學(xué)的后生極盡贊美，竭力推薦，使一大批當(dāng)時(shí)還默默無(wú)聞的青年才俊脫穎而出，名垂后世，堪稱千古伯樂(lè)。不但包括蘇軾、蘇轍、曾鞏等文壇巨匠，還包括張載、程顥、呂大鈞等曠世大儒的出名與歐陽(yáng)的學(xué)識(shí)、眼光和胸懷密不可分。他一生桃李滿天下，包拯、韓琦、文彥博、司馬光，都得到過(guò)他的'激賞與推薦�！疤扑伟舜蠹摇�，宋代五人均出自他的門(mén)下，而且都是以布衣之身被他相中、提攜而名揚(yáng)天下。
風(fēng)流丑聞
據(jù)傳歐陽(yáng)修與“外甥女”張氏有染，但雙方并無(wú)血統(tǒng)關(guān)系，是歐陽(yáng)修的妹夫的前妻所生。張氏嫁給了歐陽(yáng)修的堂侄，以后又和家中的仆人私通，事情敗露后，此案在開(kāi)封府審理。在公堂之上張氏供出和歐陽(yáng)修有私情。歐陽(yáng)修百般辯解，最后雖以“查無(wú)實(shí)據(jù)”了事，但在名聲上卻大受影響。他的政敵錢(qián)勰也借此攻擊他，最后被朝廷貶到滁州。
歐陽(yáng)修妻子的堂弟蔣宗孺犯了事，遭到彈劾，蔣本來(lái)希望歐陽(yáng)修能幫自己開(kāi)脫一下，歐陽(yáng)修卻上書(shū)要求盡快處理。蔣對(duì)此恨恨不已，就揭露出歐陽(yáng)修和大兒媳吳春燕有染。不久還被人告到皇帝那里去了，當(dāng)時(shí)的宋神宗不相信，方才作罷。
歐陽(yáng)修的小故事 篇7
歐陽(yáng)修在擔(dān)任滁州太守之時(shí)，經(jīng)常到附近的山水中閑游，與智仙和尚結(jié)為好友。智仙和尚為了方便歐陽(yáng)修出行，就在山間蓋了一座亭子。歐陽(yáng)修知道了后，就在亭成之日，題名為“醉翁亭”，還寫(xiě)下了流傳至今的千古名文《醉翁亭記》。眾人傳而閱之，紛紛稱贊。這是一位樵夫說(shuō)開(kāi)頭過(guò)于絮叨，讓其去瑯琊山上看個(gè)究竟。歐陽(yáng)修竟然真的去了，看完后就將開(kāi)頭改為“環(huán)滁皆山也”。從中可見(jiàn)，歐陽(yáng)修對(duì)于文學(xué)十分恭謹(jǐn)，能接納各種意見(jiàn)，恃才而不驕。
歐陽(yáng)修擔(dān)任翰林供事時(shí)，與好友出去游玩，看見(jiàn)一條狗被馬車(chē)撞死。就讓旁人出文敘述一番此事，眾人沉吟片刻，紛紛出口成章。有的說(shuō)“有黃犬臥于道，馬驚，奔逸而來(lái)，蹄而死之”;有的說(shuō)“黃犬臥于通衢，逸馬蹄而殺之”諸如此類(lèi)。歐陽(yáng)修聽(tīng)了之后哈哈大笑，說(shuō)道“我們編撰書(shū)籍的`，用詞豈能如此繁瑣。”繼而自己說(shuō)道“逸馬殺犬于道”，這幾個(gè)字就已經(jīng)能夠?qū)⑹虑楸磉_(dá)完整了。眾人聽(tīng)后，對(duì)歐陽(yáng)修的用詞簡(jiǎn)潔佩服不已。
歐陽(yáng)修在1007年的時(shí)候在四川出生，他很小時(shí)失去了父親，所以他和母親相依為命。歐陽(yáng)修是一個(gè)刻苦的人，也是一個(gè)虛心求教的人，他曾因?yàn)橐晃婚苑蛘f(shuō)他《醉翁亭記》的開(kāi)頭過(guò)長(zhǎng)而親自去瑯琊山上看個(gè)了究竟，所以才有了更加完美的《醉翁亭記》。
歐陽(yáng)修的小故事 篇8
歐陽(yáng)修出生在一個(gè)顯赫的大家族，但傳到歐陽(yáng)修的祖父時(shí)家道已經(jīng)衰落。歐陽(yáng)修4歲時(shí)父親病故，生活無(wú)著，母親只好帶他到湖北投奔叔父。母親教子很?chē)?yán)，叔父是個(gè)小官，家境也不富裕，甚至不能給歐陽(yáng)修母子提供學(xué)習(xí)用的紙筆。母親就帶著歐陽(yáng)修來(lái)到一條小河邊，就地取材，用荻草作筆，在松軟的沙地上完成歐陽(yáng)修的啟蒙教育，一筆一畫(huà)寫(xiě)出一個(gè)大寫(xiě)的“人”字，“畫(huà)荻教子，荻草學(xué)書(shū)”從此傳為美談。
宋仁宗天圣七年(1029年)，22歲的歐陽(yáng)修跟隨岳父胥偃來(lái)到京師汴梁(今開(kāi)封)，連考四場(chǎng)，三場(chǎng)第一。他一出場(chǎng)就是一個(gè)“白鶴亮翅”，冠絕京華。但性格決定命運(yùn)，他的仕途并不通達(dá)，為北宋政府“工作”40余年，幾度貶謫，卻絲毫沒(méi)有影響他成為一代宗師。
歐陽(yáng)修一生著述頗豐，著有《新五代史》《新唐書(shū)》等。他的《醉翁亭記》《秋聲賦》成為膾炙人口的名篇。他創(chuàng)立了應(yīng)用文概念，開(kāi)拓性構(gòu)筑了應(yīng)用文理論的大體框架，主張應(yīng)用文以實(shí)用為主。
他的詩(shī)、詞、賦、散文都很美，被貶滁州后寫(xiě)出了千古不朽的《醉翁亭記》，“環(huán)滁皆山也”，這些山在仕途上和人的心中是畫(huà)地為牢的屏障，在文學(xué)家眼里卻是突出“林壑尤美”、“蔚然深秀”的畫(huà)框。醉心秀美的山水和自己營(yíng)造的悠然心境中，歐陽(yáng)修樂(lè)而忘憂.他是個(gè)有責(zé)任感有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍徽倩鼐┏呛�，利用自己的聲望舉薦獎(jiǎng)掖大批文學(xué)新人，讓他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠈?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這些人中有王安石、曾鞏、蘇軾父子。在舉薦蘇軾時(shí)有好心人說(shuō)：“怕是十年之后世人只知道蘇軾，不知道先生了�！睔W陽(yáng)修淡然一笑，高貴灑脫、大家風(fēng)范的胸襟氣度躍然紙上。千百年來(lái)，文人墨客不光知道蘇大學(xué)士，更敬重歐陽(yáng)修。
但歐陽(yáng)修的長(zhǎng)相卻不像雕塑中塑造的那么完美。他還長(zhǎng)了兩個(gè)外露的兔牙，又矮又瘦。一次，皇帝接見(jiàn)他，被皇后看到了，皇后皺起眉頭說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么丑的人。就連風(fēng)流宰相晏殊見(jiàn)了他也說(shuō)他的長(zhǎng)相和其清新典雅的.文字大相徑庭。
俗話說(shuō)，人不可貌相,海水不可斗量，男才女貌，男人在才不在貌，多少美女慧眼識(shí)珠，為他的智慧與才華所傾倒。
歐陽(yáng)修先后娶的三個(gè)老婆個(gè)個(gè)如花似玉，系出名門(mén)。歐陽(yáng)修年輕時(shí),不失為一風(fēng)流才子。歐陽(yáng)修過(guò)65歲生日時(shí)，當(dāng)年的門(mén)生都已功成名就，文學(xué)上更是功名卓卓,超過(guò)老師。他們都趕過(guò)來(lái)祝老師生日快樂(lè)。一位美女“粉絲”一邊殷勤把盞一邊說(shuō)：“先生‘人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月’，既然不關(guān)風(fēng)月，那和什么有關(guān)呢?”歐陽(yáng)修反問(wèn)：“我笑起來(lái)的樣子很難看嗎?”“不難看，先生的魅力指數(shù)在座的都比不上。”智慧豁達(dá)無(wú)私善良的男人才是最可愛(ài)的人。歐陽(yáng)修是唐宋八大家宋代的領(lǐng)軍人物，無(wú)論從政和著述都成績(jī)頗豐，作出過(guò)重要的貢獻(xiàn)，不僅在中國(guó)古代文學(xué)史上占有一席之地，就是在世界文學(xué)史上也是名聞遐爾。歐陽(yáng)修享年66歲，死后,安葬在河南的新鄭。
歐陽(yáng)修的小故事 篇9
歐陽(yáng)修母親畫(huà)荻教子的故事是這樣的：歐陽(yáng)修的父親是當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)司法小官，但是為官清廉不敢錯(cuò)判重判任何一起案件，他認(rèn)為當(dāng)官有錢(qián)就是累贅，所以死后沒(méi)有留下什么東西，就連一間像樣的東西都沒(méi)有留下。歐陽(yáng)修的家很窮買(mǎi)不起紙筆，可是她的母親又想讓他讀書(shū)成才，這怎么辦好呢？他的母親一直為這事犯愁。有一天，她經(jīng)過(guò)池塘看到荻草桿，于是就拿這個(gè)教歐陽(yáng)修寫(xiě)字。
她拿來(lái)一些沙鋪平在地上，不厭其煩地用荻草桿教歐陽(yáng)修寫(xiě)字。歐陽(yáng)修對(duì)這個(gè)非常感興趣，一遍又一遍地在地上寫(xiě)字。時(shí)間久了，他認(rèn)的字多起來(lái)了，他母親就向有錢(qián)人家借書(shū)給他看，有時(shí)候還會(huì)把書(shū)抄錄下來(lái)。歐陽(yáng)修的學(xué)問(wèn)不斷提高，小小年級(jí)幾乎可以過(guò)目不忘，而且寫(xiě)的文章已經(jīng)達(dá)到成年人的水平。
他的母親同時(shí)教他做人的道理，又把他父親怎么做官的告訴他，目的是希望他將來(lái)做一個(gè)清廉好官。做人一定要孝順自己的'父母，雖然不能給予母親多好的生活，但是也要保證母親的溫飽。
歐陽(yáng)修成了一個(gè)非常優(yōu)秀的人跟他母親的辛苦教育是分不開(kāi)的。歐陽(yáng)修母親畫(huà)荻教子的故事流傳千古，影響了一代又一代的人。如果每個(gè)母親都像她這么教育孩子，何愁出不了更多的歐陽(yáng)修。
歐陽(yáng)修的小故事 篇10
歐陽(yáng)修，我國(guó)古代北宋時(shí)期的大文豪，生性喜歡喝酒，因此自號(hào)醉翁。他的表字是永叔，是北宋時(shí)期的文學(xué)巨匠，文章登北宋文壇巔峰。他為人正直，學(xué)生眾多，其中不乏王安石這種文壇政壇都非常了得的人。鑒于他在文學(xué)上突出的成就，被列為唐宋八大家之一。
歷史上關(guān)于歐陽(yáng)修的故事不少，其中還是關(guān)于文學(xué)方面的比較多，也比較出名。有故事說(shuō)他是第一個(gè)向民間歌女學(xué)習(xí)的大家，民間詩(shī)歌許多都非常平易近人，自從歐陽(yáng)修誠(chéng)心學(xué)習(xí)之后，他的詩(shī)詞文章多了簡(jiǎn)明，非常平易近人。歐陽(yáng)修作為一個(gè)文學(xué)巨匠，自然是離不開(kāi)不斷的學(xué)習(xí)的，他不僅向民間歌女，還聽(tīng)得進(jìn)樵夫的建議。歐陽(yáng)修所寫(xiě)的著名的《醉翁亭記》就是經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)路的`樵夫建議之后修改的，可以說(shuō)，歐陽(yáng)修在文壇的成就離不開(kāi)他平易近人的品性。他除了在文學(xué)方面聽(tīng)得進(jìn)意見(jiàn)之外，他還喜歡琢磨文字。說(shuō)到對(duì)文字的琢磨，最有名的就是文學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。他有一次幫一個(gè)朋友寫(xiě)一篇文章，寫(xiě)完了，也有人送走了。歐陽(yáng)修回頭細(xì)想，琢磨不對(duì)，就快馬策鞭將文章追了回來(lái)，只為在一句之中加上一個(gè)而字，可見(jiàn)他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
歐陽(yáng)修的很多故事都可以體現(xiàn)出的他的性情，也可以反映出歐陽(yáng)修對(duì)文學(xué)的態(tài)度，學(xué)習(xí)上孜孜不倦、虛心求教，寫(xiě)作上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，積極向上。
歐陽(yáng)修的小故事 篇11
沒(méi)有伯樂(lè)，只能懷才不遇。
北宋嘉祐年間，士人劉幾多次在國(guó)子監(jiān)考試中得第一名。因他文章中詭譎險(xiǎn)怪的文句迭出，學(xué)子們紛紛仿效，一時(shí)形成了怪異浮華的風(fēng)氣。歐陽(yáng)修很討厭這種文風(fēng)，總想整肅一下。
這年，歐陽(yáng)修主持進(jìn)士考試，規(guī)定凡是寫(xiě)艱澀險(xiǎn)怪文章的考生一概不取。有個(gè)考生在文章中這樣寫(xiě)：“天地軋，萬(wàn)物茁，圣人發(fā)�！币馑际牵禾斓爻醴謺r(shí)，萬(wàn)物始生長(zhǎng)，偉人方問(wèn)世。歐陽(yáng)修想：“這個(gè)人一定就是劉幾！”于是戲謔地在其后續(xù)寫(xiě)道：“秀才剌，試官刷�！币馑际牵耗阈悴诺奈恼逻`背事理，考官就把你刷掉！還用大紅筆把文章從頭到尾橫涂一道，稱作“紅勒帛”，批上“大紕繆”三個(gè)字張榜公布。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)人果然就是劉幾。考場(chǎng)文風(fēng)因此發(fā)生了改變，大家都學(xué)著寫(xiě)內(nèi)容充實(shí)、樸素的文章了。
過(guò)了幾年，歐陽(yáng)修擔(dān)任廷試考官，發(fā)現(xiàn)劉幾又來(lái)參加考試。歐陽(yáng)修說(shuō)：“清除邪惡一定要徹底，今天一定要狠狠斥責(zé)這些個(gè)輕浮學(xué)子，以便鏟除文壇禍患�！彼l(fā)現(xiàn)一個(gè)考生寫(xiě)的《堯舜性仁賦》，其中一句：“故得靜而延年，獨(dú)高五帝之壽；動(dòng)而有勇，形為四罪之誅�！币馑际牵核阅艿脤�?kù)o就可以養(yǎng)生，可以比五帝還高壽；如果易沖動(dòng)而莽撞，就會(huì)受到意想不到的'懲罰。歐陽(yáng)修便將這個(gè)考生定為第一名。等到張榜公布時(shí)，發(fā)現(xiàn)考生叫劉輝。有人告訴歐陽(yáng)修，劉輝就是劉幾，為了徹底改變文風(fēng)，他連名字也改了。歐陽(yáng)修很感動(dòng)。
歐陽(yáng)修通過(guò)大力改革文風(fēng)，發(fā)現(xiàn)了許多人才，經(jīng)過(guò)他的提拔，一個(gè)個(gè)都成了名家，其中就有王安石、蘇軾和蘇轍。
歐陽(yáng)修的小故事 篇12
歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士。他是宋代聞名遐邇的文學(xué)大師，是當(dāng)時(shí)文壇盟主，詩(shī)、詞、文均有很高的成就。
歐陽(yáng)修的'創(chuàng)作態(tài)度十分嚴(yán)謹(jǐn)，每一篇文章，他都要反復(fù)錘煉推敲，精益求精，一絲不茍。這也正是他創(chuàng)作上取得巨大成就的一個(gè)主要原因。
在宋代，一些達(dá)官貴人在亭臺(tái)樓閣建成時(shí)，總喜歡請(qǐng)文壇大家作文或題字。歐陽(yáng)修有一位老朋友韓琦，當(dāng)時(shí)在相州任職，曾建造了一座別墅。他便請(qǐng)歐陽(yáng)修幫忙寫(xiě)一篇文章，以記錄別墅畫(huà)錦堂建造之事。并請(qǐng)歐陽(yáng)修在文章寫(xiě)成后立即交給來(lái)人帶回，以便在重陽(yáng)節(jié)前鐫刻堂上。
歐陽(yáng)修計(jì)算了一下日程，立即閉門(mén)謝客，擬好腹稿后，一揮而就。寫(xiě)畢交給來(lái)人，來(lái)人則立即辭歸。
可到了晚上，歐陽(yáng)修重讀白天寫(xiě)的文章，讀到“仕宦至將相，錦衣歸故鄉(xiāng)”時(shí)停住了。他覺(jué)得這兩句意思過(guò)直，與上下文銜接也不甚和諧，讀起來(lái)氣短而促。原來(lái)是白天成文時(shí)，因來(lái)人再三催促，沒(méi)有來(lái)得及仔細(xì)斟酌所致。他經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲，決定各加一個(gè)“而”字，從而使文句上下連貫順暢，意思也較深邃。
歐陽(yáng)修馬上出門(mén)，喚醒家人，又牽出一匹快馬，交代一番后，家人便快馬加鞭，向相州路上飛奔而去。到第二天日落西山時(shí)，才趕上了韓琦派來(lái)的人，把“而”字補(bǔ)上。
從此，歐陽(yáng)修快馬追字改文章的故事便不脛而走，為許多人熟知和傳誦。
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