短暫的相處成了最難忘的回憶情感散文

　　前幾天在網(wǎng)上看到一句話:會(huì)唱歌的男生都很溫柔。

　　這一句簡單的話突然的把我的記憶拉回到初二那個(gè)悶熱的夏天，空氣中彌漫著濕熱的氣息，他小聲的在我的耳邊唱著歌。

　　初二的時(shí)候班上的同學(xué)都已經(jīng)熟悉了，褪去了初一時(shí)的羞澀，也沒有初三的緊張于壓迫，所以大家相處的都很愉快，玩的也很開心，身邊的朋友慢慢的就多了。

　　那時(shí)我的同桌是一個(gè)比我高一點(diǎn)的男生，他叫 ， 是一個(gè)很開朗的男生，他總是講很多的笑話給我們聽，他自己也很喜歡笑，他擁有健康的小麥色皮膚，所以他笑的時(shí)候總會(huì)露出那一排白白的牙齒，很可愛，而且他還很喜歡唱歌。

　　我們做同桌的那段時(shí)間，我總是會(huì)讓他唱歌給我聽，一開始他很不情愿，不管我怎能哄他都不肯唱給我聽，后來慢慢的熟悉之后他開始唱給我聽，但是聲音很小，感覺像是從喉嚨里硬擠出來的一樣，生怕別人聽見了，那時(shí)我對(duì)他各種嘲諷，說他太溫柔了，簡直像個(gè)女孩子。興許是受了我的打擊，他唱歌的聲音越來越大，也越來越肆意。以至于后來他時(shí)常在老師上課的時(shí)候哼歌，常常引得周圍的同學(xué)時(shí)不時(shí)的瞥我們一眼，一開始我還很不好意思的低下頭，裝作不知道的樣子，但他還因此沾沾自喜，我也就只能默默的看著他了。偶爾我一時(shí)興起也會(huì)跟著他哼兩句，他則會(huì)很驚訝的看著我，因?yàn)槲业呐笥讯颊f沒聽到我唱過歌，我覺得他那時(shí)瞪大眼睛看著我的樣子很夸張，有點(diǎn)像我床上那只可愛的棕熊。

　　那個(gè)夏天悶熱得很，教室里頭頂上的吊扇在呼呼作響地轉(zhuǎn)動(dòng)著，窗外樹上的蟬在盡情的鳴叫，心情便也跟著這聒噪的氣息開始煩悶起來。我的脾氣本來就暴躁，恰巧他又是個(gè)愛抬杠的主，所以那時(shí)我們經(jīng)常吵架，但也不是真的吵，純屬靠嘶吼來發(fā)泄心中的怒火而已。雖然是假模假式的爭(zhēng)吵，但我們也總要爭(zhēng)個(gè)輸贏，通常情況是我贏，然后我就讓他唱歌給我聽，一首接一首的唱，偶爾我還會(huì)開開金口點(diǎn)首歌，他就樂得屁顛屁顛地開始唱，然后很臭屁的對(duì)我說：“怎么樣，我唱得不錯(cuò)吧！”一般我都甩他一個(gè)白眼，他也不搭理我就自顧自地繼續(xù)自戀。碰上哪次我輸了我就給他擺臉色，不搭理他，可他那種話嘮哪里受得了這么安靜的氣氛啊，就只好“威逼利誘”的哄騙我，讓我聽他唱歌陪他說話。我記得那時(shí)他總是對(duì)我說“請(qǐng)你吃冰淇淋，快陪我說說話。”我要是不搭理他他就直接擺一堆零食攤在桌上，邊吃邊誘惑我，身為吃貨的我實(shí)在是招架不住他糖衣炮彈的轟炸，于是我就常常吃著他送上的冰淇淋，美滋滋的聽著他唱歌，還順帶夸獎(jiǎng)他幾句，當(dāng)然，這又成了他臭屁的資本。

　　偶爾我心情煩悶的時(shí)候他也會(huì)唱歌給我聽，哄我開心，還美其名曰“作為同桌應(yīng)盡的義務(wù)”，可有時(shí)我實(shí)在是不想聽他唱歌，我就低著頭一遍又一遍的喊他的名字，他就在一旁安靜的看著我，一遍一遍的應(yīng)者我。一開始我只是想堵住他的嘴，免得他唱歌煩我，后來漸漸的變成了習(xí)慣，沒事的時(shí)候就喜歡喊他的名字，一遍一遍的喊，他就一遍一遍的應(yīng)，他從來都不問我為什么喊他也從不像其他人一樣罵我神經(jīng)病，他只是安靜的看著我應(yīng)著我。其實(shí)他安靜的樣子挺帥的，可惜的是他很少有安靜的樣子，就像我很少會(huì)難過一樣。

　　頭頂?shù)牡跎热詹煌Ｐ�地旋轉(zhuǎn)著，窗外樹上的蟬也在盡情的鳴叫，我總是左耳聽著老師滔滔不絕的講課，右耳聽著他輕輕的哼歌，他的歌聲很輕很淡，聽起來很舒服，有點(diǎn)像炎炎夏日里小販賣的草莓味冰棍，讓人覺得很舒心。然后悶熱的'夏天就在這樣的一種匆忙中度過了。

　　他從夏天唱到了冬天，又從雪花唱到了烈日。

　　初三的那個(gè)夏天比初二時(shí)更熱，讓人的心中充滿一股莫名的怒火，我在想是不是因?yàn)槎�邊少了那輕輕的舒心的歌聲呢？

　　初三時(shí)我們換了位置，座位也從雙人座換成了單人座，我坐一組三號(hào)，他坐三組四號(hào)，我一扭頭就能看到他。

　　剛開始的時(shí)候我經(jīng)常扭頭去看他，他就趴在桌上發(fā)呆，不像我們坐同桌時(shí)那樣有講不完的話，整天一副傻兮兮的樣子。奇怪的是每次我看著他的時(shí)候他都剛好抬起頭看我，我想大概這就是默契吧，然后我會(huì)作出一副“你無藥可救”的表情，他只是扯著嘴角笑一笑然后繼續(xù)趴在桌上，而我則轉(zhuǎn)頭看老師。有時(shí)候一下課他就坐到我前面的位置，面對(duì)著我，嘰里呱啦的講個(gè)不停，跟上課時(shí)慵懶的模樣完全不像，每當(dāng)他在我面前像個(gè)小孩子一樣講的眉飛色舞時(shí)，我就會(huì)取笑他說“怎么一下課你就滿血復(fù)活啦”，他掛著一副夸張的惋惜表情對(duì)我說：“你不懂，我周圍都是些聽老師講課的好學(xué)生，都不聽我唱歌也不陪我講話�！蔽倚α诵�沒說話。

　　那時(shí)候我問他有沒有什么夢(mèng)想，我想勸他好好讀書。他低著頭說有，語氣很輕卻透露著一股堅(jiān)定。他說他想當(dāng)一名歌手，唱歌給很多人聽，我到現(xiàn)在都還記得他說那句話的神情，很認(rèn)真，就像個(gè)七八歲的孩子一臉期盼的對(duì)他媽媽說我想要那架飛機(jī)一樣，我對(duì)他說我我支持他希望他能努力去追逐自己的夢(mèng)想。他重重地點(diǎn)一點(diǎn)頭，又恢復(fù)了嬉皮笑臉的模樣，在我記憶里那是我們最正經(jīng)的一次談話了。

　　初三最后的那段時(shí)間每個(gè)人都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，可他好像還是一點(diǎn)都不在意的樣子，還是像從前一樣嘻嘻哈哈，吵吵鬧鬧，偶爾他也會(huì)唱他新學(xué)的歌給我聽，我也還是會(huì)一遍一遍地喊他的名字，出于什么目的我也不知道，但他還是安靜的看著我應(yīng)者我。

　　就這樣，初三也匆匆忙忙的結(jié)束了。

　　離校的那天我們?cè)谛�園里瞎逛，飛鳥從頭頂迅速的掠過，沒有一秒鐘的停留。我對(duì)他說：“我覺得這三年里我像是做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很長又很短暫的夢(mèng)，現(xiàn)在夢(mèng)醒了，我們這群人也該散了�！彼�看著我沒有說話，可是我從他的眼神里看到了很多東西，像是憂傷，不舍，很復(fù)雜，我也說不清到底是什么。最后我們?cè)谀穷w很大的樟樹下分開，我們沒有說再見就各自朝著相反的方向走了。于是我們真的就沒有再見過。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)讀高二了，初二已經(jīng)是三年前的事情了，但我還是時(shí)常想起那個(gè)悶熱的夏天，想起那個(gè)給我買冰淇淋叫我陪他說話的幼稚的他，想起那個(gè)愛唱歌給我聽的臭屁的他，想起那個(gè)在陽光下安靜的帥氣的他。畢業(yè)之后我沒有刻意的去打聽他的去向，只是從別人的嘴里聽到他去了南方的消息，也不知道他現(xiàn)在有沒有在為他的夢(mèng)想努力奮斗，也不知道他是不是還很喜歡唱歌。