孫權(quán)勸學(xué)練習(xí)答案參考

時(shí)間：2024-09-12 11:25:06 勸學(xué) 我要投稿

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人教版孫權(quán)勸學(xué)練習(xí)答案參考

　　導(dǎo)語(yǔ)：為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，下面小編精心為同學(xué)們整理了人教版孫權(quán)勸學(xué)練習(xí)答案，供大家參考，希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)能有所幫助。

　　《孫權(quán)勸學(xué)》課后練習(xí)題

　　一、填空

　　1、《孫權(quán)勸學(xué)》選自，該書是 (朝代) (人名)主持編纂的一部體通史，記載了從到共1362 年間的史事。

　　2、《孫權(quán)勸學(xué)》的原因是： ;《孫權(quán)勸學(xué)》的學(xué)習(xí)方法是： ;《孫權(quán)勸學(xué)》勸的語(yǔ)言是： ;《孫權(quán)勸學(xué)》的成果是：

　　(以上均填原句)。

　　3、魯肅的話表現(xiàn)了他的感情，也從側(cè)面寫出了 ;文末的“ ”(原文)更進(jìn)一步闡明了這一點(diǎn)。

　　4、文中可以提煉的一個(gè)成語(yǔ)是：

　　二、給下列加點(diǎn)字注音。

　　卿( ) 涉獵( ) 孰( ) 遂( )

　　三、解釋加點(diǎn)詞。

　　1、當(dāng)涂掌事當(dāng) ;

　　2、蒙辭以軍中多務(wù) 辭 ;

　　3、治經(jīng)為博士邪治 ;

　　4、但當(dāng)涉獵涉獵 ;

　　5、見(jiàn)往事耳見(jiàn)：。

　　6、蒙乃使就學(xué) 乃： ;

　　7、卿今者才略才略 ;

　　8、即更刮目相看。刮 ;

　　四、寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思，其中意義完全相同的是( )。

　　A.{但當(dāng)涉獵 ( ) {門當(dāng)戶對(duì) ( )

　　B.{自以為大有所益 ( ) {多多益善 ( )

　　C.{見(jiàn)往事耳 ( ) {往事不堪回首 ( )

　　D.{卿今者才略 ( ) {卿今當(dāng)涂掌事 ( )

　　五、選擇對(duì)下列虛詞解釋正確的一項(xiàng)。

　　1.蒙辭以軍中多務(wù)( ) A.把 B.被 C.用

　　2.即更刮目相待( ) A.立即 B.就是 C.如果，假如

　　3.蒙乃始就學(xué)( ) A.于是 B.卻 C.只，僅僅

　　4.結(jié)友而別( ) A.并且 B.但是 C.連接前后兩個(gè)動(dòng)作，不譯。

　　六、對(duì)翻譯的句子進(jìn)行判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

　　1.卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。

　　譯文：你今天掌管權(quán)事，不可以不學(xué)習(xí)啊。( )

　　2.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!

　　譯文：我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個(gè)博學(xué)多才的人呀!( )

　　3.卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!

　　譯文：你今天的才干和謀略，不再是在吳縣時(shí)的阿蒙啊!( )

　　七、翻譯下列句子。

　　1、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!

　　__________________________________________________________

　　2、但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。

　　__________________________________________________________

　　3、大兄何見(jiàn)事之晚乎?

　　__________________________________________________________

　　八、問(wèn)答題：

　　1、文中最突出的描寫方法是什么?

　　答：______________________________________________________。

　　2、本文所揭示的道理對(duì)你有什么啟示?

　　答：______________________________________________________。

　　《孫權(quán)勸學(xué)》課后練習(xí)答案：

　　一、填空

　　1、《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，該書是宋(朝代) 司馬光 (人名)主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó) 到五代共1362 年間的史事。

　　2、《孫權(quán)勸學(xué)》的原因是： “卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)” ;《孫權(quán)勸學(xué)》的學(xué)習(xí)方法是： “但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳�！� ;《孫權(quán)勸學(xué)》勸的語(yǔ)言是： “卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益�！�

　　;《孫權(quán)勸學(xué)》的成果是：“ 卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙�！� (以上均填原句)。

　　3、魯肅的話表現(xiàn)了他驚訝、敬佩的感情，也從側(cè)面寫出了學(xué)有所獲;文末的 “ 士別三日，即更刮目相待�！�(原文)更進(jìn)一步闡明了這一點(diǎn)。

　　4、文中可以提煉的一個(gè)成語(yǔ)是：士別三日，刮目相看。

　　二、給下列加點(diǎn)字注音。

　　卿(qīng ) 涉獵(shè ) 孰(shú ) 遂( suì )

　　三、解釋加點(diǎn)詞。

　　1、當(dāng)涂掌事當(dāng) 當(dāng)權(quán) ;

　　2、蒙辭以軍中多務(wù) 辭推辭 ;

　　3、治經(jīng)為博士邪治研究 ;

　　4、但當(dāng)涉獵涉獵粗略地閱讀 ;

　　5、見(jiàn)往事耳見(jiàn)：了解。

　　6、蒙乃使就學(xué) 乃：于是，就 ;