這一年的感慨散文欣賞（精選22篇）
每當(dāng)時(shí)間走到一個(gè)固定點(diǎn)，總是喜歡，或理應(yīng)停下匆匆的腳步，放緩因時(shí)光軸承帶動(dòng)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，借以回眸過去、審視當(dāng)下和思考未來。接下來小編為你帶來這一年的感慨散文欣賞，希望對你有幫助。
這一年的感慨散文欣賞 篇1
越來越發(fā)現(xiàn)，盡管生命中隨處可撿拾定格自己的這個(gè)固定點(diǎn)，但面對這個(gè)因人而異的點(diǎn)，我卻愈發(fā)不知道怎樣去表達(dá)，怎樣去抒發(fā)。本想用已慣養(yǎng)的書寫方式以一瀉千里，可惜，思絮到心沿，卻又被一種莫名的力量生硬地禁錮起來。誠如自己的那一份感慨——越是長大，越是不喜歡將自己那份憂慮表露于外，越是將這個(gè)固定的點(diǎn)故意延長，甚至最后，連自己也不知道究竟在哪一個(gè)點(diǎn)上停駐。至于其中的原因，或是社會(huì)車輪的碾壓，“別鬧，社會(huì)的步伐那么快，哪由得你那微弱的‘葬花吟’”；或是自己的刻意為之，“別那么矯情，裝久了就自然會(huì)裝了�！蔽蚁�，這人世，總應(yīng)該有一個(gè)適合自己的突破口，要不然，究竟如何將曾經(jīng)的那一點(diǎn)倒置？如何將現(xiàn)在的這一點(diǎn)固定？又如何將未來的那一點(diǎn)擱置在深淺不一的彼岸呢？
對我而言，從前二十多年的生涯來看，這一年是值得鐫刻值得思考更值得回憶的一點(diǎn)。當(dāng)然，死去的日子講求整體觀、注重長時(shí)段，也就是要求這一年不應(yīng)該僅僅視為過去的三百六十五天，而是應(yīng)該視為整整一年甚至更久的時(shí)間里的峰值�？墒牵降讘�(yīng)該怎樣去形容這一年呢？中學(xué)時(shí)期，寫作文、造句子，無論是英語還是漢語，總是偏愛加一些形容詞或副詞，如春暖花開的或Beautiful、斬釘截鐵地或certainly，一直以為修飾詞的填充會(huì)使文章變得華麗而絢爛，從而足以驅(qū)使老師筆下一個(gè)“優(yōu)秀”的肯定。但隨著文字的越來越多，話題的越來越繁，便越來越不喜歡這種方式的“矯揉造作”。用“他說道”未必就沒有“他娓娓而來，說道”有力度有韻味！恰如鐫刻在《一塊牛排》的印記——簡單便是力量。而這一年應(yīng)當(dāng)增添哪一個(gè)或兩個(gè)形容詞呢？是備考層疊？還是顛沛流離？也許，如同沒有一篇文章足以對人蓋棺定論一樣，這一年注定無法用一兩個(gè)形容詞來概述。只是，當(dāng)觸摸著這一年饋贈(zèng)或強(qiáng)迫時(shí)，隱約地窺探著其中的笑與淚、喜悅與悲傷、深思與嘆喟……
這一年的感慨散文欣賞 篇2
時(shí)至今日，自己幸運(yùn)地也悲哀地保持著學(xué)生的身份：幸運(yùn)的是因?yàn)閷W(xué)生的角色使得自己有充分的理由在學(xué)校里繼續(xù)讀書、繼續(xù)積淀、繼續(xù)保有一個(gè)許多同齡人難以借用的逃避借口；悲哀的是處在這個(gè)年齡階段，越來越多的事情已然無法是簡單地道一聲“學(xué)生”所能解決。無法置否，這一年，便是在這種幸運(yùn)而悲哀的景幕中悄然流逝！
確切地講，時(shí)下的身份應(yīng)該被稱為“研究生”吧！但是，我沒有豐沛的底氣！一方面，是源自混沌的社會(huì)對學(xué)校三六九等的等級標(biāo)準(zhǔn)，是名校與非名校的差距；另一方面，是對自己無能的憤怒，也是因?yàn)樽约褐两褚琅f在這個(gè)專業(yè)的外圍徘徊。先談前者吧！任何當(dāng)下的情節(jié)都有過去的影子。先前，腦子里從未有過什么學(xué)校的區(qū)別，什么985，什么211，什么普通與非普通，如同古語所云，“人外有人，天外有天”，亦如書中常常抒發(fā)，“不怕起點(diǎn)低，就怕不努力”。也許，正是秉持著這種信念，我方能自信地與南大的振哥一同探討《第五項(xiàng)修煉》，也曾根據(jù)彼得·圣潔的理論畫過兩條線，長的是他，短的是我。那一刻，我說道：“面對一個(gè)屬于自己的理想，跳過龍門的是接近這個(gè)夢想的長線，而失敗的是這條短線，但我始終相信，這只是差距而帶來的時(shí)間長短的問題�！倍荒曛螅蝗话l(fā)現(xiàn)，這個(gè)“時(shí)間”是那么長，這個(gè)差距也絕非一年的問題，而是兩年、三年甚至更久的問題。這不是說自己沒有自信，而是在強(qiáng)調(diào)一個(gè)事實(shí)！一個(gè)赤裸裸的差距事實(shí)！正如我問振哥，“這一年，在我們眼里的‘名�！�，你究竟有什么收獲呢？”他似乎沉思了很久，回道，“資源？視野？其實(shí)，我也不知道，只是感覺什么都是新的……”且慢！一個(gè)“新”字足以見其收獲，足以讓我感覺沒有想象中的那么簡單：新在資源，當(dāng)自己在為查一些未曾錄入學(xué)校數(shù)據(jù)庫的資料而憂慮萬分時(shí)，優(yōu)秀的人早已對此嗤之以鼻；新在視野，當(dāng)我局限于四面一堵墻時(shí)，優(yōu)秀的人早已開辟了另一個(gè)世界；……然而，這一切又都是虛妄，而我并未尋找到產(chǎn)生差距的最根本的原因。猛然間，“學(xué)術(shù)中國”推送了一篇《非名校大學(xué)生，真得沒有明天��？》，其中強(qiáng)調(diào)“名校與非名校的差距不是收入不同，而是思維方式與做事標(biāo)準(zhǔn)”，是從振哥身上親眼目睹的“個(gè)人精神內(nèi)核”，也是令人“氣憤”而“無奈”的“越能干，越努力；越有錢，越上進(jìn)”。這一刻，我深刻地感觸著，原來某些固執(zhí)的觀念是因?yàn)闆]有別樣的人闖入自己的生活，為自己真實(shí)地上演一幕生動(dòng)的景致；而當(dāng)這樣的人或這群人出現(xiàn)在自己的生活時(shí)，確實(shí)能夠給予自己以真實(shí)而殘酷的現(xiàn)實(shí)之激靈�；蛟S，真應(yīng)了那一句話，“世界上最悲哀的事情不是自己努力了而無法實(shí)現(xiàn)，而是比自己還要牛逼的人比自己還要努力。”
此外，論及考研，當(dāng)初自認(rèn)為選擇了一條捷徑，如今通過與同齡人的比較，才真切地感受道——原來，真正的捷徑向來是那一條貌似最艱難的道路；而選擇捷徑的結(jié)果往往以惡作劇的方式草草收場，耗費(fèi)的可能不止一年的光景！
行文至此，語調(diào)中似乎透露著略微的失望，對自己的失望，對自己無能的失望；但想及后者，“在一個(gè)并非正態(tài)分布的世界里，看似不可能的事情隨時(shí)會(huì)發(fā)生，這正是我們需要學(xué)會(huì)接受的現(xiàn)實(shí)”，從這個(gè)角度來看，所有的一切并不應(yīng)當(dāng)絕望，“從絕望之山砍下希望之石”。雖然早已厭惡心靈雞湯似的“號(hào)子”，但對某些故事脈絡(luò)而言，只有相信它，才敢去做，去拼，去實(shí)現(xiàn)。對于任何學(xué)科，特別是自己的專業(yè)，一年的時(shí)間太短太短。與世間任何偉大的工程一樣，星火燎原、水滴石穿方是王道。憶得，在開學(xué)之初，李院長借年初華東師范大學(xué)江緒林教授的自戕一事對我們講道，“對于這位逝去的學(xué)者，可謂走得太深；但對我們同學(xué)們而言，則是入得太淺�！睂Υ耍栌缅X理群《深潛十年》的內(nèi)核，還原成一句范曾的名言——我的每一步前進(jìn)，都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動(dòng)和霜晨雨夜的冥思苦想。靜靜地想一想，自己何曾努力過，只是，做出了一個(gè)努力的姿態(tài)罷了。
還是引用那篇博文的結(jié)語結(jié)尾吧！“一個(gè)二三流大學(xué)的學(xué)生，能夠勇敢以名校學(xué)生中檔乃至高檔水準(zhǔn)要求自己，才是恰當(dāng)?shù)姆椒�，他也一定�?huì)從中受益”。
這一年的感慨散文欣賞 篇3
如果第一部分主題是關(guān)于學(xué)業(yè)，那第二部分主題則是有關(guān)親情，或者說原生態(tài)家庭給予自己的銘心刻骨。具體而言，是兩個(gè)人對我的關(guān)心與照顧，是兩種人生在自己生命中的映射與擴(kuò)展。曾想寫一篇名為《一個(gè)饅頭與一首詩》的文章，目的是為了描寫兩類不同的人和兩種不同的生活方式，“‘一個(gè)饅頭’與‘一首詩’，其實(shí)，指代的是兩個(gè)人，或兩類人，更準(zhǔn)確地說，這是兩種人生：前一種是肩上扛著一摞摞書，在揮汗如雨中，無法卸下自己看得透而別人看不懂的重負(fù)；后一種同樣在揮汗如雨中，在四處飄蕩中，雖偶爾表現(xiàn)著與前一種人生相似的面孔但更多地是那一聲聲‘以夢為馬’的隨處可棲”。此刻，不想再用華麗的字眼去描述這兩類人，但在那片最親近的人海中，“一個(gè)饅頭”指的是二叔，“一首詩”指的是父親。而對于這兩種人，我無法做事實(shí)判斷，每當(dāng)稍微偏向某一種時(shí)，我都感覺這是對另一種的褻瀆；同樣也無法做價(jià)值判斷，因?yàn)槲覜]有權(quán)利、更沒有資格去抉擇這兩種人生的對與錯(cuò)。其實(shí)，難以忘懷的是在瘋長的歲月中，這兩類人生倒映在我的生命底色，不停地?fù)u曳，不停地?cái)[動(dòng)。
先寫二叔！一直想寫他，卻又寫寫停停！特別是學(xué)習(xí)口述史之后，特別想寫自己身邊的人和物！在一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性的人的背后，實(shí)質(zhì)上反映了這個(gè)時(shí)代與這個(gè)時(shí)代羽翼下社會(huì)的特色。之所以想寫二叔，是因?yàn)樾蕾p他敬佩他甚至崇拜他；之所以寫不了，是因?yàn)槲覠o法像了解父親一樣寫他，而對他的認(rèn)識(shí)，更多的是源自祖父母的敘述和他的一言一行。
永遠(yuǎn)忘不了年后的那一天！在談及夢想的時(shí)候，二叔似笑非笑地說道，“我這輩子的夢想只是一個(gè)饅頭”。但是，身為國企的他，早已用不著為自己的生計(jì)而發(fā)愁！何來一個(gè)饅頭的夢想呢？通過祖父母的講述，突然感觸一個(gè)人對童年的記憶將不停地閃爍在他今后的人生之中。想來饑腸轆轆的童年給二叔留下了不可磨滅的印象吧！通過二叔對家庭的擔(dān)當(dāng)，又突感這人性的偉大與光輝以及對個(gè)人的悲憫與膜拜。這是矛盾的，也是無可奈何的。畢竟，某些劇目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法借語言而企及，因?yàn)檎Z言，在他們那里，是世間最脆弱的，也是最無濟(jì)于事的。
倘若語言無法用以謄寫二叔，那父親的描述則是無法窮盡語言；在父親身上，想起屬于自己一句話，“‘異想天開’的夢加上‘十年磨一劍’的堅(jiān)持就等于一個(gè)‘夢想’的趨近或成功”。于此，不愿過多地去贅述他出過幾本書，他的詩在詩歌界的地位，以及他與多少歌手合作。但在此，我想告訴自己，一份樂觀的重要性，否則，在機(jī)器轟鳴的車間里，一個(gè)木訥的人為何總是在休息的空隙中寫下幾首小詩；一份堅(jiān)持的重要性，像“十年磨一劍，一劍刺破天”；或許，他依舊堅(jiān)持著自己刻板的看法——“用精品說話，要窮盡人生”，但“在上帝面前，他是天國中最小最快樂的那個(gè)”。
駐足當(dāng)下，自己常常在虛擬，“如果二叔與父親的性格結(jié)合在一起，那到底是怎樣的模樣呢？”但是，這種虛擬終究一無是處。自己那忽而樂觀，忽而悲觀，不是他們的結(jié)合，而是像極了迷茫一代的“黑色幽默”。而歸根結(jié)底，不過是身體里隱藏著一顆脆弱的心靈。白巖松言，“擁有一顆強(qiáng)大的心臟是大學(xué)的任務(wù)之一”，悲哀如我，盡管自己已畢業(yè)一年之久，但那顆強(qiáng)大的心臟仍舊未能修煉達(dá)成。霎那，為了起燃心中不甘的烈焰，再一次忍不住重溫今年最火的廈大鄒振東教授的名言——
在大學(xué)，一百個(gè)人中，九十九個(gè)人都是抬頭看天空的人，難得有一個(gè)人低頭看地下，這個(gè)人是出類拔萃的人。一旦畢業(yè)出了校門，九十九個(gè)人都是低頭看地下——一方面競爭非常慘烈，另一方面誘惑特別多，兩個(gè)巴掌打下來，不用教你，你自然會(huì)懂得面對現(xiàn)實(shí)——難得有一個(gè)人抬頭看天空，他不是瘋子，就是出類拔萃的人！
這一年的感慨散文欣賞 篇4
大學(xué)的專業(yè)是工商管理，而管理的前提是實(shí)現(xiàn)自我管理。曾為自己梳理過大學(xué)的目標(biāo)：第一個(gè)是讀書與思考，這是一個(gè)軟性的目標(biāo)，也是至今依舊保持的習(xí)慣；第二個(gè)是出版一本屬于自己的書。雖然四年之后通過香港書號(hào)得此契機(jī)，而且著實(shí)沒有任何實(shí)用價(jià)值，但我相當(dāng)珍視，因?yàn)槊慨?dāng)看見《我在青春里徜徉》時(shí)，我便可回憶起整個(gè)四年和整座校園的鶯歌燕舞、草長鶯飛；第三個(gè)是研究生；但在自己的世界里，這個(gè)目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，是敗于自己，敗于自己的怯懦，敗于……；第四個(gè)，也是至今還未實(shí)現(xiàn)的，就是完美地完成自己那一份青春的愛戀。
曾笑著對女友說，“等我們結(jié)婚了，我們的大學(xué)生涯才真正畫上結(jié)尾的句號(hào)�！倍@一年，一個(gè)人身在校園，另一個(gè)人身處校園之外。社會(huì)的高壓線雖并未真正觸及，但也頗有感慨——真得不容易。不過，停下腳步，靜靜地想——其實(shí)，這一切都不值一提，有時(shí)候，兩個(gè)人之所以痛苦，是因?yàn)閮呻p眼睛死死地盯著他處的風(fēng)光，而忽略了自己腳下的這片土地；同時(shí)，這一切都是難以忘記的，因?yàn)楫?dāng)我們立足未來回望過去時(shí)，人生又何懼風(fēng)雨！何懼災(zāi)難！
記得，去年七八月在濟(jì)南，與凱子夫妻倆去逛貴和大廈。在里面，玲瑯滿目的商品、掛N個(gè)零的價(jià)位……讓四個(gè)年輕人看得禁不住眩暈。凱子開玩笑地說：“好好努力吧！到時(shí)候，我們也來個(gè)揮金如土！”我笑著回道，“但愿吧！……”那時(shí)候，四個(gè)人似乎都在笑，而這笑聲中有驚訝，有不知所措，更有某些無法言說的感情。后來，望著女友，聽著凱子兩人如所有剛剛進(jìn)入社會(huì)的年輕情侶一樣在一個(gè)陌生城市打拼的故事，私念，這不是錢的問題，而是人心，是希望。
話歸原點(diǎn)，此處的自己，借用同學(xué)的話比喻，是名副其實(shí)的“三無產(chǎn)品”。而當(dāng)一個(gè)女孩一直在堅(jiān)持不懈地考屬于自己的那座城市時(shí)，我又有什么理由懈��？又有什么理由不努力？其實(shí)，四年之間乃至今后，我一直無法忘記一個(gè)關(guān)于感情的理念，一個(gè)關(guān)于年輕人對感情的理念——
對于男同學(xué)來說，你現(xiàn)在甚至更長久的時(shí)間里無法為你的女友或妻子提供一個(gè)雍容華貴的生活，因?yàn)槟銈円粺o所有；但是，你們能給予的只有兩樣?xùn)|西：一樣是讓你的女友在你身上看見的希望；另一樣就是你自己努力的背影。
對此，我一直記得，執(zhí)著地相信……
這一年，雖無法濃縮成一篇短短的文字，但有些事情則是深入骨髓；這一年，顛覆了許多固有的觀念，有的正確，有的錯(cuò)誤，但我仍舊固執(zhí)地執(zhí)著那幾份永不變色的信念，對親人好友的感恩，對女友的鼓勵(lì)，對自己的始終相信——
始終相信——市場的趨勢不會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去，時(shí)間的“熊市”勢必為人生的“牛市”所取代！
始終相信——一個(gè)人是對的，這個(gè)世界是對的！
始終相信——天道酬勤！
這一年的感慨散文欣賞 篇5
轉(zhuǎn)眼間，又到了這七月的盛夏。夏天，這個(gè)如泡沫的季節(jié)，如此美麗，又那么的脆弱。它縹緲的如同我們的友情，久久盤旋在我心頭，抓不住、又散不去。我想、直到到了那些不經(jīng)意的日子，它就會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢的像一縷煙，是念念不忘后的灰飛煙滅。
在學(xué)校每一處都有我們的足跡，每一處都吸引過我們的眼線，曾經(jīng)的我們是那么的形影不離。真害怕再次回頭，對不上那雙熟悉的眼眸，再也見不到對上雙目后的會(huì)心一笑。00后的我們是知足而又開朗的女孩，我們平凡卻帶著一絲倔強(qiáng)。當(dāng)別人說我們倔強(qiáng)時(shí)，我們都會(huì)笑著說我們是倔強(qiáng)，有什么不對嗎?我們只會(huì)為自己認(rèn)為是對的事倔強(qiáng)�，F(xiàn)在分開了，只剩我自己一個(gè)人說屬于我們的名言嗎?還是，你會(huì)在另一個(gè)地方陪我說?
那天，你說你要走了，轉(zhuǎn)去別的學(xué)校，我很難過�；叵肫�，我們只認(rèn)識(shí)了一年，由于惺惺相惜我們成了朋友。你很可憐，父親突然去世，只留下你們一家子的女人�？赡銢]在我們面前說過感傷的話，只為了不想讓朋友為自己難過�？墒悄愫苌担也⒉皇秦�(zé)怪你，我只是心疼你。你承擔(dān)了太多了，以致與現(xiàn)在學(xué)會(huì)了用微笑去掩飾那顆傷痕累累的心現(xiàn)在你要走了，我不是要怪你，只是有一點(diǎn)離別的感上罷了。我相信你到那邊會(huì)過得很好、很好的，所以我會(huì)祝福你。
你走了，這份友情也回隨著你的離開而塵封在內(nèi)心的深處。它在沉睡，知直到那把熟悉的聲音來喚醒它，把那一年的記憶碎片拼湊完整。那時(shí)候，我們都會(huì)過的很好、很好……
這一年的感慨散文欣賞 篇6
學(xué)校里的木棉樹又開花了。它長在高處，稍沒抓緊樹干就因受到重力作用而掉落。地上滿是木棉花的遺體，使我不得不小心翼翼地前進(jìn)，生怕踩爛了它們。今年，木棉花擋道的現(xiàn)象比較少，因?yàn)槲乙呀?jīng)換到了初三的教室。
我習(xí)慣性地背著書包回宿舍。與去年不同的是，里面通常只有一本書。每天一大摞的書本、練習(xí)我背不動(dòng)，所以干脆把他們都放在教室里。桌柜里塞不下，就拿個(gè)袋子裝一部分書，把它掛在桌旁的鉤子上。可憐的鉤子搖搖欲墜，我真怕它哪天承受不住，摔痛了我寶貴的書。
在家過完周末回校，兩天沒人打掃的木棉花像地毯一樣鋪在地上，紅的討人厭。我一直都不喜歡木棉，因?yàn)樗_花的時(shí)候總是拋棄葉子。覺得它掉落滿地真是罪有應(yīng)得。只是這次，我不得不繞道而行。
中考倒計(jì)時(shí)100天的時(shí)候，一個(gè)朋友跟我說她讀書讀得很累，我故作輕松地安慰到熬過了就好。她關(guān)心地問我最近過得怎么樣。我嘴上抹了一絲微笑：“我當(dāng)然過得很好啦！你要加油，可千萬別比我差！”朋友自然地笑了。那種燦爛，使我不由自主地跟著笑。這次，是發(fā)自內(nèi)心的。那種燦爛，也使我有了與她一較高低的動(dòng)力。
地上的木棉花越來越少，樹上也長出了新的'嫩葉。初三這一年，過得雖不算輝煌，卻也問心無愧。
明年，當(dāng)木棉再次開花的時(shí)候，我已經(jīng)不是一個(gè)初中生。
這一年的感慨散文欣賞 篇7
暑去寒來，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生涯也只剩下一年了，過了這一年，我就畢業(yè)了�；蛟S再也見不到我的老師同學(xué)們了。想到這兒，禁不住泛起一絲傷感。我的腦海里開始不斷浮現(xiàn)出那些熟悉的面孔:–
一群可愛的伙伴出現(xiàn)在我的腦海里。是的，他們就是我的同學(xué)。他們的性格五花八門：或活潑，或文靜；或認(rèn)真，或調(diào)皮。不論好的與壞的，都是我朋友。這五年來，我與他們在學(xué)習(xí)上既是幫手又是對手，在生活彼此照應(yīng)。雖然有時(shí)我們也會(huì)發(fā)生一些矛盾，會(huì)吵得不可開交，但不過幾天就和好如初了�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我與他們已建立起深厚的友誼。一想到再過一年我就要與他們分別了，就傷感不已。＂又送王孫去，萋萋滿別情＂這句詩形容我此時(shí)的心情是多么貼切��！
一張張慈祥或和藹的臉龐在我的腦海中閃過，這就是我的老師們。老師像辛勤的園丁，澆灌著我們，讓我們茁壯地成長；老師就像蠟燭，照亮別人，燃燒自己。＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干＂便是老師的真實(shí)寫照。是他們，把我們從懵懂帶向成熟；是他們，把我們從頑皮帶向認(rèn)真。我舍不得老師們！在這一年的光陰里，我一定以好成績作為回報(bào)，來感謝認(rèn)真、辛苦、和藹的老師們！
時(shí)間是不會(huì)停止的。雖然我如此重視我與同學(xué)們的友誼，如此尊敬我的老師們，但是，只有這一年了，只有這一年了！
這一年的感慨散文欣賞 篇8
對于我們而言，時(shí)光是看不見的，也是摸不著的，而時(shí)光匆匆，在我們不經(jīng)意的時(shí)候，如同流水，如同散沙，在我們的指縫當(dāng)中溜走，但我們卻不會(huì)很快的察覺。
在初三的一年中，我們沒有了初一時(shí)的清閑，沒有了初二時(shí)的忙碌，我們自以為過得很好，很輕松，但其實(shí)不然。在這一年里，我們都在為初四而去奮斗、去努力，我們也并不輕松。
學(xué)習(xí)。在這一學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出的時(shí)光比前幾年更多了，也更努力的抓住時(shí)間了。我們?yōu)榱瞬还钾?fù)老師的期望，每天都埋頭苦干，下課時(shí)也沒有了初二初一那種打鬧嬉戲，每個(gè)人都在自己的座位上干自己的事。這一學(xué)期也是我們過渡到初四的忙碌學(xué)期。
宿舍。在快到期末考試的那一個(gè)多月里，我們每個(gè)人都不清閑，一到宿舍就開始互相提問問題，知識(shí)點(diǎn)，一改平時(shí)在宿舍吃零食的傻雕面貌。每到宿舍，我都能感受到濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。我們也在初三的最后一個(gè)學(xué)期里拿到了文明宿舍（雖然沒有頒獎(jiǎng)，但總算沒有遺憾）。
餐廳�？赡苁窃诔跛目熘锌剂说臅r(shí)候，餐廳的飯豐富，好吃。雖是這樣說，但是每到吃飯的時(shí)候，總會(huì)讓一天的緊張瞬間放松下來。吃飯是我在學(xué)校最放松的時(shí)刻。
這一學(xué)期過得緊張，但也差不多。希望在初四的時(shí)候，我能繼續(xù)努力，保持好狀態(tài)，加油！
這一年的感慨散文欣賞 篇9
那白色的北風(fēng)巨人，呼!呼!呼!的拜訪這美麗的大地，同時(shí)也毫不掩飾大聲訴說著它的到來。此時(shí)，萬物皆臣服于白色巨人的威嚇，萬物皆凋零了，繽紛的落葉輕輕地掉落在寂靜的大地，就連披著橘紅色綢緞的小仙子也落荒而逃不見了蹤影，為這宜人的秋季偷偷地畫上了句點(diǎn)。
還記得這時(shí)候正和陳楷奇一起去旅游，夜宿在晃來晃去的船屋上，真是個(gè)奇妙又有趣的體驗(yàn)，隔天大伙正竊竊私語的取笑那可笑的巨人，才這么一點(diǎn)本事，并開心的在清澈碧綠的湖水中游泳時(shí)，突然下起了大雨。大雨驟然撤退，遠(yuǎn)處的山巒與湖面上飄著如幽靈般的白霧，想必是巨人派出的爪牙向我們襲擊，懲罰我們對他的不尊敬，不一會(huì)兒!雪白如鵝毛般的雪花，輕柔的飄了下來，為大地編織了一件白色的毛衣，也將碧綠的湖水偷偷地?fù)Q上了新裝。
但巨人仍無法躲避時(shí)間巨輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，而終將要老去，白色的大地冒出了鮮綠色的嫩芽，彷彿春神的手指正撕裂著巨人的傷口，驅(qū)趕著它。新的一年回來了，萬物終于蘇醒，處處透露著生機(jī)，也是讓我引頸期盼已久回外婆家的日子，因?yàn)槌丝梢允盏綁簹q錢外，也可以和許久不見的家人們團(tuán)聚，真是開心極了!
回想這一年以來，生活中充滿了許多的快樂與驚奇，雖不盡然事事盡如意，但仍讓我留下了許多值得細(xì)細(xì)回味的記憶，在新的一年我要更用功讀書外，也要修養(yǎng)品格，才不辜負(fù)老師對我們深深的期許與教誨。
這一年的感慨散文欣賞 篇10
在這一年里，我感受到了許許多多的快了，就讓我給你一一介紹一下吧！
在這一年里，北沙舉辦了好多的活動(dòng)，在這其中有一件事讓我難以忘懷。在一個(gè)晴朗的下午，廣播通知了一則消息：請4——6年級，每班派5名同學(xué)去嘟嚕嚕農(nóng)耕園參加花生采摘節(jié)，我的心里可激動(dòng)了，希望老師能叫我去。倪老師看了看，說：“我們班就由邵曉青，孫可兒，陸琛，俞濤，張亞等人參加，朱新宇，鄭云去拍照吧！”我聽了心里樂開了花。當(dāng)我們來到農(nóng)耕園后，鄭老師給我們講解了收獲花生的幾個(gè)重要步驟后，又給我們分了地，就開始了，陸琛剛進(jìn)地里，就開始大叫，乍一看原來是一只青蟲在花生地里的花生上一拱一拱地向前進(jìn)，害我們驚慌失措。我們又開始忙活起來，動(dòng)作小心翼翼地，生怕有一條蟲子出現(xiàn)來咬人。過了許久，地里都被掃蕩光了，都是一個(gè)坑一個(gè)坑的，而在我們的臉上有些泥巴，我們看看旁邊的同學(xué)，在他們的臉上也有泥巴，呵呵他們的樣子真滑稽�；ㄉ斋@完了，足足有八個(gè)點(diǎn)心箱那么多。這時(shí)洪老師拿著攝像機(jī)要給我們拍一張紀(jì)念照，每個(gè)人都做出了自認(rèn)為最好的動(dòng)作，有一些男生做了非常夸張的動(dòng)作，使我們哈哈大笑。
在這一年里，有太多太多的快樂還沒與你們分享，下一次再與你們分享了，再見！
這一年的感慨散文欣賞 篇11
總是很糾結(jié)這很無知的自己，我想說是自己太過傻還是太過癡？成長林的樹木已經(jīng)長的很茂密了，梔子花也開的沒那么繁多了，也許是天氣太過干旱，也許是因?yàn)樘嗟娜巳ゲ烧伞?/p>
我依舊是漫步在成長林的小道上，花香縷縷，不由的唱起了《花香》。跑調(diào)的歌曲聽起來也別有一番風(fēng)味。綠色的葉子簇?fù)碇∈璧膸锥錀d子花。那年花正開放，但是卻不是如今的這種光景，很想回憶那年，但是記憶卻是支離破碎，任憑自己怎么努力也無法拼湊出完整的畫面。今年花正開，卻是沒有了曾經(jīng)的璨爛，點(diǎn)點(diǎn)的綠中夾白反而感覺更不和諧，雖然香氣縈繞，但是卻總覺得沒有了再走下去的興致。
那年，今年�；ㄩ_花謝，四季變幻，早已是幾多年頭。幾年的事也真的是很多，對著鏡子，看著長出的胡子，拿一把剪刀，不停的修剪，卻總是剪不完。時(shí)間過了，痕跡卻是留了下來。
教室里人比那年多了很多，氣氛更加的壓抑了，打鬧的聲音依然存在，但是卻比那年小了很多�？粗鴷疽矝]有了那么的煩悶，拿著卷子也愿意去做了。在等待中，教學(xué)樓的到計(jì)時(shí)早已撤去，我們依然樂此不疲的撕教室里的到計(jì)時(shí)。
這一年付出的更多了，然而卻受傷的更深了，就像今年成長林中小道旁的梔子花一樣，天災(zāi)人禍，所以開的不是那么璨爛了。
那一年，花開。這一年，花謝。我們彼此心照不宣！
這一年的感慨散文欣賞 篇12
這一年，過得好匆匆。往年的話，我會(huì)覺得每一天都那么難過，每一日都那么難熬，一年的概率也就很清晰了�？墒墙衲甏颐Φ米屛腋杏X好像僅過了一個(gè)月，每個(gè)晚上都那么忙碌，昏昏暈暈地，一天又一天，過去。
回首這一年，真不知該用充實(shí)還是空虛來形容，一般來說，如果這一年過得很快，這說明的應(yīng)該是你每一天都有很多事情要做，這樣一來，你每一天都是充實(shí)的，我是每一天都很忙，可是，忙的很空虛。沒什么效果出來。
這一年，讓我觸動(dòng)最大的就是我的數(shù)學(xué)成績，很可怕吧。我近幾天看到的一份學(xué)校的報(bào)紙上，好像一年前我去參加數(shù)學(xué)競賽，“育苗杯”的好像，然后還拿了一等獎(jiǎng)，我自己都嚇了一跳，我整個(gè)人就傻在那里，這種事情在現(xiàn)在來說根本就是天方夜譚，大名鼎鼎的數(shù)字白癡在五年級時(shí)數(shù)字競賽竟然拿了一等獎(jiǎng)，這是什么？為什么會(huì)變成這樣？我問自己……我問別人……沒有人給我答案……包括自己……
回首這一年。我覺得好像失去的要比得到的多，每天都忙著準(zhǔn)備小考，我也好想考好呀，可是，我那不乖的心理障礙好難跨越。從什么時(shí)候開始，我變得如此害怕數(shù)學(xué)，好像是開學(xué)初，老師的數(shù)次連續(xù)性批評，讓我真正的失去了信心，就算現(xiàn)在再怎么努力，我也無法跨越。
回首，這一年……
這一年的感慨散文欣賞 篇13
“時(shí)間飛射，光陰似箭”。時(shí)間是讓我們長大的一樣?xùn)|西，同時(shí)是讓我們分離的不舍。我是一個(gè)五年級的學(xué)生，從幼稚園的世紀(jì)說起：
幼兒園里我們無憂無慮地玩著，從來沒想過有分離這回事，而當(dāng)我們在幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，我們也沒有多想，總覺得還有一天會(huì)再見面，我們在畢業(yè)的時(shí)候記錄下了那時(shí)候快樂的時(shí)間，互相留下了家里的電話，等到長大一定的時(shí)候打電話給你的同學(xué)，她早已忘記你是哪一位了。
等到我們上了小學(xué)，漸漸地長大也明白了分離的痛苦。
從那一天我踏進(jìn)了小學(xué)的大門起，我和那些同齡的孩子嬉嬉鬧鬧的玩耍也有了五年的時(shí)間了，我們的感情也越來越深，上課時(shí)認(rèn)真地聽老師講的每個(gè)細(xì)節(jié)，下課了和好友一起打那些欠扁的男生，等他們向我們認(rèn)輸了為止才放過他們。在學(xué)校的時(shí)候，我們把不得那些男的都轉(zhuǎn)學(xué)，可等到他們走了之后我們才覺得和他們的打鬧也是一種友好的表示，其實(shí)并怎么像讓他們轉(zhuǎn)走或離去，因?yàn)樽吡司驮谝矝]人可以惹我們這些女生生氣了，也沒有那些人可以逗我們開心，連男生都不舍就更別說是讓女生離去了。很快就要到六年級了，再過這一年我們就要分開了，有太多的不舍和友情，我們多么想讓時(shí)間停留在我們嬉戲玩耍的這些日子里。
希望同樣是要讀六年級的學(xué)生們能珍惜剩下的一年時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，讓友情和知識(shí)越來越充實(shí)！
這一年的感慨散文欣賞 篇14
還記得中考備戰(zhàn)那個(gè)時(shí)候，心情郁悶，因?yàn)楹芏嗳苏f我長殘了，而且損友總是特別多，每次見到我都會(huì)說胖了，就連男票那天拉起我的小指就立馬說，可以感覺到胖了好多！于是我跑到媽媽的床上把媽媽扯醒，問她說我是不是長胖了長殘了。
還記得媽媽說，其實(shí)這個(gè)樣子他最喜歡了，不要太瘦的好。然后他說，不希望我長得太好看，這樣長殘也好，他安心。
我笑了。跟媽媽說那就是承認(rèn)我長胖了又長殘咯？其實(shí)確實(shí)是這樣，我媽后來也說我長殘了，又有什么辦法呢？后來我跟我媽說，其實(shí)這個(gè)年齡真的很好，不需要擔(dān)心因?yàn)樘直幌訔�，因�(yàn)檫@一個(gè)年齡，十八歲之前，太胖是媽媽養(yǎng)的好，十八歲之后，太胖才是自己管理不好。這個(gè)年齡，還沒有到要靠臉吃飯的年齡，長殘了，也沒有多大的損失！
后來有一次我在車上跟我媽說，真的很幸運(yùn)，在這個(gè)年齡，感覺這是最好的年齡，16周歲！餓了就吃，從來不怕會(huì)胖得瘦不下，因?yàn)楸斫阏f，這個(gè)年齡得胖，以后才能瘦，雖然我知道要是太胖就瘦不下了，但是，至少，衣服穿起來剛剛好。這一年，買很多自己喜歡的東西，不用擔(dān)心以后沒有錢，因?yàn)槲疫�不需要涉及經(jīng)濟(jì)的問題和煩惱，也不需要顧全大局說以后出現(xiàn)突發(fā)狀況，但是，從明天開始，就不能這樣任性了，因?yàn)槭藲q就來了！
突然害怕老去。但又責(zé)備自己，年齡又能代表什么呢？不是心態(tài)才是最重要的嗎？
這一年的感慨散文欣賞 篇15
到了烈日炎炎的夏天，終于離我們遠(yuǎn)去�，F(xiàn)在已進(jìn)入做好“吃”的季節(jié)——秋天。
為什么說秋天是好“吃”的季節(jié)呢？因?yàn)榍锾焓撬墒斓募竟?jié)。到了水果批發(fā)市常剛一到門口從遠(yuǎn)處就傳來，一陣陣的清香，水果的香味，讓我垂涎欲滴。我最喜歡吃橘子了，比如：黃巖蜜桔、臨海蜜桔、涌泉蜜桔……我最喜歡吃的是涌泉蜜桔，因?yàn)槟抢锏拈僮颖砥そ瘘S，晶瑩剔透，果肉飽滿。水分有多又甜吃了讓人還想再吃，以前在這個(gè)時(shí)候那里的橘子已經(jīng)成熟了，我外婆都為送一箱過來。
秋天不但有許多好吃的，還有又漂亮又香的花兒。在秋天有丹桂、桂花、菊花、月季……我最喜歡桂花了。桂花人人都知道，我們的學(xué)校里也有，早上從宿舍到食堂的路上，我都能聞到一股很香的桂花香。桂花不但香，而且還能做茶、做糕點(diǎn)、做香水……桂花開花和謝花的時(shí)間也很短，不到幾個(gè)月的時(shí)間。
“秋天是生命的結(jié)束”，而我覺得秋天是對生命的一種考驗(yàn)。儒家學(xué)問中曾有這樣一句話“歲寒然后之松柏之凋也”這句話詮釋了生命力的頑強(qiáng)。只有在艱苦中才能體現(xiàn)出一個(gè)生命的意志，秋天是一個(gè)生命的考核者，秋天沒有春天的生機(jī)勃勃，也沒有夏天的枝繁葉茂，更沒有冬天的寒風(fēng)凜冽。但它有大自然中無與倫比的美，這種美只有用心去感受，才能體現(xiàn)得出。
我喜歡秋天，不僅僅是他有香甜的果實(shí)和香氣噴噴的味道，而更是細(xì)心觀察，體驗(yàn)每一件事物的美。
這一年的感慨散文欣賞 篇16
這一年，我們初三。我們的初三，有太多的回憶。我們的初三，充滿這太多的友愛。初三，我們一起拼搏過，一起奮斗過。初三，在深夜依舊有我們在燈光下學(xué)習(xí)的身影。初中三年，劉俊麟是我所有堅(jiān)持不下去的理由和動(dòng)力。初三，一起走過了三年，分別了，之后才知道，他，他們是我的好兄弟。她，她們是我的好閨蜜初三，是決定我們命運(yùn)的硬幣。初三，我們?yōu)榱顺煽兊牟焕硐攵谧约旱谋鄹C中痛苦過。初三，是我們曾經(jīng)的警鐘。
而現(xiàn)在，即將，或者說，一天后走進(jìn)考場的將會(huì)是我們。初三，回憶起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有太多的不舍。我舍不得讓雨兒漂泊，我不舍得讓歲月蹉跎，我舍得待花兒零落，我不舍得你們。我們一起逛過街，我們一起牽過手，我們一起在課間討論題，我們一起吃過飯……親愛的你們，我們這么多太多的回憶，你們告訴我，你們不會(huì)忘記，我也一樣。中考過后的一聲再見或許是橫亙一輩子的光陰。
好閨蜜，好兄弟，一切安好。你們告訴我，你們會(huì)記得我，你們會(huì)記得我喜歡劉俊麟。你們會(huì)記得我的性格很好，你們會(huì)記得我很好相處，你們會(huì)記得我……相處三年了。其實(shí)你們的習(xí)慣我的牢記在心中。還有你們的最初的理想。有人說，初中的朋友是一輩子的朋友。
親愛的你們，我們會(huì)不會(huì)做一輩子的朋友？但愿如此。—
這一年的感慨散文欣賞 篇17
“媽媽，我回來了�！�
空無一人屋子，我有點(diǎn)兒不知所措�！皨寢屓ツ睦飪毫四�？”
窗外，那棵松樹已經(jīng)穿上了厚厚鵝毛大衣，地上鋪上了一層厚厚白地毯，讓人忍不住想上去踩上幾腳。我又冷又餓，沒有辦法，只好找來了一些餅干充饑，心里埋怨著媽媽：怎樣還不回來呢？不是已經(jīng)下班了嗎？我只好寫起了作業(yè)，想忘記那又冷又餓感覺。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)消逝，我肚子消耗完那幾塊餅干后，又開始唱起了空城計(jì)。這時(shí)聽到熟悉開鎖聲，是媽媽回來了。當(dāng)她出現(xiàn)在我面前時(shí)候，我著實(shí)嚇了一大跳，她就像一個(gè)雪人，全身上下全是白。媽媽沒顧上自己，對我說：“餓壞了吧。我這就去給你做飯�！毖劬锪髀冻隽松钌钪t意。
過了一會(huì)兒，媽媽就做好了一頓豐富晚餐，我便狼吞虎咽地吃了起來。媽媽看著我，臉上掛著微笑�！澳趺床怀匝�？”媽媽笑了笑說：“你吃吧。我不餓�！憋埑院昧�，媽媽對我說：“碗擱那吧，我洗�！痹瓉斫裉鞁寢尮ぷ骱苊Γ�要加班�？吹綃寢対M臉倦容，我勸道：“不要再去了，在家休息一下吧。外面這么大雪，路不好走�！钡菋寢屨f要遵守紀(jì)律。
窗外，媽媽那嬌小身體與那白茫茫世界形成了鮮明對比，咆哮狂風(fēng)無情吹打著媽媽那骨瘦如柴身體，也同樣刺痛著我心。
這一年，望著媽媽在雪地里漸漸遠(yuǎn)去背影，我感動(dòng)了。
這一年的感慨散文欣賞 篇18
上晚自習(xí)時(shí)間到了，大家紛紛跑進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。
幾分鐘過去了，還不見語文老師來上課。有些同學(xué)開始講話，教室亂哄哄。這時(shí)，班長跑進(jìn)教室說：“老師生病了，同學(xué)們自己預(yù)習(xí)新課�！�
有人不高興，因?yàn)槔蠋煵恢v課了；有人不愉快，因?yàn)橛忠湔n了；有人在發(fā)呆，因?yàn)樽约翰恢酪墒裁�。這時(shí)，門開了，我們都驚呆了，老師不是生病了嗎？老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們眼中充滿了疑問，她知道我們在想什么�！巴瑢W(xué)們，不好意思，耽誤了大家時(shí)間。我們上課�！彼銖�(qiáng)地微笑著，可以看出她病得不輕。
老師微笑說：“同學(xué)們，請翻開書……�！崩蠋熉曇粢呀�(jīng)變了。老師平時(shí)紅潤臉此時(shí)有些蒼白，額頭上都已經(jīng)長了幾條皺紋，她比以前憔悴了許多。當(dāng)老師拿起書時(shí)，她手有些顫抖。感覺她心跳速度很快，動(dòng)作也有些不聽使喚。老師額頭有了幾顆汗珠，她用那顫抖手擦了一下。往講臺(tái)上靠了一下，雙手扶在桌子上。我心驚動(dòng)了一下。
這時(shí)，老師抬起了頭，強(qiáng)打精神，微笑說：“繼續(xù)讀書吧！干嗎要停呀！”我從老師語言中，感覺到老師面對病痛折磨堅(jiān)強(qiáng)不屈。從她堅(jiān)定眼神中看出了她不向病魔低頭，而是奮發(fā)向上，奏響了激越生命之歌。
她微笑示意著我們要用微笑面對失敗和困難，她眼神給了我鼓勵(lì)力量，讓我充滿了信心。
我感動(dòng)了，流淚了。
這一年的感慨散文欣賞 篇19
時(shí)間很匆忙，時(shí)間過得很快。我們經(jīng)歷了那段無知和反叛的時(shí)期。我們已經(jīng)開始了解很多了。我們知道朋友不一定是真誠的。知道這個(gè)社會(huì)不像你想象的那么簡單。原來只有你的父母對你真正有好處。
今年，我們18歲，開始了我們的高三生活。每天枯燥的學(xué)習(xí)讓人感到煩躁。然而，在這樣的日子里，還是有一些樂趣的。每天晚上，我們再也聽不到游戲的聲音和鬧劇的影子。只有背書的微弱聲音，臺(tái)燈旁邊墻上映出的凄涼身影。今年，當(dāng)我們18歲的時(shí)候，我們知道了什么是愛。每個(gè)人心里都有一個(gè)人，但他們什么也沒說。他們只是把那個(gè)人作為他們的目標(biāo)。我希望我能和他或她一起進(jìn)入大學(xué)校園。
今年，當(dāng)我們18歲的時(shí)候，很少有人知道如果你不努力，你就會(huì)努力。他們更多的是口頭上鼓勵(lì)你，暗地里看著你笑。因此，你應(yīng)該知道，向你伸出援手的人不必依靠自己來拯救一切。明年，我們將很快走出這個(gè)校園。盡管這里有許多不愉快的事情，但還有更多我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情。我們在這里有珍貴的記憶，在這里有成長的痕跡，還有很多我們一生都不會(huì)忘記的事情和人。下一個(gè)學(xué)年，教室將再次爆滿，但不是我們。當(dāng)我明年畢業(yè)時(shí)，我應(yīng)該哭，笑，承認(rèn)我應(yīng)該承認(rèn)的事情。
也許我們不知道下一次見面是什么時(shí)候。
這一年的感慨散文欣賞 篇20
在道路兩旁流露出一片歡笑，那便是植樹節(jié)的那天老師講給同學(xué)的笑話，目的是讓同學(xué)們提起精神，在植樹時(shí)有足夠的體力。自踏出校門那一刻起，老師們再三叮囑這是光榮而又艱巨的任務(wù)，希望通過大家的努力，改變我們生存的環(huán)境。
那時(shí)我們在鄉(xiāng)下，當(dāng)然是綠水青山，也無重工業(yè)生產(chǎn)污染，即使不植樹環(huán)境依然秀麗。但是有老師的呼喚，我們不得不拿著鋤頭，抱著樹苗，進(jìn)行著那改變環(huán)境的舉措。老師曾說：“不要認(rèn)為今天環(huán)境好就不為明天做打算，今天只是明天的墊腳石。如同讀書，今天好好努力，也是為了明天擁有一份好工作，繼而擁有一個(gè)好的事業(yè)……”大家無法再繼續(xù)聽下去，只好埋頭苦干，全神貫注于植樹工作上。
雖然植樹節(jié)只有一天，但工作量很大，對于在校學(xué)生而言，無疑不是莫大的折磨。不出所料的是，每個(gè)人都累得精疲力盡，有人甚至都快暈倒過去。可依然愉快的植樹，沒人發(fā)牢騷，也不曾抱怨。我想大家都是為了一個(gè)使命而努力，建設(shè)和諧的家園，打造將來美麗的環(huán)境，所付出的不足掛齒的艱辛，因此都認(rèn)為很值得。老師的帶領(lǐng)一定也起到了相當(dāng)重要的作用，時(shí)常教我們懷著一顆感恩的心，和一種樂于奉獻(xiàn)的精神。
如果大家都抱有一顆感恩的心，環(huán)境會(huì)成為綠色，世界一定會(huì)變得很和諧。
這一年的感慨散文欣賞 篇21
生活中，總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生活更加地豐富多彩。
早上醒來，打算起床，媽媽叫我再睡一會(huì)兒，因?yàn)楝F(xiàn)在才凌晨四點(diǎn)，但我實(shí)在太興奮了。確實(shí)，今天是一個(gè)值得興奮的日子，我校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然我沒有參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽，但是我是我們的啦啦隊(duì)，給我們班的運(yùn)動(dòng)員加油助威。
來到學(xué)校，看到同學(xué)們各個(gè)喜氣洋洋，運(yùn)動(dòng)員整裝待發(fā)，都在耐心等待著裁判吹響比賽的哨聲。
第一場比賽是接力棒。和我們班同時(shí)比賽的還有其他的三個(gè)班級！“砰”地一聲，比賽開始了！各班的第一棒首當(dāng)其沖，四個(gè)班實(shí)力不相上下，接力棒穩(wěn)穩(wěn)地落在了第二棒手中，四個(gè)運(yùn)動(dòng)員又同時(shí)闖入了我的視線“五（1）班加油，五（1）班加油！”我趕緊給他們打氣，第三棒也踏上了跑道，向終點(diǎn)沖去，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都用盡了全力，只見他們緊閉著雙眼，皺起眉頭，張著嘴巴為自己鼓勁，眼看其他班的運(yùn)動(dòng)員被我們拋在身后，我心里激動(dòng)萬分，千萬別讓他們追上來呀，在使一點(diǎn)勁！短短的幾分鐘，卻讓我的每根神經(jīng)都心驚肉跳，最后一剎那，李小華同學(xué)帶著我們?nèi)嗟南Ｍ麤_過了終點(diǎn)線。第一名，這著實(shí)讓我們做啦啦隊(duì)的也驕傲了起來！
這一天，比哪一天都不尋常，因?yàn)槲覀兪斋@的不僅僅是榮譽(yù)，更是快樂。
這一年的感慨散文欣賞 篇22
看了由·得林洛斯的《英雄》后的好幾個(gè)月后的突發(fā)之感。
在繁忙的城市里，鮮見健康的花朵：花店里的，嬌生慣養(yǎng)；馬路邊的，灰塵掩面，簡直成了灰土的一部分。
我一直幻想有一天，可以去草原，像《狼圖騰》中那樣生機(jī)勃勃的草原上，親眼看看那里的野花是怎樣在草原的風(fēng)中輕輕搖曳的。只是，什么是幻想呢？那就是幾乎無法實(shí)現(xiàn)的愿望。
我們這一代，是多么不映景的啊！幾乎每個(gè)人都會(huì)寫憂傷的文章，憂傷的詩句。那是不是我們的空閑時(shí)間實(shí)在是太多太多呢？我們是幸福的一代，也是孤獨(dú)的一代，是安逸的一代，又是受到批判的一代。以成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)的框架狠狠擠掉了我們的其他時(shí)間，唯一留下的，只有課堂內(nèi)外的空想。
誰讓我們出不去呢？
信息時(shí)代里，我們可以足不出戶便盡覽天下大事，可是沒有實(shí)踐，除了想象，還能擁有什么？
不是不知道父母的辛苦，而是在我們的想象中、在我們被保護(hù)的好好的世界里，看不見汗水。不同的辛苦與壓力豈是想想便能體會(huì)的？
但是，同樣的道理中，滿腦子工作的家長和長輩何嘗真正了解過我們？
實(shí)踐出真知。這個(gè)道理大概誰都知道。虛偽的我們總是通過各種各樣的媒體傳遞著自己空虛的感受，只是這種空虛又是誰來造成的呢？我們都知道實(shí)踐是重要的，又有誰真正去做了呢？每個(gè)人都在不停的揣測中度過了自己的人生。
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