那年夏天,我們畢業(yè)了散文
畢業(yè)意思是學(xué)生在學(xué)校或訓(xùn)練班修業(yè)期滿，達到規(guī)定要求，結(jié)束在校學(xué)習(xí)，以下是小編收集的那年夏天,我們畢業(yè)了散文，歡迎查看！
那年夏天,我們畢業(yè)了散文1
那年夏天，陽光仿佛洪水一下子將校園淹沒。教室里幾盞吊扇發(fā)出空洞的聲響。同學(xué)們都在埋頭看書和做題。一切顯得悶熱冗長。時間似乎停止。我在教室靠窗的角落里悄悄打開日記本，卻什么也寫不出來。心情空白。思緒很亂。整個人像脫了水的植物，無精打采。高中的日子又有什么好留念的呢。無非是三點一線罷了。我咬著筆桿子，無奈地搖著頭。然后，昏睡過去。
等我抬起頭，發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)西斜，只剩半張臉在山口微笑著。我這才發(fā)現(xiàn)自己睡了兩節(jié)自習(xí)課。現(xiàn)在是吃晚飯的時間了。
“走，一起吃飯去�！蹦阋话褜⑽覐恼n桌上拖起。
“嗨。你弄疼我了�！蔽宜﹂_你的手，一個人沖出了教室。
“等我啊。壞人！”
我們好像經(jīng)常這樣打打鬧鬧追追趕趕吧。初次遇見你，是在高一第一學(xué)期。班主任讓我們上臺進行自我介紹。那時的你翻著一副白眼，目光總盯著天花板，簡單地說了下自己的名字就跑回了座位。漸漸地，我們就走到了一起。很自然地，就像小河會流向大海魚會在水中游一樣。
我們都是那種外表安靜內(nèi)心狂野的人。喜歡幻想。喜歡零食。喜歡在晚上繞操場跑步。喜歡一切美好的事物。也會討厭繁重的功課。討厭老師和家長無休止的嘮叨。討厭考試……
每次你去學(xué)校小賣部買零食，都會給我買一份。你常說，有了好東西要和好朋友一起分享。我們偶爾也會為某一個問題爭論不休，甚至差點打起來。不過，這些都只是小插曲，很快我們就和解了。我們談?wù)摾硐耄務(wù)撊松�。我們對愛情充滿想象，對親情充滿感恩，對友情充滿眷戀。
上課的時候，我們會忍不住遞紙條給對方，紙條上面寫的都是無聊的話語，純粹是為了打發(fā)無聊的時光。下課就將紙條撕得粉碎，仿佛是在毀滅一個驚天動地的秘密。當(dāng)看到紛飛的紙屑，我們會相視一笑。然后，下節(jié)課繼續(xù)。我們樂此不疲。感覺寫在紙上的話和用嘴說出的話有細微的差別。至于到底有何不同，到現(xiàn)在我也說不明白。
或許是我們太有緣，才讓兩個有著相同愛好不同個性的人走到了一起。我大部分的時候是沉默不語的。而你儼然是班上的一只花蝴蝶，活潑得讓人目瞪口呆。我上課睡覺，你上課卻喜歡說話。和你同桌那會，你總會揪著我的耳朵把我從睡夢中揪醒。而我只好半睜著眼睛做你忠實的聽眾。有好幾次，你的唾沫星子濺到了我的臉上。你卻視而不見。我也只好趁你不注意偷偷地用手擦去。
我們之間沒有太多離奇的故事。只有平淡的過往和共同度過的一段瑣碎時光。高考過后，我們便散落天涯。而我們的友情仿佛一杯溫度剛剛好的白開水。可以滋潤彼此干涸的心靈。前兩天我還和你通過電話，知道你現(xiàn)在過得還好。電話那頭，你的笑聲無比爽朗，像窗臺上閃爍著的一抹陽光，于是我的臉上也有了笑容。
回憶總是美好。未來還在繼續(xù)。而我們都要快樂地活。
那年夏天,我們畢業(yè)了散文2
就在20**年，百果開始成熟的斑斕季節(jié)，我和同學(xué)、朋友也如同今天畢業(yè)的學(xué)生一樣懷著期待與不舍雙腳跨出了大學(xué)校門，茫然、疑惑又企盼的開始了人生新的征程。四年前的四年里，每分每秒發(fā)生過的都成為故事化作記憶中回味咀嚼的茶品。而四年后的今天，在恍惚中我才意識到時光的飛逝，留不住的年華，也才真正感到了青春的寶貴。對我或者對很多人，真正的青春時期似乎只在那短暫的四年，流年那些光怪陸離的幻想承載了那時的夢景，沖擊著很多年輕人的心。而當(dāng)一個人從大學(xué)走出來后，不論要走到哪里，是尋找工作步入社會，或是繼續(xù)深造，或是衣錦還鄉(xiāng)，還是遷居海外，各種軌跡和方向都可能，但在人生這本菜單上，不論是誰，都再也無法尋回逝去的青春，也就再無法品嘗屬于大學(xué)生時期的這道特有的怪味兒佳肴。說它味道怪，因為它兼味兒美、味兒甘、味兒淡、味兒咸、味兒酸、味兒辛、味兒苦、味兒澀——不論起初味道如何，最后都讓你覺得欣然陶然。
那些年的一切，早已是一個無法用尺子測量的概念。以致回首，真有一番“此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然”的味道了。就在那些年里，我們干過多少傻事，又有過多少屬于那個時期快樂的和煩惱的……
記得和我的同學(xué)特別是舍友，夜色里，不知曾多少次在涼臺的窗影里坐定，熄著燈（不論外面如何喧鬧），聆聽那些空靈奇幻的樂音，探討各種各樣的話題，男孩兒們所有的話題無論天南地北最終都會轉(zhuǎn)化匯聚成一個主題——永恒的——女孩兒。
晚上熄燈后，大家一般是先躺在床上談天，將一些只屬于這個時間的話題搬上臺安。我的話總是不多的，大家也習(xí)慣我不說，而不習(xí)慣我夸夸其談。因此，大多時候我是在聆聽他們的討論，偶爾發(fā)表一下看法時，他們卻不習(xí)慣，激動起來不叫我說，叫我快睡覺，因為在宿舍我是唯一一個城市獨生子，他們總是開玩笑的進行群體劃分，農(nóng)村的一組，城市的一組。當(dāng)然時常他們也會突然問我一個問題的觀點，這個時候肯定就是他們觀點發(fā)生分歧的時候了。記得這種談話的那個永恒的規(guī)律是我發(fā)現(xiàn)的，并在片刻的沉靜中揭示了這個一直隱在的論點，他們也恍然大悟，接著又興奮起來。
和“女孩兒”一樣永恒的是宿舍詩人老潘的墮落，他總是在堅持不懈的寫情詩，借文字抒發(fā)他的情感，那些情詩有厚厚的一本，我也只讀過其中的幾首。后來他和他表哥兩人的詩(對我們來說卻是意外的)合集裝幀成書，并在他退離加速度報社社長職務(wù)之前送給了我們的那個系報社。我和他也有些相同的樂趣，那就是樂器，他有三把破吉他，我們經(jīng)常在一起用來消遣;要不就是他吹笛子，我吹洞簫玩。他實在是個很有個性的青年，白天逃課睡覺，深夜起來讀書。但我不得不佩服他的，還是他的堅毅和樂觀，因為他對于自己要完成的或是認定要做成的事情，在做時的那種認真和韌勁與結(jié)果未定前的那種執(zhí)著和拼勁是我所遠不及的。
每個朋友身上都有很多精華和可取之處。就像老潘的執(zhí)著和拼勁，老王在這方面也有相同的優(yōu)勢，他充分的發(fā)揮并利用了自己的這種本能，成功的考上了研并把c娶回了家。似乎我的宿舍的兄弟們大都有一種奮斗的精神和力量，自強不息。但這種精神更明晰的表現(xiàn)在潘、王、白、梁四人身上。而印象中，這方面似乎波波和我稍弱勢些，但實際上，波做事冷靜，更善于觀察思考，而我做事則時常顯得有些焦燥。
大三重新分過班，但宿舍不變。宿舍僅我一人學(xué)了自動化，梁學(xué)了通信，其他四人都學(xué)電氣自動化。因此，從這個時期開始，日常我們彼此并不完全會在一起。而這時起，我又有了新的搭檔，那就是田，以前我們也一班，建立新的集體后，大家都想盡快適應(yīng)新的環(huán)境，尋找舊識組建小圈子增加勢力也就成了每個人先要完成的任務(wù)，因此這種狀態(tài)下也拉近了我們倆的距離，最初這就是戰(zhàn)略合作的意義的體現(xiàn)。后來大家便熟識起來了。記得后來有一段時間他忽然和他現(xiàn)在的妻子（也是我的同學(xué)）建立一種似有非有、若即若離、忽隱忽現(xiàn)的電磁感應(yīng)關(guān)系，但那時似乎還沒太多的進展，因此，課余的很多時間，他還是和我，還有我們共同圈子下的幾個同班在一起。一天，他突然送了我一本幾米的《turn left, turn right》，說是因知我喜歡畫畫。田喜歡讀很多的不同種類性質(zhì)的書，他的閱讀很快，基本上一兩天便很厚很厚的一大本，同時也喜歡看漫畫，玩游戲，雖然平時看起來不善言說，在班里表現(xiàn)的.安靜，但實際頭腦很靈，很有性格，口才也好，可以滔滔不絕，話題豐富，知識充沛。先是高分過了英語四級，后來又高分過了六級，自學(xué)了雅思詞匯，也考上了研，并成功扭著老師的要求，自己學(xué)習(xí)、研究自己設(shè)計的課題畢業(yè)了。
還記得大學(xué)的課堂上，由于是工科專業(yè)，老師講的東西大都勾不起我們的興味，大家大多還是在困倦中度過了一節(jié)又一節(jié)課程。只有在上英語課時，我們精神振奮，英語老師口若懸河的講他的大學(xué)經(jīng)歷和個人的人生哲學(xué)，基本上每節(jié)課必如此，我們聽得也很有意思，他是個講義氣的人，因期末考試通過了所有的學(xué)生，因此也遭到了校長的臭罵；還有就是上他的聽力課可以看英文大片和新年賀歲片，這讓我們倍感高興。到了大三,有一學(xué)期上“傳感器原理”課，老師自己喜歡動畫，給我們上一節(jié)45分鐘的課，在后90分鐘的課上我們就一起看動畫，像貓和老鼠、可愛熊之類的好多都放映。那時也要修選課，主要是為拿學(xué)分的，我一般選擇的都是什么環(huán)境藝術(shù)和美術(shù)作品賞析之類的，因為這些課迎合我的“雅興”。平時沒課，大家就是自習(xí)、上網(wǎng)、打牌、游戲、逛街、吃吃喝喝了……
那時的我卻是整天不離鉛筆和畫紙的，什么都畫，但最多畫的還是教室的學(xué)生和舍友，還有就是同學(xué)和平時生活的環(huán)境與情景，也有不少卡通，速寫較多，素描也有，而且不僅畫畫，還買了藝術(shù)概論，中國、外國的美術(shù)史來看。后來這些畫在畢業(yè)后被封裝在了一個盒子里，現(xiàn)在很少打開來看，這幾年也只翻看過兩三次，但每次拿出來，都不禁有些許感慨，這些畫就像照片一樣記錄了那時沒有用相機留下的一些生活的寫照。時至今日，我還可以在這些畫中遨游，尋到曾經(jīng)的一些感覺。而生活的真諦和現(xiàn)實更讓我看到了這些用筆記錄的畫面的珍貴。
畢業(yè)后的這些年，我換過兩次工作，做過三種不同的職業(yè)，比較起來，仿佛從天堂到了地獄，又從地獄浮到了半空。其實，天堂有天堂生活的狹隘，看似愜意，卻體會不到生命的激蕩；雖是地獄，但也有自己的廣度和自由；而懸在半空，就像進了監(jiān)獄，進退不得，不得自在。其實每種生活環(huán)境都不會完全由人所愿，各有利弊，有失有得。我在QQ上也經(jīng)常見到同學(xué)們寫著“加班ing”。不論怎樣，我們還是懷抱希望、理想以珍惜的方式勇敢樂觀的去面對生活。
昔，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒”。
今，舉筆尋初，為生活增添動力。加油！
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