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醉心翰墨寫(xiě)丹青-散文隨筆
書(shū)法,作為我國(guó)獨(dú)特而優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化藝術(shù),有著自身的風(fēng)格和魅力,在世界藝術(shù)之林中光彩奪目,引人入勝。筆者自幼習(xí)文練字,醉心書(shū)法。時(shí)光變遷,歲月飛逝,已不知不覺(jué)地與她相伴近四十余年了;貞浲,酸甜苦辣,困苦迷惑,涌上心頭。
少年多夢(mèng)的我,生活在魯南農(nóng)村,由于誠(chéng)實(shí)勤學(xué),故討人喜歡。初學(xué)書(shū)法,大約五歲左右。記得那年除夕的上午,父親正在客廳里寫(xiě)春聯(lián),因?yàn)榉块g小,春聯(lián)多,所以滿屋子都是紅紙,甚為壯觀。我悄悄地走進(jìn)父親身后,默默地看著他認(rèn)真的寫(xiě)字。一張又一張,一副又一副,令人驚嘆。尤其那神奇而聽(tīng)話的毛筆,忽上忽下,忽左忽右,時(shí)而方,時(shí)而圓,時(shí)而拙,時(shí)而雅,簡(jiǎn)直令人著迷。趁父親喝茶的機(jī)會(huì),我也不知天高地厚的拿起毛筆,斗膽照貓畫(huà)虎寫(xiě)了一個(gè)“!弊帧W哉J(rèn)為這幅“處女作”感覺(jué)良好,便拿給父親看,誰(shuí)知竟得到了他的當(dāng)場(chǎng)贊許。興奮之余,暗下決心,將來(lái)一定要成為一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)法家。此后,父親常常帶回大量的報(bào)紙或廢紙,以便我學(xué)書(shū)練字之用。顏柳楷書(shū),漢隸行草,長(zhǎng)年累月,無(wú)日間斷。就連沒(méi)有紙的時(shí)候,我也蘸水在地板或水泥臺(tái)上練習(xí)。寒來(lái)暑往,已成慣例。
提起學(xué)書(shū)的經(jīng)歷,父親的春聯(lián),母親的剪紙,奶奶的童謠,姑姑的故事,均潛移默化地為我幼小的心里注入了藝術(shù)靈氣,催我?jiàn)^進(jìn),勵(lì)我執(zhí)著。誠(chéng)然,書(shū)法的啟蒙老師的親切教導(dǎo),以及賀敬之、啟功、喬羽、婁師白、劉藝、于志學(xué)、胡抗美、趙鐵信等諸位名家的扶持與厚愛(ài),給予我無(wú)窮的動(dòng)力和源泉,令我銘心,終生受益。
要說(shuō)最難忘的是什么?當(dāng)屬母親的眼淚。那是我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,從報(bào)紙和電臺(tái)上得知,我們家鄉(xiāng)擬舉辦全市青少年書(shū)法大展賽,“養(yǎng)兵千日”的我,終于盼來(lái)了“用兵一時(shí)”。當(dāng)時(shí)父親工作在外,我向母親要了10塊錢(qián),騎車(chē)到鎮(zhèn)里新華書(shū)店買(mǎi)了二十張宣紙和一瓶書(shū)畫(huà)墨汁。回來(lái)后,不顧疲勞就“創(chuàng)作”起來(lái)。由于我沒(méi)掌握好宣紙的習(xí)性,不是墨多了,就是墨少了,雖“成績(jī)”頗豐,但滿意之作甚微。寫(xiě)一張不行,干脆撕了,兩張、三張乃至十多張都成了廢品。正在失望之際,我隱隱約約地聽(tīng)到了輕微的哭泣聲由遠(yuǎn)及近,由弱至強(qiáng)。轉(zhuǎn)眼看去,頓時(shí)我愣了大半天,沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)。究其原因,原來(lái)是母親看到她賣(mài)雞蛋的錢(qián),頃刻間變成了張張廢紙,不由自主地心疼起來(lái)。我失寵的淚水奪眶而出,其印象刻骨銘心。不多久,我的書(shū)作喜獲三等獎(jiǎng),并被《大眾日?qǐng)?bào)》刊發(fā)。在了卻心愿的同時(shí),更堅(jiān)定了學(xué)藝的信心。后來(lái),我的書(shū)畫(huà)作品還相繼在《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)文化報(bào)》、《中國(guó)藝術(shù)報(bào)》、《中國(guó)書(shū)畫(huà)報(bào)》、臺(tái)灣《中國(guó)美術(shù)》等海內(nèi)外文藝報(bào)刊發(fā)表。
俗話說(shuō):精耕自由豐收日,時(shí)光不負(fù)苦心人。隨著一部部書(shū)畫(huà)專(zhuān)集的問(wèn)世,一本本榮譽(yù)證書(shū)的獲得,一幅幅名家題賀的鼓勵(lì),永不知滿足的我,面對(duì)未來(lái),會(huì)更加虔誠(chéng),更加勤奮,更加忘我。在感謝書(shū)法給我?guī)?lái)人生的快樂(lè)與幸福之余,特賦詩(shī)一首《畫(huà)室隨想》留念:清風(fēng)云海開(kāi)硯池,竹影琴聲化情絲。把酒再來(lái)邀明月,揮毫即興誦古詩(shī)。
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