老鱉塘畔的枯木抒情散文
今日上午，當(dāng)我?guī)е诖ナ欣镔I書，在公交車上，路過(guò)老鱉塘?xí)r，坐在車廂左邊的我特意又慣性地向右邊看。只見湖水茫茫，我心里不由地發(fā)出：“大海!”這是曾經(jīng)的門鄰兒童這樣叫的。當(dāng)我饒有興趣地品味著孩子的純真，我無(wú)意而又下意識(shí)已經(jīng)預(yù)感到的枯木出現(xiàn)了。唉!這回就剩一棵斜干了!記得曾經(jīng)……
上高中的時(shí)候，有一次，我周末回家后又復(fù)回市里學(xué)校，在路上，經(jīng)過(guò)這里時(shí)，我第一次見到了那湖畔的幾棵枯木。那真是一幅水墨畫!它們倚著空氣，支在淺水中，令我心眼一清的絕景啊!當(dāng)時(shí)我滿心激動(dòng)地想：“我要是把它拍下來(lái)，給W君看就好了!”W君人頗細(xì)膩，很有自然絕景的欣賞品味�！翱上к囎娱_得太快�！蹦菚r(shí)我的情商還不夠高，是想不到立刻去下車拍的。
之后，我每次坐車經(jīng)過(guò)，都會(huì)伸著頭望一望那令我心懷無(wú)限陶醉的絕景。
當(dāng)我輟學(xué)以后，高考后的夏天，我和同學(xué)相約去塘邊釣魚。當(dāng)我一個(gè)人先到的時(shí)候，我路過(guò)那里，心頭一亮，“對(duì)了，我可以看看那幾棵枯木!”我前走幾步，后移幾步，仔細(xì)地找公交車駛過(guò)時(shí)造成所見美景的最佳角度。噢，對(duì)了!我拍手叫好。不過(guò)那時(shí)我沒(méi)能耐心地靜靜坐下來(lái)或站一時(shí)欣賞，也沒(méi)能走近前去，而是立刻就走了過(guò)去了。當(dāng)時(shí)我的手機(jī)換成了最簡(jiǎn)式的，不帶照相功能，而我也壓根沒(méi)想到要照相。那時(shí)的.我，在世上仿佛是孤身一人似的，與親朋都斷了聯(lián)系。而這個(gè)找我釣魚的同學(xué)還是高考后才主動(dòng)找我交往的，雖然我們初中時(shí)就一個(gè)年級(jí)。不過(guò)他也很快就不和我交往了。
在這之前，也就是我還上高中時(shí)，我其實(shí)是尋過(guò)機(jī)會(huì)拍下來(lái)了。我很想拿給W君看，且多次熱烈地想象給他看之后他的反應(yīng)，怎樣地欣賞，從而要跟我一起到塘邊看;或是贊嘆我具有發(fā)現(xiàn)美的眼睛和自然之心;或是一笑了之;或是不以為意。而我呢，不過(guò)是或興高采烈，或春意盎然，或呢，失望沮喪�？傊梢钥隙ǖ氖�，當(dāng)我想象著的時(shí)候，打算給他看和將要給他看的時(shí)候，我該是如“毛遂自薦”一樣激動(dòng)，并安慰自己：“是金子總會(huì)發(fā)光�！倍易罱K沒(méi)好意思給他看。主要是當(dāng)時(shí)我們的關(guān)系不是很好了，而且他也是多心的人。
這樣之后，我注意得少了。一是好的風(fēng)景發(fā)現(xiàn)得多了;二是，我禮拜過(guò)了，完成了這個(gè)儀式，就不或暫時(shí)不去崇尚了，這也許就是形式主義吧!自然，在最初階段是難免形式主義的。而直到現(xiàn)在，我對(duì)自然的欣賞力都停留在最初階段!可憐干枯急躁的城市人啊!我不知道其他的城市人是否也是這樣�？傊沂菫榇硕员啊�
當(dāng)我今天看到，它們已逐漸消泯，只剩一棵時(shí)，我想到了古典，想到了環(huán)保，想到了我的學(xué)生時(shí)代、未成年時(shí)代……心里是不覺(jué)懷著滄桑嘆息的。
“多么好呀，可終究還是會(huì)消逝的……那時(shí)怎么沒(méi)想到呢?”
這次我身上手機(jī)沒(méi)帶，即使帶了，也想不到下車去拍。不過(guò)若是能帶的話，應(yīng)該就能拍。
【老鱉塘畔的枯木抒情散文】相關(guān)文章：
《橫塘》詩(shī)詞鑒賞07-21
金塘路中閱讀答案11-08
蝶戀花·越女采蓮秋水畔 原文及賞析08-20
蝶戀花·越女采蓮秋水畔原文及賞析08-16
浣溪沙·身向云山那畔原文及賞析08-18
《蝶戀花越女采蓮秋水畔》全詞翻譯賞析09-05
納蘭性德《浣溪沙·身向云山那畔行》09-10
《浣溪沙·身向云山那畔行》原文及賞析08-17