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給人生留白散文
上周日以1stJob項(xiàng)目第四期“星星”的身份參與了創(chuàng)見的年會(huì)，今年的年會(huì)主題是給人生“留白”。
主題的分享主要圍繞著以下三個(gè)問題開展：
你會(huì)如何形容（比喻）自己平時(shí)的工作與生活狀態(tài)？
你最焦慮與心思煩躁的生活場景或狀態(tài)是？
在你的生活中，你如何給自己“留白”呢？
創(chuàng)見2018年會(huì)
當(dāng)我看到此次年會(huì)的關(guān)鍵詞是“留白”時(shí)，忍不住愣了一下。
留白是什么？
當(dāng)你執(zhí)筆描繪景色時(shí)，過濾冗余信息的定格。
當(dāng)你承受過多壓力時(shí)，圈地自萌地放空思緒。
當(dāng)你深陷焦慮浮躁時(shí)，開始學(xué)會(huì)知止而后定。
甚至是……
當(dāng)你問我愛不愛你時(shí)，我微笑著給你一個(gè)吻。
而在這里，討論的是當(dāng)人們置身于一個(gè)變化極快的時(shí)代，焦慮感充斥著我們周圍時(shí)，該如何給自己的人生“留白”，與外界“斷舍離，讓自己重新掌握生活的節(jié)奏。
捫心自問，我們有多久沒給自己“留白”了呢？
人生就像一張白紙，隨著年歲的漸長，紙張變多了，合成了一本書，時(shí)間再一流轉(zhuǎn)，書的厚度也增加了。
只是原先連扉頁上都毫無字跡斑駁，更無皺褶損毀。往后卻慢慢地在白紙上多了很多東西——字跡端正的摘抄也好，五顏六色的插圖也罷，甚至是凌亂的狂草、不慎撕毀后留下參差不齊的紙張斷層。
總之正如你人生中的起起伏伏，好的壞的，一應(yīng)俱全。
然而在越發(fā)浮躁的時(shí)代，我們?cè)诮箲]的漩渦中迷失自我，被壓力推著蹣跚前行，卻唯獨(dú)少了理應(yīng)留給自己那純粹的白。
年會(huì)上有個(gè)關(guān)于《趕路》的舞臺(tái)劇，我也一同上去參演了個(gè)路人甲。背后的屏幕是個(gè)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)針，要求每個(gè)表演者在長方形舞臺(tái)上繞圈步行8分鐘，且要通過面部表情和肢體動(dòng)作表現(xiàn)出焦慮感。
我心想著，這哪用演呢？把目光投到上海地鐵上下班高峰的時(shí)間段，活脫脫就是一幕渾然天成又真情實(shí)感的場景��！
每個(gè)人都步履匆匆，神色或凝重或嚴(yán)肅，偶爾余光瞟到旁人，會(huì)發(fā)現(xiàn)多半人兩眼不是緊盯著手上發(fā)著光的物件，就是兩眼空洞地不知道在聚光何處。
這大概是體現(xiàn)集體焦慮的最貼近生活氣息的一個(gè)片段了吧——不！還有關(guān)于年輕人升學(xué)方向、面臨就業(yè)的焦慮；中年人職場危機(jī)和上有老下有小的焦慮；老年人盼著望子成龍和兒女早日成家的焦慮……
若是再一一舉例，恐怕可以寫出個(gè)關(guān)于當(dāng)代中國人焦慮的文集來了。
瞻彼闕者，虛室生白，吉祥止止。
這句話出自莊子的《人間世》，對(duì)佛學(xué)不了解的人也許很難理解這段話的涵義。
大意如下：作內(nèi)圣修養(yǎng)的人到達(dá)一定的境界，內(nèi)心空靈，自性生光。即排除一切心中焦慮浮躁之感而保持清澈明朗的心境。
所謂知止而后有定，修止到這個(gè)定境便到吉祥。不止難以得定，無定何來虛室，又如何生白？
在這個(gè)焦慮成癮的時(shí)代，我們時(shí)刻在與它對(duì)弈。與此同時(shí)，給人生進(jìn)行“留白”的必要性也越發(fā)凸顯。
每個(gè)人對(duì)“留白”的定義、選擇“留白”的方式都不盡相同。
有人為了放空自己會(huì)去陌生國度旅行；有人獨(dú)處時(shí)會(huì)沉浸在一本書/一部電影的世界中徜徉；有人為了消除負(fù)面情緒會(huì)選擇酣暢淋漓地運(yùn)動(dòng)完去洗個(gè)熱水澡來放松身心；有人進(jìn)行冥想、有人直接倒床呼呼大睡。
甚至說，想“留白”的原因也是一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特。
卻獨(dú)獨(dú)不希望是這么一種情況：
在碰壁之后的茫然四顧、不知所措的焦慮迷失中將逃避冠冕堂皇成“留白”。
給人生留一些白吧，緩解焦慮的思緒。去逐漸填補(bǔ)內(nèi)心流失的認(rèn)真對(duì)待生活的赤誠、再去愛一個(gè)人的勇氣、與過去告別的灑脫，以及……重新向著前方進(jìn)發(fā)的朝氣
-END-
我是亦倫，一個(gè)知書寫文的自渡者。
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