感恩老師敘事抒情散文
感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋，讓書(shū)伴我成長(zhǎng);感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種。
感恩老師
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的高度評(píng)價(jià)。
我有一個(gè)幸福的家，除了小家，我還生活在班級(jí)這個(gè)大家庭中。
剛上初一的我性格內(nèi)向，成績(jī)平平，沒(méi)有很多朋友，膽小更成了我學(xué)習(xí)中的阻礙。第一次上數(shù)學(xué)課的情景至今我還記憶猶新。數(shù)學(xué)老師個(gè)子不高，扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辨，臉上常常帶著微笑，和別的課堂不同，數(shù)學(xué)課堂不是充滿了嚴(yán)肅的氣氛，而是同學(xué)們積極發(fā)言表現(xiàn)自己的活躍氣氛。我只是在看別人回答問(wèn)題，思考，沒(méi)有舉手，其實(shí)我也挺渴望老師的鼓勵(lì)，但是總是沒(méi)有勇氣。
老師在這節(jié)課結(jié)束的時(shí)候選課代表，我沒(méi)有在乎，心想：下輩子也不會(huì)當(dāng)課代表這種官!“白筱”老師臉上的微笑沒(méi)有消失，點(diǎn)了我的名字，我立刻站了起來(lái)，臉上沒(méi)有一絲表情：難道我當(dāng)課代表嗎?老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)課代表就交給你了，認(rèn)真干哦!”
老師的這句話讓我心中不是恐懼而是壓力，這種莫名的壓力不知讓我怎么辦。第一次去數(shù)學(xué)辦公室，老師用朋友似的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“別害怕，認(rèn)真學(xué)都會(huì)學(xué)好的，有問(wèn)題找我。”我答應(yīng)了，這讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)老師，于是下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師每天都會(huì)給我課下輔導(dǎo)，每天的交談，讓我和老師有了濃厚的師生情，為了讓所有同學(xué)好好學(xué)習(xí)，老師每天下午早來(lái)半個(gè)小時(shí)，給同學(xué)們輔導(dǎo)。
過(guò)年了，我花時(shí)間做了一張賀卡，送給老師，上面寫(xiě)著：“老師，新年快樂(lè)!我會(huì)用成績(jī)報(bào)答您的栽培之恩。”
每一位老師都是這樣，像一支粉筆，消耗了自己，教會(huì)了別人;像一枝蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們要做的，就是好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師，不需要任何物質(zhì)，需要的是心，一顆感恩的心。
感恩老師
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
她，給了我們知識(shí)。她給了我們?nèi)松恼嬷B。
她是一名普普通通的人民教師，她在平凡的崗位撒謊那個(gè)卻做出不平凡的貢獻(xiàn)，她吧學(xué)校當(dāng)成自己的家，她吧學(xué)生當(dāng)成自己的子女。她辛勤澆灌培育這棵棵幼苗，是孩子們?cè)跍嘏年?yáng)光下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
她，就是曾教過(guò)我的班主任*老師。她黃壽的臉上嵌著是非有神的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，烏黑的頭發(fā)里面夾雜這幾縷銀發(fā)。她并不瀟灑，而她卻在人世間瀟灑地走著。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
3年了，在這3年里，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師!
向老師致敬
明天就是教師節(jié)了，拿什么來(lái)感恩老師?首先是向老師致敬——致以誠(chéng)摯的敬禮!祝老師幸福安康!萬(wàn)事如意!
離開(kāi)正式課堂已經(jīng)幾十年了，但從沒(méi)有離開(kāi)社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂，在我心里有許多可親可敬的老師，如白練小學(xué)的徐老師;劃市中學(xué)的 李老師;隆回四中的劉老師、顏老師、李老師、曾老師 、史老師、范老師 。這些母�，F(xiàn)在都變了樣，只有記憶里的“美好”，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中的“輝煌”，大多數(shù)農(nóng)村孩子都隨父母進(jìn)城讀書(shū)了!
小學(xué)、初中、高中學(xué)的是基礎(chǔ)課，練的是好習(xí)慣和好品性。老師把我們當(dāng)成自己的孩子教育，不僅讓我們學(xué)到了書(shū)本上的基本知識(shí)，也教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍盒⒕锤改�、敬老�?ài)幼、尊師愛(ài)友、誠(chéng)信有禮、愛(ài)國(guó)愛(ài)民，教育我們勤奮好學(xué)、不談戀愛(ài)、不在課堂上講小話、看小說(shuō)等，要樹(shù)立偉大的理想，吃苦耐勞，在校積極參加文藝、體育和勞動(dòng) ，在家?guī)椭改肝关i、看牛、收割糧食、插秧等�？梢哉f(shuō)，我們這些六十年代的學(xué)生沒(méi)一個(gè)偷懶的。從小聽(tīng)父母和老師講中國(guó)過(guò)去的苦難故事，特別是日本鬼子在我們中國(guó)的大地上實(shí)行“殺光、搶光、燒光”政策，并帶我們到學(xué)校附近——那些曾經(jīng)被日本鬼子活埋中國(guó)人的山里、村里，聽(tīng)老人講故事，除了日本鬼子殘害人，還有窮苦百姓給地主打長(zhǎng)工、做短工，沒(méi)飯吃，就吃谷糠、樹(shù)皮、野菜;沒(méi)新衣服穿，就穿破舊的縫補(bǔ)衣服，那時(shí)的穿著是離不開(kāi)“新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的。我沒(méi)有忘記自己一年到頭打赤腳、穿爛鞋的“孩提時(shí)代”，也沒(méi)有忘記中學(xué)時(shí)代老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助。因?yàn)橛欣蠋熢谏磉吔逃覀�，幫助我們，我們才�?huì)一天天強(qiáng)大起來(lái)。
每一個(gè)人要想在社會(huì)上立穩(wěn)腳跟，平安健康地生活下去，離不開(kāi)學(xué)一些實(shí)際本領(lǐng)。我們那時(shí)高中畢業(yè)，能考上衛(wèi)校或師范之類的中專就算不錯(cuò)了，也就是大家所說(shuō)的“有出息”，因?yàn)檎业搅艘粋�(gè)“鐵飯碗”。我是幸運(yùn)的，高中兩年之后就順利考上了邵陽(yáng)衛(wèi)校——三年之后成為一名合格護(hù)士。在邵陽(yáng)衛(wèi)校讀書(shū)及地區(qū)醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們的班主任、任課老師、帶教老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，都很關(guān)心每一位醫(yī)學(xué)生的成長(zhǎng)，每一堂講課、實(shí)驗(yàn)、操練、見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)，還有一些勞動(dòng)衛(wèi)生、體育運(yùn)動(dòng)、文藝匯演、會(huì)議講座等，都深深地感動(dòng)了我，使我來(lái)不得半點(diǎn)疏忽。特別是班主任劉二建老師因?yàn)槲壹以馐懿恍遥瑤ь^并組織師生為我捐款助學(xué)，送我衣服保暖，給了我溫暖和力量，我告誡自己：只有努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答老師，適應(yīng)醫(yī)院需要，才對(duì)得起老師!
到了醫(yī)院上班之后，影響我最深的是老前輩王琦琳。我來(lái)到灘頭醫(yī)院那年，她剛好退休，但被醫(yī)院返聘為“顧問(wèn)”——凡是我們不想做的雜事，她都爭(zhēng)著做，如整理庫(kù)房的被服、給病人送飯、向家屬宣教等。她對(duì)每一個(gè)人都好，不管是縣長(zhǎng)、區(qū)長(zhǎng)、局長(zhǎng)、院長(zhǎng)，還是醫(yī)生、護(hù)士、病人及其家屬、當(dāng)?shù)厝罕姡宜鍪裁词虑�，她都滿口答應(yīng)，從不含糊。如在灘頭有人找她，她會(huì)做好菜好飯招待;在長(zhǎng)沙找她(她是長(zhǎng)沙市傳染病院的護(hù)士，被下放到灘頭醫(yī)院工作38年，退休之后返回長(zhǎng)沙居住)，她也是一樣，陪伴前來(lái)省城看病的人去醫(yī)院找醫(yī)生看病，再帶這些人回家吃飯。我和她就是這樣，一回生二回熟，跟她常來(lái)常往，并通信十余年，至今像母女一樣牽掛的人。今年八月底，我去湖南省人民醫(yī)院開(kāi)會(huì)，只在她身邊吃了中飯，陪她玩麻將三個(gè)小時(shí)，我和女兒慧慧就要走了，她念念不舍地把我們送到門(mén)口，望著她佝僂、消瘦的身子，我真的心疼和感動(dòng)!她是九十二歲的老壽星了，常常打電話問(wèn)候我及我的家人，而我因?yàn)樗?tīng)不清就不打電話問(wèn)候她、關(guān)心她。在這里，我只有衷心地祝愿她健康長(zhǎng)壽!待我有空的時(shí)候再去看望她、陪伴她，聽(tīng)她那不是母親勝似母親的話語(yǔ)，向她學(xué)習(xí)，做一位好母親、好護(hù)士，一輩子助人為樂(lè)。
說(shuō)實(shí)話，我接觸的每一個(gè)人都稱得上老師。父母是我的第一任老師，教我多吃點(diǎn)、早睡點(diǎn)、好學(xué)點(diǎn)、勤快點(diǎn)。他們的`每一句話、每一次眼神 、每一個(gè)動(dòng)作，每一次勞動(dòng)、交往……耳濡目染地感化我，培養(yǎng)我成為一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真、執(zhí)著，有愛(ài)心和責(zé)任感的人。同理，學(xué)校老師在課堂上講的和在生活中表露的言行，都或多或少地影響我的思想和作為。踏入醫(yī)院以后，通過(guò)醫(yī)院這個(gè)窗口，我認(rèn)識(shí)了本地眾多的醫(yī)務(wù)人員、病人及其家屬。通過(guò)讀高護(hù)班，我認(rèn)識(shí)了湖南省內(nèi)德高望重的護(hù)理老前輩如張培德、雷立良、蔣冬梅等，還有來(lái)自全省各地的護(hù)士。在班主任莊殿偉老師的悉心教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我積極參加和組織同學(xué)們開(kāi)展板報(bào)、書(shū)法、演講、文藝演出、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、黨的知識(shí)競(jìng)賽等，使我想改變自我的愿望如期實(shí)現(xiàn)，從膽小內(nèi)向走向了開(kāi)朗活潑、敢作敢為的光明大道上。
隨后，通過(guò)醫(yī)院“創(chuàng)一甲”、“創(chuàng)二甲”、參加全省及全國(guó)護(hù)理學(xué)術(shù)會(huì)議、自考及各種培訓(xùn)等途徑，我的眼界不斷開(kāi)闊，思想觀念不斷更新。 從實(shí)習(xí)時(shí)帶教老師教我“三查七對(duì)”到高護(hù)班張老師介紹她去美國(guó)探親自學(xué)英語(yǔ)的方法;從張家界“全國(guó)急診急救及危重病護(hù)理會(huì)議”到湖南省第八屆護(hù)理學(xué)會(huì)代表大會(huì);從自學(xué)“文學(xué)概論”“寫(xiě)作”到參加“當(dāng)代護(hù)士全國(guó)重點(diǎn)作者培訓(xùn)班”、“現(xiàn)代護(hù)理報(bào)全國(guó)記者通訊員高級(jí)培訓(xùn)班”;從一名害怕打針的小姑娘到副主任護(hù)師;從愛(ài)好文字到專門(mén)承擔(dān)醫(yī)院宣傳工作……所有的進(jìn)步和變化，除了自己努力，都離不開(kāi)日益富強(qiáng)的祖國(guó)，離不開(kāi)黨和人民的培養(yǎng)，離不開(kāi)數(shù)不清的、辛勤的、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。我沒(méi)有忘記蔣冬梅老師在我第一次投稿的時(shí)候給我寫(xiě)信并鼓勵(lì)我;忘不了雷立良老師在我晉級(jí)受挫的時(shí)候安慰我明年再來(lái)，不要說(shuō)別人如何;忘不了祝益民老師教我們學(xué)會(huì)把書(shū)本變薄，再自由擴(kuò)展;忘不了當(dāng)代護(hù)士雜志社的王方衍老師親自寫(xiě)信鼓勵(lì)我繼續(xù)創(chuàng)作投稿，建議我請(qǐng)保姆減輕家務(wù)勞動(dòng);忘不了馮蓉老師不厭其煩地指導(dǎo)我、幫助我堅(jiān)持走精品之路;忘不了張強(qiáng)老師給我提供了參加“鳳凰筆會(huì)”的機(jī)會(huì);忘不了現(xiàn)代護(hù)理報(bào)的各位老師向我約稿，幫我修改文章并發(fā)表……
自2010年8月底到如今，我要感謝的是現(xiàn)代護(hù)理報(bào)社各位老師給我們提供了《中國(guó)健康護(hù)理網(wǎng)》這樣的好平臺(tái)。在這里，讓我認(rèn)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的同行老師，如孫會(huì)欣、姚紅梅、張艷、郭曉菊、張桂蓮、張鳳霞以及不知真名的許多網(wǎng)友。感謝《百度》、《騰訊》，《中國(guó)散文網(wǎng)》，讓我盡情地“博客”發(fā)表“日志”“說(shuō)說(shuō)”。特別是在當(dāng)代護(hù)士雜志社舉辦的鳳凰筆會(huì)之后，來(lái)自全國(guó)各地的護(hù)士作者一起加入了“天使在線”、“當(dāng)代護(hù)士”群，如何桂蘭、胡松華、徐紅霞、梁紅梅、李玉英、臧琳琳、朱百花、李明、蔡詠梅等，我們親如姐妹。后來(lái)，現(xiàn)代護(hù)理報(bào)社的劉延利老師又邀請(qǐng)我們加入了“現(xiàn)代護(hù)理報(bào)通聯(lián)站群”、“護(hù)理部主任群”。
再后來(lái)，同學(xué)劉少君建立了“邵陽(yáng)衛(wèi)校50班”同學(xué)群，還有“隆回縣的詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)”群 、“隆回縣中醫(yī)院活動(dòng)群”等，我都加入了�？h詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)的肖偉群、段吉宏、伍玉求老師耐心指導(dǎo)我寫(xiě)詩(shī)、對(duì)對(duì)子，由于工作和家務(wù)纏身，在詩(shī)詞楹聯(lián)方面可以說(shuō)還沒(méi)有入門(mén)，待退休之后加油!通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我的老同學(xué)、老朋友也相繼見(jiàn)面了，劉美華、陳晚姑、朱碧霞、曾素蘭等老師曾經(jīng)幫我教育孩子，申端蓮、唐海珍、‘張愛(ài)蓮、趙麗英、劉菊英、張中雄、羅素華、申美霞、肖曉芬、丁晶榮、舒小芳等同學(xué)有幸見(jiàn)面了。還有認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的、各年齡階段的先生、女士陸續(xù)加我“好友”……雖然沒(méi)有時(shí)間跟大家每天聊天，但我盡量將自己的感受寫(xiě)成文字及時(shí)發(fā)到空間讓大家分享。如今，我的文字主要在《現(xiàn)代護(hù)理報(bào)》、《當(dāng)代護(hù)士》、《健康報(bào)》、《大眾衛(wèi)生報(bào)》、《邵陽(yáng)晚報(bào)》、空間、散文網(wǎng)、《中國(guó)健康護(hù)理網(wǎng)》、隆回新聞網(wǎng)及論壇等媒體發(fā)表。
再就是，孩子的老師和孩子們也是我的老師，我應(yīng)虛心向她(他)們請(qǐng)教。隨著時(shí)代變遷和年齡增大，我們學(xué)到的知識(shí)遺忘了、老化了，如果不思進(jìn)取跟著他們學(xué)習(xí)，就容易拉孩子們的后腿，與他們產(chǎn)生代溝，發(fā)生沖突，影響家庭關(guān)系及身心健康。所以，孩子們既是我的晚輩，也是我的朋友和老師，與他們?cè)谝黄鹕�、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)，我的心態(tài)就會(huì)變得年輕些。孩子們的表現(xiàn)好壞，既跟我們家長(zhǎng)有關(guān)，也跟老師教育有關(guān)，因此，作為家長(zhǎng)的我們要適應(yīng)社會(huì)需要，配合老師，把孩子培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的、擁有幸福感、自豪感、愛(ài)國(guó)心和責(zé)任感的人。
在此，向多年來(lái)關(guān)心和支持我的所有老師問(wèn)好!致敬!謝謝大家!不足之處，請(qǐng)多指教!
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